幼儿园教师简介优推4篇

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幼儿园教师简介【第一篇】

个人简介：***，本科学历，毕业后于1996年8月至2007年8月蛟潭二中任教，2007年9月至2020年7月在洪源中学任教，2020年9月至今于昌南学校教学并兼任昌南学校附属幼儿园的负责人。

2010和2013年十月曾在全县中、小学教师"书法、美术、摄影"竞赛中荣获美术单项优秀奖。

2011年曾在国家级杂志周刊《职教论坛》上发表过论文。

2014－2015年期间曾被评为敬业奉献先进个人。

2015年12月曾在全县"高效课堂岗位大练兵"比赛活动中荣获历史学科二等奖。

作为负责人的她，愿同老师们一起为孩子的成长搭一方平台，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，扬求知之帆。

幼儿园教师简介【第二篇】

她尊重、赏识、信任孩子，是幼儿园小朋友们最爱的玩伴；她善于学习，勤于反思，勇于创新，是同事和家长眼中的智多星。精益求精是她不懈的追求，为幼儿扣好人生第一粒扣子是她不变的初心。她是一名平凡的幼儿教师，总会有一群活泼可爱、聪明伶俐的小精灵围着她，用稚嫩的声音叫她“姚姚老师”，总会看到她和孩子们一起游戏、探索、唱歌、跳舞、进行各种有趣活动的身影！从教14年以来，她一直坚守在学前教育第一线。在这片纯净的天地里，她始终保持一颗童心，用爱心、耐心陪伴孩子们健康、快乐的成长。

“尊重孩子，孩子需要平等；赏识孩子，孩子需要自信；相信孩子，孩子具有无限可能！以一颗童心融入孩子的世界，用爱心、耐心陪伴孩子们健康快乐的成长！”这是她的教育格言。在平时的工作中,她总是从最细小的地方关爱每一个孩子：天热了，给孩子们脱下外套，提醒孩子们多喝水;天冷了，带着孩子们做运动，告诉孩子们如何让自己的身体更健康；午休时，为爱蹬被子的孩子轻轻地盖好被子。还记得那是2013年的夏天，我像平常一样为午睡的孩子们盖好被子后去写备课，突然听到有床发出噔噔的响声，我和姚栋老师便去查看，就在临近寝室门的第三个床铺上诺诺身体颤抖、脸色发白、嘴巴有唾液向外流，那一刻我被吓得不知所措，只见姚老师情急之下用手塞进孩子的嘴巴，将幼儿头部侧调，并喊我去拿毛巾。姚栋老师的做法让我记忆犹新，后来才知道高烧惊厥的孩子会出现牙关紧闭的状态，如果不把嘴巴撬开就怕会发生舌咬伤、呕吐物呛咳、吸入窒息等现象。随后在保健医的帮助下，我们将诺诺送到县医院，在医生的紧急治疗下孩子状态有所好转。之后，家长便来到医院，幼儿爷爷、爸爸得知孩子情况好转，便拉着我们不停的说谢谢，至今想起这件事都心有余悸！教师职责，岗位职责，所有与孩子们有关的事情，都容不得有半点的麻痹大意。姚老师真正做到了用爱心、细心、耐心换取孩子的舒心，家长的放心。

她工作责任心强，有扎实的专业知识和丰富的实践经验。与姚栋老师一起工作总能感受到她对幼教工作的热爱，对孩子总是充满爱心和责任心，全心全意为幼儿着想，对每一位幼儿负责是我在她身上学到的。作为一名成熟骨干型教师，结对帮扶青年教师也是她的本职工作，她会经常和青年教师谈心，分享自己丰富的工作经验，帮助初入职的教师解决工作中的困惑与问题，给予专业性的指导建议，是大家工作生活中的良师益友，她对待工作的态度和教学方式不断影响着一批又一批的青年教师。作为幼儿园的骨干教师，她能充分发挥示范与引领作用，不但帮助园内青年教师成长，还经常代表幼儿园承担县上组织的“培训学习”和“送教下乡”活动，将幼儿园的教育理念辐射到姊妹园所，引领姐妹园教师和县幼人一起努力做“有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的新时代“四有”好老师。

太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。教书育人是职责，引领示范是创新，姚老师用新时代“四有”好老师的标准严格要求自己，用自己的一言一行影响着身边的青年教师。她是理想者中的实践者，她是实践者中的先行者。

个人简介

**，女，本科学历，一级教师，现任职于富平县幼儿园，担任大班教研组长和大三班班主任工作。曾获“省级教学能手”“市级教学能手”“县级拔尖人才”“县级学科带头人”“县级幼儿教师技能优秀辅导员”“优秀班主任”等荣誉称号。

幼儿园教师简介【第三篇】

我是一名有着13年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到**中学任教之前，一直工作在**中学，在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，20**年参加了**市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》20**年第二期，《认识CAI》在20**年**市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获20**年度**中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，20**年获合肥市首届体育教师（初中组）基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。20**—20**年获x市学校体育工作先进个人，20**年被**区任命为首批骨干教师并保持至今，20**年获**市电化教育（现代教育技术）工作先进个人。

