修身篇心得体会范文【10篇】

修身篇心得体会【第一篇】

修身课是一门让我受益匪浅的课程，不仅给我提供了丰富的学习内容，更重要的是让我明白了做人的道理和方法。通过修身课的学习，我逐渐认识到了自己的缺点和不足之处，并且通过努力改正，内心得到了深层次的成长。下面我将从四个方面，分别介绍我在修身课上的体会和心得。

首先，在修身课上，我意识到了做人的基本道理。在课堂上，老师通过讲解各种案例，使我认识到了“善良”、“正直”、“宽容”等做人的基本原则。曾经有一次，我无意间听到同学之间的八卦，我本能地想去传播这个消息。然而，在修身课上老师说过，“不能随意传播别人的隐私”，我顿时意识到了自己的错误，果断地拒绝了传播。这件事让我明白了做人要有道德底线，并且要时刻将道德原则放在第一位。

其次，在修身课上，我明白了自己的不足之处。因为性格内向，我总是缺少主动和自信，对待困难也容易退缩。在一次小组活动中，我刚开始时不敢发表自己的意见，害怕被别人嘲笑。但是在修身课上，老师鼓励我们勇于表达自己的看法和想法。通过多次练习和锻炼，我逐渐克服了自己的恐惧心理，勇敢地发表了自己的意见。这次经历让我意识到，只有勇敢面对自己的不足，才能不断成长和进步。

第三，在修身课上，我学会了自我调节和控制情绪的方法。在学习和生活中，情绪的起伏是难以避免的。有时候，我会因为一点小事而心情烦躁，而这种情绪会影响到我的学习和人际关系。在修身课上，老师给我们讲解了一些有效的情绪调节方法，如运动、音乐、呼吸法等。经过实践，我发现这些方法确实能够帮助我平复情绪，保持冷静和理智。通过学习这些方法，我学会了更好地与自己的情绪相处，提高了自我管理的能力。

最后，在修身课上，我体会到了与他人和睦相处的重要性。课堂上，老师经常组织我们进行互动和合作，这增强了我们团队合作的能力。在修身课上，我结识了许多新朋友，通过合作和交流，我学到了彼此尊重、理解与包容。这让我更加明白了一个人的力量是有限的，只有与他人相互合作才能实现更大的价值。

总之，在修身课上，我不仅学到了书本知识，更重要的是学会了做人的道理与方法。通过修身课的学习，我认识到了自己的不足，意识到了自己需要改进的地方，并且通过努力改正，获得了内心的成长和提升。这门课程让我受益匪浅，帮助我成为一个更加善良、自信和具有良好人际关系的人。我相信，这些修身课所带给我的收获将伴随我一生。

修身篇心得体会【第二篇】

修身，古人所言。修身者，为修养心性，端正品德，培养良好的修养和行为方式。在这个现代社会，我们处于竞争激烈的环境中，日常生活多了许多杂乱和不顺心的事情。那么，如何修身养性，保持内心的宁静和平凡呢？我通过一段时间的实践，总结出一些心得体会。

首先，培养良好的生活习惯是修身的基础。一个人的生活习惯直接关系到他的行为举止和精神状态。所以，要想修身养性，首先要从最基本的事情做起。比如，保持良好的卫生习惯，每天定时洗澡，整理居室；养成早睡早起，按时吃饭的习惯；注意饮食的营养均衡与健康，合理摄取各种食物。这些简单的习惯不仅使我们有一个健康的身体，还有助于我们保持一个积极向上的心态。

第二，修身养性需要注重修养和精神上的充实。修身的关键在于内心的修养。首先，我们要有一颗善良的心。待人谦和有礼，宽容他人的错误，乐于助人，关心别人的需要。其次，我们应该保持积极的心态。尽管生活中会遇到各种困难和挫折，但我们要学会接受和调整自己的情绪，积极面对困境并从中汲取力量。最后，我们还应该保持学习的心态。读书、看电影、参加各种活动，扩展自己的知识面和眼界，着力提高自己的素质和能力。

第三，修身养性需要培养良好的处事方式和人际关系。一个人的修身与否，首先表现在他与他人的相处之道。所以，我们应该要善待他人，不抱怨，不指责他人，在与人交往中要心平气和，不轻易发怒。同时，要学会倾听他人的话语，并给予真正的关心和安慰。在与他人的交往中，我们要尊重和理解他人的想法和意见，给予他人更多的信任和支持。当我们能够真正与他人和谐相处时，才能修身养性，达到内心的宁静。

第四，修身养性需要时刻保持谦虚和自省的态度。一个修身之人，应该时刻保持谦虚和自省的心态。谦虚是一种美德，是对他人的尊重和对自己内在力量的信任。通过谦虚，我们可以吸取他人的长处和经验，增长自己的见识和才干。自省是一种反思的能力，通过反思我们的过去行为和做事方式，我们可以在下一次做出更好的选择和决策。只有时刻保持谦虚和自省的态度，我们才能不断提高自我，成为一个更好的人。

