2024年开学前两周范例（优质8篇）
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开学前两周【第一篇】
自己毕业之后从事思想品德教学工作已经了。在这十五年的时间里有欢乐也有痛苦和彷徨。时间飞逝，转眼间，这新学期开学已有两周，进步固然有，失败也不少。以下从三方面对这段时间的教学工作进行反思。
(一)转变了教学观念。
一是主体的转变。以前我觉得自己是课堂的主角，现在我认识到学生才是课堂的主角，我在教学中充分尊重和发展学生的主体意识及主动精神，培养和形成学生健全个性，使学生主动活泼地发展。德国教育家第斯多惠曾提出优秀教师不是“奉送真理”，而是“教人发现真理”，倡导学生积极思考，主动学习，这是很有道理的。在课堂上，我争取最大限度地面向全体学生，全员参与，师生互动，千方百计地使自己的教学内容经过“外部刺激”，使学生产生情感体验，最后内化“形成品质”。例如，经常组织学生从事实中展示强烈的爱国责任感，结合胡书记的社会主义荣辱观，谈“八荣八耻”，组织学生写倡议书，学生真正从内心树立了正确的人生观。倘若没有学生积极主动地自主参与，是无法实现的。
二是实现了“教材”向“学材”转变。素质教育要求确立学生的主体地位，要求把“教材”转换为“学材”。教师“主导”作用的体现，是对教学内容的划定，教学方法的选择和教学进度的安排。学生“主体”作用的体现，是对“学材”的学习。这种学习，一方面是听教师讲，另一方面也是对“学材”的自学。以前课本只是我传授的“教材”，而不是学生的“学材”，离开了听我讲，学生很少对课本进行津津有味的自学。一节课下来，我讲得口干舌燥，学生听得昏昏欲睡。学生只背书中的理论，作书中的练习，理论知识是老师讲出来的而不是学生根据书中的事例总结出来的。“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”陶行知先生说得好：“先生的责任在不教，而在教学生学。”因此我把教学的重点从过去单纯研究如何“教”转向研究如何教学生“学”这一方面来。学生地位的改变使他们更有干劲了。
(二)培养学生自主学习的能力。
要发挥学生的主体性，就必须有充足的自主学习的时间。因此，首先我特别注意合理安排课堂教学结构，思想政治课最容易发挥学生主体性的地方，是联系实际的部分;如果课堂教学安排不当，三、五分钟一带而过，学生的自主性、积极性、主动性都不能得到很好的发挥。以前我总嫌学生答不到要点出，又耽误时间，急于求成，对学生实行“三包”(包动脑、包动口、包动手)，现在想来，这是对学生主体性的扼杀。其次，我在教学过程中，更注意多创设便于学生自主学习的环节。如：将学生中突出表现、及存在问题、设计成辨析题，或设计成主题参与型的辩论会，让学生充分讨论，自主选择最满意的答案。以前考试卷发下来，我就不停地纠正答案，现在多让同学互相讨论，自行解决，会的同学给不会的同学当老师，这样一来需要老师疏导的就很少了，而且学生很有成就感。
(三)对教学组织的反思。
在教学过程中，尽管我已经竭尽了全力，仍然无法像其他教师一样游刃有余，终是无法顾及到每一位学生，有时活跃了课堂气氛后无法掌握，导致课堂局面出现混乱。这种情况虽然不多，但是给了我一个警告，教师上课需要的不仅是丰富的知识，还应该包括掌握全局，迅速应付突发事件的能力，而这些是无法通过理论直接获得的，必须在不断实践中不断反思不断加强。
其实，一堂课上得好不好，我们可以从学生的脸上看出来。如果学生面容愉快，那么这堂课应该就是成功的，如果学生眉毛紧锁，表情困惑，那么这堂课很大程度上就是失败的。所以教师要学会课堂观察，只有观察仔细了，才可以从学生的表情上了解到自己上得好不好，从而作出自我反思。
