首页 > 工作范文 > 范文大全 >

第二学期教研组工作计划 语文教研组第二学期工作计划汇聚(优质5篇)

网友发表时间 2147481

【导读预览】此篇优秀范文“第二学期教研组工作计划 语文教研组第二学期工作计划汇聚(优质5篇)”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

第二学期教研组工作计划【第一篇】

本期,以学校教学工作计划为指导,结合本教研组的实际情况,以课堂教学为中心,教研组团队建设为关键,以提高教学质量研究为核心,以读写结合的研究为科研主攻方向,将务实创新、健康高效具体落实在教学与科研工作中。重点加强课堂常规的管理,抓教学常规,营造积极热烈的学术研究氛围,轻松愉悦的工作环境,使老师们能静下心来学习、提高、研究,共同促进年级组语文教学的整体向上发展。

(一)加强团队建设,提升教研水平。

1、首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求。引导老师统览教材,把握重难点。

2、本学期教学时间短,教学任务重。我组要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率。这个问题虽然上学期就有所思考,但不够成熟,一开学我们就要坐下来研讨这个问题。

3、加强理论与实践的学习与研究,建设研究型教研组。提倡教师多读书,读好书,每位教师一学期至少推荐一本好书。要认真研读对于好文章,新的教育教学理论互相推荐,共同学习。在学习活动中努力提高我五语教师的专业水平。

4、充分挖掘组内教师的工作潜力,发扬团结合作、乐于研究的团队优点,以“用人之长,人尽其才”的原则进行分工合作,积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围,继续发扬取人之长补己之短,互帮互学、共同进步,整体发展的优良传统。

5、每次教研组活动,以中心发言人的发言主题为主,进行讨论,补充。会后中心发言人交发言稿。

6、教研活动结束时,每位组员总结心得体会,并将自己的收获撰写成论文,交到学校。

(二)强化教学管理,提高教学质量。

1.完善备课要求,加强对备课的检查。继续坚持上学期的备课要求:每个单元要有教材分析,选择一课进行教材分析。在上课前依据学情进行再次备课,上课后,就某一点认真总结,形成有质量、有效的课后反思。

2.提高教师的教学水平,制定听课制度,促使教师间的相互学习。

3.开展经典诵读、阅读课、写字活动,形成校本教材特色。

二月份:工作重点:学习课标,落实常规要求,规范教学常规。

1.组织全体老师认真学习新课标,对本册教材有比较深入的分析、理解,认真备好每一节课,帮助老师准备年级组推门听课,并组织本组教师参与备课、说课,并交流授课后的心得反思。

2.抽查备课本、听课本和作业本,推广优秀的经验,促进教师间的相互学习。

3、安排教师参加区学科备课研讨

4、落实读书月活动计划

三月份:

1.继续加强对教学常规的要求,提高课堂教学质量。

2.参加全区教师课堂教学抽赛。

3、课程标准、教材考试。

4.继续抽查备课本、听课本和作业本,对本月工作进行总结,推广优秀的经验,促进教师间的相互学习。

5、鼓励本组教师积极参加学校骨干教师示范课活动。

四月份:

1、开展家长开放日活动。

2、组织期中质量检测分析,针对学生情况及时分析、制定指导方案。开好家长会。

3、优秀教案、学生作业展评。

4、学生写字朗诵比赛。

五月份:

1.制定毕业复习计划,使复习教学更有实效性。

2.青年小组课堂教学观摩。

3、参加学校组织的教学能手评选活动。

4.继续抽查备课本、作业本和听课本。

5、迎接学校组织的毕业班复习检测。

六月份:

1.迎接学校开展的评选品牌教研组和教研组博客活动

2.做好期末总结测评工作。

3.设计暑假作业,帮助学生度过一个有意义的暑假。

第二学期教研组工作计划【第二篇】

树立新的课程价值观,以改变学生学习方式为突破口,培养学生的创新精神和实践能力,注重学生的个性发展,扎扎实实的搞好教学基本建设,积极有效的推进教学改革,严格规范的实施教学管理、教学研究,促进音乐教学水平的全面提高。同时提高教师的自身素养,为学生创设“和谐课堂”,让音乐教育成为素质教育工作的亮点。