最后，修身养性也需要关注身心的健康和健康的生活方式。只有身心健康，我们才能更好地投入到工作和学习中去。所以，我们要注重运动，保持良好的体态和体魄；保持心理上的平衡和稳定，调节压力，保持愉快的生活情绪；远离不良习惯和嗜好，保持良好的生活作息，保证充足的睡眠和饮食，注重锻炼和休息。身体是心灵的容器，只有保持身心健康，才能更好地修身养性。

总之，修身养性需要从生活的点点滴滴做起。通过培养良好的生活习惯，注重修养和精神上的充实，培养良好的处事方式和人际关系，时刻保持谦虚和自省的态度，关注身心的健康和健康的生活方式，我们才能达到修身养性的目的。坚持这些修身的方式和原则，我们能够更好地驾驭自己的内心，使自己更加和谐和幸福，在日常中享受内心的宁静和平凡。

修身篇心得体会【第三篇】

修身篇作为《大学》的第1篇章，意在指导学生修身齐家治国平天下的修养之道，对于每个人都具有重要的意义。通过深入学习和思考，我对修身篇有了新的认识和体会。修身篇教导我们如何做一个自律、自爱、自强的人，并为我们塑造了正确的人生观、价值观和道德观。在我的生活中，我学会了理性思考，强化自我认知，提高自身修养；注重家庭教育，谋求和谐家庭；关注社会责任，努力为社会做贡献。下面，我将结合自身经历，谈谈我的心得体会。

第一段，修身篇的核心要求是修身自律。修身的首要任务是自律，而自律是一个人在各个方面都能够自我约束和自我管理的能力。在我自己的生活中，我曾经是一个放纵自我的人。不懂得自律的我，经常拖延学习时间，囿于各种娱乐活动。然而，在认真学习修身篇之后，我逐渐认识到自律的重要性，并下定决心改变自己。我开始完善我的时间管理，合理规划学习和娱乐的时间，提高学习效率。通过自律，我逐渐改变了我的学习态度和生活习惯，拥有更多的时间投入到学习和提升自身上。

第二段，修身篇强调自我认知和修养。自我认知是人与周围环境与他人的相互作用中，自我对自己的形象、特质、能力、态度等方面的有意识的认识。自我修养则是通过自省和自律，修炼个人的品德和能力。我发现，要提高自身的修养，首先要进行深度的自我认知。只有了解自己的优点和不足，才能有针对性地进行改进和提高。我学会了倾听自己的内心声音，关注自身思想、情感和行为的合理性和可行性。并且，我学会了与他人的交流和思想碰撞，通过互相学习和交流来提高自己的修养。

第三段，修身篇要求我们注重家庭教育，谋求和谐家庭。在现代社会中，家庭成员之间的关系日益复杂，家庭教育的重要性也日益凸显。我深感修身篇对于家庭教育的重视，在我的生活中也逐渐体悟到家庭教育的重要性。在家庭中，我学会了关心家人的需要，尊重家人的意见和选择。我与父母之间建立了良好的沟通和信任关系，并且在实际行动中尽力做到爱护和关心家人。通过这样的努力，我家庭的氛围变得更加融洽，家庭成员之间的关系更加和谐。

第四段，修身篇提倡关注社会责任，努力为社会做贡献。《大学》中提到：“道不远人，人不远道。”我深信一个人只有与社会保持联系，才能真正实现自己的价值。在我的生活中，我始终保持着对社会的关注和责任，并积极参与各种公益活动。我经常参加义工活动，帮助需要帮助的人，尽自己的一份力量来改善社会环境。我还关注社会问题，尤其是环境保护和公益事业。通过自己的努力，我希望能够为社会贡献自己的一份力量，为创造一个美好的社会做出积极的贡献。

第五段，修身篇对于每个人来说都具有重要的意义。修身篇教会了我们修身齐家治国平天下的道理，为我们指明了成长的方向。我通过学习修身篇，重新审视了自己的人生价值观和道德观，提高了自身修养，并从中发现了自身的不足和不足之处。通过改变自己，我不仅提升了自己的人生质量，还希望能够对周围的人起到示范作用，共同创造一个和谐世界。

总之，修身篇是我们修身齐家治国平天下的基石，对于每个人来说都具有重要的意义。通过修身篇的学习和体悟，我认识到自律的重要性，提高了自身的修养；注重家庭教育，谋求和谐家庭；关注社会责任，努力为社会做贡献。通过自己的努力和实践，我相信我会成为一个修身齐家治国平天下的人，为社会做出积极的贡献。这是我对修身篇的心得体会，也是我在以后的学习和生活中要时刻铭记的指导原则。

修身篇心得体会【第四篇】

修身课是一门涵盖品德、道德、职业道德、文体素养等方面的课程，旨在培养学生良好的品质与修养。我很荣幸能够在这个学期修读修身课，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的修身课心得体会，分享我对修身课的理解和学习收获。

