实用我心中的好老师 我心中的完美老师心得体会范文优秀4篇

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我心中的好老师【第一篇】

“当——当——当”每当听见这熟悉而又有节奏的脚步声，我就知道是乔老师走过来了。

乔老师虽然个子不太高，眼睛也不太大，但她那头乌黑发亮的长发就是她最大的特点。有时候她会扎个马尾辫挺神气的，有时候她会是一头披肩发美极了。每次当她进教室时，总是笑容满面，犹如暖暖的春意飘进我们的心里。

我最喜欢的是乔老师的语文课。她上起课来有趣极了，站在讲台上，目光如炬，语调高亢、激扬似乎整个身心都沉浸在美好的文学世界中。讲到精彩处她的手臂在空中画一个圆，人也不停的走来走去，双目炯炯地盯着我们似乎要我们把讲课的内容可在脑里。

乔老师还是我们生活中的“妈妈”。记得那是一个下着滂沱大雨的中午。我生病了，头好痛，整个身体像没骨头一样趴在桌上。这是乔老师走了过来，摸了摸我的额头，自言自语地说：“哎呀，好烫啊”，只见她快速拿出手机给我妈妈打电话。然后回到办公室倒了杯热水给我喝，并关切地说：“多喝点热水，你妈妈一会就到。”等我喝完后她又扶着我到她的办公室，心疼地对我说：“快坐下，闭上眼睛先在这休息一下，我到班上去看一下。”不一会，我迷迷糊糊地睡着了，睡梦中我感觉有一双温暖而又柔软的手在轻抚我的额头，我慢慢地睁开眼，原来是乔老师。晚上，家里的电话响了，我接过电话，里面传来了乔老师那温柔的声音：张源怡好些了吗？好好休息，按时吃药，不要担心功课。等回到学校后，我来帮你补课。”听了乔老师的话，病魔的苦痛早已抛到九霄云外了，我的心里暖洋洋的。

还有一次，因为早上起床迟了，急急忙忙往学校赶，我忘了带饭盒。打饭时我坐在座位上一动不动。乔老师走向我，抚摸着我的头不解地问：“你为什么不去打饭啊？”我吞吞吐吐地说：“我忘记带饭盒了。”她快步地走向讲台，拿出自己的饭盒递给我说:“快点趁热吃吧。”说完走向讲台。我拿着乔老师的饭盒，望着乔老师的背影，感到一股暖流在心中荡漾。

自古云：言传不如身教。而她，正是用自己的行动向我们每一个学生做出了最好的“证明”。这就是，一个漂亮温柔又严厉、学识渊博又风趣、热心善良又贴心的老师。

我心中的好老师【第二篇】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句流传千古的诗句，赞颂着千千万万的教师。两句简简单单的诗句背后，有着多少喜悦和汗水。

忘不了，在自己的作文得奖时老师的笑容。望着那开心却又布满皱纹的脸，心中不知是喜悦还是悲哀，嘴角里嚼出一片苦涩与香甜。

我喜欢上了这种笑，这种欣赏作品般的笑，这种牺牲后看到成功的笑，这种属于老师的笑。

老师是园丁，耕耘创作出一个个艺术杰出的作品。又是一个春蚕，给了我们自己的一切乃至自己的生命。抱着一个无悔的信念，奉献自己的所有。

无须如火如荼的事迹。昔日，白老师与我们分离的那一刻，我们追了好远，好远。我看见，白老师转身的那一刻，眼角闪起一点晶莹。大家都哭了。我没追去，怕被看见眼中闪动的泪花。

终于，她决然而去，只留下缕缕亲切的茉莉花香。瑶贴着我放声大哭。哭声里充满了悲伤与迷茫。

为了白老师，更为了那滴真美的泪，我立下誓言，要报答白老师对我的付出。

几年过去了，每当我想起她，便会看见白老师离去的场景。真的，忘不了，那双美丽的双眼。那双眼睛圣洁地像晶莹的冰雪，烫得像火红的烈焰，充满了殷切的期待，饱含着无垠的渴盼。告别着一生的杰作。

