学会感恩的重要性（优推8篇）

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学会感恩的重要性【第一篇】

[摘要]本文从社会、家庭、学校、个人等四个层次来论述“90后”大学生的感恩教育的开展途径和对策，以期为改善大学生感恩教育现状，提升大学生感恩意识提供相关帮助。

“滴水之恩，当以涌泉相报；羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，感恩自古以来是中华民族的优良传统美德，是现代文明的精神体现。近年来，随着社会经济的发展，人们的精神文明方面反而出现了不少问题：人们开始浮躁、欲望膨胀；人与人很多交往都是建立在利益之上，为了利益渐渐迷失自我，变得狭隘、自私。当前“90后”即将步入社会承担责任，日渐从“早晨八九点钟的太阳”成为社会主义现代化建设的中坚力量。当前社会存在诸多对“90后”大学生的偏见，尤其在感恩意识方面体现最为突出。然而“90后”大学生确实在对父母的感恩、对社会的回报等方面存在令人诟病之处。因此，高校思想政治教育工作加强对大学生的感恩教育刻不容缓。

从“90后”大学生的特质来说，他们大都有着较为独立的思想和较为开放张扬的个性，但在成长过程中难免形成对自我的过分重视与强调，忽视对他人和社会的关心。具体来说，“90后”大学生在当前的感恩意识缺失情况可以从社会、学校和家庭三个层面来看：

1.从社会层面来看，对社会和他人的回馈意识冷漠。

马克思曾经指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”人必须要与社会和他人发生联系才能真正从“自然人”成为“社会人”。然而部分“90后”大学生生活在自己的世界之中，不关心社会和国家发生的大事，更不要说有一些自己的想法；有一些同学常常以自我为中心，思想也比较封闭，与社会脱轨，更不会花费时间去关注社会与国家。他们缺乏主体意识、理想信念、社会责任感和历史使命感，常常抱怨社会对他们不公平。具体到“90后”的个体上，主要表现在对于考试和助学贷款等方面的诚信缺失上。

2.从学校层面来看，对师长的教育之恩缺乏。

在大学生活中，与大学生关系最为紧密的就是教师，学生与教师的关系直接反映高校思想政治教育特别是感恩教育的开展水平。尊师重道并非空言，在实际生活中每名“90后”大学生都应该而且可以通过自己的行为来为这四个字作出注脚。然而无论是在课堂教学中的迟到、早退，或无故旷课，乃至随意进出课堂等都是对于教师缺乏感恩意识的表现。更有甚者，在走出校园步入社会后，提起母校却嗤之以鼻，对于曾经苦心教导自己的老师不屑一顾。这种行为不仅表现个体在道德素质上的缺陷，更为“90后”大学生群体抹黑。

3.从家庭层面来看，对父母的孝亲观念淡薄。

无论是儒家的《孝经》还是《弟子规》，无一例外地强调了敬老孝亲的极端重要性。“孝”正是一切美德的根源和起点，因此作为“90后”大学生必须要非常重视对父母的孝顺和对长辈的感恩。然而一些学生不知道父母生日，不帮助父母做一些家务，在日常生活中不知道给父母适当的关心与关怀，特别是很多“90后”大学生过于以自我为中心，孝亲观念极为淡薄。

1.多元的西方文化冲击和传统道德文明的弱化，淡化了社会感恩氛围。

随着我国市场经济的改革和推进，带来了利益主体和观念的多元化，经济利益至上的观念渗透到社会生活的各个领域，不少人为了金钱和利益甚至将亲情、友情抛在脑后。自近代以来，西方一些个人主义、拜金主义、物质主义的思想糟粕不断冲击着我国传统的伦理架构，出现了重视自然科学轻视人文科学、重视工具性知识轻视文化涵养、重视功利化价值取向轻视集体价值观念等问题。另外，一些网络思想毒瘤也给世界观、人生观和价值观正在形成中的“90后”造成了影响，导致他们出现了价值观的扭曲和异化。正是由于身处这样的社会环境中，难以让感恩之花在“90后”大学生心中扎根，感恩意识在思想尚未成熟的“90后”大学生当中也逐渐被弱化，这不可避免地导致“90后”大学生感恩意识的缺失。

