疫情期间工作总结范文范例（汇总5篇）
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疫情期间工作总结【第一篇】
2020年第一季度党建工作总结 一季度，面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，局党委在区委的坚强领导下，认真履行党建主体责任，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，强化作风建设、体现过硬担当，推动了党建工作契合发展实际、融入中心工作，较好体现了非常期间的担当和作为，为一季度各项目标任务的顺利完成发挥了重要的作用，为打赢疫情防控阻击战奠定基础。
现将一季度党建工作总结如下：
一、工作开展情况(一)加强科学筹划，制定年度计划 根据市直工委的工作部署，结合我局实际，及时制定《局党委2020年度党建工作计划》，明确了今年党建工作的具体目标任务和要求，将党建工作与行政业务工作一起部署、一起检查、一起考核，以促使党建工作与全局业务工作相互促进、协调发展。明确了2020年局机关委员会党建工作的总体要求：深入学习贯彻党的十九大、十九届四中全会精神，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求，坚持和加强党的全面领导，以加强党的政治建设为统领，牢固树立“四个意识” 、坚决做到“两个维护”，落实“两个责任”，深化拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，推动党建工作科学化水平全面提升。
(二)提高政治站位，坚定理想信念 按照“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的疫情防控总要求，把打赢疫情防控阻击战作为当前的重大政治任务。要求各级党员干部、广大员工挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，切实做到了在党和国家需要的时候拉得出、顶得上、打得赢，部门没有疑似病例、感染病例，为全市的疫情防控工作提供了坚强的基层保障和支撑。坚持把学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，继续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，持续在统一思想、统一步调、统一行动上下功夫见实效。积极通过局党委会、中心组理论学习会、党员大会、学习强国等形式，认真抓好党的创新理论和***总书记讲话精神学习。一季度，重点学习领会十九届四中全会精神、***总书记关于统筹推进疫情防控和经济社会发展工作以及在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话等重要精神，不断提高学习教育的政治性和实效性。
(三)聚焦疫情防控，创新党建工作 疫情防控是没有硝烟的战场，也是检验党员干部初心使命的考场。局党委组织部迅速行动，组织发动基层党组织全面落实联防联控措施，引导党员干部积极投身疫情防控。全局各级党组织自发捐款☆万元，党员覆盖面达☆%。根据党建年度工作计划，严格按照时间、议题要求，召开党小组会、支委会和党员大会，严把会议程序，确保党务公开;
充分考虑我们的党员可能肩负着很繁重的防控任务，挤不出那么大块的时间，积极创新党建方式，充分利用信息化手段，“送党课到疫情防控第一线”、“送思想到群防群治桥头堡”。7个基层党支部建立了疫情防控工作微信群，通过党员点名报到机制、时间动态管理机制、责任落实督查机制，实现了“三会一课”在疫情防控工作中的正常化。一季度，共召开在线支委会13次、在线党员大会27次、在线党小组会42次。将***总书记疫情防控重要指示精神梳理整合为7个知识单元，开展在线集中学习14次、疫情防控研讨12次，49名党员共计发言256余条，发现并整改疫情防控中存在的思想、工作等各类问题77个。各级党组织书记以上率下，讲授并录制3分钟专题视频党课14个，观看达12066人次。为保证上级决策部署第一时间全面覆盖、全部落实，局党委书记☆☆带头讲党课《初心似炬战疫情 使命如山助发展 在持续防控和复工复产中践行初心使命》，进一步统一思想，凝聚发展力量。
(四)树立鲜明导向，激励担当作为 根据职责定位，我局虽并不处在疫情防控最前沿，但全体党员同志主动进位，义无反顾，在非常时期展现出共产党员的应有担当。一段时间以来，大家积极响应市委向全市党员发出的到疫情防控一线去的号召，有的同志报名参加党员突击队，根据安排，24小时值守在全市重要交通卡口;
有的同志抽调参加市委统一组织的督查活动，助推打赢疫情防控阻击战。3月初，由副书记带队，针对疫情防控一线的广大党员开展谈心谈话，加强心理疏导，帮助他们舒缓压力、激发斗志。贯彻好干部标准，坚持下沉扶贫一线，考察扶贫干部疫情防控和脱贫攻坚履职能力，目前，已深入镇、村实施动态考察☆次，提拔重用疫情一线干部☆名。加强干部日常监管，实施职务与职级并行制度，不断激发干部队伍活力。严格党员发展程序。结合上级党委要求，制定2020年度发展党员计划;
加强疫情期间干部考察，第一时间推荐表现突出的优秀干部，并作为入党申请人进行培养，不断补充党员队伍新鲜血液。
