实用自动化公司简介（4篇）

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自动化公司简介【第一篇】

电气自动化技术专业简介

一、专业名称

电气自动化技术

二、入学要求

普通高中或中职毕业生

三、学习年限

学制三年

四、培养目标

本专业主要面向机械、建材等行业的电气控制设备系统安装、调试、维修等岗位，培养掌握电气自动化技术方面的专业知识及专业技能，具有良好职业道德的高素质、高技能型人才。

五、职业范围

本专业学生的职业范围主要涉及各类中小型企业的电气设备控制系统、自动化生产线的安装、维护与维修，也可从事工厂供配电运行与维护、机电产品的销售与售后服务等。具体的就业岗位如下：

职业范围就业岗位职业资格证书发证机关电气自动化设备或生产线的安装与调试、运行与管理、维护与维修、营销及服务电力拖动自动化设备的安装、调试、维修电工操作证 中级维修电工

高级维修电工

中级电气设备安装工

电工进网作业许可证安全生产监督局

劳动和社会保障部

劳动和社会保障部

劳动和社会保障部

华中电监会自动化生产线的安装、调试、运行、维修电气自动化仪表的检修供配电系统的运行与管理机电设备的营销及技术服务?

六、人才规格

1．本专业所培养的人才应具有以下职业技术能力

（1）正确使用常用电工、电子仪表并具有一定的维护能力；

（2）具有对一般的电子电路的设计制作及维修技能；

（3）具有对常规电器控制系统安装、调试、设计和故障诊断处理的能力；

（4）具有对变频控制装置、plc等组成的电力拖动系统运行维护能力；

（5）具有对传感器的正确运用能力及对检测系统故障的分析和处理能力；

（6）具有分析解决一般的现场生产自动化技术问题的能力；

（7）具有工厂供、配电系统的运行及管理能力。

2．本专业所培养的人才应具有以下职业技术知识

（1）掌握常用电工、电子仪表的工作原理；

（2）熟悉常用电子元件的性能及一般电子电路的工作原理；

（3）掌握常规电器控制系统的工作原理及设计方法；

（4）掌握一种变频控制装置、plc、单片机的组成及工作原理；

（5）熟悉传感器的工作原理及参数检测方法；

（6）具有工厂供、配电系统的运行及管理能力；

（7）具有基本的钳工工艺和电工工艺知识；

（8）具有一定的电路识图知识和机械制图知识。

3．本专业所培养的人才应具有以下职业关键能力

（1）学习能力：学习中能发现问题、分析问题并能归纳

总结

、触类旁通；能运用各种媒体进行学习，提取信息，获取新知识；能掌握电气自动化相关的新技术、新设备、新系统等。

（2）工作能力：能按工作任务的要求，运用所学知识提出工作方案、完成工作任务；在工作中能发现问题、解决问题，具有适应新环境的能力、组织管理能力、协调能力、团队合作能力及安全意识、社会责任感等。

（3）创新思维能力：学习中能提出不同见解，工作中能提出多种解决问题的思路、完成任务的方案和途径等。

4．学业要求：所学课程必须全部合格方能毕业

5．职业资格证书要求：电工上岗证、维修电工中/高级、电工进网作业许可证。

七、工作任务与职业能力分析表

工作项目工作任务职业能力1.电力拖动自动化设备的安装与调试、运行与维修1-1电力拖动自动化设备的安装与调试1-1-1 具有识图的基本能力，能看懂电力拖动自动化设备的原理图、安装图

1-1-2 具备必要的钳工和电工工艺技能，并能按照电力拖动自动化设备的原理图、安装图进行设备安装

1-1-3 能根据产品说明书等技术文件，对安装的电气自动化设备进行功能性调试1-2电力拖动自动化设备的运行与维修1-2-1能对电力拖动自动化设备进行运行与管理

1-2-2能对电力拖动自动化设备进行一般性的维修2.自动化生产线的安装与调试、运行与维修2-1自动化生产线的安装与调试2-1-1 具有识图的基本能力，能看懂中小型工厂自动化生产线的原理图、安装图