2.学校教育的`功利化和教育方式的简单化，影响了感恩教育的实效。

一是教育的功利化。一些高校的教育目标和教育行为越来越功利化，为了提高就业率让更多的大学生找到合适的工作，学校更加注重的是大学生的专业知识能力和应考的能力，学生所需要的道德和精神上的教育往往被忽视。二是教育方式单一。感恩教育在实施过程中的方式单一化阻碍了感恩教育的顺利进行，弱化了感恩教育的实效。表现在：教育主要以授课为主，缺少对大学生主体意识的培养，弱化了大学生自主学习和实践的能力；有些教师倾向于传统的授课方式，不善于运用现代化教学手段；忽略了大学生道德素质教育方面的教育，使大学生组织能力、实践能力、协调能力、创新能力得不到全面综合的发展；实践面不够宽广，进行感恩教育的场所大多以教室为主，大学生没有机会去接触社会、深入社会，在一定程度上就不能感受到感恩教育的意义。

3.家庭教育观念的偏颇和学生感恩意识的匮乏,弱化了感恩教育。

很多人批评“90后”大学生不懂感恩、不愿感恩、不会感恩，其核心与本质正是对“90后”大学生极端个人主义的抨击。很多批评将“90后”大学生视为只知索取而不知回报的“冷漠一代”，这无形之中为“90后”大学生感恩意识的缺乏埋下了隐患。同时，一些“90后”大学生表现出了自立意识、责任意识、感恩意识淡薄的弱点，他们极度自我中心化。一方面，“90后”大学生的心理不成熟，对于社会上的一些不良风气缺乏正确的认知；另一方面，部分“90后”大学生性格敏感、容易冲动，意志力较差，略有成就就会盲目自大，而稍遇挫折就会垂头丧气，这些都导致部分以自我为中心的“90后”大学生不能做到心存感恩之情、身行感恩之举。

从“90后”大学生的感恩意识现状及造成这些问题的原因分析可以看出，社会、学校、家庭是与“90后”大学生作为个体而出现的不可割裂的系统。因此，加强大学生的感恩教育，提升其感恩意识，需要从社会、学校、家庭、个人等四个方面着手。

1.营造感恩的社会氛围，宣传感恩教育思想。

社会环境是“90后”大学生健康成长和全面发展的大舞台，是加强感恩教育的最好课堂。包括政府、企业、传媒等在内的各种社会组织机构要有意识地推进社会感恩氛围的营造，不断塑造并发挥正确的榜样作用和引导作用，特别是在新媒体兴起的时代背景下不断创新社会舆论引导方式，为“90后”大学生的感恩教育提供更加坚实淳厚的社会氛围。通过社会各主体的共同努力，营造出全社会“滴水之恩、涌泉相报”的社会氛围，发挥社会舆论的正能量，从而为我国和谐社会建设不断提供助力。

2.坚持高校主阵地，注重感恩教育实效。

高校思想政治课堂教育是加强“90后”大学生的感恩教育的主战场和主渠道，坚守高校思想政治课堂教育的主阵地正是提升“90后”大学生感恩意识的关键。一是要将感恩教育纳入思想政治理论课教学体系，实现感恩内化。从思想方面启发“90后”大学生的感恩意识，从情感方面培养“90后”大学生感恩情怀，从品行方面促成“90后”大学生的感恩践行。二是要加强教师的引导作用，不断提升教师队伍的感恩意识，让教师作为富有正能量的火把不断将感恩意识传递给每名“90后”大学生。高校思想政治教育者要用自身的人格魅力去影响他们，做他们身心健康成长的领航者。三是要不断提升“90后”大学生的人文主义素养和人文精神关怀，在良好的校园感恩氛围中不断提升自身的感恩意识，从而实现大学生精神内化的过程。四是应该不断开展针对于“90后”大学生感恩意识培养的教学实践活动。

3.重视家庭教育熏陶，发挥家庭道德教育的功能。

托尔斯泰对家庭教育在孩子成长中的作用曾论述，“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。”因此，提升“90后”大学生的感恩意识要重视家庭教育作用的发挥。一是要求家长转变教育观念，重视孩子家庭感恩情怀教育。家长不能只注重孩子的智力开发和文化学习，还应重视子女的情感疏导和道德教育。家长对子女要关爱，但不能溺爱，对子女的关心不仅在物质领域，更要涉及精神领域，重视子女内心丰富的情感世界，培养子女的健康人格，循序渐进地培养孩子的知恩、感恩。二是树立感恩榜样，优化家庭感恩氛围。家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子的性格养成和道德修养。家长应主动积极地营造家庭和睦融洽的氛围，做到互敬互爱、谦让包容，让孩子体会“感恩”带来的温暖。三是要注重关爱与理解教育，培养子女的感恩意识。