(五)拓宽宣传载体，凝聚精神力量 注重将全局党员干部在疫情防控工作中的典型经验和特色做法及时对外发声，在主题策划和传播力度上双向发力，确保了上级政策第一时间直达基层、疫情防控知识第一时间覆盖全体党员、部门工作成效第一时间向外界发声。利用局内部网站、微信、微博等宣传载体，形成了内外结合的宣传格局，加强了舆论引导，营造了坚决打赢疫情防控阻击战的良好氛围。注重将在这一时期涌现出的优秀共产党员、优秀职工等先进典型事迹进行广泛传播，鼓舞、带动全局党员群众团结一心抗击疫情、众志成城共克时艰。强化保障措施、明确责任分工，针对疫情防控工作需要，精准施策，用好“线上”办公平台，为广大在岗或不在岗干部职工便捷工作做好支撑。积极引导自学，做好“线上”宣讲，及时交流学习体会，以全局改革发展的新目标新任务统一思想、激发干劲。
二、存在的问题虽然目前党建工作取得了一定的成绩，但是在推进党建工作中还存在一些不足。一是党建工作开展不平衡。局下属单位党支部工作力度和效果不一，党建还有差距。二是理论学习效果有待提升。用***新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作方面还有差距。三是党日活动开展形式单一。对党员的干部教育缺乏针对性，吸引力不够，凝聚力不够。
三、下一步工作打算 疫情防控已经进入最后的关键阶段，我们一定慎终如始，坚持总要求、贯彻总任务，聚焦全年工作目标任务的完成，为在疫情防控及服务经济社会发展两条战线上夺取双胜利做出新的更大的贡献。
一是要主动担当作为，继续助力统筹推进疫情防控和经济社会发展。进一步提高政治站位，统一思想行动，全面贯彻落实上级部署要求，主动作为、履职尽责、多做贡献。
二是要有序推进履职，确保圆满完成年度各项目标任务。随着形势变化，将要在防疫常态化的前提下加快开展各项工作。我们将在按要求严格落实防疫要求的前提下，提前谋划思考年度工作，有序开展相关履职活动，进一步激发改革发展动力。
三是创新工作方式方法，激发党内生活的生机与活力。进一步改革创新的理念抓好党建。开展“关爱谈心”活动，内容从党的宗旨、理想信念，到头疼脑热、喜怒哀乐，尤其注重在干部岗位变动、职务调整等情况下开展谈心谈话，有针性地提出希望和要求，在心灵对话中融入党性教育，在情感交流中促进党建工作，不断完善党内激励、关爱机制。
四是统筹推进，确保实效。党建工作不是孤立的，不能就党建抓党建，进一步把党建工作融入到全局中心工作，发挥党建引领作用，把党建资源转化为发展资源，把党建优势转化为发展优势，把党建成果转化为发展成果，推动党建工作与疫情防控、经济发展、城市征迁、脱贫攻坚、文明创建等中心工作深度融合，用发展的实效来检验党建工作的实际成果。
五是继续加强下属单位党组织建设。完善对基层党组织的保障激励机制，强化基层党组织整体功能，发挥其战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，激励广大党员干部开拓进取、攻坚克难，更好带动群众全面建成小康社会。及时总结基层党建工作中涌现出来的先进典型、先进经验、先进做法，抓好宣传推广，把短板补齐、让亮点更亮。
疫情期间工作总结【第二篇】
一年级下学期工作接近尾声了，回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小学生了，是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。在教学中，我开展各种方法来激励孩子们，比如我会观察孩子们的优点，坐姿好的，上课表现积极的，讲卫生等等我都给他们排排名，让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的，提升他们的自信心。但尽管如此，我们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，如：上课认真听讲、回家自主作业、预习等，还需要在下学期进一步的加强。
二、表扬孩子
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是这样，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断的探索适合每一个人的方法。
三、重视后进生转化工作
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩很不理想，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注重发现他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点进步，我都及时予以鼓励，培养他的自信心。
四、加强与家长间的交流
良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会通过短信平台与家长们交流。把学生进步与不足的一面告诉家长，家长们也会配合我们，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。
通过一个学期的班集体建设，还存在一些不足，如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。
疫情期间工作总结【第三篇】
新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，某某学校把全力做好疫情防控作为当前的一项头等大事来抓，落实责任、关口前移、多措并举、严加防控，织密织牢防控大网，坚决打赢疫情防控阻击战。