2-1-2 具备必要的钳工和电工工艺技能，并能按工厂自动化生产线的安装图进行设备的安装 2-2-2 能根据产品说明书，对安装的工厂自动化生产线进行功能性调试2-2自动化生产线的运行与维修21-2-1能对中小型工厂自动化生产线进行运行值班操作或日常管理

1-2-2能对中小型工厂自动化生产线进行一般性的维修3.电气自动化仪表的检修3-1 电气设备自动化仪表的常规检查3-1-1 能按照生产计划进行电气自动化仪表的日常定期检查； 3-1-2 能根据定期检查的结果确定电气自动化仪表的运行状态；

3-1-3能根据电气自动化仪表的运行状态确定设备的运行计划。3-2 电气设备、自动化仪表的检修3-2-1能对电气自动化仪表定期检查中的问题设备进行必要的维护、维修与更换；3-2-2 能对更换的电气自动化仪表进行正确的安装与调试?

4.变配电所得运行值班4-1变配电所的运行值班4-1-1能进行日常的运行操作

4-1-2 能正确填写操作票、工作票4-2 供配电设备的操作4-2-1 能根据倒闸操作票的内容进行开关设备的操作5．机电设备的营销及技术服务5-1机电设备的营销5-1-1 在机电设备销售或采购过程中，能说明所涉及设备（生产线）的性能、技术指标

5-1-2 能独立或与他人合作撰写预算书、标书等

5-2机电设备的售后技术服务

5-2-1 能独立或与他人合作完成所售机电设备的售后技术服务

自动化公司简介【第二篇】

自动化专业

概述：

自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。

一、专业基本情况

1、培养目标

本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

2、培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练；具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

◆ 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；

◆ 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；

◆ 较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1—2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

◆ 获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；

◆ 在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。

3、主干学科

控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。

4、主要课程

电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论。

5、修业时间

4年。

6、学位情况

工学学士。

7、相关专业

电气工程及其自动化。

8、原专业名

流体传动及控制（部分）、电气技术（部分）、自动化、工业自动化、自动控制、飞行器制导与控制（部分）。

二、专业综合介绍

对于一个高中生来说，“自动化”（automatization）这样一个专业恐怕有些费解，不过要是向在读的大学生

或者毕业生咨询自动化专业时，我想他们会不约而同地伸出大拇指向你推荐这个专业。为什么呢，一般来说不外乎有这样几个原因：一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。三是本专业对于个人发展非常有利。本专业课程设置的覆盖面广，所学的东西与其他学科交叉甚多。这也与本专业的来历有关，自动化专业大部分源于计算机或者电子工程系的自动控制专业。

那么我们来看看这样一个“万金油”的专业需要哪些方面的知识和能力吧。自动控制理论、运筹学、信号与系统分析、计算机软件技术应用、算法语言及程序设计、模拟电子技术基础、电路原理等等，甚至连流体力学也要修。可以说自动化专业需要工科各方面的知识，其课程与电子工程、计算机、电机工程甚至化学工程都有交叉，这就难怪自动化人才可以到各种各样的领域工作了。以上的学习特点要求学生有较强的理工科背景，不能偏科。当然，各高校自动化专业侧重点的不同也使得后期的专业课有较大的差异。在同样的几年要修比别人多的课程也就意味着比别人更累，所以希望那些对大学生活存在天真幻想，或者想在本科几年好好休息、期待风花雪月的同学不要报考这个专业，繁重的学业压力以及全面发展的要求对你来说将是个痛苦。但是，对那些有志于学到真本领、硬功夫的同学来说，这个专业真的是一个非常好的选择。如此热门的专业带来的当然是激烈甚至残酷的竞争，像电子、计算机这些电类专业一样，自动化的报考难度也不小。

