辩论赛活动策划书【通用4篇】

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辩论赛活动策划书【第一篇】

本届辩论赛主要为丰富环境保护协会内部成员的课余生活，活跃社团气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和环境保护协会奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。

1，为使同学们能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台

2，通过本次活动 提高广大环协成员的口才表达能力和交际水平

xxxx年5月17日——5月25日（详情见比赛流程）

另行通知

山东建筑大学环境保护协会

1、物品准备

三张桌子，四张椅子，辩手胸牌八个，评委打分专用表30张,笔记本电脑1个（内置计时软件）,时间提示牌4个（红黄各2个）,白纸,签字笔10支,黑马克笔两支，矿泉水,双面胶,剪刀,相机1个。

宣传准备：在前期举行一次全体例会让大家知道辩论赛的事情，并将辩题告诉大家，让大家准备。

2、人员安排：

宣传部：负责赛前写黑板报

外联部：负责活动物资准备（辩手胸牌八个，时间提示牌4个，白纸若干，笔四支，剪刀，双面胶，矿泉水若干，笔记本电脑，相机一个，奖状十一张。）

组织部：负责活动当天安排

其他部门由组织部统一分配

计时员要求：认真负责

评委要求：公平公正，认真负责

会场秩序：辩手发言期间不得起哄，维持会场秩序。

1、5月13日

将参赛选手，主席，计时员等人员聚集起来进行一次赛前培训并将17日比赛的分组和辩题以及各部的参赛顺序以抽签的形式定下来。

2、5月17日

初赛一共有五场，各部的参赛顺序以13日的抽签结果为准，当晚决出前四名参加第二天的半决赛，并再一次抽签，决定第二天比赛的分组和辩题以及各部的参赛顺序。

3、5月18日

进行复赛，复赛一共两场，各部门参赛的顺序以17日的抽签结果为准，当晚决出前两名参加25日的决赛。

4、5月25日

进行决赛，在比赛结束之后，进行颁奖仪式，之后主席对整个比赛做完总结，整个活动宣告结束。

a.初赛的分组

b.复赛的分组

初赛中胜利的四组分别进行抽签，抽出自己的对手、出场顺序以及辩题，决出两组进行决赛。

注意事项

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。

5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

（一）比赛程序、用时及相关要求（全场总计用时28分钟）

1、陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟

2、 攻辩阶段：

（1） 正方二辩提问反方二辩或三辩，反方二辩或三辩回答，双方累计时间1分30秒

（2） 反方二辩提问正方二辩或三辩，正方二辩或三辩回答，双方累计时间1分30秒

（3） 正方三辩提问反方二辩或三辩，反方二辩或三辩回答，双方累计时间1分30秒

（4） 反方三辩提问正方二辩或三辩，正方二辩三辩回答，双方累计时间1分30秒

（5） 正方一辩做攻辩小结，用时1分钟

（6） 反方一辩做攻辩小结，用时1分钟

注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。（双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分）

4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。（辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分）

5、 公布结果，评委点评

（二）、评判标准

综合印象：10分

2、最佳辩手：语言表达：20分整体意识：20分

辩驳能力：20分

逻辑思维：20分

综合印象：20分

（三） 评分原则

1、团体部分：

（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。

（四）胜负判定

1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜（评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分）

2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

（五）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

一、团体奖

1、辩论赛一等奖（一个 ）

2、辩论赛二等奖（一个）

3、辩论赛三等奖（一个）

二、个人奖

大赛最佳辩手奖：（八个），参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。

辩论赛活动策划书【第二篇】

开展主题活动"我在夏天里"，孩子们通过参观、调查、采访以及收集资料等活动发现了夏天很多特有的现象，有很多孩子就关注到了夏天的雷阵雨现象，他们都觉得雷阵雨太吓人了，有很多坏处，可是有的孩子则认为下雨不一定都下雷阵雨，相反有时候下雨可以解决很多问题，他们言之凿凿地说："现在我们这里正在闹干旱，我们还进行人工降雨了呢。针对这个话题，我们又开始了我们的传统活动"辩论"，让孩子根据自己的观点去寻找、获得依据。在此基础上就形成了辩论活动"雨的好处和坏处"。

1、能明确自己的观点并根据自己的观点去调查取证。

2、能大胆交流，并能运用各种手段辩驳。

3、互相尊重，遵守辩论的规则。

1、"给家长的一封信"，让家长配合，提供各种渠道让孩子收集资料。

2、。能根据已有经验进行绘画等活动并作为自己的依据。

——孩子们从自身的感受和经验明确了自己的观点，也有了自己的一些独特的思考，自然地分成两派：一"认为雨好"二"认为雨不好"。

——调查论证的过程是辩论赛中必不可少的环节，它通过孩子们自身的探索去感受、发现、体验，从而变成了孩子自己的经验，使这些经验真正地为孩子所用，为辩论服务。

——陈述各自观点。

——自由辩驳。

——总结陈词。

——评选小小辩论家。

辩论赛活动策划书【第三篇】

以高等学校学生行为依据，结合大学生生活实际，围绕诚信这个主题展开连场的辩论赛，从而展现当代大学生的诚信意识和个人风采，同时也是对大学生活的丰富。

辩题选择：辩论赛应紧紧围绕诚信展开，对当代大学生存在的诚信问题与社会，时代的发展之间的矛盾等问题展开辩论。

具体辩题有：跳槽是利大于弊还是弊大于利；违约金是否合理；善意的谎言是否违背诚信；真理是否越辩越明；存在是否一定合理；专业知识学习与能力锻炼哪个更重要；诚信是不是道德中最最要的一项；诚信是不是人生的最高追求。

