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高中生珍惜时间演讲稿【精选4篇】

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时间如流水,转瞬即逝。高中生应珍惜每一刻,努力学习,追求梦想。把握现在,积累知识,培养能力,为未来铺路,成就辉煌人生。以下是小编整理的优秀范文“高中生珍惜时间演讲稿”,希望您喜欢。

高中生珍惜时间演讲稿【第一篇】

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

同学们,生命是什么?让我来告诉你吧!生命只有一次,生命是要经历一分一秒的时间,和时间做朋友,和时间一起旅行!

在平常的时候,你会感觉到时间特别多。据我的计算,一天有八万六千四百秒。你在上课的时候,总会觉得时间过的很慢,当你在玩的时候,却觉得时间过的很快。因为上课时,你根本就是在认真听讲,没注意时间。在玩的时候,你很在乎时间。

在这个世界上,时间对每个人都是公平的,只是有些人活的态度和看法不同罢了。

时间是要自己去珍惜的,时间是不会因为你是百万富翁而让你多活一秒,也不会因为你没对社会做贡献而让你少活一秒。时间是要靠自己的努力所珍惜的,而不是靠几个钱就能买时间。俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间是买不来的。

作为一位学生,我们应该怎么珍惜时间呢?很简单,只要你每天好好学习,天天向上,勤奋学习,不怕吃苦,不浪费1分一秒。一回到家就做作业,不对着电脑,不对着电视,认认真真的做。一有作业就拿笔写,争取在学校里就完成,这样,在家里就可以复习了。( 书村网  )

上课时不开小差,不做小动作,不带和学习无关的东西,这样,你的学习才有价值。

所以,同学们,我们要做一个聪明的人,珍惜时间,不要虚度光阴,人的生命只有1次。有些人活的时间很长,但碌碌无为,没人记住他;有些人活的时间虽然很短,却有一番大的作为,人们就记住了他。

高中生珍惜时间演讲稿【第二篇】

亲爱的老师、同学们:

大家好!

生命是短暂的,因为它自从降生之时就遭受着时间的“盘剥”。时间就像是恣意的魔鬼,无情地“牵引”着生命一步步走向灭亡。但是,在时间面前,人类并不是无能为力的。为了让有限的生命发挥更大的潜能,人们常常和时间赛跑,争做时间的主人。

记得 鲁迅先生曾说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”正是凭着这“挤”的精神,鲁迅先生才得以在短暂的生命里进行大量的文学创作活动,对中国革命做出了不朽的贡献,为人类文化留下了辉煌的篇章。法国著名作家巴尔扎克的生命仅仅延续了五十几个年头,但他却为后世留下文学巨著《人间喜剧》,内中作品多达90多部!伟大的发明家爱迪生一生共有2000多项发明,他为人类文明发展所做出的贡献功不可没。这些成绩的取得固然与伟人们的天赋息息相关,但是,假如这些人是不懂得把握时间的人,他们还能取得如此辉煌的成就吗?时间压制不了勤奋者的天才,在这些人面前,它的魔法无处施展,而只能俯首称臣,甘拜下风。

历史造就了一批如此优秀的人物,他们的精神光照千古。我们这些跨世纪的青年,要想为人类的文明进步做出更大的贡献,就应当汲取前人优良的传统,把握时间,做时间的主人!

每当我们谈及自己的理想、抱负的时候,脸上总会充满自信的微笑,那是对未来的憧憬。同学们编织的梦想都很美好:有的想成为一名科学家,为祖国的科技事业贡献一份力量;有的想成为一名医生,致力于人类的健康事业;有的想当一名记者;还有的想做一名光荣的人民教师……可是,理想只是美丽而缥缈的终点线,只有冲向终点的行动才是最难能可贵的。这行动,来源于惜时如金的人生态度,来源于对时间勇敢挑战的精神。

亲爱的同学们,假如你想成为科学家,假如你想成为文学家,假如你想成为企业家……假如你想为自己的理想去奋斗的话,那么,请你珍视时间,力争做时间的主人吧!