4.加强自我教育，提高感恩认知。

教育家苏霍姆林斯基也曾指出：“真正的教育乃是自我教育。”要想实现家庭、学校、社会共同形成联动力量，来助推“90后”大学生感恩教育的展开，必须以“90后”大学生的自我教育为落脚点。“90后”大学生应以“慎独”精神为原则，积极带头践行感恩行为，坚决抵制不良思想和行为，做到严于律己、知行统一，要晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。同时在“90后”大学生中开展感恩教育，唤起他们内心的感恩意识，最终目的就是要让“90后”大学生将感恩意识内化为感恩的自觉行为。

参考文献：

[2（]苏）苏霍姆林斯基.给教师的建议[m].北京：教育科学出版社，1984：341.

学会感恩的重要性【第二篇】

感恩就是对他人、社会和自然的认可，对他人、社会和自然给自己的帮助由衷地怀着感恩的心理并真诚地回报的一种道德认识、情感和行为。感恩是高校大学生做人的基本道德准则，更是中华民族的传统美德。然而，在当前高校中，很多“90后”成为大学校园的主流人物，部分大学生出现感恩意识淡薄、情感冷漠、自我意识膨胀等现象，这给学校带来负面影响的同时，也阻碍了大学生自身素质的提高和大学生的身心发展。因此，高校大学生的感恩教育势在必行。

1）认知方面，即大学生认同和知道自己从外界所得到的帮助，并在内心产生认可。经调查发现，有%的大学生认为感恩是很重要的，并有%的`大学生有过感恩的经历，而且随着年龄的增长，感恩意识在不断增强，同时，想要回报社会、回报自然、回报他人的愿望也越来越强烈。而这种感恩意识的来源，大多数都是通过家庭教育、学校教育而获得的。

2）情感方面，即在认知的基础上，产生一种愉悦的心情，进而转化为一种回报感恩的行为。据了解，辽宁某高校内，总计5000余名学生，有4859人表示父母对自己的付出非常辛苦，对此表示感恩；有3726名学生表示老师对自己照顾有加，生活中嘘寒问暖，工作上经常指导，学习上一直帮助，对此也表示感恩。但仍然有极少数学生认为：父母生我就必须养我，在学校是教了学费的，老师就必须时刻帮助我。从以上数据当中显示，绝大部分大学生都能正确理解感恩、心存感恩，但仍然有少数学生由于父母的溺爱和环境的影响，导致感恩意识缺失的现象。

3）实践方面，对于感恩的实践做法，就是将这种感恩情怀转化为报恩、施恩的行为。调查数据显示，有%的大学生清楚的记得父母的出生年月日，有%的同学仅知道父母出生的月和日，却记不清父母的属相；有%的同学会在父母生日当天送去电话祝福或者小礼物；在对除接受父母以外的人的帮助时，也会适时地帮助别人，分享其他人的喜怒哀乐，偶尔还会伸出援助之手。但这些大学生的感恩积极性并不高，也就是说，没有进一步地将感恩意识转化为感恩行动，在思想上也没有上升到一个新的高度。

（一）高校大学生自身存在的问题。

当前大多数大学生都是“90”后，而且都是独生子女，从小习惯了“衣来伸手、饭来张口”的生活，认为别人给予的一切都是应该的；尤其是来到了大学后，没有了父母的约束和管教，更加随心所欲地去做自己愿意做的事情。另外，当今科技高速发展，网络信息在提供给人们方便的同时，也给一些尚不成熟的大学生带来了负面的后果，他们有的人每天泡在网吧里，接收各种渠道的各种信息，这些都使他们淡漠了人际关系，远离了最积极主流的人群，从而忽略了亲情、友情和爱情，在他们身上更谈不上感恩了。

（二）家庭教育的缺失。

在家庭教育方面，主要有两个原因，一是父母的言传身教做的不够，使孩子本身没有耳濡目染的熏陶，自然也不会感恩；二是父母甚至是整个家族对于孩子的过分溺爱，让孩子小时候接受到的教育就是别人给予他的，他都应该心安和理得地接受，并无一点儿感恩心态。