活动时间：5月8日—5月29日。利用周末时间进行比赛，每周2—3轮，3周内结束整个活动。

活动地点：各二级学院间比赛可申请一般教室于晚间进行。决赛和精英赛校际对抗赛的地点可选在礼堂进行，进而扩大比赛的影响力。

比赛进程：先由各二级学院进行抽签分组，以单循环淘汰制为比赛形式进行。最终决出两队作为决赛队伍。两队在进行完决赛后，由校辩协选拔出的精英辩手与外校校队进行精英赛，力求将辩论赛推入一个新的高潮。

参加团队：邓小平理论研究会校辩协各二级学院辩论队外校辩论队

比赛细则：

（一）参与人员：主持人（一名）；正反方各四位辩手；评委若干名；点评老师（一名）

（二）比赛流程：

助企业代表上台演讲

1.再由主持人介绍参赛队员并宣布比赛开始。

2.立论阶段：（每方用时3分钟）

3.盘问环节：（方每问不得超过15秒，被盘问方回答累记不得超过1分30秒）

4.盘问小结：（每方用时不得超过1分30秒）

5.对辩阶段：（每方累计1分钟）

6.自由辩论：（每方用时3分钟）

7.总结陈词：（每方用时不得超过3分钟）

8.各评委退场进行退席评判，其间由点评判，其间由点评老师为比赛作现场点评。

9.评委将结果交给主持人，由主持人宣布比赛结果。

10.赞助企业代表与校领导为获奖同学颁奖。

（三）注意事项：

手无辩位之分，每辩手至少独立承担一个环节。

1.盘问环节：反方先发言，再由正方发言，此阶段进行两轮。盘问方只可盘问不可立论，被盘问方只可回答问题不可向盘问方发问。

2.盘问小结：正反双方各出任意一名辩手。

3.对辩阶段：正反双方各出任意一名辩手，先由正方发言，再由反方发言，此环节进行两轮。

4.自由辩论：正方先发言，双放交替发言。

5.总结陈词：先由反方发言，再由正方发言。

赛前小品：

（一）目的：

1.能更全面地展示各位辩手的风采，体现他们全面的素质。

2.能更好的吸引观众的注意力，活跃现场气氛。

3.用小品的形式使观众更易于理解辩题，达到深化主题思想的作用。

（二）活动方式：各队在比赛前十分钟各派出不少于两名队员分别进行小品表演。要求主题要于当前比赛辩题相关。内容丰富多彩，富有趣味性。小品表演也要作为评判胜负的因素。由评委对小品质量进行评判并打分。

评委选择：

（一）各二级学院间比赛由校辩协挑选历届最佳辩手担任评委。每场至少要有三人以上组成评委小组进行评比和评论。

（二）决赛或精英赛应邀请校内知名辩手及资深教师进行评判。

决赛来宾：在决赛与精英塞进行时，邀请学生处，团委的各位领导前来观看，并于比赛结束后作为颁奖嘉宾为获胜队伍颁奖。精英校际对抗赛大可邀请对方学校的教师领导一同出席。

赛前宣传：

1.通过财院的二报一台对本次活动进行大力宣传。

2.以宣传板，海报等活动生动的宣传方式在校内对辩论赛进行宣传。

3.以条幅形式对活动主题进行宣传。

4.还能以少量宣传单的形式进行宣传。

活动经费：由提供赞助的企业承担（详见比赛赞助说明书）

辩论赛活动策划书【第四篇】

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辩题：大学生可不可以炒股

一、 活动时间：20xx年4月11日下午4：40到5：30

二、 活动地点：综合楼a区205教室

四、 参赛对象：社联证券协会内部成员

五、辩论流程：1、主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委、双方辩手

2、立论阶段：正、反两方一辩分别阐述己方观点 (各5分钟)

3、攻辩阶段: 正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒)

反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒)

正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒)

反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒)

4、自由辩论阶段: 正方先提问 (各5分钟)

5、总结呈词阶段：反方四辩先总结，正方四辩后总结 (各3分钟)

6、评委退席，评议出获胜方和最佳辩手

7;主持人宣布结果，宣布辩论赛结束

六、各部门职责

1、宣传组：辩论赛前后各出1篇通讯稿进行宣传，布置教室黑

板，营造出辩论赛的气氛;

2、组织组：对赛场的安排，赛前安排好桌椅，赛后还原桌椅，

3、策划组：做好本次活动的策划工作

4、考勤组：对本协会的成员进行严格的考勤，对未到者做好记录，有事请假者另记

八、备注：

1、本次辩论赛的辩手从协会内部选，正反两方各四人，共八人，以自愿报名为原则

2、主持人、计时员也从本协会内部产生，有意者也请自愿报名

3、评委、嘉宾由协会主席团邀请