民主生活会班子成员相互批评范例优质5篇
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民主生活会班子成员相互批评【第一篇】
1.对区情认识理解还不够深刻,决策参谋不够,以文件落实文件、以会议落实会议的情况还时有发生,这是形式主义的表现。
2.过分纠缠于文字工作,协调、调研和督促落实方面投入精力不足,助手作用发挥不充分。
3.安排部署工作多,自己亲自抓落实少。在办公室时间多,下基层较少。
对XXX同志批评意见
1.对事关百姓民生的工作缺乏重视,对群众需求了解不够,为民意识不强。
2.工作中因循守旧,开拓创新不足,在某些事情上只求过得去,不求过得硬。
3.对群众反映的问题,被动解决的多、主动化解的少,绝大多数时间在办公室里写文件、发指令,不愿深入基层,多与基层党员干部和群众谈心交流。
对XXX同志批评意见
1.存在好人主义,不愿触及矛盾,在布置工作、协调事务、推动落实过程中,注重平衡关系、照顾情面,搞一团和气,对落实不力的人或事批评不够。
2.存在重实际工作、轻理论学习的情况,对理论学习的意义认识不到位。
3.不善于大胆、放手开展工作,对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪。
领导班子互相批评意见清单
一、对XX同志的批评意见:1、工作上急于求成,具体安排上不够周密,注重成果多,关注过程少。
2、关心同志不够,与干部职工谈心交心的少。
3、有安于现状的思想。
二、对XX同志的批评意见:
1、业务学习不够。应加强业务知识的学习更新,更好地指导分管工作。
2、进取心不足,有些工作仅限于听汇报,主动安排的少,被动应付的多。
3、生活上艰苦奋斗精神不够,有时有吃请和公车私用现象。
4、工作纪律坚持不够,有早退现象。
三、对XX同志的批评意见:
1、工作上缺少进取、创新精神,满足于现状。
2、习惯于当“甩手掌柜”,分管工作指导不够,抓的不细。如:文书把关不严,有时有出错的现象。
3、有时碍于情面有参加宴请的现象。
4、也存在公车私用现象。
四、对XX同志的批评意见:
1、业务学习不足。应加强业务知识尤其是计算机知识的学习更新,以便更好高效地工作。
2、进取心不够强,缺乏争先创优的工作激情。
3、存在着应付以求过关的想法,有享乐主义倾向。
4、工作纪律坚持不够,有迟到早退现象。
五、对XX同志的批评意见:
1、创新意识不够,有凭经验办事现象,应加强对全局新知识指导和辅导。
2、进取心不足,涉及全局性工作时有畏难情绪。
3、生活上艰苦奋斗精神不够,有吃请现象。
4、工作纪律坚持不够,有迟到现象。
六、对XX同志的批评意见:
1、主动学习意识不强,接受新知识主动性不够。
2、工作不够扎实,深入工作一线少,工作标准要求不高,案件意识和精品意识不强。
3、思想上乐于清闲,有不求无功,但求无过的现象。
4、工作纪律坚持不够,有迟到早退现象。
民主生活会班子成员相互批评【第二篇】
一、形式主义方面
1.政绩观存在偏差,围着上级指挥棒转的多,对上级看的重了,重视程度高,抓的比较紧,要求严、力度大,但是对其他工作相对管的少,甚至有大而化之的现象。
2.过分看重各项经济指标增速排名,有时候为了出成效、赶进度急于求成,特别是在招商引资的问题上,一些项目把关不严,有的造成了土地浪费,有的带来了环境污染,还有的引发了劳资纠纷,影响了社会稳定。
3.只重视城市建设、工业发展,忽视农业增效、农民增收;只重视产值、税收,忽视环保、发展的可持续性,对产业聚集区的项目把关不严,存在重数量、轻质量现象;同时,脱贫问题也没有提上重要的议事日程。
4.贪大求洋,城市规划脱离实际、浪费资源。
5.重经济发展轻环境保护,被罚款比企业缴税多,得不偿失,水污染当时危及淮河沿岸几千万人用水安全。
