实用学生代表发言稿(样稿)4篇

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学生代表发言稿【第一篇】

敬爱的教师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自初二四班的何xx，很荣幸站在那里代表提高生发言。

到此刻为止，我仍清晰的记得上一次期中考试之前，我犯了许多人都会犯的错误——懒惰和放弃。成绩也随之一落千丈，这并不意外。在这次月考之前，我加倍地复习，在教师的无私指导，家长的默默支持，同学的真挚鼓励和自我的日夜付出下，成绩提高了。

没错，当我们成绩下降时就应当学着变得勤奋、刻苦、坚持。

所以我们不妨努力地冲向目标、克服困难。

首先，我们要在心理上战胜阴影，时刻坚持一颗进取心。那些不良恶习便不会干扰我们了，久而久之，便对自我、对未来有了动力，同时也要肯定自我，无论何时，要坚信自我是快金子，只要把握好机会，就会展现自我的价值。

其次，我们要有策略地学习。我们要学会自主学习，增强对学习的目的性、主动性，增强对知识的热爱性、渴望性，这样才会承担起学习的职责。也要提高学习效率，学习有许多环节，我们要把握每个环节的质量，课前认真预习、课后认真复习。更要科学合理安排时间，初中科目增多，难度加大，有个切实可行的时间安排十分重要，有计划的学习，要做到心中有数，从容不迫。

最终，我们要注重细节，能够把目标贴在你随处可见的地方，时刻激励你，你也能够把上课别人不注意的重点记在笔记本上，不论怎样，这点所包含的知识，永远属于你，许多细节只是小小的差距，但却是一大提高。

失败并不可怕，可怕的是你再也燃不起成功的火焰，如果你这次没考好，那就为下一次努力，同学们，不要放弃，要相信，功夫不负有心人，付出必须会有收获！

最终，祝教师们工作顺利，同学们学习提高！

多谢大家！

学生代表发言稿【第二篇】

大家好，我是五（6）班的同学王彤彤，今天我站在这里，非常激动。因为在我们热切的期盼中，我们盼来了珍贵的礼物—我们的校刊《天芽》。这是我们展示文笔的舞台，是交流读书感受的园地，更是我们分享童年快乐的大本营！

毛主席曾经说过：“人不可一日不读书。”古代诗人也说过：“人若三日不读书，面目可憎。”真的是这样吗？其实，书是知识的引领者，是智慧的导航员，一个人如果长期不读书，是会变得不文雅，而且缺少内在修养，当然看起来不美好。所以读书十分重要，但凡古今中外的名人都喜欢读书。

说到读书，每一位在场的同学都会感触很深，因为学校开展了一系列活动，都是关于读书的。如，课前三分钟诵读、好书柜评比、现场作文、演讲比赛、每周一、三、五的午读20分钟和每个班级都在开展的经典诵读活动，让我们每个同学都在知识的海洋里遨游。

我也是个爱读书的人，平时一遇到什么好看的书，就会忍不住买下来。《夏洛的网》告诉了我什么是真挚的友情，让我感动不已；《城南旧事》展现了小英子难忘的童年往事；《鲁滨逊漂流记》则让我看到了一个坚强不屈的勇士，他勇敢的品质让我钦佩至极！

这是我读书的感受。是啊！读书使人高尚，读书使人明理，读书还使人聪慧。怪不得我的写作能力进步得这么快，上一个暑假，我一气呵成，写出了1篇两千多字的童话，老师都夸我进步很大呢！

当然，这跟周围的很多同学比，还相差甚远——他们有的在博客里写日记，有的投稿到校刊《天芽》，更出色的——是五（5）班的同学有了自己的个人作品集，三（2）班同学有了自己的班刊，六（2）班同学有了自己的班级博客，（等等。）

所以——同学们，你们也来静静地打开一本书吧，让书成为你我的好朋友，让书香弥漫在我们校园，让书香浸染我们的童年吧！谢谢大家。

学生代表发言稿【第三篇】

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是6年2班的林xx。今天，我很荣幸作为“三个好学生”的代表站在这里，我感到非常兴奋和兴奋。

首先，我要向六年来一直指导和关心我们学习的各位领导，向辛勤付出、传授宝贵知识的各位老师，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

光阴似箭，转瞬即逝。转眼间我将度过六年的小学时光。这是我第六次获得三好学生的称号。对我来说，这不仅仅是赞美，这是动力。今天站在这里与你们分享我的收获，我的心中充满了感激。

当我即将走出母校的校门时，我的心中充满了无限的眷恋与眷恋。我要感谢学校以这种方式认可和奖励我们的成就。

其次，我要感谢我们的老师，他们用人格魅力塑造了我们的灵魂。他们不仅有很好的教学方法，而且有很好的耐心和责任心。在学习中给我们提供最全面、最好的素质教育;他也很关心我们的生活和思想状况，把我们当成自己的孩子。