首先，修身课对于培养学生的良好品质至关重要。品质是一个人的品行、性格特征和气质的综合体现。在修身课的学习过程中，我们学习了如何做一个有素质的人，如何与人相处，如何处理自己的情绪和解决问题。通过修身课的学习，我明白了一个有素质的人应具备的品质，如诚实、守信、谦虚、勤奋等。这些品质不仅在校园里有用，也在社会生活中具有重要意义。修身课培养我们的品质，促使我们成为更好的人。

其次，修身课强调道德教育的重要性。道德是人们在社会生活中应当遵循的规范和准则。在修身课的学习中，我们学习了许多道德教育的知识和原则，如诚实守信、友善待人、尊重他人等。这些道德原则贯穿在我们的日常生活中，影响着我们的行为和决策。通过修身课，我懂得了道德的重要性，并致力于将这些道德准则贯彻到我的生活中。

再次，修身课帮助我们养成良好的职业道德。职业道德是指在职业活动中应当遵循的行为准则和道德规范。在修身课中，我们学习了如何做一个富有职业道德的人，如何维护自己的声誉和尊严，如何妥善处理工作中的问题和困难。这些职业道德的培养对我们今后的职业生涯至关重要。通过修身课的学习，我明白了职业道德不仅关乎个人的利益，也关系到整个职业群体的形象。

最后，修身课注重提升学生的文体素养。文体素养是指个人文化修养、文化内涵和文化架构的积累与提高。在修身课上，我们学习了许多古诗词、文学著作和经典案例。通过学习这些经典文化，我们不仅了解了中华民族的传统文化，也培养了自己的审美能力和文艺修养。修身课的学习，使我对文化的重要性有了更深刻的认识，并激发了我对文学艺术的兴趣。

总之，修身课是一门使我们全面发展的重要课程。通过修身课的学习，我在品质、道德、职业道德和文体素养等方面都有了明显的提高。修身课不仅培养了我们自身的修养，也为我们将来的发展打下坚实的基础。通过修身课的学习，我认识到在人生的道路上，要不断地修炼自己，充实自己的品质和素养，才能更好地适应社会的需求并实现自己的价值。

修身课的学习，是一段富有意义和收获的旅程。我相信，在未来的日子里，我将继续努力学习、修炼自己，成为一个更好的人，并将所学所得应用到实践中，为社会做出更多的贡献。

修身篇心得体会【第五篇】

修身是一种从内而外的修养方式，让自己不断向更好的方向发展。修身需要以正确的态度、积极的心态和健康的生活习惯为基础。在修身的过程中，我们会遇到挑战，甚至失败，但是却能通过不断尝试和反思，最终使自己成为更好的人。

第二段：积极心态。

在修身的过程中，心态是非常关键的一部分。用积极的心态面对生活中的种种困难，人生中的挫折与不幸，能够使我们更好地认清自己的优点和不足点，更好的进步。同时，该保持一种自信与坚持，不要被困难困扰，而是迎难而上，凭借自己的毅力和信念，不断实现自己的目标。

第三段：养成良好的生活习惯。

好的生活习惯会帮助我们保持身体健康，有利于身心的和谐发展。我们应该每天保持适度的运动，注意饮食卫生，避免过度吸烟和喝酒，以及保持足够的休息。这些良好的生活习惯，能够帮助我们更好地调节身体与心理，从而促进身心的健康成长。

第四段：反思与提高。

在修身的过程中，反思与提高很重要。在日常生活中，我们应该注重对自己的行为和言语进行反思，从而更好地了解自己的不足和需要加强的地方，让自己能够更好地改进和提高。这样做的好处是，不断反思与提高，能够使我们更加注重内心的品质，提升自己的精神境界。

第五段：个人成长与贡献社会。

修身始终是一件个人的事情，但其实更多的是与集体相关的。通过不断的修身，我们能够提高自身的素质和品位，成为一个更优秀的人，同时激励和帮助他人也可以成长。最终，我们的个人成长不仅受益于自己，还可以为社会作出更大的贡献。

结言：

修身是一种人生的常态和需要，需要时刻关注自我和别人，更重要的是需要我们一步步去实现。我们应该不断学习与进步，用积极的态度面对未来的种种挑战，通过良好的生活习惯和自我调节，让自己能够在不断的成长与提高中，成为一个更加完美的人，并为社会的发展作出更大的贡献。

修身篇心得体会【第六篇】

文明修身清洁校园活动，是我校文明工程的重要组成部分，旨在提高我们大学生的综合素质，“一屋不扫何以扫天下”。我们将严格按照学校的要求，认真清洁校园，同时提高责任意识、公德意识，自立意识，劳动意识和环保意识。

在为期两个月的修身活动里，我深深的感到此次活动的意义，增强了学生的公民意识，将大学生的道德实践融入到学生的日常学习生活之中。文明修身活动提高了学生的自我修养意识的教育，校园的很多不文明行为得到改善。地上少了很多烟头也少了很多烟雾，同学们拿着扫把清扫教室的场面渐渐多了起来。

