教育专家的月工作计划安排大全【精选8篇】
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教育专家的月工作计划安排【第一篇】
以科学规范的管理，通过制度创新、搭建平台、整合资源等策略，提高远程教育资源应用水平，积极将远程教育课程资源作为学校教育改革，推进素质教育，实施质量工程的突破口，积极树立以质量为中心的应用理念，不断加强资源应用研究工作，切实提高教育学质量。
二、工作思路。
通过完善的考核机制，规范的制度管理，在保证ip资源全面普及应用的基础上，进一步探索光盘资源应用的有效策略，尝试开展网络教研工作，积极建设学校资源库，大胆整合学科资源，不断提高教师资源应用水平和课堂教学水平，以此实现教学质量的提升。
三、主要任务。
（一）、管理工作。
1、加强领导，细化分工，进一步完善远程教育管理、应用考核细则，实施月度考核上报制度；完善各种规章制度、工作职责，做到分工明确、责任到人。进一步加强教师运用远程教育资源的考核力度，将考核情况同教师评优选先、年终考核、绩效工资等内容紧密挂钩，建立规范完善的考核档案。
2、加强设备管理，优化设备性能。提高服务水平，提升反应速度。项目学校管理教师应高度重视接收设备、下载设备、显示设备的管护和维修，注意设备的防尘、散热，硬件设备或系统的安全，关注避雷针的坚固稳定，以主人翁的精神投入到设备的管理与性能的优化工作当中。严禁安装与教学无关的游戏软件！同时，中心学校将积极发挥技术服务领导小组的优势，确保实现“软件故障不过天，硬件故障不过周”的目标。项目学校管理教师也要高度重视自身业务能力的不断提高，积极主动地学习、实践远程教育设备一般故障的排除知识，学习一般网络故障的排除方法，带头学习flash等软件制作多媒体课件。
（二）资源建设。
1、确保ip资源准时、全面接收，主动利用er浏览器、internetexplorer浏览器对资源主页进行链接浏览，方便资源的查阅、下载和调用，及时打印资源公布目录，继续进行资源分类公布。对新建的资源库，更需要通过各种形式公布给教师，提高建设资源的使用率。
2、积极建设学校资源库，充实资源数据。管理教师必须把资源的建设作为远程教育工作的头等大事，以建设可以持续、循环使用的资源为中心，对学科教师经过整合后的课件资源，各种检测的试题资源，开展三课活动的课例资源，接收到的小班课堂实录资源，有益的网络资源均可以刻录、下载保存，作为学校资源库。
3、有条件的学校，应不断加强硬件设备的投入，积极购置容易损坏的光驱、dvd、音响、vga分配器、打印机等，确保设备的正常使用，同时应添置至少80g的移动硬盘，刻录光盘等耗材，提高设备服务教学工作的能力。
（三）、网络教研。
1、对于已接入互联网的回小、中心、七小、光彩、朝阳等学校，应主动开展以教师个人博客为载体，以校园博客圈为平台的网络教研工作，通过设置学科圈、教师专业成长圈、远程教育圈、学困生转化交流圈等类别，集中校内外教师的群体智慧，解决制约教育教学中存在的突出问题，实现质量的不断提高。
2、教师个人博客的建设和发展，要重视专业成长、教学反思、教育故事、教学随笔、学生成长、课堂得失、家校联系等方面内容的积累，谨防一些没有阅读价值的文章、图片作为博客内容。切实将个人博客建设成为让自己满意、喜爱，让别人受益、称赞的“专业成长记录袋”。
3、加强博客圈的管理与引领，不断提高圈内教研水平。教师的精彩博文是建设博客圈的重要支柱，因此，要加强对教师博文的点评与回复，增强教师撰写高质量博文的信心。同时圈主还要做好必需的引领，发挥导向作用，促进网络教研向健康、科学的道路发展。博客圈还可以是校务公开的平台，重要方案、制度的讨论平台，教师相互交流的平台。提倡学校将重要的表彰决定、工作计划等发往博客圈，提高教师浏览学校圈子的次数，提升教师的信息化素养。
教育专家的月工作计划安排【第二篇】
以^v^新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神及十九届中央纪委二次全会精神为指导，按照中央、省市纪委全会精神要求，坚持全面从严治党、标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，加强纪律建设，切实转变工作作风，严格落实党风廉政建设责任制，明确重点，狠抓落实。贯彻执行《中国^v^廉洁自律准则》和《中国^v^纪律处分条例》，以改进作风和规范权力运行为关键，紧密结合樟坪畲族乡实际，更加注重日常思想教育和监督管理，更加注重制度落实和纪律执行，不断推进党风廉政建设和反腐败工作。
乡党委成立樟坪畲族乡党风廉政建设工作领导小组，组长由党委书记担任，领导小组下设办公室，由乡纪委书记担任办公室主任，乡纪委其他人员为成员，负责党风廉政建设的日常工作。
1、深入落实“主体责任”，强化责任担当。