谢谢大家!

高中生珍惜时间演讲稿【第三篇】

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

有人说过:人的一生有三天:昨天、今天、明天,这三天组成了人生的三部曲,但是我说,人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,就不会感怀昨天,也不会憧憬明天。

昨天已是过眼云霄,再也无法挽回,只能在回忆里徘徊。如果昨天,你因为取得一点好成绩而沾沾自喜,或因为做错某件事而愁眉不展,那么你将会永远陷入昨天的泥潭,无法自拔。同时,你也会失去今天,每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景,趁着明天还没有到来,我们就应该抓住今天,把握好今天,这样等待的你才会是硕果累累的明天。

相信大家都认识爱迪生吧!爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”。他在新泽西州建立了一个实验室,一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”对啊,我们为什么不能像爱迪生那样节省时间,用最少的时间去完成每一件事呢!用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想,难道不应该这样吗?在这一天快要结束的时候,我都会反复问自己:是否真正做到了珍惜时间?老师上课时,是否因为知识枯燥难懂而放弃听课?今天该做的事都做了吗········现在我们更应该惜时如金,认真利用现在的每一分每一秒,否则它们将会在你不经意的时候偷偷溜走,回想起就会后悔莫及。

朋友们!一个人的价值应该是无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天,让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!

高中生珍惜时间演讲稿【第四篇】

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

时间——世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最另人后悔的东西。一步步,一程程,已走了多远,永不停留,走过秒、分、时、日,又积成周、月、年、代。高尔基说过:“时间是最公平合理的,它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实,懒惰者时间留给他们一头白发,两手空空。”

我们不能让时间停留,但可以每时每刻做些有意义的事。东汉文学家崔瑗,官至济北相。当他40多岁任郡吏时,不幸因事被捕入狱。当他听说有一位狱吏精通《礼》学,便抓紧一切时间向他学习,当狱吏审讯时,他也趁机请教有关问题。他的这种对待学习的精神,给我们每个人树立了榜样。时间是生命的单位,有些人往往利用相同的时间比别人多做许多事情。美国的大发明家爱迪生一生忘我工作,成了有2000多项发明的发明大王。当他在79岁生日时自豪地宣布;“按常人的工作量计算,我已经135岁了。”

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”的道理人人都懂,可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。现在许多青年人,找不到工作,就天天在外面喝酒寻乐,或是呆在家里无所事事,明明已经成年,还是给父母增加了许多负担,这些人一不小心就掉进了犯罪的深渊,成为社会的“危险人群“。这些人往往有一种“明天再说”的想法,认为自己现在还年轻,先尽情享乐,过几年再考虑工作。最终明日复明日,明日成蹉跎。

一个“今天”值两个“明天”,当日事当日做,把什么事都放到明天的人,最终什么事都干不成。有时我总会抱怨时间不够用,许多要干的事都没有干,但是真的怪时间吗?它就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。归根结底是自己不抓紧它,杰弗逊说得好:“从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。”当你愁眉不展的时候,时间从你的抱怨中跳过,我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法。时间就像铁面无私不动感情的一个老人,不会因你的任何举动停住脚步,它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑,然后轻轻越过。对一个人来说,时间就是生命,时间有限,当失去它时,生命也走到了尽头。

你是想把它当作日历一天天撕去,到最后只留下一个生了锈的日历夹吗?人活着是要实现价值的,为什么有些人生命的价值大、有些人生命的价值小呢?仔细看一看吧,他们的一生都做了什么。有些人的一生在不断完成那些有意义的事,那么他的价值在学习工作中就体现出来了,只有做的事越多,做的越好,生命的价值就越大;反之,一个人不断地浪费时间,他的生命价值就会少得可怜。

你热爱生命吗?那么就请珍惜时间,因为时间是组成生命的材料。

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