自动化专业的优势在就业时候体现得更为突出。首先，所有的行业都可以同自动化挂钩，转行非常容易，“硬”可转电子工程，“软”可转计算机，也可转通信，当然待遇也是非常不错。如果考研，还有中国科学院一些相关院所可供选择。同“电类”的其他几个专业类似，自动化在出国方面也并不是特别容易，而且国外大学基本没有对应专业，一般来说需要申请doublee（电子工程）或者cs（计算机科学）专业，这也使自动化专业的毕业生在选择出国留学时更为不利。不过总体说来，自动化专业就前途来看还是让人相当满意的。面对这么广阔的发展空间，是否有些动心呢？

自动化专业代码：080602。

三、

专业教育发展状况

自动化专业教育是伴随着自动化技术在社会生产、生活中的广泛应用而兴起的。它主要研究自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。在这一领域，美国处于世界领先水平。由于自动化技术的广泛应用，社会对这一专业的人才需求也大为增加，为了适应这一形势，美国的大学及时地把这一专业的教育引进了课堂。因为这一专业技能的适用性，这很快引起了青年学生浓厚的兴趣，这为以后美国在这一领域的迅速发展并遥遥领先于他国奠定了雄厚的人才基础。

我国在这一技术领域内的研究也比较早，但真正作为一门专业教育走进大学的课堂较之国外就比较晚了。这也是后来我国这一领域的后备人才不足，与其他国家产生差距的一个重要原因。

建国初期，人民政权面临的是百废待兴的局面，社会主义经济建设需要有先进的生产技术。于是在党和国家的支持下，一批学校如清华大学、北京大学、上海交通大学、北京理工大学都纷纷设立了相关专业教育和专业技术研究所。

改革开放后，迎着第四次新科技革命的浪潮，自动化专业教育得到了长足的发展。除原先已经开设与此相关专业的高等院校外，另有一大批高校如北京邮电大学、北京航空航天大学、东南大学、南京大学等都增设有此专业。据统计目前开设有自动化专业教育的学校已占全国高等院校的90%还多，因为其广泛的适用性和社会对这一专业人才的广泛需求，它受到了越来越多的人的青睐。一般的院校每年都以200—300人的招生量广纳贤人，有的高校甚至还要多，学历层次也由专科、本科到硕士、博士不等，形成了梯级人才培养的教育模式。近些年，在这一领域涌现出许多著名的教授、专家，师资力量大为增强，例如清华大学自动化系的吴澄教授在系统集成技术方面的造诣很深，陈禹

六、熊光楞、杨家本、杨士元、萧德云教授等在各自的研究领域成果颇丰，同济大学的吴启迪教授长期从事现代控制理论与应用，自动化系统工程和计算机集成制造系统及智能自动化系统的理论与应用研究。东南大学自动控制系和自动化研究所拥有以钱钟

韩教授、冯纯佰教授两位中科院院士为首的高水平学科带头人。这些优秀的学者、专家为我国新时期高科技的发展作出了卓越的贡献。

展望新的世纪，随着信息革命的兴起和新经济的冲击，自动化专业教育必然会受到世界各国的更加重视。因为这一技术已从办公自动化、工业自动化逐渐向家庭自动化发展，它与普通民众的日常生活发生了千丝万缕的联系，更进一步的发展势在必然。

我国在进入90年代以后，随着社会主义市场经济的搞活和对外开放政策的深入，社会对自动化专业人才的需求日益扩大，并连续几年出现供不应求的状况（近几年此专业毕业生的供需比为1∶10还强）。随着外国一些大型企业进入国内市场，本国的一些知名企业也将走向世界，这样高科技人才的竞争将日趋激烈，对本专业人才的需求也将大为扩大。所以在未来几十年内，自动化专业教育必将会有一个充分发展的空间。

四、专业就业数据分析

五、专业就业状况及趋势

自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”等鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。学生在校时一般学习半导体变流技术、自动控制系统、电力拖动与电气控制、最优控制、微型计算机控制技术、计算机通讯与网络、数字信号处理、软件工程、传感器原理、自动检测技术、系统工程概论、运筹学和情报检索等近40门课程。本专业是一门适应性强、应用面广的工程技术学科。旨在培养学生成为基础扎实、自动控制技术知识系统深入、计算机应用能力强的高级工程技术人才。所以学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常的宽广，比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。历年来，本专业的毕业生的供求比例一直都保持在1∶10左右，近年的就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。