1、认真学习和贯彻执行新课程标准,转变更新教育教学观念,更新知识结构,更新教学技术手段。

2、把握新教材的教学要求,探索新教法,研究新学法,争做学习型、反思型教师。

3、建立有效的教学常规,努力提高课堂教学效率。

1、重视电子备课前提下的集体备课和个人备课相结合,充分发挥教研组的力量集体分析、钻研、处理教材。

2、结合学校工作,定期组织开展各种层次的教研活动,通过理论学习,业务讲座,教材分析,集体备课、说课、调研、开展“骨干诊断课”、课改沙龙等丰富的教研活动形式,不断提高音乐教研活动的.质量。

1、以改进计划的目标措施为抓手,认真进行课堂教学研究、实践与反思。

2、增强科研意识,在落实课堂教学改进计划的同时,切实做好教学分析和评价,注重教学经验的积累,认真撰写教育教学论文和案例。

3、以自评和互评相结合,交流改进情况,取长补短。

1、以校园网建设为契机,整合优化教育资源,及时上传教研组信息,优秀教案,教育教学论文,促进教育信息化与教师专业化。

2、利用网络加强与其他学校的交流,及时流通信息,把握教学的新动向。

1、面向全体学生,积极组织兴趣活动(器乐、声乐、舞蹈),挖掘有特长的学生进行进一步的培养以丰富校园文化生活。

2、活动定时、定点、定人、定内容,方法科学有效,训练扎实到位。

3、结合学校的节庆活动和学署、新区的艺术节活动拿出有一定质量的节目。

1、支持组内教师加强自身素质,积极参加继续教育学习或鼓励其进修。

2、团结本组成员,形成积极向上的教研组风气,争创文明组室。

二月份:1、制定教研组工作计划

2、常规工作

3、上传教研组信息

三月份:1、组建各兴趣小组

2、“骨干诊断课”

3、校本教研活动

4、上传教研组信息

四月份:1、《课堂教学改进计划》案例交流

2、校本教研活动

3、“骨干诊断课”

五月份:1、集体备课

2、“实践新课程”教学评优活动(杨利红张玉凤)

3、“骨干诊断课”

4、上传教研组信息

六月份:1、校本教研活动

2、课改沙龙:我与《课堂改进计划》

3、“骨干诊断课”

4、教研组工作总结

第二学期教研组工作计划【第三篇】

根据县教研室工作意见和学校工作计划,以认真贯彻党的教育思想,全面实施素质教育为指导。通过学习新课程理念实践新理念,注重教学方式创新,抓住课改这一中心环节,充分依靠英语组全体教师的集体力量,一方面要不断提升教师素质,全面提高英语教学质量,另一方面要向全体学生,让全体学生在英语学习上有所获,有所新突破。

1、加强教育理论学习,在新形势下实现教育可持续发展,应在教育观念上进行转变,把传统教育理论与新课程理念进行整合,找到最好的切入点,为英语教学打好理论基础。

2、加强业务实际能力的学习与提高。有了先进的教育理论为基础,教师应在业务能力方面有创新之举。加强对教材重点、难点的把握,加强课堂创新与优化,提高课堂效率,提高教学质量。教学质量提高了,教师的业务能力也就体现出来了。

1、教学达标应从:备课、上课,课外教学,作业批改,教学考评等五个方面入手,细化各个环节,认真做到:课前有完整的教案,教师需做精心准备。上课应把握好各环节之间的连接与过渡,充分调动学生的积极性,课外辅导对于英语这门学科来说非常重要的。因此要求全体英语教师充分利用课外时间,自习课时间下班辅导,单独辅导。解决学生在学习中遇到的困难。作业批改应按要求精心批好一套综合练习册,及时向学生反馈情况,及时引导学生改正练习中的错误。

2、重视听力教学训练。英语听力是英语运用中的重要一环,没有了听力,就是“哑巴”了。从历年的考试来看,对英语的听力要求在不断提高,因此英语组教师应精心设计听力训练材料,充分利用语音室,把听力教学训练抓实抓好。