每天早上6：45，各位同学就在指定地点结合，拿好了打扫工具，立即展开清扫工作。由于是第一天开展这样的活动，同学们有些不太适应，心里多多少少有些怨言。但经过两周的具体实践，各位同学已完全适应了“一天三扫”的生活节奏，积极调整好自己的`作息时间，以良好的精神状态面对每一次清扫任务，将自己所属的包干区清扫干净，保持校园环境的整洁。在清扫校园的过程中，我们慢慢体会到“文明修身”活动的内涵————它不仅仅是为了保持校园的整洁，更重要的是培养我们一种精神、一份责任。

现在我们的任务已完成，希望接下来的同学再接再厉，继续为校园填光彩，为了美好的校园环境，让我们大家一起努力吧！

修身篇心得体会【第七篇】

根据学校的部署要求，我认真进行了学习教育，并学习了《中国共产党党内监督条例（试行）》，《中国共产党纪律处分条例》等有关的法律法规，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，权利运作等方面有了很大提高，具体心得体会如下：

学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，工作方法就无法改进，完成的工作也就不可能正确。一些教师在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形式主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，教师必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。

一是对增强教育腐败的认识。

教育腐败之所以令人深恶痛绝，是因为少数权势人物公然藐视、挑衅和侵犯公民平等的教育权利，破坏制度和规则，利用稀缺的教育资源牟取一己私利。因而，教育腐败虽不属常义中所说的教育公平问题；却是教育不公的一个极端，是教育公平问题的特殊形态。在我国当前的发展阶段和社会背景下，它或许可以成为教育公平研究的一个特殊视角。

二是对了解教育腐败的成因。

社会原因而言，学校的实际困境是一个基本诱因。教育经费匮乏、教师待遇低下的现实，迫使学校想方设法创收谋利，用紧缺的学习机会换取经济利益就成为效益最高的捷径。近年来的一个新特点，是学校的外部环境发生了很大变化。市场经济迅速发展、贫富差距拉大、社会不公和腐败现象加剧的现实，不同程度地影响着学校和办学者的状态，社会腐败风气对学校、教育的侵蚀显而易见。

三是教育腐败危害性。

教育腐败的恶果，就是严重地腐蚀、损害教育。不仅败坏了教育和学术作为社会公器的声誉，降低社会对教育的公信力，而且导致文凭贬值、职称贬值、学风颓靡、学术退化，从而降低教育质量和学术水平，全社会都将为之付出沉重代价。此外，教育腐败还会严重异化学校的教育功能。花钱买分数、注水文凭、老师鼓励、教唆作弊之类的行为，是对学校教育的反动，是在教育的名义之下向学生提供一种“反教育”。教育和学校作为社会的文化系统，具有文明传承、人伦教化和道德养成的基本功能，向有“圣殿”、“净土”之称，是社会道德的源泉。因此，人们通常将为人师表的教师、充当社会良心的学者视为社会道德的楷模。教师、学校的道德状况往往被视为社会文明的标尺，也是一道“底线”——如果学校和教师都唯利是图，甚至违法乱纪，源头活水遭到污染，社会道德的状况便可想而知。这正是教育腐败有异于其它行业性的腐败，值得特别重视之处。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。教育在跨入新世纪的今天，面对经济全球化趋势带来的各种思潮相互交错，相互激荡的考验；面对新技术革命和网络技术向人们提出的挑战；面对市场经济条件下的经济成份、经济利益、社会组织、就业方式等多样化的新特点；面对国际敌对势力对我“西化”、“分化”的图谋，进一步加强教师队伍职业道德建设更具有重要性和紧迫性。事实表明，抓紧抓好师德建设，是教育战线落实“以德治国”方略的需要，是全面推进素质教育的需要，是建立高素质教师队伍，促进教育现代化的需要。

作为一名教师，良好的师德也是必不可少的。首先，对待教育事业必须忠诚。一名教师在其教育生涯中，可能会对学生产生很大的影响，所以我们一旦从学生成为教师，就应该将责任感和使命感深深地植于脑海中，并付诸于行动，变为对学生的满腔热情和对教育的兢兢业业，唯有如此，才能产生对工作精益求精，毫不懈怠的原动力。在教学上，需要全身心的投入，必须尽量想办法发挥学生的主动性，提高学生的兴趣，课余时间也应该不断的充充电，请教有经验的老师，使自己能够不断的进步。其次，对待教师集体一定要团结一致，老师之间，彼此尊重、互相帮助、互相理解。尤其是我做为一名青年教师，教学缺乏经验，更加应该虚心好学，学习别人的长处，不断提高自己的教学水平。主动为他人着想，创建一个良好的工作环境、积极向上的工作氛围，与同事们一起进步。第三，要热爱学生。爱学生就要了解他们，了解他们的爱好和才能、个性特点、精神世界。对一名好教师而言，只有了解了每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。作为一名班主任，这点尤其重要。苏霍姆林期基说得好：“不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”爱学生就要公平对待所有学生，学生最希望教师对他们一视同仁，不厚此薄彼。公正，这是孩子信赖教师的基础。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自已的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教育过程中，教师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存，所谓"教学相长"，一个好教师应将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

