羽毛球课心得体会范文优推8篇

羽毛球课心得体会【第一篇】

今天下午4：30放学，我像往常那样回到家里，看了会书，觉得没意思，便去找张__玩。刚到他家，看到他正在打羽毛球，便他教我，他很爽快的答应了。

他先教我发球“先把球往上一扔，然后看准球猛打一下。”可是，我一连打了十几下，都没打着球。第一次，我把球一扔，还没来得及打，就落地了，球拍落了空。第二次，第三次，第四次，都是这样的结果，打出的球不是偏左，就是偏右，要么就是往后‘跑’。张__不厌其烦的指导：“要往上扔，不要扔斜了!你先在空中选好位置，扔球力度适度，球拍瞄准打!”他边说边给我做示范，我仔细得看着，然后学着他得样子使劲一扔，刚好到了我预定得地点，抡起球拍使劲一拍，心想：这次一定会成功!可是拍的太快了，刚拍完，球也刚落地。我继续练着，想着‘万事开头难’这句话，鼓起勇气，继续练习。大概过了十几分钟，终于球是准了，不再偏了，但是拍子怎么也跟不上，要么拍快了，要么打慢了，虽然有的时候拍子也会打中球得一侧，或者沾到球的边儿。张__见我始终打不中球，就又建议让我以网得中心，一只手拿着球，球拍由下往上抡，瞄准球猛打，在球拍快接近球时，手迅速松开。我按照他的话去做，第一次，没打着，第二次，打着了，第三次，又没打着，……时间过的飞快，转眼间，已经天黑了，我恋恋不舍的收起球拍，并和张__告别。

今天，我的收获可真大呀，我不仅学会了发球，并且体会到了万事开头难，只要有恒心的道理。

羽毛球课心得体会【第二篇】

每节课的开始，教练都会告诉大家这节课的训练任务是什么，大家怎么做，体现了贯彻系统训练的原则，科学的制定训练计划：在现代竞技运动中，运动员只有接受长时间的系统训练，才有可能参与激烈的角逐，争夺胜利，但这种长时间的训练活动，则又必须科学地予以全面的规划。训练计划正是组织实施训练活动的基本设计。科学地制定训练计划是保证训练的连续性取得理想训练效果不可缺少的重要因素。

在所有运动训练中，都以热身训练为开端，其作用：1.防止运动员在训练时受伤。2.通过热身环节增强骨骼肌的弹性和收缩性，同时降低骨骼肌的粘滞性。3.通过热身环节上升骨骼肌的温度，使训练达到事半功倍的效果，提高训练效率。

羽毛球项目属于技能主导类隔网对抗性项目，其技术动作特点变异组合多元动作结构，在训练时，教练注重基础动作的培养与练习，在基础动作的基础上稍加变动，使球被击出时产生不同的效果，达到预想的目的。在掌握基础动作以后，教练要求多球练习，运动持续训练法，产生肌肉记忆使运动员在打球时下意识的将球打到要打的地方。

教练要求运动员做体能训练：跑步伐、中长跑，体现了在技术训练的同时，也要注重身体训练，以体能训练为主导，在提高体能的基础上，运用合理的技术动作提高运动员专项素质的提高。

隔网对抗性项群的训练既要遵循竞技运动发展的基本规律，坚持一般训练原则，同时又要充分考虑本项群各项目特点的组织实施，在羽毛球训练的基本经验反应了本项，群运动员的训练特点：以快为主，以攻为主，以我为主，走自己发展的道路;在技术全面的基础上发挥特长;步伐和手法的创新，保证快速特点的充分发挥;反应速度、灵活性、爆发力和耐久力为主的身体素质训练，实行多周期训练，适应日益频繁的比赛任务。其体现了重复训练与循环训练相结合。

羽毛球课心得体会【第三篇】

今天早上，我早早起床，穿好衣服，刷好牙，洗好脸，然后一把抓住表哥的耳朵，把他叫醒去打羽毛球。

表哥醒了，生气地说：“喂，你太不讲理了。人家还没睡醒！”我假装生气说：“昨晚的协议忘了？”他拍拍脑袋说：“哦，我怎么会忘呢？”说完，他连忙起身。洗完了，他说：“走吧，打三百回合。”我叫跟王一起去。王是我的邻居，也是我的好朋友。

