2024年岗位竞聘考试试题及答案 竞聘必答题5篇

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岗位竞聘考试试题及答案 竞聘必答题篇1

试 题

1.谈一下你竞聘副总经理岗位的优势？

我主要从管理能力和业务能力两个方面谈一下我竞聘副总经理岗位的优势。

管理能力方面，我有独立负责中大型工程建设项目的现场管理工作经验，具备较强的团队管理能力、经营管理能力、统筹协调能力，以及处理复杂问题的能力。

业务能力方面，主要从以下6个方面说明：（1）我有多年的工程管理经验，具备新能源项目建设管理能力；（2）招聘要求中要求具备良好的文字功底，我目前工作的公司中绝大多数给市、省、国家部委等的汇报材料都是我独立撰写的；（3）我曾作为负责人成功申报过国家级的项目和荣誉；（4）在读博士期间，我曾做过新能源方面的项目，做过海上风电项目。（5）在顺达供应链管理公司工作期间，我积累了项目投资多方面的能力：比如市场分析、行业分析、尽职调查、商业谈判、可行性研究报告、投融资风控分析等；（6）硕士阶段和博士阶段的学习，使我具备了较强的学习能力，这一点对胜任岗位非常重要。

2.如果你是副总经理，你如何开展工作？

（1）根据公司的岗位职责和总经理的工作安排，努力做好分管工作；

（2）当好总经理的助手，要善于发现问题、解决问题，站在公司全局的角度去思考问题，配合总经理对管理工作进行推动和落实，跟踪公司经营目标达成情况；

（3）当好总经理的桥梁，承上启下，起到桥梁纽带作用，同时搭建总经理和员工的沟通渠道；

（4）当好总经理的管家，为总经理分担一切力所能及的工作，使其从繁杂的工作中解脱出来，让总经理去考虑更大的事。

（5）勇于承担责任；团队导向，关心、关爱员工，提升团队活力、效率、执行力和战斗力；

概括一下为：做到位、补好位，不越位

新入职的工作：

（1）首先尽快熟悉集团和清洁能源公司的规章制度；

（2）熟悉岗位职责和总经理安排的工作任务和分工、尽快熟悉公司各部门的职责和情况；

（3）尽快熟悉公司的发展战略、公司今年的任务和目标、公司现有项目的进展情况；

（4）在工作中

渔光互补光伏发电的好处有哪些？

（1）做到了空间上的立体复用，节省了土地，还输出了有利于环境保护的清洁能源；

（2）光伏组件的遮阳效果，可降低水面温度，减少水份蒸发，降低鱼虾被水烫死的概率。

（3）减少水面植物光合作用，在一定程度抑制了藻类的繁殖，提高了水质，为鱼类提供一个良好的生长环境。

（4）除养殖产生经济收益外，光伏发电也产生收益，增加了经济效益。

（5）光伏发电可就近使用，既减少了电力运输的成本和损耗，也为养殖提供了价格低廉的安全用电，降低了养殖的用电成本。

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岗位竞聘考试试题及答案 竞聘必答题篇2

一、近期集团各项管理制度相继下发，公司要求各单位结合相关情况制定工作计划，你的正职宣布了制定的学习、培训计划，但员工反对意见较大，你作为副职该怎么做？

1、协助领导正面引导员工对于制度学习的认识（有利于工作开展，有利于自身能力提升等）。（正面引导）

2、结合单位具体情况认真分析领导制定的培训计划，确定制定的学习计划在合理性、科学性方面确实存在不足，通过合适的途径向领导提出合理建议。（对工作计划提出合理建议）

3、结合单位具体情况认真分析领导制定的培训计划，确定工作计划十分合理、科学，那么要及时建议领导变化与员工的沟通方式。（对领导的沟通方式提出建议）

4、如果工作计划合理、科学，领导与员工的沟通方式也适当，员工仍存有抱怨的，自己应公开表态认同领导制定的计划并带头学习。（带头践行）

二、为什么参加本次竞聘？

首先我认为，我已经具备本次竞争上岗的条件和要求，12年工作经历。。让我有信心站在这里。我从以下三点进行阐述: 1.为了响应组织的号召。感谢各位领导为我们提供了这次展示自我、挑战自我、提高自我的机会。我愿意接受组织的挑选。