一在强化组织领导上下功夫。第一时间成立由校党委书记某某、校长某某胜任组长的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，实行统一领导、统一指挥、统一调度;某某_主持召开3次会议，研究部署推进我校疫情防控工作;某某_、司林胜第一时间带队看望慰问奋战在一线的值班人员、医护人员，查看指导两个校区、5个家属区防控值守工作，现场解决困难和问题。校领导班子成员切实扛牢责任、靠前指挥，督促检查指导各分管部门做好学校各项部署落实。各二级单位也成立以党政负责人为组长的疫情防控领导小组，形成横向到边、纵向到底的疫情防控体系。第一时间安排部署疫情防控工作，分别于1月26日、1月27日、1月31日、2月1日召开专题会议、防控领导小组会议、处级干部会议安排部署疫情防控工作，其中为减少聚集、降低风险，1月31日后的会议利用云视讯音频平台召开，推动中央省委疫情防控工作部署在学校落地生效。强化督促问责，出台《关于严格落实责任切实做好新型肺炎疫情防控工作的通知》《关于进一步加强疫情防控工作纪律的要求》，以严明的纪律为疫情防控提供坚强保障。
二在抓好建章立制上下功夫。在深入学习关于疫情防控工作的重要讲话精神和省委、省委高校工委有关疫情防控决策部署基础上，结合学校实际，出台《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《关于充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用为打赢疫情防控阻击战提供坚强组织保证的通知》等12个文件，推动防控工作按章规范扎实有序开展。
三在完善工作举措上下功夫。重点区域管控坚决到位。强化校区、家属区大门值班值守，凡进入学校人员，必须凭出入证，按要求佩戴口罩、实名登记，经红外线体温测量、确认无发热症状的方可入校。全方位改善学校环境卫生条件，做到环境卫生不留死角、清洁消毒不留空白。重点人群管理坚决到位。对从湖北特别是武汉回来的教职员工，联合当地社区力量，严格实施隔离措施;对接触从武汉回来人员的教职工以及南阳、某地等回来的教职员工实行14天居家隔离;对出现发热症状教职员工，联系社区医院防护量测后，确认后续防护方案。信息报告坚决到位。建立由各单位负责人组成的“疫情防控信息报送群”，严格执行“日报告、零报告”规定。加强各类人群的摸排，做到底数清、情况明，不留盲区、不留死角，确保疫情早发现、早报告、早处置、早救治。严格落实24小时值班制度、三级带班制度、党政主要领导值班值守制度。物资保障坚决到位。千方百计购买口罩、消毒液、隔离服等物资，为疫情防控提供坚实保障。
延期开学各项准备坚决到位。出台延迟开学教学工作方案，做好各类教学准备，启动学生网上远程学习，形成网上授课操作手册;细化完善学生疫情防控工作预案，对开学后返校学生情况做好风险预判，严控开学后学校发生疫情。
四在加强宣传引导上下功夫。通过校园网、微信公众号等发布《致某地师范学院全体学生的一封信》、《致全体教职员工的一封信》《疫情防控工作提醒卡》《致全校各级团组织、团员和青年倡议书》等，打造“疫情防控阻击战商师在行动”“战疫手册”等7个疫情防控宣传栏目，开展“万众一心战疫情”活动，面向全体师生宣传普及疫情防治和防控要求，形成科学应对、众志成城抗击疫情的良好氛围。其中录制的“为武汉加油”视频，被教育厅官方微博“河南教育”、郑州校园等网络媒体转发。
五在发挥先锋模范作用上下功夫。出台《关于充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》，引导广大党员干部把投身防控疫情第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。同时校党委将把党员干部在疫情防控中的表现作为评先评优、提拔使用的重要依据，激励广大党员干部不畏风险、迎难而上、坚决斗争。
疫情期间工作总结【第四篇】
新冠肺炎疫情发生以来，我校把学生生命安全和身体健康放在首要位置，认真贯彻落实疫情防控指挥部决策部署，把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务，统一思想，积极应对，精准施策，扎实推进学生疫情防控和思想政治教育工作，以实际行动诠释使命担当。
一是迅速响应，周密部署。疫情发生后，学生工作部(处)第一时间成立疫情防控工作专班，制定防控工作方案，部署安排部门工作任务。向各学院发布《某某学院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间学生管理工作的通知》《关于做好学生疫情排查工作的通知》，对学生疫情防控工作做出明确职责任务和具体要求。向全体学生发布《关于新型冠状病毒感染肺炎防控致学生的一封信》，告知全体学生高度重视疫情，做好个人防护，理性对待疫情。
二是实时摸排，做好管理。建立“学生工作部(处)—学院—辅导员”的防疫工作三级联动机制，确保工作落实和信息统计有效、畅通。全面排查寒假学生去向，及时掌握感染新型冠状病毒感染肺炎疫情学生情况，重点摸排学生假期与疫区及疫区人员的“接触史”，做好湖北籍学生相关信息统计，协同相关部门做好留校学生管理，同时告知学生不得提前返校，严格落实了学校疫情防控各项措施。