到了楼下，表哥喊着要先跟我打，我只好跟王子说：“你先休息一下，我跟他打一会儿。”比赛一开始，表哥先发球，只看到他跳起，投球，用力打。我本来准备打，结果表哥的球没打中，掉在了地上。我笑了笑，心里知道了一些他的实力。最后表哥把球发了，我跳起来使劲打。球跳得很快，是个“直线加速球”，直奔表哥。他害怕得无法反击。他被羽毛球击中头部，突然意识到。

表哥深知我的实力，不敢再挑战我，只向王挑战。王毫不畏惧，自信地把高尔夫球送了出去。球很高，我表妹跳得很用力，一点羽毛球毛都没碰。

我和王比赛时，他先发球。虽然头发比较高，但毕竟要跳的高一点，所以一点都不害怕。就这样，我和他比赛了好几个回合，直到姐姐叫我们上楼吃早饭。

羽毛球课心得体会【第四篇】

第一段：拓展课的初衷和意义（200字）。

在我校举办的羽毛球拓展课中，我有幸参与其中，并从中获得了许多宝贵的经验和收获。这门课程的初衷是通过羽毛球这项运动来锻炼学生的身体素质，培养学生的团队合作精神和培养学生的坚持不懈的毅力。羽毛球作为一项需要高度集中力和敏捷反应的运动，不仅培养了我们的身体素质，同时也通过团队合作的训练，增强了我们的集体意识和团队协作的能力，对我们的成长起到了积极的推动作用。

第二段：课堂的形式和教学模式（200字）。

这门课程以体验式学习为主，通过自主组队进行对抗训练、集体协作训练和技战术训练等方式来使学员获得最佳的学习效果。拓展课上，我们分别组成了几个小组进行对抗训练，在对抗之中锻炼了个人的技战术能力，同时也体验到了集体合作的力量。教师还注重在课堂上给我们进行个体指导，帮助我们纠正动作和提升球技表现，使我们在羽毛球运动中能够更好地掌握技能和提高技战术水平。

第三段：团队合作的意义和心得（250字）。

这门课程注重团队合作的培养和锻炼。在课堂上，我们通过对抗训练和集体协作训练，增强了团队协作的能力，培养了集体意识。作为一个小组，每个人的努力和付出都对整个团队的成绩有着重要的影响。在团队活动中，我深刻体会到了团队配合的重要性，只有大家相互支持、互相合作，才能取得最好的成绩。而通过和队友互动，我也体会到了集体力量的力量，懂得了如何利用集体的优势去解决问题和取得更好的效果。

第四段：坚持不懈的毅力和收获（250字）。

这门课对我们的毅力要求也非常高。羽毛球运动需要持久的体能和耐心的心态，在一次次的失败和挫折中坚持下去，才能取得进步。在上课期间，我不断挑战自己，坚持克服困难，经过不断的努力和反复练习，逐渐提升了自己的技能和水平。在这个过程中，我学会了面对失败时要坚持不懈，不轻易放弃，并且从失败中总结经验教训，提高技能。这种坚持不懈的毅力不仅在羽毛球运动中有所体现，同时也将对我的人生产生重要的影响。

第五段：体会和感悟（200字）。

通过参与羽毛球拓展课，我收获了很多。我学到了团队合作的重要性，懂得了如何更好地与他人合作，共同追求更好的结果。我也明白了坚持不懈的重要性，只有不断努力和磨练自己，才能取得进步和成功。这门课程除了培养了我的身体素质，更重要的是培养了我的团队合作精神和毅力，这将对我今后的学习和工作产生重要的影响。我希望能够将这些宝贵的经验和收获应用到未来的各个方面，不断提高自己，追求更好的成绩和效果。

羽毛球课心得体会【第五篇】

羽毛球是一项极富竞争力和协作性的运动，不仅锻炼了身体素质，还培养了团队合作精神。最近，我参加了一堂羽毛球拓展课，通过这次课程，我学到了很多关于团队合作和个人成长的心得体会。

二、个人成长。

在羽毛球拓展课中，我发现了自己的不足之处，得到了个人成长。首先，我发现自己的身体素质需要提高，我很容易感到疲倦，并且在比赛中没有足够的耐力。因此，我决定要加强锻炼，提高自己的体能水平。其次，我发现自己的技术还有待提高，我的球路不够稳定，容易被对方抓住漏洞。因此，我决定要多加练习，提高自己的羽毛球技术。通过这次课程，我认识到了自己的不足，并且制定了具体的改善计划，这对于我的个人成长来说是一个重要的机会。