（三）学校教育的缺失。

感恩教育是高校思想政治教育工作的一项重要内容，但现实中，国内高校普遍比较忽视，实施力度小，并流于形式，更没有在各大校园内掀起“学会感恩”的思潮。一是高校教育在一定程度上存在着功利现象，把更多的精力放在了学生的学业上，在大学生的德育、人格教育等重要环节上，下的功夫比较小；二是理念落后，目标不明确；三是情感缺失，很多高校老师都把学生的专业知识学的好坏、技能大赛获得几等奖看得尤为重要，正是因为如此，有很大一部分同学不能在类似此工作中得到老师的青睐，从而也失去了自信心，产生了负面的情绪。

（一）紧跟时代步伐，明确感恩的意义。

高校在对大学生进行感恩教育的过程中，要根据社会和时代特点，开展主题鲜明和有针对性的教育活动。总书记提出的“五大发展理念”，汇成一句话就是：人民至上。他把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点，通过“人人参与、人人尽力、人人享有”，使全体人民在共建共享中有更多获得感，实现人民生活水平和质量普遍提高，实现全体人民共同迈入全面小康社会。高校大学生要知恩报恩，就应该真正地理解总书记意味深长的话语，就应该化力量为行动、化不思进取为奋勇拼搏，在实践生活中做到感恩。

（二）杜绝形式主义，实施实践教育。

在调查研究中发现，在一所高职院校的某个班级，辅导员每天早晨都会利用课前10分钟时间，和学生一起学习《三字经》《弟子规》等经典著作，时间一长，该班同学整体素质极大地上升，甚至有的家长给这位辅导员老师反馈信息中提到，以前自己的孩子从来没有给父母端过洗脚水，在一次回家时，晚上亲自给父母轮流洗脚......家长感动异常，匆忙打电话报喜。

（三）整合资源，营造氛围，弘扬感恩美德。感恩教育，事实上是一种情感教育。作为教育者，我们要注重对学生的精神培养，使他们成为一个有理想、有抱负的人，首先就要严格要求自己，为人师表，重视自身建设，做好表率，做学生的引路人，以取得更好的成效；另外，也可在高校内定期举办与感恩有关的演讲比赛、征文活动等等，通过活动来培养学生的感恩心和知恩图报、施恩不图报的美德。

参考文献：

[1]丁利锐,朱世英.论高校思想政治教育在和谐社会建设中的作用[j].河北青年管理干部学院学报,(4).

[2]胡虹霞.关于大学生感恩意识培养的几点思考[j].山东省青年管理干部学院学报,(3).

[3]谢敬东.大学生感恩意识的缺失及培养[j].思想教育研究,2006(8).

学会感恩的重要性【第三篇】

梁启超曰：“中国今日之责任，不在他人，而全在我少年也!”故国之兴亡，全在我少年也。我少年须以“兴国”为目标，为目标而奋斗。

公信世间败者千万乎?玄德弃新野，关羽走麦城。项羽霸王，自刎乌江。辛亥革命，无奈军阀夺权。张继考举，名落孙山。阿房宫内，宫阙万间都做了土。颐和园中，尽是断瓦残片。红花虽美，终有落时。呜乎!此世间果真败者千万乎!

然世间成者千万乎?司马腐刑写史记;张芝临池学书十余载，终成一代书法家;勾践卧薪尝胆，复兴越国。汉高祖谦让关中王，得天下。赤壁之战，并非天成。腊梅虽淡，不惧严寒。春蚕草虽弱，附生于顽石之中。冰冻三尺，非一日之寒。噫!此世间果真胜者千万乎。

人生在世，贵在有志。莫等闲，白了少年头。为目标而奋斗，胜固可加，败有何羞?康梁变法，无奈时不周济。荆柯刺秦，只道命中无数。

故成者，乃需智慧，坚韧，恒心，忍让。是人也，他日必定前途无量。呜乎!少年不谈”兴国”枉为人!若我中国少年坚韧，乃中国不为牛，马，奴隶。免受亡国之苦!若我中国少年智慧，乃中国科技发达，遍地皆是“中国制造”。若我中国少年忍让，则中国与外处处皆友。若我中国少年恒心，则我中国持久不衰!