3、重视英语写作训练。

英文写作是英语综合能力的体现。英文作文的好坏对教学来说事关重要,因此我们应从平时抓起,最好每周写一次英语小作文,由教师指定题目和给定材料,教师认真批改, 给学生指出错误,不断提高英文写作水平。

1、根据学校要求认真完成好每学年每位教师开一节公开课的计划,并认真做好评课、说课,让教师在交流中学习。

2、组织开展英语教学叙事的评比,建好个人博客,积极上传交流教学思想。

1、各年段备课组应认真按学校要求,开展备课组活动。备课组活动应“四定”(定时间、定地点、定次数、定人员),五统一(统一目标,统一重点、难点,统,统一练习,统一考试)。

2、做好备课组活动记录,规范备课各个环节。

3、以备课组为单位,组织开展竞赛活动,做到:定时间、定人员、定内容、定次数,保证辅导的质量。

1、 参加县教研工作会议。(2月)

2、传达县教研会议精神。(3月)

3、初一教研活动。(3月)

4、初二教研活动。(4月)

5、初三教研活动。(5月)

6、校中考研讨会。(5月)

7、7名教师完成组内一年一次的公开课活动。(3月—5月)

第二学期教研组工作计划【第四篇】

本学期我校语文教研组将在学校校长室和教导处的正确领导下,本着以教师为主体,以科学的课改理念为导向,以学校工作计划为核心,以“轻负担高质量”为目标,扎实有效开展语文学科教学研究。以研促教,努力提高我校语文教师的教学、教研能力,促进我校语文教师的专业化成长。

1、加强科研指导,讲求实效,提升语文教研组整体教研水平;

2、教学常规常抓不懈,开展以课堂教学研究为核心的教研,规范、优化教学各环节,努力提高语文课堂教学的效率。

3、倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式,培养学生的语文学习的兴趣和自主学习语文的能力。

4、以单元考试评价改革为突破口,努力提高我校语文教师的教学和科研水平。

(一)加强学习,构建学习型团体

1、学《语文课程标准》。分年级在备课组内认真学习《语文课程标准》,每位语文教师都要深入领会课标精神,以课改的理论指导自己的教学实践。

2、学名家教学实录,听语文学科教学专家讲座。

3、学身边同事的课堂教学艺术或点滴有效做法。

4、教研组提倡教师每日阅读一定量的语文教学专著、杂志或论文,并结合自己的实践,在校园博客发表体会,分享交流。

(二)认真组织“轻负担,质量”教研周主题研讨

1、每个月进行一次主题月检,关注教师的备课、作业的布置、批改与讲评、学生语文学习兴趣的培养等方面了解我校语文教师的教学实际。

2、认真参与学校的校区间教育教学交流活动,研究我校语文教师的课堂教学,总结优点,整理不足。

3、根据月检和听课所分享的“第二学期教研组工作计划 语文教研组第二学期工作计划汇聚(优质5篇)”,结合我校语文教师的实际和需要,有针对性的开展教研周主题学习与研讨。

(三)关注青年教师的成长

帮助青年教师明确备课、上课、作业布置与批改、测试、课后辅导、教学反思等教学过程的规范。规范青年教师的课堂常规,通过组内研讨、听课评课等方式促使他们尽快成长。

(四)积极配合和开展区教研室和学校的各项教研活动

三月:

1、制定本学期教研组工作计划。

2、统计语文教师信息并上报区教研室。

3、检查教师的备课笔记和反思。

4、积极参加学校的校区间教育教学交流活动。

5、参与新秀过关课活动。

6、协助教研二片开展“小语中年级口语交际主题研讨活动”。

四月:

1、组织开展语文教研周活动。

2、继续参加学校的校区间教育教学交流活动。

3、通过月检关注学生的作业书写质量。

4、积极配合教导处做好“期中教学质量检测”的命题工作。

五月:

1、举行全校学生共同参与的规范字书写比赛,旨在以教,使教师重视写字指导,每一位同学都养成认真、规范书写的好习惯。

2、与德育处共同开展经典诵读擂台赛活动。

3、继续参加学校的校区间教育教学交流活动。

4、配合教研二片开展“毕业复习大家谈”活动。

六月:

1、做好期末命题与评价的各项工作。

2、组织教师撰写论文参加区级评选。

3、组织教师参加区小语“做智慧型教师”读书展示活动。

4、做好本学期教研组工作的总结与反思。

第二学期教研组工作计划【第五篇】

以中国教育改革与发展纲要为指针,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,以学生发展为本,注重教与学的方式转变与创新和实践能力的培养,面向全体学生,大面积提高教学质量,争取在本学期物理教学能再上新台阶。

(一)花大力气落实常规教学,提高课堂教学质量,使每一位学生物理学习都有进步。

1、抓好教师备课关。通过教研活动,在每次教研活动时间,规定一部分时间作为各年级备课组集体备课讨论时间。形式上各年级备课由本年级备课组长一人主讲,介绍备课思想与所做的工作,由全组成员共同讨论,做到集思广益,取长补短,发挥全组教师的集体智慧和力量。达到"备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈环节",原则上做到"细备课"、"精备课",做到课堂事件无遗漏,能注重学生特点,从学生实际和学校实际出发。

2、在教研活动期间探讨上课质量问题。要求组内教师树立"为学生服务"的思想,启发学生思维,发展学生能力,精讲多练,狠抓基础知识与基本能力,争取大面积丰收,不放弃每一名学困生,并进一步培养尖子生。

3、在教研组教研期间做好作业的批改与交流工作,研究作业与练习反映出来学生的问题的对策。作业针对学生学习中出现的问题,有助于学生学习效果的巩固,有助于学生思维能力的发展,有助于学生分析问题速度和质量的提高。

4、在教研活动期间探讨学生辅导方式与成效。以备课组为单位,实现各层次学生有针对性地辅导。但辅导应以学生需求为主,不占用学生有限的课外自习时间。

5、研讨如何做好物理学科后进生与尖子生的工作。搞好学生学习环境与条件的创设,不给学生留过多的作业,由教师进行不定期集中辅导。

6、在条件允许的情况下,举行一次星港学校初中物理应用知识竞赛。提高学生物理学习兴趣,也刺激一部分学生树立明确的学习目标,有一定的'竞争意识。

(二)研讨教育教学规律,使教育教学秩序与教学环节更趋于合理化

1、配合学校安排,搞好组内听课,开展多层次的听课和随机听课。听课结束后,在教研活动期间,由主讲教师对课堂设计和预期的教学效果做出评价,以此来提高组内教师对教学各环节对教学效果的影响。

2、在教研活动期间,安排各种课型的教学讲评活动。发挥本学年第一学期的经验,进一步探讨除常规新授课之外的实验操作课、实验交流课、习题课、章单元小结课、期中期末复习课、试卷讲评课等课型的规律与特点。

3、本学期将有目的地进行教研组内说课活动。通过每次教研活动时间说课活动,进一步使教师明确教育教学理论,对教育规律的把握,提高业务能力。

4、在教研活动期间,研讨与教育教学相关的发生在当前阶段的现象。

(三)为教师专业化发展提供条件,为专业化教师提供帮助

1、加强教师的业务学习与岗位培训。参加各种机会的外出听课,外出学习,校本培训等。

2、注重教研组与其他教研组、其它兄弟学校物理组之间的交流,取长补短,加强合作,多学习,多探讨,多提高。不断总结经验教训,尽可能使我校物理教学工作在有限的空间与时间内有较大的进展。

1、落实每个教师每学期至少听10节课,相互学习,共同提高。

2、认真分析本届学生的学习情况,制订有针对性的措施,把学生的学习成绩有较大的提高。

3、抓好物理竞赛辅导准备工作和差生辅导,每周一次。人人关心,专人负责。

4、积极参加市级和校级的各项教师业务方面的评比活动。

5、每个教师每学期至少写1篇教学或教育论文。

6、做好社会综合实践活动的工作。

相关推荐

热门文档

48 2147481