实用普通高校国防生4篇

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普通高校国防生篇1

如何当好一名国防生骨干

有句谚语说得好：一只狮子带领的一群绵羊，能够打败一只绵羊带领的一群狮子。由此可见，骨干对于国防生实习营的建设有着至关重要的作用，他们是实习营的先驱者，同时也是经营者、管理者。根据往届骨干的经验传授，并结合我个人的总结分析，我认为要当好国防生骨干应该注意以下几点：

1、上传下达（上传下达是骨干的基本职能。）

上传，即向上传达。骨干在上传时要讲究艺术性，应该具体情况具体分析，不能做简单的传声筒；同时也要保持原则性，绝对不能为了贪功而凭空编造事实，把莫须有的汇报出来。还要坚持事实性，一定要实打实的汇报，不能因个人感情而添油加醋，要做到实事求是。

下达，即向下传达。首先，骨干需要静心思考上级的目的，正确全面的理解上级的意图，不能曲解，不能误解，更不能打折扣；然后俯下身子，虚心谦和的向下级传达上级的命令。在传达时要把上级的命令意图用同志们能够接受的方式告知，如果传达的方法不得当，方式生硬，同志们会产生抵触情绪，在执行命令时可能就打了折扣。

2、言传身教（言传身教是骨干的基本素质。）

言传，即用语言来传授、教导。在日常的学习训练中，骨干应该时时刻刻向同志们传授正确的思想，使其牢固树立当代革命军人核心价值观，努力学习专业知识，刻苦训练军事技能，为做一个合格的后备军官而努力。有时候，骨干的一句话可能会对同志们产生积极的作用。

俗话说的好：“光说不干假把式，又说又干真把式”。因此要想把假把式变成真把式，还需骨干多身教。

身教，即用行动来示范。骨干自身一定要有过硬的军事素质，或者说在某一面有过硬的技能本领，才能为人先。在身教之前，骨干要规范好自身，这样才有资本，供其学习，令其效仿，使其追赶。当你什么事情都做到为人先，威信自然就建立了，开展工作也会更顺利了。

3、分工指导（分工指导是骨干的基本意识。）

分工，指的是分派工作。作为骨干，所有的任务不能由骨干自己完成，一个人也完不成。所以，完成一项工作需要骨干进行适当的分工，分工明确了，责任落实到人头，在短时间内将会产生大量的价值，也就是所谓工作效率。

工作分派下去之后，要想获得较高的“收益”还需骨干亲身指导。

指导，指的是指导工作。指导工作对于任务工作的完成有着重要的意义。在指导工作的过程中，首先使下属了解工作的意义，从正确的角度出发。其次，在指导的过程中，要有定期的检验的意识，检查验收的标准一定要高，查看下级是否按照计划的进度完成任务，及时的查出，并不一定就是坏事，至少在验收工作之前有弥补的余地。再者，骨干也要正确地看待下属的缺点错误，尤其要注意指出改正的方式，不能一棒子打死。最重要的一点是，要和下属打成一片，不能够空有架子，不干活，只有身体力行地同下属一起完成工作，才能高质量的完成任务。

4、勤记多思（勤记多思是国防生骨干提高工作能力的必经之路。）

勤记，指的是勤记录。在工作中，我常会经历一些这样的事，偶然间发现一些细节问题，想到一些对同学们思想有促进的话，但是过会就会忘记。假如当时勤动手，勤记录，那些宝贵的想法就会存留下来，这对于工作将会有很大的帮助。身为骨干，自然免不了多开会，在聆听他人发言时，有些思想或多或少会对我们的工作有所帮助，这时勤动手记录下来，会是一笔宝贵的财富。

孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆；我说：记而不思则罔，思而不记则殆。勤记录也只是基石，要想有质的飞跃还得多思考。

多思，指的是多思考。作为国防生骨干，要想真正做好经常性总结工作，还需从以下三个方面不断加强。首先，骨干要意识到总结的重要性，了解它对自身及集体今后发展的影响。然后，要学会总结。在工作中，要认真思索仔细研究，摸索出一定的规律，总结出适合管理集体的一套方法；在学习生活中，做到“吃一堑，长一智”，同一个坑不能掉两次。再者，要培养“常总结”的习惯，做好每次会议、每次活动，每次批评，每次成功的总结，使之成为一个经常性的行为。这也正应了韩愈的那句“业精于勤，行成于思”。