6.在城市拆迁中,为了快出形象,快出效果,让领导看得到成绩,落个好印象,有的还不到规定的拆迁时间,就要求在几天内一定要完成拆迁任务,忽略了群众的感受和干部工作的难处,使基层干部没有足够的时间对拆迁户做过细的思想工作,造成强拆。
二、享乐主义方面
1.大手大脚、讲排场,贪图享受。有时接待追求高标准,低档酒不喝,低档饭店不进,存在享乐主义,艰苦朴素的意识不足。
2.过于注重穿戴打扮,过于注重自身形象,平时吃饭还好挑食,不合口味的就不想吃,没有肉就吃不下饭。
3.精气神不足,与世无争、四平八稳,工作要求不严,创新不够,没有亮点。工作被动承接多,主动创新少。对于上级安排的工作积极响应,但主动创新不够,没有针对组织工作实际,研究思考,以求突破,存在懒政思想。
4.缺乏奉献精神,总认为自己分的任务多了、吃亏了,讲条件、讲价钱,缺乏奉献精神。
5.工作上有懈怠情绪,进取心不强,在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足,动真格、出实招不够,老是想着有一定资历了,干够这么多年了,年龄也不小了,享受一下算了。
6.原则性不强,对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。
三、奢靡之风方面
1.不注重勤俭节约、艰苦奋斗,有些不该花的资金却花出去了,对有些单位打的报告说批就批了,把关也不严,不该拨的资金也拨了。
2.某些单位超标准建新大楼,还帮助到上级申请资金,大楼盖起来需要很大花销,让县里的其他单位滋生攀比心理,助长了奢靡之风。
3.勤俭节约不够,后勤管理不到位。公务接待上有浪费现象,后勤管理不科学、不规范。
民主生活会班子成员相互批评【第三篇】
一、对***同志的意见:
1.作为主要领导,有高高在上的官僚作风,不够平易近人;有时汇报工作,感觉不够重视,有时在听,有时不在听。
2.沟通交流不够,性格不问题交流沟通较少。3.工作决策缺乏事先充分的论证研讨交流,上级任务要求紧时,有急于求成的情况。
**同志:
1.与干部职工沟通交流较少,缺乏领导热情。
2.工作时间长,有安于现状思想,缺少进取心。3.在队伍管理方面,对系统内出现的新问题、新矛盾,有畏难情绪,没有及时研究和应对。**同志:
1.对下属和基层同志反映情况、工作汇报、请示问题时交流不够,给人有居高临下的感觉。
2.在执行民主集中制有不到位现象,在执行末位发言时不够,不利于民主意愿充分表达。
3.在充分发挥领导班子合力上存在不足,在重大问题、重要事件研究不深不透。
***同志:
1.有求稳思想,干部交流轮岗一直没有系统调整,有怕担责任意识。
2.党组、局长办公会大事少,没有充分发挥职能。
3.应该多于人沟通,提高亲和力。
***同志:1.抓重要工作有会议落实现象,检查、贯彻工作不够。
2.联系群众不够,习惯在办公室工作,深入基层了解思想不够。解决基层干部思想和实际困难不多,创新意识减退,工作时间长,有放松、求稳现象。二、对***同志的意见:
1.分管工作抓得不够细致,存在漏洞和死角,先锋模范作用发挥不好。
2.分管税政工作,政策落实力度不够,缺少专注、执着精神。
3.全面意识不强,关注分管外的工作不够,分管稽查作用发挥不够,“一案双查、评估”等作用不强。
**同志:
1.工作方法需要改进,对稽查执法研究不够。
2.稽查成果运用要拓宽。**同志:1.在学习上存在懒得现象,尤其是在提任党建工作分管领导以来,应加强党务工作学习研究,抓党建促税收提高组织思想和队伍力量,党建工作缺乏力度和着力。
2.工作作风存在官僚主义现象,有急躁情绪,听取意见建议不够,对出现问题处理方法简单,批评不顾场面。
***同志:
1.思维定势、激情减退。
2.重业务,轻党建,在党风廉政、一岗双责方面应加强。
***同志:1.与基层沟通不够2.进一步改进方式方法,提高领导艺术。
三、对**同志的意见
1.分管税收工作,存在落实不够精细。
2.在收入规划方面,面对困难有畏难情绪,抓收入积极性、科学性有待提高。