2.为了工作上更进一步。如果我竞聘成功，那么肩负的责任将更重，在业务能、工作方法等方面，都要有很大的提升，才能适应工作、胜任工作。

3.为了查找各方面的不足。演讲、面试、测评等一系列的考察，必然会将我在学习、业务能力、管理等方面的不足或者缺点展示出来，这样有利于我有针对性的克服不足和缺点，对今后更好的开展工作来说是一次帮助和收获。

三、如果本次竞聘成功，你会首先开展哪些工作？ 我从以下四点进行阐述: 1.管好自己： 加强业务学习。。加强管理知识的学习。。要严于律己，起好表率作用。2.当好“班长”：

维护部门团结、发扬民主，遇事多请示、商量，充分发挥班子成员作用； 心胸开阔，包容员工的不同意见；

不搞帮派、小团队、不带头制造不和谐。3.带好队伍：

一是制定严格的制度和情感式管理要刚柔并济 二是切实关心员工生活，员工事情无小事

三是营造团结向上的工作氛围与打造美好安联不谋而合

4.争创佳绩：带领身边的同事以过硬的工作作风，认真扎实、高标准地完成好各项工作任务，争创佳绩。

四、作为副职，你认为需要具备哪些能力胜任工作？ 我从以下三点进行阐述:

1.态度：今天我站在这里，非常愿意接受组织的挑选。就个人而言，职业竞争表面上看是知识、能力、职位、权力、业绩、关系的竞争，实质上却是职业心态和人生态度的竞争；心态可以培养兴趣！兴趣是最好的老师！

2.责任：工作责任心强，对岗位任务细心。责任，已经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。如果你缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不愿给你信任，你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上，有才华的人太多，但是有才华又有责任的人却不多。

3.能力：工作能力强，能顺利完成上级交办的各项任务。。

五、如果此次竞聘未成功，你会怎么办？

1.敢于面对。胜败乃兵家常事，更何况是一次内部竞聘，没有竞聘上，说明我的能力还未达到公司的要求

2.善于反思。我在业务能、工作方法等方面，都要有很大的提升，才能适应工作、胜任工作

3.认真工作。通过竞聘我已经有了进一步的提高，在本职岗位还会一如既往的认真工作。4.再接再厉。等待组织的再次考验。

六、管理和干事有什么不同？

管理方面总结：全面负责；检查监督；亲自履职；信息传递；参与配合。

岗位竞聘考试试题及答案 竞聘必答题篇3

企业文化卷：1.发展港口、成就个人年1月1日3.以人为本、全面发展、和谐发展、可持续发展、900 5.正面

环保理念卷：1.生态港口、碧海蓝天2.预防为主、综合治理3.股份有限公司、有限责任公司4.控制5金属矿、原油、集装箱

管理人员素质：热爱本职、服务基层、作风严谨、勤政高效、文明礼貌、廉洁奉公 企业文化：是指导和约束企业整体行为和员工行为的价值理念，是企业在长期的生产经营和管理活动中形成并倡导的物质文化、制度文化、行为文化和精神文化的总和

三级教育：公司级教育、车间级教育和班组级教育

绩效管理：是在企业战略基层之上的一种管理活动，是对所要达到的目标建立共同理解的过程，也是管理和开发员工的过程，通过一定的制度对员工实施考核，从而提高员工的工作业绩。

如何相处：与上级相处时采取尊重平等的原则，做到事前请示、事后汇报、及时沟通。与同事相处采取宽容、平等、互助的原则，在做好本职工作的基础上，为其他人提供更多的帮助。

三项制度：绩效考核管理制度、人事管理条例、奖金考核管理制度

对竞聘的认识：竞聘工作必不可少，没有竞争就没有进步，没有进步就没有发展。充分调动全体人员的工作积极性，企业员工可以自我展示、发挥自我潜能，企业可以从中选拔人才。为企业发展提供保障。