开学前两周【第二篇】
每当时间允许的时候，就尽量把你的锻炼时间分成两次进行。例如：如果早上做了15分钟的举重练习，那么就把30分钟的散步留给中午或者晚上。这样你会多消耗100～200卡路里的热量。没时间-那就在一天中多爬几次楼梯，多走走路吧。即使再微不足道的运动也足以提升你的新陈代谢能力。
二。我吃，我吃，我吃吃吃。
听起来好像有点矛盾：既然要减肥，为什么还要不停吃东西呢-其实每天吃5～6次“小餐”比每日三餐更能促进新陈代谢343%。另外，这样做还能防止你因为长时间饥饿而暴饮暴食。尽量使每次进食的间隔小于4小时，且每餐都含有蛋白质，可以更好地促进新陈代谢。如果你早餐吃了高纤维谷物和水果，那么就在9、10点钟的时候来点酸奶或水果;午餐吃100克的鸡肉或鱼肉和蔬菜沙拉;下午茶吃根香蕉或者一片低脂奶酪;晚餐要清淡，100～150克火鸡和鱼肉就可以了。
三。吃粗粮。
碳水化合物，例如发面饼、白面包和土豆能加速胰岛素分泌，导致脂肪的积累，从而降低新陈代谢的水平，所以专家建议多吃高纤维食物。在整体饮食结构中，碳水化合物固然重要，但仍然要注意多吃蔬菜、水果和谷物，以免导致胰岛素水平升高。
四。“不方便的日子”做适当运动。
当然，能在肚子又疼又胀的日子蜷在沙发里实在是充满诱惑的。不过根据研究，如果你能在排卵两周后到月经前两天的这段日子里坚持锻炼，你将会减掉更多体重。原因并不难理解：在这个阶段，雌激素和黄体酮的分泌量达到了高峰。由于它们会促进身体消耗脂肪来转化成能量，如果你仍坚持锻炼，自然能“燃烧”掉更多脂肪啦。
五。放松心情。
研究表明长时间的压力会使人发胖。当你长期处于压力下时，你身体里面的压力荷尔蒙‘泛滥’，会刺激聚集在腹部的肥胖细胞膨胀，并促使脂肪堆积。有专家将这称之为‘毒性肥胖’，因为这种堆积在腹部深处的脂肪更容易引起心脏病、糖尿病，甚至癌症。另外，压力荷尔蒙会激发你的食欲，很容易造成暴饮暴食。所以，不如列个单子，写出所有能令你放松的事：逗逗小狗，写日记，甚至听听古典音乐。每天允许自己抽出10～15分钟的时间享受其中的一项吧，不久你就会看到其中的改变了。
六。困了小睡片刻。
缺乏睡眠会直接影响你的新陈代谢水平。研究表明，每晚睡眠只有4小时或更少的人，很难分解碳水化合物。当你感觉疲惫的时候，你的身体缺乏足够的能量去完成正常的工作，其中也包括消耗卡路里。所以你的新陈代谢能力自然就降低了。要想一夜高枕无忧其实很简单：睡前2～3小时进行锻炼，然后洗个舒服的热水澡。
七。累积蛋白质。
研究显示，聚积大量的蛋白质可以帮助促进新陈代谢，促使每天多燃烧150～200卡路里热量。由于蛋白质主要由氨基酸组成，比脂肪和纤维更不易被人体吸收。因此你的身体必须消耗更多的卡路里来消化它。当然这并不表示你的食谱得像军人一样含有大量的蛋白质。不过你必须清楚的是你每天摄入的卡路里中有10～35%来自蛋白质。你最好争取每顿饭或者每次吃零食的时候都吃一些像坚果、吞拿鱼、低脂奶酪这样富含蛋白质的食物。
八。餐前少喝酒。
想在餐前来一两杯鸡尾酒-劝你三思。一些研究表明，餐前饮酒会导致多摄入大约200卡路里热量。并且，人的身体会优先消耗酒精，也就是说，剩下的饭食中的热量就很有可能被以脂肪的形式储存起来了。如果你真的太想喝酒了，建议你改喝红酒。一杯红酒中只有80卡路里的热量。
九。正确摄取热量。
专家认为，在运动量正常的情况下，只要把你的体重乘以11就可以得到每天应该摄入的卡路里数，也就可以每天轻松减掉约公斤体重。另外，研究显示，卡路里摄入量少于这个标准的女性，自身的新陈代谢水平会降低45%。