三、团队合作。

在羽毛球拓展课中，我还学到了团队合作的重要性。在比赛中，每个人都有自己的位置和任务，只有每个人都尽自己的责任，才能够取得好的成绩。首先，要有明确的沟通和协调，团队成员之间要互相配合，互相支持。其次，要相互信任，团队成员之间要建立起相互信任的关系，相互尊重和理解。最后，要有共同的目标，团队成员要共同努力，为了一个共同的目标而奋斗。通过这次课程，我深刻意识到了团队合作的重要性，只有团队齐心协力，才能取得更好的成绩。

四、克服困难。

在羽毛球拓展课中，我遇到了很多困难，但是我学会了克服困难。首先，我遇到了技术上的困难，我的球路不够稳定，容易被对方抓住漏洞。为了克服这个困难，我找到了一位教练，向他请教如何改善自己的球路。其次，我遇到了团队合作上的困难，有时候我与队友之间意见不合，造成了沟通和配合上的问题。为了克服这个困难，我主动与队友进行了交流，解决了我们之间的分歧。通过克服困难，我提高了自己的技术水平，也加强了与队友之间的团队合作。

五、总结和展望。

羽毛球拓展课给我带来了很多收获，不仅让我个人成长，还让我学到了团队合作的重要性。通过这次课程，我不仅改善了自己的羽毛球技术，提高了团队合作能力，还培养了自己的坚持和克服困难的精神。未来，我会继续努力，通过不断学习和实践，进一步提高自己的羽毛球水平和团队合作能力。相信通过我的努力，我会取得更好的成绩。

羽毛球课心得体会【第六篇】

作为学习羽毛球的一名学生，我的羽毛球课学习经历是非常精彩而受益匪浅的。在这个过程中，我不仅学会了如何正确地击球和移动，还习得了一系列关于竞技体育的重要技能和基本理念。在今天的这篇文章中，我想分享我的羽毛球课学习心得体会，向大家介绍我所学到的重要经验和技能。

第二段：初学羽毛球的困惑与迷茫。

在初学羽毛球的时候，我遇到了很多困惑和迷茫。最常见的问题就是如何正确地挥拍。由于不够熟练，我的击球力度和力度很难掌控。此外，我也不知道如何进一步发展自己的技能和策略。不过，通过参加教练组织的课程和训练，我逐渐克服了这些困难。

第三段：羽毛球的技能要领。

在羽毛球课上，我们的教练让我们学习如何掌握羽毛球的技能要领。这些要领包括肘部的击球技巧，体能训练和速度锻炼，以及正确的脚步动作等。我们的教练注重个性化的教学，因此我们每个人都能够得到充分的指导和支持，确保我们的技能逐渐得到提高并取得了显著的进步。

第四段：竞技体育的基本理念。

除了具体的技巧和要领，我们的教练也教授我们一系列与竞技体育相关的重要理念。这些理念包括如何管理你的情绪和压力，如何规划比赛的策略和战术，以及如何与队友和教练进行良好的沟通和协作。这些基本技能不仅适用于羽毛球，而且对于其它体育竞技和日常生活都非常有用。

第五段：总结与结论。

总之，我的羽毛球课学习经历非常丰富和有意义。我学到了很多关于运动和竞技体育的技能和理念，这些经验也使我更加自信和有竞争力。希望我的学习心得能够对那些想学习羽毛球或其它竞技体育的人有所帮助，并激发他们热爱这个运动及生活中的其它挑战。

羽毛球课心得体会【第七篇】

大学生活充满了各种丰富多样的活动和课程选择，其中羽毛球课程就是一门备受欢迎的体育课。我作为一名大二学生，近期刚刚结束了一学期的羽毛球课。通过这门课的学习与实践，我对羽毛球运动有了更深入的了解，也在体育锻炼和团队合作中获得了成长和收获。