岗位职责：上岗后认真学习与本岗位相关的各项制度，保持高度的责任心，做好本职工作。与相关单位积极配合团结协作。认真完成各项工作

岗位竞聘考试试题及答案 竞聘必答题篇4

1、北京第二实验小学校长李烈的办学思想：让每一个人成为最好的自我。

简述你的理解。

2、少儿频道有这样一句话：塑造未来，引领成长。做为一名教育工作者，你有何感悟。

3、学生厌学现象是一个社会问题，如果你遇到了厌学的学生群体，你会怎样做？

4、有人提出，深化课改要在课堂教学和学生学习方法改革上下功夫。你有哪些好的作法？

5、陶行知：“教育就是使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走。”

这句话对你有何借鉴之处？

6、毛泽东的老师杨昌济先生的理想是：“自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天。”

做为一名新时代的教育工作者，你的追求是什么？

7、一个孩子是一个家庭的希望，千万个孩子是一个民族的希望。

在学校教育工作中，如何才能做到面向全体。

8、一个学校的发展短期靠硬件，中期靠生源，长期靠师资。过硬的师资队伍建设是一所学校实现跨越式发展的根本。谈谈你在提高教师素质方面的想法措施。

9、请你谈谈在学校德育工作（教导工作）方面的想法措施。

10、你对原单位在校园文化建设方面有何看法和想法？

11、针对原单位实际情况，请你谈谈在学校特色创建方面的见解。

12、扰乱课堂不能正常进行的“乱”学生被赶出教室之后，是否可脱离学校的监控？为什么？

13、接纳学生就要接纳他的全部。你是如何接纳“差生”的。

14、一名学生在一次重要考试中成绩不好，说自己很难过。你怎样回应他的心理需求？

15、学生是成长中的小树，而不是做家俱的木材。请你从素质教育的角度谈谈自己的看法、见解。

16、对于暗示学生考试舞弊的不良行为所产生的危害，做为领导应如何看待？怎样教育？

17、学校有责任和义务普及家教知识，如果你来组织召开家长会，你准备谈些什么内容？为什么？

18、问：一流的学生考入北大、清华，为什么难以培养成一流的人才？

答：考入北大、清华的是一流的考生，而不一定是一流的学生。

浅谈你对此内容的看法。

19、平庸的老师总是埋怨学生的缺点和不足。

智慧的老师总是发现学生的特长和优点。

对此你有何感悟？

20、和谐：

和，左禾右口，就是人人有饭吃；

谐，左言右皆，就是人人敢说话。

------方永刚

请你也谈谈对构建和谐校园的点滴思考。

21、对于即将毕业的六年级和九年级，你会如何指导他们过一个安全、愉快、充实的暑假？

22、“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”请你谈点对这句话的见解。

23、两个月前，我镇全体教师共读一本书:《为了自由呼吸的教育》。

李希贵先生的“自由呼吸”，你是怎样理解的？

24、集体备课利于发挥大家智慧，实现合作共赢，但很多集体备课往往流于形式。

对此你怎么看？有什么建议？

25、写一辈子教案不如写三年反思，你常写反思吗？你认为写反思有何意义？

26、简论小学阶段学生的习惯养成教育和文化课成绩轻重关系。

27、针对我镇小学英语教师缺乏，英语课程开设不齐的现况予以分析，并提出你的建议。

岗位竞聘考试试题及答案 竞聘必答题篇5

四、是以身作则，加强沟通。

2、假如你的手下有一位一直以来表现平平的员工，你采取什么办法来提高他的工作效率？ 如果你玩过经营之类的游戏，你就会知道，有沟通、奖励、魔鬼训练等等的方法来提高员工的兴趣和工作效率，那么现实生活中，沟通，注重他，夸奖他，奖励他，让他知道自己的重要性才是行之有效的方法。

3、你能给这个职位带来别的人选所不能带来的新思路、新方法吗？ 建立完善的内部管理程序。使财务科的各项工作具体化和量化，具备可操作性。让员工知道怎么干，怎么去干。建立健全各种规章制度。不以规矩，不成方圆。做到以制度管人、以制度管事，而不是人管人，人管事。