骨干开展工作的方法形式对连营的正规发展起着至关重要的作用。希望在校国防生骨干能够静下心来，多在工作上下功夫，做些实际性活动，丰富在校国防生的业余文化生活，切实提高他们的综合素质。同时，也应该端正自身态度，武装头脑，勤动手，多思考，努力向先进典型学习，争做一名优秀的后备军官。（来源：红土地国防生）

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普通高校国防生篇2

2012年兰州理工大学招收国防生的有关政策解答

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? 根据国家和军队的有关规定，为做好军队从普通中学应届高中毕业生中招收国防生工作，现就有关政策解答如下：

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1、什么是国防生？

答：国防生是军队依托普通高等学校(以下简称高校)培养的、毕业后定向分配到军队工作的大学生。包括军队从高校在校生中选拔和从应届高中毕业生参加全国高校统一招生考试招收的培养对象。符合条件的保送生也可申请成为国防生。国防生与军队有关单位签订协议后，在校期间享受国防奖学金。国防生完成规定的学业，参加统一组织的军政训练，达到培养目标，取得毕业资格和相应学位后，按协议办理入伍手续并任命为军队干部。

国防生在校学习期间，除参加军政训练等活动外，在管理上，与其他在校生基本相同；在学业上，与本专业同期入学学生的基础课程和专业课程基本相同。

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2、什么是国防奖学金？

答：国防奖学金是为了鼓励和资助志愿献身国防事业的普通高等学校学生而设立的国家义务性奖学金。享受国防奖学金的学生，毕业后须按协议到军队工作。

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3、国防奖学金由哪几部分构成？标准是多少？

答：国防奖学金由学费、杂费和生活补助费等三部分构成，标准为每人每年10000元。以后将随着高校学费、住宿费和市场物价的变化作适当调整。享受国防奖学金的学生，不影响其享受所在高校其他非义务性奖学金，但不得参加其他义务性奖学金、助学金的评定。?

4、今年兰州理工大学在哪几个省(区)招收国防生？什么专业？

答：根据今年教育部和解放军总政治部共同下达的2012年普通高校招收国防生计划，兰州军区依托兰州理工大学分别在山西、安徽、山东、河南、湖南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆10省（区）招收150名国防生。具体专业和名额分配见招生计划栏目中的国防生招生一览表。

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5、报考国防生的考生应具备哪些条件？

答：(1)符合《关于军队院校招收普通中学高中毕业生和军队接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》（〔2001政联字第1号〕），志愿从事国防事业，毕业后服从组织分配；

(2)品德优良，模范遵守国家的法律法规和规章制度；

(3)年龄在20周岁以下（截至当年8月31日）；

(4)身体健康，符合《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》（后发〔2006〕6号）。?

6、中国人民解放军院校招收学员体格检查标准主要有哪些项目？

答：身高、体重：（1）男生身高不低于162厘米，体重不少于50千克。（2）女生身高不低于160厘米，体重不少于45千克。其中，边远和少数民族地区男性身高可以放宽至160厘米，女生身高可以放宽至158厘米。

血压：（1）收缩压千帕（90-140毫米汞柱）。（2）舒张压小于12千帕（90毫米汞柱），心率每分钟50次至100次。

肝功：（1）谷丙转氨酶氏法40单位（不含）以下。

（2）乙型肝炎表面抗原测定为阴性。

视力：（1）每一眼裸眼远视力在（）以上，矫正视力在()以上。（2）红绿色弱、色盲，不合格。

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7、应届高中毕业生报考国防生时，如何填报志愿？

答：报考国防生时，考生应根据相关省（区）招生办公布的兰州理工大学国防生计划和录取批次，在相应的报考志愿栏内填涂“兰州理工大学”代码，在报考专业一栏填涂所报考的国防生专业代码，或按当地省招办的统一要求进行填报。还应参加面试、政审和体检并填写《普通高等学校招收国防生政审、面试、体检登记表》，作为高校审核录取国防生的主要依据。?

8、填报国防生志愿对考生参加报考高校相同专业或报考其他高校的录取有无影响？

答：没有影响。报考国防生的考生，不符合国防生录取条件，但其统考成绩达到报考高校相同专业或相近专业录取分数线，且符合招生高校录取条件的，与其他考生同等对待，并按有关招生规定参加报考专业的正常录取。从某种意义上讲，填报国防生志愿，不但不影响其填报所有志愿的正常录取，而且使考生多了一次选择机会。