奋斗吧!中国青少年。今日我少年闻鸡起舞，悬梁刺骨。他日必定一展鸿图，为中国尽己绵薄之力!我中国必定雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老。壮哉，我中国少年，与国无疆!

2019初三最新议论文作文600字(五)：正是樱花烂漫时。

樱花的遭遇不就像我们的生活吗?尽管遭受挫折，也终能获得绽放的时刻。

体育课测试跑步，正赶上我脚扭伤。当我迈着蹒跚的步子坚持跨完全部的障碍并拿到8分时，听到老师称赞道：“这孩子真坚强!”我突然意识到，以前连吃药都会哭闹的我，已经拥有了我所应该具备的成熟——坚强。

到了十四岁的我，连目标都变得具体，无非是好好学习，考上重点高中，然后考上一个好大学。

而在这条崎岖的道路上，失败让我变得坚强，坚强则带我走向成功，走向胜利。

记得曾经读过这样1篇报道：一个女孩学习一直就很好。然而，一次考试她却下降了很多，而从小就被父母抱以很高期望的她，因为一时间接受不了这个事实，不知回家后如何向父母交代。最后，她选择了死亡。

就这样，一个花季女孩从这个世界上消失了，而这则报道留给了我们很多反思。

由于这个女孩的不坚强，导致了她的父母失去了这个唯一的女儿。她有没有曾想过白发人送黑发人的痛苦与伤悲。

挫折总是难免的，不坚强的人会从此一蹶不振，甚至被浪涛所吞没;而相反坚强的人则会勇敢的面对挫折，让自己的生命之根扎得更深。

我们要学会像樱花一样坚强，风雨之后便能见彩虹!

学会感恩的重要性【第四篇】

第一段：引言（100字）。

如今，随着社会的快速发展，理财已经成为了人们生活中的重要一环。而在我个人的理财实践中，我逐渐认识到学会理财的重要性。理财不仅仅是对财务资源的合理管理，更是一种思维方式和生活态度。下面我将分享几个我在理财过程中得到的心得体会。

第二段：控制消费欲望（250字）。

学会理财的关键是要控制消费欲望，并制定合理的消费计划。在以前，我常常追求时髦的衣服和新品牌的电子产品，往往以一时的满足为目标，没有考虑到长远的财务规划。随着我理财意识的增强，我开始树立节制消费的观念。每个月我会计划好生活必需和可选消费的比例，避免不必要的消费。通过这样的实践，我逐渐掌握了节制消费的技巧，也渐渐摆脱了浪费资金的习惯。

第三段：制定预算和储蓄计划（300字）。

制定预算和储蓄计划也是理财的重要环节。在过去，我常常没有考虑自己的收入和支出状况，缺乏理财计划的指导，导致财务状况不稳定。逐渐意识到这个问题后，我开始制定每月的预算和储蓄计划。我会将支出按照重要程度和紧急程度排序，逐一制定预算。同时，我会定期将一部分资金储蓄起来，用于应急或投资。这样的计划和储蓄习惯使我个人财务情况变得更加安定和可控。

第四段：寻求理财知识和专业建议（300字）。

学会理财不仅需要个人的自律和计划，也需要理财知识的支持。我逐渐明白，如果想要取得更好的理财效果，就需要不断学习和更新自己的知识。我开始主动寻找理财相关的书籍和文章，了解不同的理财方式和投资策略。同时，我也主动请教专业人士，在他们的指导下，进行个人理财方案的调整和优化。这样的行动不仅让我获得了实际的财务收益，也提高了我对于理财的认知和技能。

第五段：总结（250字）。

通过这段时间的理财实践，我逐渐认识到学会理财的重要性。理财是一种综合素质的体现，它需要个人的自律、计划和学习能力。在学会理财的过程中，我也收获了更多的自信和独立性。理财不仅仅是为了追求物质财富，更是为了让我们的生活更加自主和有意义。总之，学会理财是一项艰巨而又有意义的任务，只有通过不断的实践和学习，我们才能在金钱和生活中找到平衡，实现更好的生活目标。

学会感恩的重要性【第五篇】

她是海伦凯勒她是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师安妮·沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。主要作品有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。