4、你会因为遇到很有个性的员工来改变自己的领导风格吗？ 我属民主型的领导作风，不会因为遇到很有个性的员工来改变自己的领导风格。基本特点： 1． 按照下属的职责范围授权决策； 2． 鼓励和吸收下属参加有关决策的制定； 3． 对下属的监督比较宽松； 4． 是一种既重视人际关系协调、又注重生产效率提高的一种管理模式，在管理风格上是高工作、高关系的工作方式。优点：有利于发挥下属的主动性和创造性。缺点：如果下属的素质较差，容易影响工作的开展。

5、你认为一个好的团队管理者最主要的特点是什么？为什么？ 我认为一个好的团队管理者应该具备的主要特点是有好的道德，好的胆识和好的人格素养，好的道德是因为这样具有广泛的号召能力，才能团结到真正一流的人才，甚至是怪才和偏才。才能服住团队客户与公众的人心。才能提高团队的凝聚力。胆识和学识的统一才能保证有高屋建瓴的思维和方式方法，有英明和正确的决策，光有学识没胆识会过于保守，把握不住机会，缺乏执行能力。光有胆识没学识会有把公司引入歧途，最终功亏一篑的可能。好的人格，当然包括了前两者，但是还是有区别，因为它内涵更多，是一个人综合素质的体现，总之一个人的人格魅力越大，他的号召力，影响力，亲和力，执行力，自制力，开放度，学习能力等等都会很强，其作用是不言而喻的。

6、请讲一下作为一个团队的管理者所遇到的最困难的事情？你是怎么解决的？你在解决这个困难中起了什么作用？ 遇到最大的困难是团队建设。一个好的团队需要具备几个要素：

1、团结向上；

2、员工素质

3、听从指挥。解决这个问题主要从三方面入手：

1、与团队核心骨干保持经常性沟通，提高自身素养和领导艺术；

2、科学安排工作计划，及时协调人、财、物；

3、争取员工培训机会和提升薪酬谢的机会

7、你如何描述自己的管理风格？你的风格可以给你竞聘的部门带来怎样的好处？ 团队式的管理风格 并与下属一同展开工作，注意倾听下属的意见与感受，激励下属积极地参与。其管理行为模式是：“我们探讨，我们决定”。其使用的管理工具是参与、鼓励、合作和承诺。他将给我们团队带来活力，团结紧张，严肃活拨。

8、根据你的经验，若某位员工经常迟到、早退、旷工，或者不愿意干活的话，会给整个部门带来什么样的问题？这些问题该怎样解决？作为管理者，你是如何改善这种情况的？ 必须严肃处理，明确纪律、警告，然后处罚，严肃按照公司规章制度处理。这样的人，会带动团队其他人也跟着有样学样的，到时候再想管理就不是那么容易的事情了。

9、你对中层管理者是如何进行角色定位的？ 一、三承三启者：即承上启下、承前启后、承点启面。

二、业务专业带头人。

三、业务技能辅导者。

四、下属心态建设者； 五 下属行为建设者。

六、部门项目发展的策略建设者

10、你如何看待管理者事必躬亲这一现象？ 说好点就是做事认真谨慎，说差点就是不愿放权，不相信其他人，现在社会需要的是团队，而不是一个人抵挡千军万马的个人英雄，当然好的领导者我们也不能否认，但是我认为优秀的领导者是懂得发挥团队中每一个人特长的人，懂得授权艺术的。

11、你如何激励你的员工，让员工充满激情的忘我工作？和员工沟通是很关键的

一、多采用奖励、表扬等正面激励的方式，树立好榜样，领导以身作则，对大家的管理行为、工作理念、价值观进行正确的引导。在大家压力较大的情况下，若过多采用批评、责骂的方式解决问题，一般不会达到理想的效果；

二、适度的批评是需要的，在特殊的情况下对员工进行批评时，要根据事情严重、人员的性格特点、个人素养来采用不同方式、不同语气进行，同时，需要考虑批评的场合，不适合在大众面前给予批评，每一个员工都是需要领导对其尊重；