三是签到打卡，精准施策。考虑到学校目前仍处于放假阶段，传统的信息收集方式难免出现学生漏报、瞒报等现象，为确保准确收集学生疫情数据，在努力做好各类信息摸排统计的同时，通过“今日校园APP”，利用大数据手段每日摸排监测学生健康情况。每日下发签到任务，学生每天打卡签到并上传地理位置和所处地点合影影像，对于未及时签到的同学，系统自动推送短信提醒，确保学校了解每一名学生的真实所在地信息和身体健康状况。
四是思想引领，筑牢信心。寒假期间，学生分散在全国各地，充分发挥网络新媒体矩阵，全面宣传疫情防控知识，进行学生舆情引导。通过“新医微学工”微信公众平台、辅导员工作群、学生班级微信群和QQ群等方式宣传疫情防控知识，发布多篇工作通知、温馨提示，提醒学生强防护、不恐慌、信科学、不传谣，增强广大学生的思想认同、防护意识和必胜信心，将防疫与思政育人相结合，引导学生坚定理想信念，担当抗疫宣传员，共同汇聚疫情科学防控宣传的正能量。
五是心理援助，消除恐慌。为引导广大学生客观理性面对疫情形势，做好个人防护和心理引导。心理健康教育中心开通心理支持热线和网络辅导服务，搭建“某某学院网络心理支持和互助平台”，组织素质高、能力强的专业咨询队伍，在疫情防控期间通过网络、电话、邮件预约等方式，为全校师生和社会民众提供专业心理援助服务。心理援助服务开展以来，不断有来自校内外的热线咨询、邮件咨询，社会反响良好。
六是精准资助，关爱学子。在全力遏制疫情蔓延的关键时刻，为保障我校困难学生正常生活，立即启动疫情紧急救助机制，学生资助管理中心第一时间对湖北籍家庭经济困难学生、寒假期间外出打工学生、因为疫情目前家庭生活遇到困难的学生进行摸排统计，将对有现实生活困难的同学发放临时困难补助，资助支持学生缓解经济压力渡过难关。
疫情期间工作总结【第五篇】
原本正月开学的教学进程被一场突如其来的疫情所阻止。作为班主任的我也是第一次这么长时间不和学生面对面地进行沟通。刚开始，是有些不适应网上直播教学的形式，但是对于疫情的不可抗因素，我在不断调整心态的过程中完成了班主任的相应工作。
本学期班级工作主要有两大方面，一是疫情防控相关工作，二是班级教育教学管理工作。
一、疫情防控相关工作
1.积极配合学校，做好晨午晚检、因病缺勤、病因追查与登记工作，对晨午检情况及时上报，如实填报学生行动轨迹。
2.上好疫情结束返校后的第一节班会，首先确立生命安全教育活动班会主题。教育学生认识生命、尊重生命，疫情防控等方面。
3.做好班级环境卫生工作。学校开学后，以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全方位治理班级环境卫生条件，推进教室、走廊、楼道等区域环境卫生改善，做到日常消毒、通风换气，保持室内空气流通，为学生创造卫生、整洁、健康、文明的班级环境。
二、班级教育教学管理工作
随着疫情形式更加的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生都是一个重大的考验。
我班共66人，课前五分钟点名，正常情况下到65人，另外有一人迟到、旷课。在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。
作业检查以拍照上传居多，并充分发挥小组的作用，利用课代表、组长检查作业，大大提高了效率。
为了帮助学生从假期状态调整过来。 开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一 段时间的努力， 学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。 并根据《中学生日常行为规范》，《同德中学一日常规》等制订了班规，班规从 某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我 班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。其次， 认真按时完成学校布置的各项任务。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作 重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。依然重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用， 以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量， 为了让他们发挥主力作用， 我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定， 时时要求他们 以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
三、工作的不足
对待学生管理上有欠缺，时常会有违规违纪现象，多次收缴到违禁品;
班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习惯依旧没有形成。
与家长的联系和沟通较少。
四、今后方向
1、加强课堂监管力度。
2、多与学生、家长沟通，及时了解学习情况
3、多说一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。
总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。