3.学习更新知识不够主动,创新意识不够。
***同志:1.沟通协调有待提高,在重大案件审理协调督导督查力度不够。
2.在税收政策解释,以文件代替实际解决困难
***同志:1.工作上存在本位主义,大局观念不够,对党政领导干部选拔方面学习不够,在此工作方面,为党组决策难有准确意见。
2.工作中存在重形式现象,业务培训办理和税收政策执行结合不强,学用有脱节情况。
***同志:
1.深入思考不够,税收政策执行情况以及高质量意见、建议尚缺。
2.业务会议较多,建议合并会议,提高质量。
***同志:1.工作热情积极性有所减退,思想上有求稳现象。缺乏亲力亲为、倾情而为。
2.税收政策贯彻落实与着力点有待提高,应注重对纳税人辅导培训。
四、对***同志的意见意见***同志:
1.干部队伍管理力度、手段、效果不理想,队伍缺乏活力和激情;
2.抓劳动纪律监管追究不到位;
***同志:1.干部轮岗交流力度不足,调研不够深入,没有分门别类,有“一刀切”现象。
2.干部监管力度较弱,监管不到位,考勤不严格。
***同志:1.有攻坚畏难情绪,干部轮岗交流面不宽,深度不够
2.日常管理、教育培训力度不够,需要进一步提高效率,提高质量。***同志:
1.教育培训针对性不强,有为了培训而培训现象,需要统筹规划,提高质量,提高目的性和针对性
2.深入基层、关心基层不够,对基层税干最关心的问题了解不够。
五、对***同志的意见:
1.纪检监察有“宽”、“软”现象,缺少“亮剑”精神;
2.办公室管理不够精细,文字质量、固定资产管理仍需改进;
3.过多关注纪检工作,对收入、税收业务工作关注不够,
***同志:
1.廉政教育形式单一,内容不丰富,效果有待提高
2.批评方式方法简单,生硬。**同志:1.廉政建设主体责任及监督责任在基层单位落实不到位
2.全面意识体现在廉政建设与队伍建设以及建立长效机制问题的防范防控上注重处理尚存缺点。
***同志:
1.联系群众和基层单位不够
2.开展工作过于谨慎,有放不开,怕得罪人思想
五、对***同志的意见意见***同志:
1.基础工作有待加强,推行“***********”等创新型工作力度不够;
2.科学化精细化管理不足,税款核定问题屡查屡犯,没有根本解决;学习更新知识不主动,思路不开阔,抓落实有“虎头蛇尾”现象。
***同志:
1.征管工作力度不够,发现问题在处理上畏首畏尾,处理方法偏软。
2.对已推出改革手段,落实不力,创新不足,推进不快,成效不明显。
**同志:
1.工作中存在形式主义现象,部分征管工作看起来轰轰烈烈,真正基础性工作抓得不够扎实,纳税服务重硬件建设,轻软件配套。
2.政绩观有偏差,专业化管理有急于求成思想,在此方面调研不够,与自身工作实际结合不够,造成工作脱节。
***同志:
1.工作缺恒心和韧性,征管基础工作抓抓放放,缺少钉子精神。
2.强化征管,防范执法风险方面需要进一步加强。
民主生活会班子成员相互批评【第四篇】
查摆问题、开展批评,是教育实践活动承上启下的关键环节。搞好这一环节的工作,把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透,以整风精神开展批评和自我批评,确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场、取得实效至关重要。在上次组织生活会上,一把手带头进行了批评和自我批评,启发其他班子成员打消顾虑,敢于开展批评和接受监督,对剖析不主动、不能正确对待批评意见的同志,直言不讳、督促改进。每个班子成员都认真开展了批评和自我批评,真正红了红脸、出了出汗、排了排毒;并始终坚持实事求是、出于公心、与人为善,不马虎敷衍,不文过饰非,不发泄私愤,不搞无原则纷争,以达到“团结—批评—团结”的目的。
现将我校党的群众路线教育实践活动中领导班子相互批评意见汇总如下:
1、两处服务师生意识不够强,多停留在口头上要求,无实质措施。
2、校长主持召开的会议较多,希望能够提高会议质量,减少会议数量。
3、部分学生家庭教育跟不上,学校领导未能增加学校与家长多交流活动。
4、在抓教师队伍建设中,看人下菜,抱有一种“惹不起”的态度,不能充分调动广大教师的积极性。
5、校领导对教师所关注的问题往往流于形式,在绩效工资分配问题解释不到,目前发放到教师手中的数目不到一半,导致一线教师不如后勤和不上班工作人员。
6、低年级班额人数过百,教师管理困难,校方未能增加教室缓解由于学生人数多而造成的管理难度。
7、工作中存在“不愿意得罪人”的“老好人”思想。
8、校领导办公环境宽敞,教师办公室人员太过拥挤,未能着力改善教师的办公环境。
9、在教育教学、评先评优、管理等方面要公平、公正、公开。
10、注重了个人荣辱,追求表面成绩,对学校的长足发展不能深入思考,改进工作措施不够。
11、班子成员要以身作则,发挥表率示范作用,多深入教师中多沟通多交流,多解决问题,想教师所想。
12、学校经费真正用在教师身上的很少,要多开展一些健康的娱乐活动,丰富教师的文化生活。
13、领导班子个人主动学习不够,凭过时的老经验,老方法工作,没有创新意识。
14、对党建工作支持虚的多,实的少,党员活动室完全缺失。
15、不重视班主任工作,对班主任的心声诉求关心不够。
民主生活会班子成员相互批评【第五篇】
1、工作不深入。作为主管社区工作的主任,对社区了解不全面,深入社区不够,专题研究不够,缺乏对社区的统筹管理,缺乏盯着问题抓落实的力度。缺乏对社区特色品牌的打造,社区建设整体水平提升不明显。
2、履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作,没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置,同步进行研究。在抓党风廉政建设上制度不健全,规范性建设意识不强,工作制度建设不健全,导致纪检工作起不到应有的监督作用。
3、职责感不强,缺乏担当,导致一些工作落实不了,一些问题解决不力。理论学习前瞻性不强,针对性实效性不足,学习成果履行职责结合不够。
4、在推进重点上存在听取意见不全面的问题,时有急躁情绪,偏重执行力,没有静心听取好的意见。
5、说得多做得少,遥控指挥多身体力行少,习惯于当“甩手掌柜”做“二传手”,位置高了作风反而虚了。
6、有懈怠心理,缺乏改革创新;在谋划或落实工作时要求不高,主动性不强,遇到困难不像以前那样想尽一切办法来解决,而是存在得过且过的情景。
7、XXX同志平时忙于机关事务,下基层指导少。即使下去检查,也存在沉不下去蹲不住走马观花的现象。遇到一些难办问题,存在等“靠”上级机关,“靠”下级下属的思想,自我想方设法主动解决不够。所以有时工作显得比较被动,也直接影响了一些问题的解决时效。同时,为协调推动有关工作和争取辖区业务经费等各个方面的关注帮忙和支持,有时也参加吃请,在必须程度上宽容了一些不良风气。
8、基层经验不足,有机关作风,有时感觉自我的阅历丰富,就很少接地气了,与乡镇局委融入不够,沟通交流少,不能和XX同志们打成一片。
9、全面主动履职不够。作为行政一把手,更多是关注自我认为重要的一亩三分地,像一些为民办实事中的工程项目几乎是月月调度,听进展;可是像涉及到基层服务队伍建设和文化建设等百姓同样关注很多的事上显得不上心不关心,在督导检查和经费投入等方面做甩手掌柜,对情景了解不深不透不全面,没有尽到行政一把手统筹兼顾的职责。
10、缺乏担当。基层工作经验方面欠缺,处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对XXX整体工作了解不多,有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时,办法不多,总要依靠科长解决问题。