三、对员工的工作责任进行明确，职责分明，并进行公开、公正的考核，最好能与薪资、晋升、调动换岗相结合，以提高员工工作的主动性、积极性；

四、身为公司的领导者，需要有奉献的精神，在各方面要多起到表率的作用，功劳多给员工、责任多给自己。

五、对工作流程进行简化，经常性的举行一些文化活动，增加员工的福利措施，适当的减轻员工的工作压力，提高员工对企业和归属感和认同感。

六、公司领导者要与基层管理者经常性地做了充分的沟通。！

12、作为一个中层领导者，你如何培养你的下属成长？ 需要跟他进行良好的沟通了，要给他多些空间去发挥他的特长告诉他在哪个尺度标准内的事情由他去做主就可以了培养他的独立处理完成工作的能力在某些困难问题上给予他一些指导帮助就好了。

13、你怎样决定工作中的分工负责情况？

14、就工作表现而言，你不得不向员工反馈的最困难的信息是什么？

15、管理者多长时间、在什么情况下该让员工参加培训？ 根据工作的运转情况、员工完成工作任务的情况等来确定是否需要培训员工、培训什么样的内容等。目的是为了解决公司实际问题，提高员工素质。

16、假如你的团队中有两名员工的冲突已经影响到整个部门的工作，你如何调节？ 如果是这样的话，我会先了解情况，然后分别单独找他们俩谈话，让他们分别站在对方的角度考虑问题，认识自己的不足，引导他们和睦相处，维护个人及团队的形象。

17、如何在部门内构建一个完全公开、公平、公正的绩效分配制度？

18、管理者如何知人善用？ 知人善用，讲的是管理过程中的至少是四件事。而不仅仅是用人。而这四件事分别是： 第一、了解下属，理解下属 第二、人才的发现和培养 第三、合理的运用人事 第四、了解实现管理或者经营的目标的需要（人才）

19、在评估你的员工的工作表现时，你怎样才能确保评估的客观公正？ 很难实现客观的公正，目前的评估方式职能达到相对公正。

20、如果你的某位员工对所有的发展努力都不感兴趣，你该采取什么措施或办法来改变他的态度？ 试着跟他沟通，找到问题的瓶颈，为什么会对工作不感兴趣，有必要的可以让他自己调整一下心态。确定自己想做什么，每个人都会有迷茫的时候，如果心态调整过来了，自己的态度就会发生改变。

21、假如别的部门的某位员工经常来打扰你部门员工的工作，你有哪些办法可以解决这个问题？你会选择哪个办法？为什么？

22、你认为一个管理人员最基本的素质是什么？为什么？ 最基本的素质：主动性、执行力、关注细节、影响力、培养他人的能力、带领团队的能力以及专业知识与技能 具备下列十项品德：

一、责任感：

二、使命感：

二、使命感：

四、进取性，五、信赖性，六、诚实：

七、忍耐：

八、热情：

九、公平：

十、勇气

23、当你的管理理念、管理方式与公司领导层发生冲突的时候，你如何与领导层进行沟通？ 先分别分析我自己与领导的观念方式的利与弊，如果我的管理方式给公司和组员带来的利益更小，我会采纳领导层的方式；如果确认我的管理方式带来的利益要大于领导层的管理方式，那么我会依据实例、分析利弊优先与自己的直属领导沟通，如果他同意我的想法，再与公司领导层沟通。

24、你是如何确保公司的观点、任务和目标能够反映到你和你的员工的工作中？ 会在每周例会上传达，然后进行跟踪。

25、当你做决定的时候，你会从哪些方面考虑这个决定会对公司其他部门产生影响？ 是否可以执行，是否会给项目组成员增加负担，是否会降低整体项目的效率及质量

26、假如公司要求你裁员 10，你根据什么来决定裁掉哪些人，留住哪些人？你又如何去做被裁者的思想工作呢？ 个人认为需要裁掉工作效率低下、工作态度不端正和纪律败坏的人；留下技术骨干、工作踏实、肯上进、对公司忠诚的人。