十。早餐很重要。
你相信吗-如果想加速新陈代谢和减肥，早餐是你一天中最重要的一餐。根据相关研究，吃早餐的人比不吃早餐的人更容易减少体重。因为在睡觉的时候，身体的新陈代谢会减慢，而只有在你再次进食的时候，它才会回升。所以，如果你跳过早餐不吃，身体消耗卡路里的能力在午餐前都无法达到正常水平。这也就是为什么新的一天最好从一顿拥有300～400卡路里的早餐开始，它能立刻把你的新陈代谢带入“工作状态”。另外，早餐应该尽量多食用些高纤维食物。习惯吃高热量早餐的人更容易很快感到饥饿;而高纤维碳水化合物的消化和吸收时间更长，不会导致身体里血糖的迅速改变，你自然也就不那么容易饿了。
十一。牛奶—多喝多漂亮。
每天喝3～4次牛奶或者酸奶。喝奶酪的女性比不吃奶制品的女性多消耗70%的身体脂肪。原因其实很简单：奶制品中的钙和其他物质可以提升你身体的新陈代谢能力，向你的身体传递更快燃烧脂肪的信息，而浓缩的橙汁就做不到。这一特性在奶制品上体现得要比其他含钙的食物(比如椰菜或浓缩橙汁)明显得多。所以，当女性摄入每天3份奶制品和1200毫克钙的时候，会最大限度地消耗脂肪。
十二。加点辣椒。
建议你在午餐或晚餐的浓汤里加点辣椒。辣椒可以暂时性提升身体新陈代谢的水平。存在于辣椒中的辣椒素，能短时间内刺激你的身体分泌诸如肾上腺素这样的荷尔蒙，加速新陈代谢，从而提升身体消耗脂肪的能力。
十三。坚持“高强度”体育锻炼。
把高强度运动加入到你的日常锻炼中是一个提升新陈代谢的绝好办法。研究表明，每周做两次高强度运动的人，是做正常运动的人消耗热量的2倍。强化体育锻炼的方法有很多，你可以在长跑中每5分钟加入一个30秒钟的加急跑，或者在骑单车锻炼的过程中加入1分钟的爬坡。改天你还可以试试40分钟的交替式锻炼。最理想的锻炼模式是：每周两次20～40分钟间隔性强度锻炼加两次20～40分钟交替式锻炼。
开学前两周【第三篇】
转眼间两周的好习惯学习已经结束，孩子由最初的忙乱无知变得安静有序，大多数的孩子们在学习了行为儿歌后能够很好的学以致用，规范自己的行为。因为有了一年的班主任工作经验我知道：要重视孩子的每一个第一次。从走进教室开始：第一次和老师打招呼、第一次坐、第一次站、第一次离开板凳、第一次放书包、第一次放水杯、第一次做眼保健操、第一次站路队、第一次和老师再见，都要以最规范的姿势和最严格的要求给孩子心中种下一个概念：规范。然后就是第二次行为出现时进行的纠正和强化。
这两周以来我没有大声呵斥过任何一个学生，即使孩子有出现错误，如果是第一次出现那是孩子的无知，我不会责怪他而是跟他讲道理，鼓励他改正。我们往往更在乎孩子的态度却忽略了自己在和孩子讲道理时的态度和表达方式，因为是第一次所以我们也要像妈妈给孩子讲道理那样耐心、细致。如果错误是第二次出现，我会说：上次老师和你说过的，你自己先来想想，他会紧张，争取再给他一次更正机会，他又会高兴。但是一定要告诉他这是最后一次机会，让他没有侥幸的余地。
现在教育提倡鼓励表扬，但是盲目的表扬也会让孩子变得盲目，所以在表扬孩子时一定要给个理由先。
开学第一天就遇上给我出难题的孩子，不站路队，只顾自己玩，妈妈管也不听只好站到一边，看来是要等着老师出招。我哄了、给他物质诱惑人家不稀罕，对我不理不睬。于是我就直接把他放到后面，让他负责保驾护航。放学站路队时他妈妈一把把旗放到孩子手里，孩子紧紧地抱着旗不放手，脸紧紧地贴着旗杆，一看就是极度喜欢。我顺势和他说只要好好表现就可以举旗，终于奏效了，路队走得很认真，孩子也很高兴。看来，这个孩子的点在举旗上。