在今后的工作中我要以教师职业道德规范为依据，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应高素质教师队伍建设的需要，使自己更加热爱教育事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，充分发挥自我的教育改革和人才培养工作中的积极性、主动性和创造性。具体要做到：

一是端正方向。自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制不良风气对校园的`侵蚀和渗透。

二是敬业爱岗。热爱教育事业，热爱本职工作，以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力和水平，提高工作效率。

三是教书育人。增强育人为本意识，全面贯彻教育方针，用正确的理论和观点教育学生，积极推进素质教育，开发学生智力，爱护和启发学生的探索精神和创新思维。

四是热爱学生，增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，建立民主、平等、和谐的师生关系。爱护每个学生，特别是后进学生，关心学生在家庭的生活和社会的表现，做学生的良师益友。

五是尊重同志，能够与不同性格，不同兴趣爱好，不同学识水平的教师和谐相处，互相学习，博采众长。关心集体，团结协作，努力创设互敬互爱，奋发向上，共同进取的群体氛围。

六是以德修身。严于律己，廉洁从教，作风正派、为人师表，遵守社会公德，注重家庭美德，追求科学文明健康的生活方式。

“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。

修身篇心得体会【第八篇】

严以修身，作为“三严三实”的首条，是由内而外的约束和要求。那么关于党员严以修身的。

怎么写呢?下面是本站网友搜集分享的“修身篇心得体会范文【10篇】”，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。既是正心修身的思想守则，也是干事创业的行动准则，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。在“三严三实”思想体系中，严以修身是起始，是前提，是基础，离开严以修身，其余五个方面的要求就难以做到。而要做到严以修身，必须重视学习、善于学习，学习是严以修身的途径和阶梯。因此，严以修身首先要做到以学修身。

一、加强党性修养，坚定理想信念离不开学习。

党性修养是共产党人的立身之本，理想信念是共产党人的精神支柱。加强党性修养，坚定理想信念，要求党员干部必须要坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，特别是要学习领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持政治上的清醒和坚定，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，在思想和行动上自觉按党性原则办事。

二、提高道德境界，追求高尚情操离不开学习。

面对世界范围内思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，客观地要求我们的党员干部必须要大力培育和践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观就要认真学习以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系，以此不断提高道德境界和高尚情操，带头做到爱国、敬业、诚信、友善。

三、自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气离不开学习。

做“一个脱离了低级趣味的人”，是毛泽东早在抗日战争时期就向党员干部发出的号召。情趣低俗、玩乐奢靡成风极易销蚀一个人的理想、信念和进取心，使人变得精神空虚、意志消沉、思想颓废、行为猥琐、生活奢靡、道德败坏。学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。广大党员干部要通过学习各种文史知识和优秀传统文化，努力提高自身的鉴赏能力和审美能力，陶冶情操，培养高尚的生活情趣。

党中央决定在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，我认为十分必要和及时。“三严三实”教育是群众路线教育活动的拓展和深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，每个领导干部不仅要认真参加这项教育，更要在教育中有所思、有所悟、有所得。

提出的“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，是对领导干部做人做事的基本要求。其中第一位的是“严以修身”，正所谓“修身齐家治国平天下”。俗话说：身正不怕影子斜。身正的源泉在于心存定力，定力就是有信仰、有目标，就是不论身处何时何地，遇到多少大风大浪，都能坚守底线，始终抱定一个信念。作为一个党员领导干部要经受住严酷的考验，关键还在于加强自身修养，从根本上筑牢拒变防腐的防线，团结和带领广大群众为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。