**中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自**年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的中学生团校在20**年获得**省优秀中学生团校示范团校（当年**唯一），同年获得**省中学共青团工作先进个人称号;是**市第十二次团代会代表，也是**省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，20**年获首届全国青少年电脑机器人竞赛优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;20**年获**省青少年电脑机器人比赛第一名（领队兼教练）;20**年8月，辅导学生参加**市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获**市初中组一等奖。

在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;在素质拓展中，我曾参加过**xACCP专业的学习，并获得**和国家劳动部联合办法的初级软件工程师证书，比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件，曾独自为**区司法局和组织部建立了单位网站。

过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在**中学的工作。在**中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。

幼儿园教师简介【第四篇】

“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。作为一名工作十多年的幼儿教师，我深深地感到，教师职业是终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新，应重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，才能成为一名优秀的幼儿老师。

一、最美师心，走进童心。

“热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结教师。”这些不是口号，而是在日常工作中最宝贵的教育宝典，只有真诚相待、用心工作，才有收获;唯有爱孩子，才是走进童心的通行证。端正思想，找准定位，才能做好本职工作。

几回回九月，笑脸迎接满是情绪的小不点，张开双臂，任由拍打哭闹，哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发，依然不厌其烦地一边讲道理，一边用玩具引诱，直到有分离焦虑症的幼儿不再发脾气，与老师建立安全信任感，逐渐适应幼儿园生活。

多少次静待花开，给每一个生命鼓励的眼神、充足的时间，尊重幼儿年龄特点和学习规律，理解发展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水平向更高水平发展，按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。

难忘怀三年时光转瞬即逝的时刻，在毕业歌与祝福声响起时，师生皆泪流满面，记不清多少爱在心间涌荡，说不明多少情在记忆里封存。

二、最美师行，关爱成长。

1、注重学习，牵手家园，积极组织活动。

教师不是一个职务，而是一个职业，必须具备这个职业所需要的一切素质、拥有更多的知识和能力，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉、使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。因而吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，让读书、思考成为我工作和生活中的习惯。做到微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，家长评价我亲和力强，园长说我有责任心，因为我把对方的利益、需要放在首位。当我把突然发热惊厥的孩子第一时间送往医院抢救成功时、当我多次理解地延时等着着家长来园接孩子时、当我上传给家长群一张张孩子开心的学心与生活掠影时，我感觉到与家长缩短了距离，那是一份信任，更是一种肯定。

2、以身为范，做好自己，教育教学认真。

“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，随时关注给予帮助。对有特殊情况的孩子，更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，培养幼儿良好的生活和学习习惯，这对于他们来说，一辈子都是受益的。

让孩子在幼儿园健康快乐的成长，这是作为一线教师应有的职责，每学期初，我都要从孩子兴趣的触点入手，精心地为幼儿创设充满童趣、情趣，充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性。并根据主题合理的摆放、内容不断更新、充实，以保证幼儿持之以恒的兴趣。教育活动目标及提供的材料与不同发展水平幼儿的需要有机融合。多次创设的幼儿活动环境在同行中作为楷模。在市局组织的现代化教育技能及青年教师基本功比赛中，我积极参加竞赛活动，并取得了喜人的成绩。在特色园活动中，我开设了公开课向全市幼教同行展示，得到了大家的好评。

三、最美师魂，成就教育。

立志幼教，实现梦想，在积极行动中有收获。我常利用课余时间上网查阅资料，关注学前教育网站，学习最先进的教育理念，并转化为自己的东西运用到教学中，积极撰写反思、论文，注重投稿宣传。另外，我常观看名师的教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务能力。我更珍惜来之不易的外出参观、学习机会，在单位组织的外出学习中，利用一切可以利用的时间，多听、多看、多记、多想，把学到的东西带回幼儿园，再进行二次学习，和老师们一同进步。付出就有收获，目前我学前教育本科毕业，并取得了学士学位。通过了各种技能技巧的考试，全国英语统考、全国计算机网考、省职称计算机考试、育婴师、国培、省培等均以优异成绩完成学业并获得相关证书。近几年，我有多篇论文在省级期刊发表、获奖，开设多节公开课、利用废旧物制作的幼儿玩具多次获市级奖项。辅导的多名幼儿在省级绘画比赛中获一二等奖;在年度师德测评中被评为优秀;在全员培训中，被评为南通市优秀学员;在工会活动中，被评为如皋市工会积极份子;今年又喜获“如皋市教学能手”称号。

我挚爱幼儿教育事业，对它，我一往情深，因为它--托着明天的太阳。有人说，幼儿老师，要有很多的爱心、耐心、细心!也有人说，幼儿老师要重师德、重言行!还有人说，幼儿老师担负着不让孩子输在起跑线上的责任!而我，身为平凡的师者，一个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，因一句“懂你--孩子!”收获着自己的为师之道、治学之道，从而为孩子的健康成长和个人的专业发展插上实现教育理想的翅膀!