由于20世纪下半叶，以信息技术为显著特征的第四次科技革命浪潮冲击着全球，对各国经济的发展起着极大的推动作用。能否抓住这一难得的发展机遇，就决定了世界各国能否在未来的国际竞争中占有有利的地位。我国在改革开放这一大好形势下，采取积极应对的态势，迎接着这一挑战。党和国家领导人十分重视自动化技术对国民经济的巨大作用，制订出了相应的措施，加大对自动化专业教育的投资，在各高校纷纷设立实验室，改善

教学

环境以培养出更多出色的专业人才。

近年来，在自动化专业领域内涌现出一大批优秀的专家、学者。现任同济大学校长、教授、博士生导师、中国自动化学会理事、ieee高级会员的吴启迪教授，长期从事现代控制理论与应用，自动化系统工程和计算机集成制造系统及智能自动化系统的理论与应用研究。已出版专著1部、译著4部，发表学术论文100余篇。先后主持完成科研项目20余项，并曾获国防科工委重大技术改进二等奖，电子工业部科技成果一等奖，上海市科技进步三等奖等多项奖项。南京东南大学自动控制系和自动化研究所不仅拥有以钱钟韩教授，冯纯伯教授两位中科院院士为首的高水平学科带头人，还拥有一批理论基础扎实，实践经验丰富，掌握计算机先进技术的中青年技术骨干。

本专业毕业生有着广阔的就业渠道，因为自动化技术的应用广泛，其就业领域也五花八门。正因为如此，有些同学在择业时容易产生“皇帝的女儿不愁嫁”的心理，认为自己的自动化专业紧俏，社会需求量大，工作单位可以随自己挑。尽管现在学生就业实行的是“双向”选择的政策，你选用人单位，但用人单位也在选你。所以千万不要表现出一种“老子天下第一”的神情，自我感觉很了不起，这样只会引起用人单位的反感甚至最终不录用你。谦虚、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时的第一选择。根据近几年毕业生就业的情况看，他们的工作都非常理想，收入状况也颇为乐观。

与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高，科研院所、高科技公司也借助

强大的人才优势，发展迅猛。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。

自动化专业一直以来是社会急需的人才。包括电气自动化、铁路、化工等诸多领域。

自动化工程师——从事自动化系统的维护、优化等工作；

自动化设计师——从事自动化系统的设计和开发；

软件工程师——处理自动化系统中相关的软件的设计和开发。

还可以从事教学和相关的研究工作。

自动化公司简介【第三篇】

专业应聘培训

一、专业介绍

1、生产过程自动化技术专业

本专业主要面向仪表及工业控制，生产过程自动化技术是“基于过程控制理论、运用自动化装置与仪表等对生产过程（对象）实施自动化控制”的一项先进技术，其主要服务行业为：石油、化工、煤化工、冶金、电力、医药、食品加工、乳品加工等流程工业。

2、生产过程自动化技术专业面向岗位

维修电工：从事电气系统线路及器件的安装、调试与维护、修理等工作;仪表工：负责生产过程中在线运行的仪表、自动化装置及其附属设备的维护保养;可编程控制器应用系统技师：从事可编程控制器（一种工业计算机）的选型、编程工作，并对应用系统进行简单设计和维护。控制系统工程师：从事控制系统的操作/维护以及控制系统集成调试工作;

3、生产过程自动化技术专业课程体系

电子产品开发模块:主要学习常用电子工具仪器的使用、常见电子元器件的识别及使用、电路焊接技能、电子技术中的基本应用电路、电路识图，小型电子产品的制作。

维修电工模块: 主要学习电工常识和基本技能、室内线路的安装、变压器的检修与维护、常用电机的维护、常用低压电器及配电装置的安装与维修、电动机基本控制线路的安装与维修。

可编程控制器应用技术模块：主要学习西门子s7-200可编程控制器的使用及硬件连接、可编程控制器的调试和简单编程、利用组态软件对工作过程的监控。仪表及过程控制模块：主要学习工业常用仪表的的原理和使用、常用执行器的原理和使用、常用调节器原理和使用、pid调节器的调试、精馏塔的自动控制、反应器的自动控制等。