其实，海伦凯勒的人生是充满困难的而我们和她相比我们事微不足道的，可以说她经历了人生最大的悲剧，遭受了人生最大的痛苦。我们一直以为我们是世界上最悲惨的人，而我们遭遇的小困难，小打击和海伦凯勒比简直是太小了，甚至有的人还想轻生。我们总以为我们面前的困难才是最为可怕，最难克服的。于是，我们在岔路口徘徊，不知选择面对还是逃避。就像课文《未选择的路》中的作者一样不知该选择哪一条路，当我们选择了以后又来回首那位选择的。当我们真正鼓起勇气，面对困难，我们往往恍然大悟：所谓困难，不过是短暂的而不是长久的。我们正缺少的正是这看一眼的勇气。真正打败我们的不是困难，而是我们自己。所以我们要鼓起勇气面对困难，勇敢的面对一切战胜我们自己，只用战胜了自己才会鼓起勇气打败困难。

勇气我们的精神支柱!我们需要你!需要你打败困难。

学会感恩的重要性【第六篇】

作为现代社会中的一员，我们每天都需要处理各种琐碎事务，如完成工作任务、安排个人时间、规划未来计划等。这些事务的处理通常需要组织能力的支持。组织能力是一个人或团队在有效利用时间、资源和信息方面的能力。在我两年的大学生活中，我逐渐认识到学会组织的重要性，这不仅有助于提高工作和学习效率，还可以帮助我更好地规划自己的生活。

首先，学会组织可以帮助我们高效地完成任务。当我们面临繁重的学习和工作任务时，有一个良好的组织系统可以帮助我们合理分配时间和优先处理任务。例如，将任务分解为小块，设定截止日期，制定日程安排等。这样，我们就可以更好地掌控任务进度，避免拖延和工作过程中的混乱，最终提高工作效率。

其次，学会组织可以提供更好的时间管理。组织能力不仅包括任务安排，还包括合理规划个人时间。在现代社会，我们通常面临自由时间过多或过少的问题。如果我们没有良好的组织能力，自由时间可能会被浪费或者过度使用。学会组织可以帮助我们更好地利用自由时间，让我们有机会发展个人兴趣、锻炼身体或与朋友交流，从而提高生活质量。

那么，如何培养组织能力呢？首先，我们需要建立一个有效的日程安排。这可以帮助我们规划每天的任务和活动，并根据重要性和紧急程度进行优先排序。其次，我们可以尝试使用一些工具，如时间管理应用和任务清单软件。这些工具可以帮助我们记录和追踪任务，提醒我们及时完成任务。此外，培养良好的习惯也是学会组织的关键。例如，如果我们养成每天整理工作区域和个人物品的习惯，我们可以更好地管理和找到需要的东西。

当然，学会组织也面临一些挑战。作为一个学生，课程负担可能很重，学习和兼职可能需要大量时间和精力。此外，社交活动和个人兴趣也可能占用较多的时间。为了应对这些挑战，我们可以学会灵活调整计划，合理安排时间。我们还可以寻求他人的帮助和支持，例如寻求同学们的笔记和资源共享，或者与朋友一起参加学习小组。有时，我们需要主动拒绝一些活动，以便更好地管理自己的时间。

段落5：总结。

学会组织是一个长期的学习过程，需要不断的实践和总结经验。然而，掌握组织能力将为我们提供更好的工作、学习和生活体验。通过高效的任务处理和时间管理，我们可以提高工作效率，拥有更多的自由时间去追求个人兴趣和享受生活。最重要的是，学会组织能够激发我们的内在激情和潜能，成为一名更有条理和能力的个人。因此，我相信学会组织对于每个人来说都至关重要。

学会感恩的重要性【第七篇】

幸福，一个普遍而又平凡的词汇，每个人都会说，每个人都做得出来。但，就是这么一个平凡而又普通的词汇，有人却用生命来演绎。

晴朗的天空，一对夫妇带着孩子爬雪山，突如其来的雪崩将他们困在山洞中，母亲为了保护孩子而被冻死。

虽说幸福可以平淡如水，但有人却用生命去诠释了幸福的定义。那是舍生忘死，是轰轰烈烈。一致认为幸福是一杯清茶，苦涩过后是回味酒香的清甜;幸福是一杯咖啡，浓而醇，在浓浓的奶香中发出诱人的香气，让人回味无穷;幸福是一杯酸甜的柠檬汁，酸酸的，但过过后的甜度让人终生难忘;幸福是一杯温热的牛奶，暖暖地，全部都是爱。