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9、国防生录取后，应办哪些手续，如何办理？

答：考生被录取后，学校将《录取通知书》、《国防奖学金协议书》（一式三份）一并寄发给考生。考生家长作为签约考生的担保人与考生一起在《国防奖学金协议书》上签名盖章。考生报到时，持《录取通知书》到驻校后备军官选培办报到，递交《国防奖学金协议书》，经核查无误，予以登记注册后，再办理其它入学手续。新生入校后，学校和选培办将从事国防事业志向、身体状况及协议书签约等方面对新招国防生进行复审复查。复审复查合格者，正式确认国防生资格。

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10、国防生在校期间是否着军装？

答：国防生在校期间，一般不着军装，只在规定的时间和场所，按驻校选培办的要求，统一着军装。

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11、志愿献身国防事业的考生，怎么才能争取更多的机会到部队工作？

答：如果你是一名有志献身国防事业的应届高中毕业生，由于招收国防生的名额有限，担心不能录取为国防生，你可在填报相应批次院校的志愿时，尽量填报兰州理工大学招收国防生的专业。考入兰州理工大学后，军队每年还要从品学兼优的在校生中选拔一定数量的国防生。?

12、中国人民解放军驻兰州理工大学后备军官选培办的职责及联系方法是什么？

答：中国人民解放军驻兰州理工大学后备军官选拔培训工作办公室，是专门负责依托普通高等教育选拔培养军队干部的工作机构。基本任务是：根据国务院、中央军委和总部关于依托普通高等教育选拔培养军队干部工作的政策、规定和指示，在本校和上级指定的高校，通过从普通中学招收应届高中毕业生为国防生、从高校在校生中选拔培养国防生、直接接收高校应届毕业生和选送现役干部到高校学习深造等多种方式，为军队选拔培养高素质人才。联系电话：0931-2742199、2741315