4、生产过程自动化技术专业职业资格证书

计算机等级考试：一级b（第1学期）；普通话证：二级乙等（第2学期）；维修电工证书：中级(第3学期)。

自动化公司简介【第四篇】

中科大自动化系简介

一、整体概况

中国科学技术大学自动化系成立于 1958 年，在国内首次使用“自动化系”的名称。我系现有教授12人，博士生导师12人，中国科学院“百人计划”1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”2人、安徽省“杰出青年基金获得者”1人。目前已形成了一支以中青年为主体的、朝气蓬勃的教学、科研队伍。

自动化系建立半个世纪以来，培养了大批杰出人才。国家航空航天领域首席科学家、科大信息学院院长、工程院院士、龚惠兴教授就是自动化系 58 级学生。自动化系还培养了六名ieee fellow。目前在读博士生 100余 人、硕士生 300 余人、本科生 330余 人。已成为我国培养高新技术领域高级专门人才的摇篮。

二、人才培养

自动化系的本科专业为“自动化”，研究生培养不仅坚持了科大重视基础的一贯作风，更强调宽口径和多科学交叉培养，注重新知识和高新技术的引入。作为重要的教学科研单位，我系承担了大量97

3、86

3、国家自然科学基金等重大（重点）项目的研究开发任务，与许多国内外著名企业保持密切合作，并培养了众多优秀人才。拥有“控制科学与工程”一级学科博士学位授予权，下设“控制理论与控制工程”、“检测技术与自动装置”、“系统工程”、“模式识别与智能系统”、“导航、制导与控制”、“网络传播系统与控制”、“信息获取与控制”七个二级学科博士点和硕士点；拥有“控制科学与工程”博士后科研工作流动站。

自动化系坚持中国科大“全院办校、所系结合”的建校方针，聘请了科学院声学所、自动化所、合肥智能所、国家农业信息化工程研究中心、冶金自动化研究院、解放军总装备部、总参三部、微软亚洲研究院等单位的研究员担任兼职博士生导师。

根据规定，每个导师一年只能招收3个硕士研究生，每个博士生导师一年只能招收1个博士生，包括免试推荐、统考入学。对导师招生数量的限制保证了人才的培养质量，以充分发挥每个学生的潜能。

本系毕业生大多进入国内外著名高技术企业、科研机构以及高等院校工作，如微软、ibm、雅虎、惠普、思科、中核集团、中移动、联通、电信、百度、腾讯、华为、中兴、各大银行、金融机构、中科院研究所等，深受用人单位青睐。

三、研究机构

我系主要研究机构有：

 复杂系统与控制实验室；

 振动控制与运动体控制实验室；

 工业自动化研究所；

 智能网络测控技术实验室；

 视听觉信息处理与模式识别实验室；

 数据融合与智能交通实验室；

 中科院自动化所-中科大智能科学与技术联合实验室；

 中科院长光所-中科大超精密控制与系统联合实验室；

 中科院声学所-中科大网络传播系统与控制实验室（安徽省重点实验室）。

四、研究生待遇

我系招收的研究生（包括学术型和专业学位型研究生）：

 学费、住宿费全免；

 硕士阶段每月发放733～833元助研津贴（每年发放12个月）；  参与导师课题工作，另有课题劳务费；

 宿舍、教室、图书馆、食堂、实验室全部有暖气和空调；  课余生活设施一应俱全，健身房、室内球场、游泳池，免费或仅收取低廉的费用。

五、招生对象

本科专业可以是自动化、计算机、通讯工程、电子信息工程、信息安全、电子科学与技术、电气信息及其自动化、机械设计制造及其自动化等相关专业，也欢迎数学、物理等专业的学生。

六、进一步了解中科大、中科大自动化系

1、中国科学技术大学主页http:///

2、中国科学技术大学研究生院主http:///,3、中国科学技术大学自动化系主页http:///

4、