我心中的好老师【第三篇】

我的小学历程将近五年了，教过的的老师数不胜数，我认识的老师也不少，但是，我最喜欢的老师是我的班主任——蔡老师。

蔡老师身材中等，一头乌黑的头发，黑亮的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒。当夕阳把最后一丝光亮洒在蔡老师的脸上，她那红彤彤的脸就像一朵盛开的红牡丹，那炯炯有神的双眸就像花瓣上滚动的两颗晶莹的露珠。

虽然学习上老师非常严肃，但平时，蔡老师又是一位和蔼可亲的老师。下课时，蔡老师就带着我们蹦上蹦下，玩“老鹰捉小鸡”、闻花香、做运动、吃冰棒……操场上到处都洋溢着我们欢快的笑声，此时的蔡老师是我们亲密无间的好朋友，是我们欢乐的向导。

在我眼里，蔡老师还是一位爱岗敬业的工作者。有一次，我在操场上玩，突然，我发现我们班的教室门是开着的，我想：这么晚了，会是谁在教室里呢？ 我怀着好奇心，三步并作两步来到教室门口，偷偷一看，原来是蔡老师，我吃了一惊，蔡老师这几天不是感冒了还没全愈吗？她在干什么呢？我靠近了一些，发现她正在专心致志地为我们批改作业！看着看着，我的鼻子一酸，眼泪不由自主的流下来……我多想说：“蔡老师，您身体还没全好，还要多休息呢，感谢您为我们所做的一切，我会更加努力学习的！”可我喉咙里像被什么东西堵住了，说不出话来，于是，我蹑手蹑脚的走开了。

蔡老师，您为我们操碎了心，让我真正体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。您是一把金钥匙，为我们打开知识的大门；您是一名辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌我们这些祖国的花朵，您是一把扫帚，默默无闻地扫去我们心田上的灰尘……蔡老师，您永远是我心中最好的老师！

我心中的好老师【第四篇】

老师是让我们在校园里倍感温暖的人，他们是我们的引路人、智囊团和忠实粉丝。他们教我们课程知识，更教我们如何生活，为我们撑起了坚实的一片天。在我眼中，复合型、亲切友好、激励学生进步的老师才是我心中的完美老师。

段二：身教和言教要兼顾

我心中的完美老师，首先需要身教和言教兼顾。“言传不如身教，身教在言教之上”，这句话我们不都明白吗？一个好的老师必须要像一个好的榜样，要做到言行一致，才能赢得学生尊敬。身教不仅仅是在面对面教学时的表现，平时的生活习惯、表达方式、人品修养都是身教的体现，要成为完美老师，身教是必备的素质。

段三：亲切友好，让学生感受到爱

在我心中的完美老师也应该是亲切友好的，让学生感受到他们对学生的热爱和关心。老师和学生之间是一种特殊的关系，这种关系需要老师用心经营、精心培养。在日常教学中，老师不要把学生当作机器来教，而是要有所关怀，细心照顾每一个学生。对于一些比较胆小、自卑或者直接影响到学习有效性的学生，老师需要更多的耐心和关心，这也是一位良师的必备特点。

段四：激励学生进步

完美的老师，还必须要有一种激励学生进步的能力。在学生的学习生涯中，总有那么一些困惑和难点，此时一个好的老师能够激励学生不放弃，让学生充满信心和动力。老师需要了解每个学生的情况，并且在教学方面进行个性化的指导，用自己的专业知识和经验，帮助学生解决学习中的困惑。同时，在学生面对挫折、困难甚至失败的时候，老师要做到站在学生的角度去思考问题，以积极的态度带领学生跨过困难，提升自信和兴趣。

段五：与时俱进，不断学习

在我心中的完美老师，还要具备的一种能力就是与时俱进，不断学习的闯劲儿。近几年来，改革开放、社会不断发展，老师的任务也越来越繁重。老师要时刻关注社会发展的动态，不断探索新的教学和学习方法，提升自身的专业技能，面对这个喧嚣的时代，要把握自己的节奏，展现自己的个性和魅力。

结尾：

一个好的老师，不仅需要教我们课程知识，更需要教我们如何生活，培养我们成为优秀人才。在我心中，我心中的完美老师是具备复合型、亲切友好、激励学生进步的各种特点，并不断更新自己的知识和教育思想。希望所有的老师都能够成为我心目中的完美老师，让更多的学生从你身边走过，收获成长、进步和幸福。