第一，修身重在做人。百姓评价一个人，会说这个人是“好人”，或说那个人“不咋地”，这些说法是对一个人品质的评说。

做好人就要从学习开始，用学习来丰富自己的头脑，用学习来培养自己的信念，用学习来塑造高尚的品格。首先要“想学”，要树立终生学习的意识。学习如逆水行舟不进则退，我们处在知识爆炸的时代，社会在飞速发展，新鲜事物层出不穷，放松学习就会被时代抛弃。一个党员领导干部接受党的培养和教育，从一个普通学生一步一步成长起来，政治理论的积累是十分必要的，只有具备了深厚的理论功底，思想上才能筑牢根基，信仰才会坚定，不会因时局、形势的变化而摇摆。如果放松对马克思主义、邓小平理论、“三个代表”等政治理论的学习，就会对党的政治理论理解得不深不透，就容易受各种思潮冲击，理想信念一旦松动，世界观、人生观、价值观就发生变化，从而影响政治方向、思维方式和行为习惯，精神上就会“缺钙”。这必须引起警醒并及时加以纠正。其次是“会学”。作为党员领导干部，一要认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。当前，要重点学好系列重要讲话精神，把党的科学理论化为坚定的政治信仰和正确的价值追求，坚持信念不动摇、宗旨不淡漠、道德不滑坡，永葆共产党人的政治本色;二要认真学习法治理论。作为人大领导干部，要突出学好宪法、法律，培养依宪治国、依法治国的理念，突出学好人民代表大会制度，学好相关的法规、规定，做遵法、学法、守法、用法的模范，以法治思维来指导人大工作;三要认真学习人大业务知识。不论分管人大哪项工作，都要不断学习，把自己锻炼成为熟练掌握人大工作技能的领导干部。再次是“常学”。“学而时习之，温故而知新”，要强化学习，避免三天打鱼两天晒网，形成有时间就学习、有不懂问题就学习的好习惯，久久为功，一定会有所积累，有所收获，指导工作时才能有的放矢。

第二，修身重在信仰。信仰是人的精神家园，是支柱，人没有信仰就会迷失方向和目标，失去前进的动力，做任何事都萎靡不振、没有精气神。领导干部是特殊的群体，肩负着党的使命和人民群众的重托，要把维护党和群众的利益作为自己的工作目标，把共产主义当作至高无上的追求，时时刻刻坚定这个信仰。否则，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。现实生活中，一些党员干部出现这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失，最终丧失了理想信念，违法乱纪，成为罪人。对此，我们每个人都要高度重视。强调：“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”理想信念是核心，有了理想信念就有了支柱、有了力量，才能带领人民群众保持昂扬向上的精神状态，凝聚起建设社会主义的强大正能量。

第三，修身重在操守。做官先做人，做人先修德。老百姓有一句话：火车跑得快，全靠车头带。领导干部的一言一行有导向和示范功能，是好是差老百姓都有辨别。领导干部存在这样那样的问题，就是自己放松了政治理论的学习，放松了党性的锻炼，宗旨意识弱化，道德品质滑坡，没有守住领导干部应该坚守的底线，这是极其错误和危险的。

领导干部必须坚定个人操守，从小处着眼，从一言一行做起，以社会主义核心价值观为标准，以对党员干部的要求为标准，堂堂正正做人，扎扎实实做事，干干净净从政，强化政治意识、纪律意识、规矩意识，学规矩、懂规矩、守规矩，作守纪律、讲规矩的表率。在个人生活方面追求高尚情操，培养健康的生活情趣;正确选择个人爱好，自觉远离低级趣味;慎重对待朋友交往，自觉抵制小圈子、小集团的歪风邪气，慎独、慎初、慎微，防微杜渐，时刻检点自己生活的方方面面，始终保持共产党员的政治本色。

第四，修身重在实干。在兰考考察时说过，焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。

学习弘扬焦裕禄精神，除了学习他艰苦奋斗、清正廉洁的优秀品质外，更要重点学习他不畏艰难、不怕困苦、敢于牺牲，带领兰考人民与自然灾害抗争的实干精神。作为党员领导干部，修身不是沽名钓誉式的“独善其身”，也不是推卸责任式的“超然物外”，而是勇于负责、敢于担当。“为官一任，造福一方”，“空谈误国，实干兴邦”，领导干部谋事干事，归根结底是为了百姓谋福祉，党组织和人民群众给了你权力，让你坐上了“位子”，你就要对得起信任，手中有了权力，你就要担当起责任。作为人大分管常务工作的领导干部，要带头克服船到码头车到站的观念，不但要把自己的本职工作做好，还要成为执行市委决定、支持政府工作的排头兵;要带头提高自身的业务能力，丰富人大工作知识，站在全市的发展大局思考人大工作;要带头大兴调查研究之风，深入群众、深入基层、深入实际，了解和掌握第一手资料，以此作为研究问题、解决问题的依据;带头改进工作作风，密切与人民群众、与人大代表的联系，倾听他们的意见建议，为做好人大工作打好基础。

今后，自己要贯彻“三严三实”要求，不断加强自身修养，从一点一滴做起，把“三严三实”当成。

座右铭。

内化于心外化于行做一身忠诚、一身干净、一身担当让党放心、让人民满意的人大干部。

目前，“三严三实”专题教育正在广泛深入地开展。从全面从严治党的要求来看，“三严三实”指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则。这是对关于领导干部要求的新概括、新提炼，表明了当代共产党人打铁还需自身硬的政治自觉和价值追求。“三严三实”的根本在“修身”、关键在做事。与传统观念相比，党员干部的“修身”更富有进步意义和时代内涵。

一、深刻领会“严以修身”的基本内涵。

提出的“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，第一次鲜明地把“严”、“实”作为作风建设的新标准，从修身、用权、律己，谋事、创业、做人6个角度提出新要求，既给党员干部履职尽责指明了方向，又为加强作风建设提供了遵循，是新常态下加强作风建设的指南针。践行“三严三实”，要从夯实“严以修身”这个基础开始。