27、你认为保险行业未来十年所面临的最大的问题是什么？就你竞聘的部门而言你打算如何应对？

28、你如何保证员工尊重并信任你？ 应该依靠三个方面，亲和力、感染力和凝聚力平易近人 以身作则处事公正

.29、管理者应该让他的下属订立工作目标？为什么？你又如何指导你的员工订立目标？ 目标管理是一种参与的、民主的、自我控制的管理制度，也是一种把个人需求与组织目标结合起来的管理制度，在这一制度下，上级与下级的关系是平等、尊重、依赖、支持，下级在承诺目标和被授权之后是自觉、自主和自治的。目标管理的具体做法分三个阶段：第一阶段为目标的设置；第二阶段为实现目标过程的管理；第三阶段为测定与评价所取得的成果。

30、你如何鼓励你的员工更加具有创造性的去工作？ 1.明确分工.2.实行奖励制度.3.平时要和员工多沟通，沟通。

31、工作总是在不停地发生变化，你如何让部门和员工适应变化？ 调整心态，适应新的变化，会给大家一个缓冲期，直至适应变化。

32、请讲一个你和其他部门因部门间工作协调而发生冲突的经历。问题是怎样解决的？你起了怎样的作用？

33、当员工做错事时，你是怎样鼓励员工把实情讲给你？ 站在他的角度上分析问题，同时也要让同事觉得你有愿意听他把这个事情讲完，也有能力帮他出出主意什么的，要不然他觉得你还不如他能力强，他觉得给你说了和没说一样，那就根本不会跟你讲了

34、你如何定义“官僚”？又如何在你的管理中避免官僚作风出现？

35、假如员工不喜欢你推出的某个变革，但是这个变革还是要推出，并且推出的时间马上就到了。你用什么方法通知员工？提前多长时间通知？并且让员工执行？

36、你如何看待国有企业“执行难”的问题，你如何提高你管理部门的执行力？

37、你用什么方法来营造并维持部门内互信的氛围？ 以宽容的心态去营造互信的氛围

38、你想构建怎样的部门文化？如何去实现？

39、管理者如何授权？何时授权？ 一对下属的授权应当分工明确 二不要对完成任务的方法提出要求 三允许下属参与授权的决策 四使其他人知道授权已经发生 五对接受授权员工进行监督和控制 六做好出现错误的思想准备

40、管理者在什么情况下邀请员工参与到决策和解决问题上来？

41、管理者在调节员工间矛盾上应该起什么作用？并请举例说明，在解决矛盾方面，你什么时候参与有必要，什么时候参与没有必要？

42、假如你新到一个部门从事管理工作，你怎样在老员工中树立领导地位？、威信威信，有信才有威。赏罚分明，以身作则，不妨做个小秀。

2、利益捆绑，通过项目和工作，建立绩效管理。

3、感情笼络，针对老员工关心和喜好进行笼络，根据其厌恶推动竞争

43、你如何使员工支持你的工作，并达到预期目的？

44、你如何看待部门中应付工作，混日子的现象？作为管理者你如何改变？

45、如果你管理的员工违反公司的劳动纪律、规章制度，你如何处理？

46、从“事后诸葛亮。”这句话中能看出什么管理问题？

47、你怎么看待“没有不合格的员工，只有不合格的管理者”这句话？ 这是对管理者的一种高要求作为管理者应该有这种姿态为下属的过错来承担责任至于管理者职权范围处理不了的可以向上反映这又是领导放权问题了.总之在管理者的严格管理下及时发现问题把问题消灭在萌芽状态我想下属不会出大问题

.48、在你竞聘的部门的专业领域中，什么是最重要的发展趋势？

49、你如何让员工承担更多的工作与责任，或者让员工承担他认为他承担不了的工作？ 50、假如部门有的员工不愿意干自己的工作，你采取什么措施来改变 先和他沟通，找出不愿意做的原因，如果确实理由充分，考虑将他调离该部门；如果是因为心态原因或者情绪原因，故意不做自己分内的工作，而且在经过训导以后还不思悔过，那么就可以请他开路了。