幸福，每个人都可以触手可得，但珍惜起来起来却很不容易。幸福好比细小沙粒，就算你怎么挽留，它都会从指缝中溜走。

瞧——幸福就是雨后那灿烂的彩虹和夺目的光芒。

其实，幸福可以很简单，简单到什么都可以没有留下。

正如一句话说得：快乐的回忆，拥有的精彩!这一瞬间，幸福多么近……。

是啊，幸福其实一直就在我们身边。

2019初三精编议论文作文600字(三)：感觉中生活。

我这个人自认为是感觉较好的那一类的人，这种感觉不单仅仅指的是良好的自我感觉，更多的可能就是对人，对事，对物的感觉。就像在我的印象中，也一直认为动物也是可以去用男女这样的人类所特有的性别角色来分类。比如说，性格温顺的兔子，我就一直把它归结为女士的角色;而粗暴凶悍的狼狗也就自然而然是先生了。或许这样说太过于偏激，太有些片面，但也只能不以为然。

相信每个人都有自己喜欢的颜色，也许还会有厌倦的颜色。但也许你的喜欢和厌倦只是在短暂中由于你的感觉而确定的。以我为例，我喜欢蓝色，确切地说是天蓝，因为我觉得它给我的感觉是高傲却不失优雅，拥有着自己的一片天。更为可贵的是他有一个宽广的胸襟，以那种举世无争的姿态去面对生活，令人油然升起一种敬仰爱慕之心，难以遗忘。我也喜欢白色，从它其中可以看出那个人的心中的那颗没有过期，没有变质的心灵。皎洁如瑕，纯洁，没有一点儿被玷污的痕迹;透明，没有一点儿被沾染的朦胧感，总是那样的光明磊落。

但毕竟生活是充实的，不可能由你个人的感觉来鞭挞你漫长的一生。生活是充满荆棘和坎坷的，不可能凭借着你的感觉来排除各种各样的艰难险阻，来轻而易举地战胜困难。生活也是充满竞争的，不可能依靠你个人的感觉来主宰你的人生，你的命运，你的希望。

所以警戒一句“不要不相信生活中的感觉，但千万不要利用感觉去生活”。

学会感恩的重要性【第八篇】

理财是指正确地管理和运用财富资源的能力，它在我们现代生活中的重要性不可忽视。随着社会的进步和经济的发展，我们面临着更多的金钱选择和财务挑战。因此，学会理财成为每个人都应该具备的基本技能。

虽然我们在学校接受了多种教育，但是很遗憾，大部分教育体系没有给予我们足够的理财教育。这使得很多人在金钱管理方面缺乏经验和技巧。没有理财知识的人很容易在消费过程中陷入泥潭，无法实现财务自由和稳定。

学会理财对于每个人都非常重要。首先，理财能够帮助我们制定和实现财务目标。通过理财，我们可以更好地规划未来，并为自己和家庭的发展做好准备。其次，理财还能帮助我们降低风险。在金融市场上，风险是难以避免的，但通过合理的投资和风险管理，我们可以保障自己的财务安全。最后，理财还可以帮助我们积累财富。正确的理财方式能够让我们的财富稳步增长，并帮助我们实现梦想。

第四段：实践理财的方法和技巧。

学会理财不仅仅是理论知识，更重要的是学以致用。首先，我们应该培养良好的消费习惯。要避免盲目消费和无效支出，合理安排我们的日常开支。其次，我们应该懂得投资。通过投资，我们可以获得更高的回报，并增加我们的财富。此外，我们还应该学会储蓄，制定一个合理的储蓄计划，履行每月积蓄的承诺。最后，我们应该学会避免债务。债务是理财的大敌，我们应该避免过度借款和高利贷，以免给自己带来不必要的经济负担。

第五段：结尾。

在现代社会，学会理财至关重要。它是每个人都需要掌握的技能，它涵盖了我们日常生活的方方面面，直接关系到我们的生活品质和未来的发展。我们应该通过不断学习和实践来提升自己的理财能力，使每一分钱都发挥最大的价值。只有这样，我们才能建立起财务安全和稳定，实现更多的人生目标和梦想。