第一，“严以修身”是共产党人的一贯作风。共产党人历来重视个人修养与品行。毛泽东同志曾提倡要“做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离低级趣味的人、一个有益于人民的人”。提出要“加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”因此，从核心价值看，“严以修身”是共产党人的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的体现，是夯实理想信念之根的关键。

第二，“严以修身”是全面从严治党的内在要求。当前特别是党的群众路线教育实践活动开展以来，党风政风明显好转，但我们也要看到“四风”还没有完全根除，党员干部在一定程度上还存在不严不实问题。落实全面从严治党要求，营造党内良好政治生态，需要我们每一个党员干部在修身做人上，有更高的标准和要求、觉悟和境界。因此，我认为“严以修身”解决的是“管党治党”之本，是推进干事创业的前提和保障。只有这样，才能在党内营造作风建设的新常态，形成清风正气，推进党和人民事业健康发展。

二、深刻认识领导干部修身不严的危害。

深刻指出：“在历史的长河中，那些帝国的崩溃、王朝的覆灭、执政党的下台，无不与其当政者不立德、不修德、不践德有关，无不与其当权者作风不正、腐败盛行、丧失人心有关。”历史和现实反复证明，修不好自身就当不好官，想做官必须先做人。党员干部是治国理政的骨干力量，其道德操守和官德修养的好坏是社会风气的风向标，关乎社会公平正义，关乎国家的兴衰存亡。我认为要经常责己省身，检查自己言行的缺失，认清修身立德不到位的危害。究其根源，主要有以下几个方面。

第一，理论学习不自觉。领导干部的修养、成就、人格力量都是从学习中来的，只有深入学习党的科学理论，用党的科学理论武装头脑，加强思想修养，才能筑牢践行“三严三实”思想基础，才能不断提高我们党员抵御风险的水平和提高拒腐防变的能力。作为党员领导干部要经得住清贫，抵得住诱惑，耐得住寂寞，任何时候都要管住自己，否则不仅会个人身败名裂，单位、家庭也都要受到伤害。

第二，理想信念不坚定。近年来，中央加大了反腐工作力度，查处了一批大案要案。从这些案件中，我们确实看到一些党员领导干部思想迷茫、信仰缺失，政治意识淡化，宗旨意识淡薄，不信真理信金钱，不信马列信鬼神，不信组织信关系，甚至走上了违法犯罪的道路。作为党员干部在加强政治修养上不能有半点含糊，政治上要坚定、要敏锐，要站稳政治立场。党员干部加强政治修养就是要坚定共产主义信念，增强中国特色社会主义的信心，就是要坚持四项基本原则，熟知党的各项方针政策，就是要具备良好的政治觉悟和党性修养，就是要正确认清当前国内、国际的政治、经济形势，就是要确立全心全意为人民服务的宗旨观念，筑牢践行“三严三实”政治基础。

第三，党性修养不够坚强。“讲诚信、懂规矩、守纪律”是在辽宁考察时提出的明确要求，这就要求我们对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，严守政治纪律和政治规矩。做到有一说一，有二说二，不搞当面一套、背后一套，言行一致、做老实人、说老实话、干老实事，台上台下一个样，人前人后一个样。绝不能只会来事不想干事，圆滑世故、八面玲珑;只会虚功不重实际，花拳绣腿、好大喜功。

三、领导干部要把修身之本体现在工作作风的转变上。

严以修身虽然指向主观世界的改造，但也有很强的实践性。严以修身不能只是严在嘴巴上、写在文件上，而是要体现在实际工作中、落实在具体行动上，把修身之本转化为转变作风的内在动力。

第一，要高标准，严要求。没有高远的志向，修不出良好的德行。古人讲，“欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意”。正心诚意是修身的起点，并贯穿人的一生。换句话说，就是不能自欺欺人。要有“志于道”的决心和区分判别善恶好坏的能力，然后择善而从，认真努力地加以施行。这就要求修身必须正心诚意，而不是做样子给别人看，否则就会表现为人前人后“两张皮”。

第二，要手握戒尺，心存敬畏。领导干部只有长存敬畏之心，敬畏人民，敬畏权力，敬畏法纪，才能不断提高自己品行修养的“纯”度。敬畏人民，就是要恪守为人民服务的宗旨，践行党的群众路线，问政于民、问计于民、问需于民，实实在在解决好群众最想、最急、最盼的问题。敬畏权力，就是要始终把权力用来为党和人民谋利益，而不能把它变成谋取个人或少数人利益的工具。敬畏法纪，就是要着力维护党纪国法的刚性原则。党员干部心存敬畏，归根到底就是要时刻如履薄冰、如临深渊，坚守住做人为官的底线。