第二段：个人成长。

作为一名运动小白，我对羽毛球运动的了解仅限于电视上的比赛，对于技巧和规则几乎一无所知。然而，在这门课上，我得到了专业教练的指导和羽毛球队友的帮助，逐渐掌握了正确的击球技术和基本的战术策略。通过不断地练习和比赛，我的技术水平得到了提高，我也逐渐从一个完全不懂羽毛球的菜鸟变成了一个能够与队友合作默契的队员。这不仅是在技能上的成长，更是在自信心和坚持不懈精神上的成长。

第三段：团队合作。

在羽毛球课上，学生们通常会组成团队进行比赛，这需要我们倾听教练的指导，同时也要与队友沟通和配合。在这个过程中，团队合作起到了至关重要的作用。我们学会了互相理解和信任，通过训练和比赛逐渐磨合出了相对默契的配合方式。我们一起讨论和制定战术计划，共同努力争取胜利。团队的成功离不开每个队员的贡献，而每个人的进步也离不开团队的支持和鼓励。

第四段：身心健康。

除了技术和团队合作，参加羽毛球课程还让我享受到了身心健康的益处。羽毛球是一项良好的运动方式，它既可以增强肌肉力量和身体的灵活性，又可以提高心肺功能和耐力。通过长时间的运动，我能够感到自己身体的更加强壮和灵活。与此同时，参与运动也为我提供了释放压力和放松心情的机会。每次进入球场，我都能够将烦恼和焦虑抛在脑后，全身心地投入到活动中去。

第五段：结尾总结。

通过大二羽毛球课的学习和实践，我不仅提高了自己的技术水平，也培养了团队合作的能力。在身心健康方面，羽毛球运动给了我很多积极的体验和成就感。参加羽毛球课程是我大学生活中的一个重要组成部分，它为我提供了锻炼身体、培养团队意识和提升自信心的机会。我相信，这门课程对于我未来的职场生涯以及个人成长都将起到积极的促进作用。

羽毛球课心得体会【第八篇】

学期体育依然是我喜爱的羽毛球课，在老师的悉心、认真、负责的教导之下，不但让我的羽毛球技巧得到提高，也使我学到了很多东西。

虽然之前没有系统的学习过羽毛球这项运动，但是自己多多少少还是有那么一些水平的，当然在我上完这学期的羽毛球课之后，我才发现当时自以为是的认为是多么愚蠢。学期开始的时候都是从基础的动作学起，老师总是不停的纠正我们的小错误，一定让我们把动作做正确，做标准才可以练习下一个动作。正是因为没有系统的练习过羽毛球，所以我及时摆正自己的心态，努力练习基础动作，从最基本的脚步练起，到下手发高远球、胸前反手发球、击打高远球，网前的正反手切球，就好像盖楼一样，只有把这些基础打好了，才能真正的进行羽毛球竞技比赛。

同时，除了个人水平之外，羽毛球竞技比赛，也是一场心理战，我们要表现的放松、从容，这样打气球来，既不会太累，也不会因为输掉几个球而焦急，从而给对手机会。我们要保持微笑，以一种愉悦的心情面对我们的对手，给他一种错觉，让他以为你一直很轻松，没有感到疲惫，给他造成心理压力。

在一些小细节方面同样要注意，比如握拍，一个标准的握拍姿势不但有利于球的击打，对于判断球路走向的影响也是非常大的。从这一点上就能够看出你是否认真、系统的学习过羽毛球运动。握拍不能一成不变，要灵活掌握。每个人的握拍虽然整体上差不多，但因个人手掌的大小，球拍把手的大小、个人喜爱不同，细看之下，都有微小的差异，这也是决定他们球路与强弱项很重要的一个因素。

步伐也是一个致胜的关键，交叉步，并步，转身。关键在于重心的把握，尽量保持身体的挺直与平衡，多用箭步跑动，即脚趾与脚掌着地，而脚后跟尽量少着地，脚带动身体，而非上身带动腿脚跑动，这是其中非常关键的一点。

通过这一学期的学习，不但让我的羽毛球技术得到了很大的提高，也让我明白了一个道理，永远都要保持虚心的态度，不要把自己看的太高。为什么大海是大海，因为大海把自己放在世界上最低的位置，所以涓涓细流汇入江河，最终才流入了大海。要认真学习每一件事，要做到不耻下问，有句话叫“学无先后达者为师”，遇到别人比自己优秀的地方要虚心请教，可知，“不积跬步无以至千里，不积涓流无以成江河”。