其实他的天资很好，也很要好，就是表达方式需要调整一下，抓住了他的点我经常用队旗来诱导他，慢慢的，课上变得认真、积极，课下还非常热爱劳动，经常带领大家擦黑板、扫地、拖地、倒垃圾。我欣喜于他的改变。
这是一个执着的孩子，每天都惦记着举旗，其实每个孩子都喜欢举旗，但是机会是均等的。为了整路队选了一个声音响亮、雷厉风行的男孩，可是他后来换了回家路线不能继续喊口号了。好可惜但也是天赐良缘啊，我决定让那个执着的孩子去接任，并守着他妈妈告诉他领队的职责大于旗手，比旗手更重要。于是，他欣然接受，不再为不能举旗而哭泣啦，而且课堂表现更棒啦。
抓住孩子的心首先要抓住孩子的好奇心，让你的指引凌驾在他的好奇心之上，他才会跟着你走，你才可以有的放矢。
谢谢这位执着的孩子。现在的他经常第一个到校，然后连书包也不放就到办公室里跟我打招呼，我问他:你这是想老师啦？他不说话只是看着我笑……人之初，性本善，淳朴的笑容胜于一切言语。
在金海岸交流一年中最大的收获之一就是学习了尚校长的完美心态。今天，尚校长的“近进制”让我感受到的不是课下的疲倦而是坚守的快乐，不是嘈杂的教室而是多彩的课间。我坐在一角，看着孩子淳朴灿烂的笑脸，我很高兴。我站在一角，听着他们在一起说着自己的快乐，我很安心。
我喝着水，水流过食道温润着肠胃，这一切变得这么美好。
一个细心的女孩跑过来，模仿着我和她说话的语气：老师，我帮你打水吧。
哎，真幸福！
周五上午第二节课间，两个男孩在打架。“打架”这两个字听起来画面太血腥太刺眼，感觉不好。而我看到的画面实际就是力量的较量，两个孩子的推推搡搡。旁边有袖手旁观看戏的，有仗义出手相助的，在孩子们眼里这不亚于世界大战。
对于班里的第一例“案件”，我必须严惩！
惩罚作用有三个：一是告诉他们这样的行为这是不对的，是不允许发生的，会出现伤害的。二是告诉旁观者看到班里有打架的要及时劝架。三是劝架动嘴不动手。
打架的两个孩子和一个助手、一个看戏的统统受到了惩罚，罚写今天学习的六个单韵母，放学前必须交给我。放学时我去检查有三个没写，于是我狠心地把他们留下。
虽然写完六个单韵母用不了一分钟，但是在这短短的几十秒里，他们内心却是复杂的，好比一粒药是有药效的。
1：课间更要培养静气。
开学第一周我就和孩子们讲好我们下课的活动区域是教室，这样孩子下课后就会主动地走回教室。但是看到别班孩子在外面奔跑玩耍他们也会着急，于是我就让孩子看看外面“车水马龙”，更要注意安全：不能跑、靠右走。经验告诉我：在保障安全方面一定不能忽视，必须发动一切可以发动的力量来监督、保护。
我的方法是这样的：先由我来找课下乱跑的孩子，但是这些孩子不能守着其余同学批评他们反而找个恰当理由表扬他们。让他们两人一组分别站在教室前后口负责提醒其他同学，发现乱跑的就让他们坐在座位上，惩罚的方式就是屁股不能离开板凳。渐渐地还真的有点效果。但这不是根除的方法，关键让孩子课下有事做，做比奔跑打闹更有吸引力的事。
于是我让孩子每人带一本课外书，只能课下看，换着看也行一起看也行。这样，一部分学生就起到带头作用，我的任务就是使劲表扬这些榜样！
2：眼保健操。
开学第一天我就和孩子们一起学做眼保健操，让每一分钟都按照学校的要求进行，这样孩子的校园最初印象是完成的，行为也是规范的。对于这种肢体行为学习老师最好和孩子一起进行，坚持进行，形成一种生物钟，一种习惯。孩子在做的时候模仿老师的动作很多规范我们在示范的时候就不用无休止地重复啦。我们班孩子的眼保健操做得很认真，有几个突出的还专门到了别的班当起小老师。
3：认识铃声，做好下课几件事。
让老师们最高兴的莫过于铃声响后教室立刻安静，于是开学之后我就不断地让孩子认识钟表。