我还要感谢在过去的六年里陪伴我走过风风雨雨的同学和朋友们。如果没有你的陪伴，我不会这么高兴。所以，我想说，这个荣誉也是大家共同努力得到的。

每个人都有一套适合自己的学习方法，一位著名的学者曾经说过：一个人能在知识的海洋中自由驰骋，至少是为了实现以下“四个舍得，三个刻意”。

“四个舍得”就是：肯花时间去学习，肯张开嘴巴去学习，肯动脑筋去思考，肯在学习中丢脸！“三刻意”就是：存心观察，存心积累，存心利用！这些名言一直引导着我不断学习进步的金科玉律，希望大家也能从中得到有益的启示。

现在，头衔和成就都属于过去，面对自己的不足，我们正等待着更多的挑战和不断的成长！

今后，我们将更加脚踏实地，谦虚谨慎地生活，努力工作，认真学习，取得更大的进步！然而，我们没有赢得同学们的心，请不要气馁，只要你努力学习，阳光一定是你的明天。

同学们，让我们拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，迎接风雨的洗礼，去探索知识的海洋。

学生代表发言稿【第四篇】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是九9班的xxx，今天我有幸在这里与大家分享我的学习经验。我之所以去的今天的好成绩是与老师的教诲和同学们的帮助是分不开的，在这里我要先谢谢他们。

从我进入四中以后，从最初的年级15名到8名，6名再到连续的四次第二，一直到这次的第一，对这种一往无前的进步我的经验是：在合作中学习，在竞争中进步。

下面，咱们来先谈一谈学习中的竞争。

竞争无处不在，竞争是人向上的不竭动力。人的智慧只有在竞争中才能得以发展。现在的社会，是一个充满竞争的社会，每一个领域都有竞争的存在，在咱们的学习中更是存在这竞争。就拿我们九9班来说吧。我们班的同学们总会给自己及找一个竞争的目标，发誓要在多长的时间内赶上或超越这个目标。如果没有实现自己的目标就会拼力追赶，赶上了再给自己找一个更强大的对手作为自己下次努力地目标。就拿我来说吧。我与我的好朋友总是把对方当做自己学习的竞争对手。我们总能及时的发现对方刚买的新书，然后借过来看，我们在闲聊中如果发现对方比自己学得多，就是不睡觉也总会拼命追赶，生怕落到对方的后面，正是因为这样我们俩在班里的成绩总是名列前茅。竞争就是我们俩向上的动力。

其实竞争对手的真正价值不是互争，而是在于参照。就像一面镜子，照出自己的不足之处，找到下一步努力的方向。我在刚进四中时，年龄比学友们小，但是我并不以此作为自己落后的借口，我想与我们班比我高一头的学哥们竞争班级第一。我将比我优秀的视作对手，不断努力超越他更超越自己，终于在7年级下学期我坐上了班级第一的宝座，然后我又给自己找个新的竞争对手，我想进入年级前三，在我分析了我与比我成绩好的同学的差距只是在于英语的不足后，我加倍的学习英语，不断突破，终于在8年级下稳保年级前三，这时我又给自己找个新的对手就是向年级第一进军。我以对手作为前进的动力，锐意进取，努力拼搏，终于在挫败了一个有一个的对手之后，我终于登上了年级第一的宝座。总结我这三年的经验，我正是在不断地给自己找竞争对手然后又不断地去超越他们的努力中成长了自己，使自己越来越强大。

同学们，我们一定要正确的对待竞争对手，正是他们的激励才使我们强大起来，没有他们我们缺少了目标，也就缺少了前进的动力。所以我们不要企图把对手踩在脚下，而是要与对手并肩前行。

下面让咱们再来说一说合作。

现在的国际社会中，国与国之间的合作显得越来越重要。放眼望去欧盟是几十个国家的合作，他们资源共享优势互补，成了世界第一的经济体。众所周知的世界最先进的波音777客机，它就不是某一个国家的成果，而是全球几十个国家，几千个工厂合作的结晶。而近期的马航失联客机的搜寻工作则更是体现了国际社会的合作······这如此多的例子都告诉我们。合作是当今世界发展的潮流。

我们便请求坐在一起，互相学习，取长补短。我会将我看到的好题拿给他看，他也会将自己不会做的题拿给我瞧，这样我们学习的平台在合作中就更广阔了，各自的优势都得到了更大的发挥，劣势也都在一一攻破。

同学们，如果我们精诚合作，在合作中学习就会出现1+12的神奇效果。

扬起竞争的风帆，荡起合作的双桨，让合作与竞争伴我们学习与成长，让我们在合作中学习，在竞争中进步。

谢谢大家