第三，要手净身正，警钟长鸣。廉洁是一种个人修养，也是一种为官品质，作为领导干部，要时刻牢记宗旨意识，时刻管住自己的手，不该拿的坚决不拿，不该党员领导干部去的地方坚决不去，做到不为权所惑、不为利所诱、严管手中的权力。要时刻警醒自己是干什么的，为谁而工作，时刻保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，永葆一名党员领导干部的品格和气节。

修身篇心得体会【第九篇】

近年来，修身课成为了很多学校普遍设置的必修课程。作为一门注重品德教育和个人发展的课程，它的目的是通过各种活动培养学生的品德修养和自我认知。我在修身课中学到了许多东西，通过这篇文章，我想与大家分享一下我的体会和感悟。

首先，修身课给我提供了很多机会去反思和认识自己。在课堂上，我们经常会有各种小组活动和讨论，这让我有机会听到不同的观点和意见。通过与他人的交流，我逐渐认识到了自己的优点和不足之处。我发现自己有时候太过自信，不善于倾听别人的意见。而修身课为我提供了一个反思自我的平台，让我懂得了谦虚和倾听的重要性。同时，老师还会给我们布置一些作业，比如写自我介绍和自我评价等，这让我更加清晰地认识到自己的优点和不足，进一步激发了我改正缺点，做出自我提升的动力。

其次，修身课为我提供了丰富多样的活动和挑战。在修身课的学习中，我们不仅仅是坐在教室里听课，更是通过各种各样的活动和考核来锻炼自我。比如，我们曾经分组进行过模拟法庭辩论，这要求我们掌握自己观点的同时，还要善于辩护和反驳。这个过程需要我们有逻辑思维能力和表达能力。通过这个活动，我不仅学会了怎样做好一个辩论者，还学到了如何理性思考和表达自己的观点。此外，我们还参加了一次户外拓展活动，在齐心协力的团队中，我学到了如何与他人合作，如何发挥自己的所长，也明白了团队合作精神的重要性。

此外，修身课教会了我如何面对挫折和困难。在生活中，每个人都会遇到挫折和困难，但是如何应对这些问题却是一个很大的难题。修身课开设了几次关于心理健康和情绪管理的讲座，通过这些课程，我学到了很多情绪管理的技巧。在面对困难和挫折的时候，我能够保持冷静，合理地表达自己的情感，并积极地解决问题。这样的经历让我深刻明白了顽强拼搏和积极乐观的重要性。

最后，修身课还为我展示了广阔的社会视野。通过修身课，我了解了许多社会活动和公益事业。我们学校组织了一次帮助偏远地区的学生活动，我参与其中，并且深深地感受到了帮助他人的快乐。这个经历让我明白了社会责任和奉献的重要性，并且更加坚定了我未来做公益事业的决心。

综上所述，修身课不仅仅是一门普通的选修课，也是一门重要的课程。通过修身课，我认识到了自己的优点和不足，学会了如何面对挫折和困难，同时也拓宽了我对社会的认识。我相信，这些在修身课中学到的知识和经验将对我的成长和发展起到重要的推动作用。所以，我将把修身课学到的品质和态度融入到自己的生活中去，并以此为动力努力成为一个优秀的人。

修身篇心得体会【第十篇】

亲爱的同学们：

文明礼仪是中华民族的传统美德，是建设和谐社会的重要内容。在校园里，文明礼仪不仅反映了大学生个人的气质风度、道德情操、精神风貌，而且还代表着一个学校的良好形象。大兴讲文明、讲礼貌之风，这不仅是建设文明校园、和谐校园的需要，也是提高学生个人修养、个人素质的需要。随着学院雷锋像、雷锋纪念馆落成及雷锋讲坛开坛，学院多年来开展的“学雷锋、讲文明、树新风、创品牌”活动也迈入新的阶段。借此时机，学院学生会向全院学生发出如下倡议：

一、遵守日常行为规范，养成文明的行为习惯。尊敬师长，团结同学，对人有礼貌;不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施;不打架斗殴、不吸烟、不饮酒、不赌博、不搞迷信活动;公共场所男女交往行为得体。

二、养成良好的仪表习惯。参加公共活动穿着整齐清洁、得体大方;发型、装束端庄雅观，符合学生身份、校园氛围。

三、说普通话，使用文明礼貌用语。与人见面打招呼，不说粗话、脏话，公共场所不大声喧哗。

四、环境文明。爱护校园公共设施，保持校园环境卫生，不随地吐痰，不乱抛瓜皮果壳，不践踏草坪。

五、深入开展“创建平安校园”活动。增强自身安全意识和自我保护意识，注意用电安全、交通安全，防火防盗，讲究饮食卫生。

六、努力学习网络知识、技能，提高计算机操作水平。从自身做起，文明使用网络，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇于承担创造新时代网络文明的责任，勇做倡导和维护网络安全的先锋。

亲爱的同学们，让我们积极行动起来，从自我做起、从现在做起、从点点滴滴做起，倡文明之风，践文明之行，争做文明大学生，共创文明和谐校园，展示当代大学生的风采!

倡议人：xx。

xxxx年xx月xx日。