第一遍铃声响后，我问：最短的针指向几？生答：…。
我问：稍长的针呢？生答：…这就是预备铃，预备铃响就是8点钟。
认识预备铃然后说说预备铃后大家要做的事情…。
第二遍铃声响后，我再说这是侯课铃，这是等候老师上课的铃声。
孩子们要坐端正、放好书、安静地等待老师。
下课铃声响后，我们再一起诵《下课歌》，边背边动手：下课四件事，大家要牢记。人离凳子进，桌面要整洁。先要去厕所，再来做游戏。
短短的两周生活是忙碌的也是甜蜜的，老师和孩子本是天生一对，师生互爱，共同进步！和孩子一起成长是我不变地追求！
开学前两周【第四篇】
一个漫长的暑假已过去，迎来的'是一个美好的秋天，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同两年前又来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。
在过去的旅途中，也曾拥有过欢笑，也曾拥有个阳光，但这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我面前的一切都是新的，我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中起草。长远的目标是考上自己理想的大学，最近的目标是尽快跟上高中的学习节奏，目标还有很多不能一一列举，但绝对不是没有，更重要的是没有行动空口无凭，我会为此付诸行动，全力以赴，没有目标就是没有终点，没有实际行动就是不会有收获。
一个连自己终点、如何行动，都不知道的人，将如何完成这段旅程？当然我明白这一路不会是一帆风顺，它总会有让我黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒！我需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。我即将充满激情，踏上征途。未来是我的！我选择！我无悔！
开学前两周【第五篇】
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我--理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的.学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光。
一种极大的浪费。我们可以在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标。在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。所以，我暂时的目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。
开学前两周【第六篇】
托班作为幼儿教育中的第一步，尤其是对于那些从未上过学的宝宝来说，是他们人生中第一次真正意义上的“开学”。经过两周的适应期，我对这个环境有了更深入的了解，也体会到了教师们的辛勤付出和孩子们的丰富天性。
第二段：在托班的教学活动。
在托班中，教师们对孩子们的要求和教学方法都很特别。他们不能直接向孩子们传授知识，而是通过游戏和互动，为孩子们提供一种更为舒适和有趣的学习方式。我认为这样的方法不仅能够为孩子们带来更多的欢乐，而且更有利于他们了解和掌握所学的知识。
第三段：在托班中的互动。