通信地址：兰州市兰工坪路287号中国人民解放军驻兰州理工大学后备军官选拔培训工作办公室

邮 ???编：730050

普通高校国防生篇3

总参谋部国防生（4所签约高校）

北京理工大学国防生

哈尔滨工业大学国防生

南京大学国防生

河南大学国防生

总政治部国防生（2所签约高校）

北京大学国防生

清华大学国防生

总后勤部国防生（5所签约高校）

南开大学国防生

天津大学国防生

首都医科大学国防生

西安科技大学国防生

西南大学国防生

总装备部国防生（3所签约高校）

西安交通大学国防生

中国科学技术大学国防生上海交通大学国防生

海军国防生（13所签约高校）

西安交通大学国防生

中国科学技术大学国防生上海交通大学国防生

华中科技大学国防生

西安理工大学国防生

哈尔滨工程大学国防生

中国海洋大学国防生

宁波大学国防生

南昌大学国防生

河海大学国防生

东华理工学院国防生

燕山大学国防生

河南科技大学国防生

南华大学国防生

江苏科技大学国防生

南昌航空大学国防生

空军国防生（18所签约高校）

北京航空航天大学国防生

河北工业大学国防生

山东理工大学国防生

武汉理工大学国防生

湖南大学国防生

长沙理工大学国防生

西安电子科技大学国防生

长春理工大学国防生

长春工业大学国防生

兰州大学国防生

兰州交通大学国防生

电子科技大学国防生

西华大学国防生

东南大学国防生

南京航空航天大学国防生

南京信息工程大学国防生

沈阳工业大学国防生

沈阳航空工业学院国防生

二炮国防生（6所签约高校）

西北工业大学国防生

合肥工业大学国防生

哈尔滨理工大学国防生

武汉科技大学国防生

北京科技大学国防生

成都信息工程学院国防生

沈阳军区国防生（6所签约高校）

东北大学国防生

沈阳理工大学国防生

吉林大学国防生

大连理工大学国防生

大连海事大学国防生

黑龙江大学国防生

北京军区国防生（8所签约高校）

河北大学国防生

河北科技大学国防生

太原理工大学国防生

中北大学国防生

北京交通大学国防生

内蒙古大学国防生

天津科技大学国防生

兰州军区国防生（6所签约高校）

西北大学国防生

西安邮电学院国防生

新疆大学国防生

兰州理工大学国防生

宁夏大学国防生

石河子大学国防生

济南军区国防生巡礼（5所签约高校）

山东大学国防生

郑州大学国防生

河南理工大学国防生

石油大学（华东）国防生

聊城大学国防生

南京军区国防生巡礼（10所签约高校）

同济大学国防生

华东理工大学国防生

南京理工大学国防生

南京邮电大学国防生

浙江大学国防生

厦门大学国防生

集美大学国防生

安徽大学国防生

安徽理工大学国防生

华东交通大学国防生

广州军区国防生巡礼（10所签约高校）

武汉大学国防生

中国地质大学（武汉）国防生华南理工大学国防生

华南师范大学国防生

广东工业大学国防生

中南大学国防生

广西大学国防生

桂林电子科技大学国防生

中北大学国防生

成都军区国防生巡礼（5所签约高校）

四川大学国防生

西南交通大学国防生

重庆大学国防生

贵州大学国防生

昆明理工大学国防生

武警国防生巡礼（12所签约高校）

中国人民大学国防生

北京林业大学国防生

中国政法大学国防生

中国地质大学（北京）国防生复旦大学国防生

云南大学国防生

湖南师范大学国防生

中山大学国防生

西南财经大学国防生

长安大学国防生

辽宁大学国防生

华东政法学院国防生

普通高校国防生篇4

班级：11职师物流一班（专升本）学号：1117950154 姓名：梁瀚城

很有幸，借着继续教育的机会我能和老师们一起欣赏了这部法国影片——《放牛班的春天》，一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。这是我第一次看，看完之后真的让我好感动！

影片大概讲述了一位老师如何将一群调皮的也男孩帮助他们找回信心，重新给他们希望。

我认为这部影片很感人，一位充满爱心的音乐代课老师来到了一所专门收留问题少年的学校，但同时，马修老师也遇到了不少的麻烦。还可以看到影片中的院长，不但没有耐心去好好的教导那些孩子们，而且还只要他们一犯错，就以严酷的体罚，将小孩单独关在禁闭室，无视这些孩子的惊恐害怕，不仅如此，本身也是一位贪慕虚荣的人。可马修老师却与这位院长形成了对比，他心中充满对这些孩子们的爱，对于孩子们犯的错，他也不是一味的偏袒，而是给予他们能够改过的机会。剧中我最喜欢马修老师他不顾院长反对，硬是要将学生组一个合唱团，他要让这群小天使高声欢唱生命之歌，他还自己编步谱子。另一位是不屑参加合唱团的男高音莫翰奇，但他老是在扫地时偷偷的哼唱，有一次意外地被马修老师听见，觉得悦耳动听，于是安排一场独唱，获得全场观众的赞赏。这群孩子我觉得由于院长只要他们一犯错，就以严酷的体罚，将小孩单独关在禁闭室，无视这些孩子的惊恐害怕，所以养成了他们的调皮捣蛋，但大部分孩子还是本质是善良的。他们从一开始不服从马修老师，花招百出的捉弄他，每到上课时间，都吵吵闹闹，一会儿在黑板上乱画，一会儿骂老师秃头、亮光头，老师也笑笑不当一回事，经常气得马修老师七窍生烟，但是当老师被院长解雇时，海派悲观禁闭的孩子们不敢出来送行，在窗口押动着小手，纸飞机从窗口落下，这些都是把那些天真可爱的孩子们送给马修老师的祝福，孩子们都舍不得这位有着父爱般的老师。马修老师之所以能够得到孩子们的认可，能够成功，是因为他付出了真爱，还有就是因为他爱好音乐，可以说是用音乐让孩子们快乐起来的，非常喜欢马修老师，感谢马修老师没有放弃他们，让他们真正感受到了爱。

电影里面最让人感动的,还是马修老师对孩子们的爱.对于每个孩子,他都坚持不抛弃不放弃用音乐重造他们的灵魂.从这点也可以看出.（人之初，人本善）.只是先天的环境造就了先天的行为.我很敬佩马修这样的老师~

而老师给予我们的鼓励，让我们面对困难的勇气，以及承担未来的力量。不会忘记，所以当马修老师被开除离开时，看到教室窗口有那么多纸飞机飘落，写满了孩子们最真挚的祝福。而叫自己很感动的是在快结尾处，老师指挥全班合唱一曲。那个最具天分的男孩因为过错被晾在一边，神情显得格外落寞。第一节音乐结束时，老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很惊讶更惊喜，而后则带着一种幸福的满足感完成了演唱。

我觉得首先我们要心中有责任，责任是对孩子、对家庭、对国家的，对孩子，我们要象马修一样用爱去关怀，倾听孩子的心声，引导、发现孩子的闪光点，“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育“。对于家庭，每一个孩子都是一个家庭中的希望，爱护每一个孩子就是点亮了每个家庭的明灯。胡锦涛总书记的报告，把教育当作以改善民生为重点的社会建设的重要内容，提出要优先发展教育，相信我们在毕业后感恩并时时刻刻不忘记自已的老师