托班是一个充满互动和交流的地方。孩子们与教师、家长和同学之间都有着密切的互动。这种互动不仅可以为孩子们的成长提供所需的支撑和帮助，而且还可以培养他们的人际交往能力和协作精神，使他们更加灵活适应社交环境。
第四段：在托班中的教育意义。
托班对孩子们的教育有着深远的意义。在托班中，孩子们可以接触到很多新事物和新环境，他们可以发现和探索世界，开发自己的潜力，也可以从中学到很多新的技能和知识。这不仅可以培养他们的学习兴趣和好奇心，而且可以通过身体、心理和语言上的锻炼，促进他们的成长和发展。
第五段：结论。
经过托班的两周学习和互动，我对幼儿教育有了更深刻的认识。托班中的活动不仅是为孩子们提供了一个学习和成长的环境，也为他们的未来奠定了坚实的基础。我相信，在这样的氛围中，孩子们会变得更加自信、理解和宽容，进而在未来的人生中成为一个优秀的人。
开学前两周【第七篇】
根据xx县教育局局会议精神,确保20xx年秋学校教育教学工作安全有序开展,确保全体师生人身安全,开学前及开学当日我们对学校主要建筑和设施设备进行了全面排查,并进行了有效整改,现将情况汇报如下。
一、结合学校安全专项整治行动、安全百日大检查实施方案及学校安全常规安排，学校领导班子高度重视，成立了以校长为组长的安全排查、整改领导组。召开了专门会议安排布置开学前后的安全工作，组织相关人员分区域对学校进行周密、细致的安全排查。
二、排查、整改情况。
1、开学前，通过排查发现了以下问题并进行了整改。
(1)校园内所铺的小地砖部分松动，大门口的台阶上所铺水磨石砖破损脱落，致使很多地方高低不平，造成开学后师生行走不便，造成校园内砖块遍地，存在较大安全隐患，为此开学前对这此地方进行了维修。
(2)学校西教职工楼后与水电公司东房间的围墙较低，易于学生爬出，利用暑期对此处进行了加高处理。
(3)学生饭场旁由于新建餐厅施工，直接影响学生开学就餐，学校总务处敦促施工队昼夜施工、加快进度，9月1日前顺利完工，确保了学生按时开学。
2、开学当日，通过排查发现了以下问题并进行了整改。
(1)教学楼和男女生宿舍的部分楼道灯不亮、开关损坏，电工利用晚上进行维修、更换，保证学生晚上的学习和生活。
(2)教学楼部分安全出口指示损坏，通过检修个别已能正常使用，还有几个学校准备新购更换。
(3)男生宿舍个别防护网松动，已采取措施进行了加固。
虽然开学前后我们已做了大量工作，对查出的隐患进行了整改，但安全工作时刻都不能放松，我们将加强领导带班老师值日制度，加强门卫及上下楼梯、学生就餐等各项安全管理，力争做到安全教学无事故，努力创建和谐、平安校园。
开学前两周【第八篇】
作者|艾米。
一、观察孩子的情绪和行为。
开学之初，孩子的心理多多少少都有一些波动，或是不想开学的逆反心理，或是开学见到好朋友的开心心理。家长要密切观察孩子的情绪和行为，发现孩子有异常反应，要及时给孩子开导缓解，帮助孩子度过心理波动期。
二、督促孩子早睡早起。
寒假假期，孩子的作息时间是没有规律，睡觉、起床时间可自由安排，孩子常常晚睡晚起，错过了最佳的进餐时间，生活节奏杂乱无序。开学后，家长要帮助孩子改掉这些坏习惯，督促孩子早睡早起，按时就餐，紧跟学校紧张的学习节奏。
三、以朋友的方式与孩子沟通。
很多孩子对家长的“苦口婆心”是不理解的，孩子年龄小，很难听懂家长的“大道理，小道理”，因此，家长与孩子沟通，要处在孩子的角度用心倾听孩子的内心感受，帮助孩子解决新学期遇到的困惑。
四、多与老师交流沟通。
家长要积极与老师交流沟通，了解孩子在校的表现，了解孩子需要养成的学习习惯，配合老师的教学工作，此外，家长还要向老师反映孩子在家的表现，与老师共同给孩子提供良好的学习成长环境。