一要认真落实党风廉政建设主体责任，把党风廉政建设工作纳入乡党委的重要议事日程，结合樟坪畲族乡实际，制定好党风廉政建设工作计划，做到早部署、早安排确保党风廉政建设工作任务落到实处；二要定期召开会议，经常化研究党风廉政建设工作，听取党风廉政责任制落实情况汇报，解决责任制落实中存在的困难和问题严肃查处违法违纪案件。三要切实保持层层压实的工作态势，坚持“党委书记负总责，党委班子成员各负其责”的领导体制，在党风廉政建设工作领导小组的领导下，按照主体责任的要求，进一步细化责任、健全制度、强化措施，全力推进党风廉政建设各项工作的落实。
2、有效落实“一岗双责”，深化责任意识。
一要层层签订党风廉政建设责任书，乡党委与各分管领导、各村党支部、各股室长分别签订党风廉政建设责任书，明确责任目标和任务，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，落实好党风廉政建设和反腐败工作。二要坚持“谁主管、谁负责，一级抓一级、层层抓落实”的原则，领导班子成员要认真履行“一岗双责”，切实承担起分管股室、联系村的党风廉政建设“第一责任人”的责任，将分管业务工作与党风廉政建设和反腐败工作同部署、同落实、同检查、同考核。
3、持续加强作风建设，保持作风建设常态化。
一要持续深化作风建设，进一步改进全乡工作作风，锲而不舍落实中央八项规定精神，持之以恒地落实其他相关规定。加大对厉行节约、公务接待、职务消费等规定执行情况的监督检查力度，加强对干部作风状况的评价和考核，保持作风建设常抓的韧劲和长抓的耐心，巩固和深化全乡作风建设的新常态。二要围绕作风建设中存在的“怕、慢、假、庸、散”等突出问题，以问题为导向，敢于较真碰硬，集中发力，坚决整治当前干部队伍中的作风问题，切实把坏风气破除掉、把好作风立起来，使全乡党员干部作风全面过硬起来。三要增强全乡干部职工的纪律意识。加强对干部职工在履行职责、遵守纪律等方面的教育，落实好上下班打卡考勤制度和请销假制度、外出报备等制度，使工作人员的服务态度、工作水平不断提高，工作作风明显改观，努力实现我乡党员干部作风的进一步好转。
4、抓好党风廉政教育和宣传工作，筑牢反腐倡廉的思想道德防线。
一要全乡各党支部组织党员干部认真学习党的十九大精神、十九届中央纪委二次全会精神，学习《党章》，学习贯彻《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等法律法规，教育引导党员干部对党的法规制度心存敬畏、模范遵守、坚守底线。二要加强全乡党员干部廉洁自律教育，提高政治站位，增强“四个意识”。要从预防、监督、警示入手，建立健全反腐倡廉教育的长效机制，把廉洁自律教育贯穿于党员干部成长的全过程，实行乡党委与干部进行任前廉政谈话。三要开展政治纪律教育和法制教育活动。组织党员干部学习市委、市纪委有关党风廉政建设和反腐败工作重大决策部署及会议精神，并通报学习各种典型案例，从而起到警示作用。把全面从严治党引向深入，加强法制宣传教育，牢固树立法治意识，使党纪国法入心入脑，严明党纪筑牢思想防线，切实把严格执行和维护党的纪律尤其是政治纪律摆在首位，提高拒腐防变的能力。四要全乡各党支部大力开展党风廉政建设宣传工作。每个村委会和村小组都要悬挂宣传横幅，党风廉政建设宣传栏要做到及时更新，宣传栏不足的要及时增设。要在各村醒目位置、重要路段设立长期宣传牌，提高群众的知晓率，为党风廉政建设营造良好的氛围。
5、加强监督执纪问责，确保廉洁务实。
一要乡纪委定期到各村督查党风廉政建设工作落实情况，及时向乡党委报告各村工作进展及督查发现的问题，提出整改意见，并将督查结果与各村的年终考核挂钩。二要在全乡开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作，加大对扶贫领域监督执纪问责的宣传力度，严厉查处贪污侵占、虚报冒领、截留挪用、吃拿卡要、优亲厚友以及在脱贫攻坚中搞形式主义、官僚主义，弄虚作假、数字脱贫等问题，对乡村干部存在的扶贫领域腐败和作风问题及时处理、严厉惩治。三要深入开展“扫黑除恶”专项斗争监督执纪问责工作，采取明察暗访等多种方式，定期组织乡纪委人员对辖区内各村各单位进行督查，严厉查处涉黑涉恶问题。同时，要动员广大群众积极提供问题线索，坚决铲除黑恶势力，严肃查处充当黑恶势力“保护伞”的党员干部。着力纠正少数单位和农村基层干部作风不实、工作方法简单粗暴、办事不公等问题。严格按照党风廉政建设的相关规定予以追究责任，以促进党风廉政建设的深入贯彻落实。
年终乡党委对各村党支部党风廉政建设责任制执行情况和反腐败工作任务落实情况进行检查考核。对检查考核中发现的问题，及时研究解决，督促整改落实。检查考核结果作为对各村党支部业绩评定、奖励惩处的重要依据。
领导干部违反或者未能正确履行责任制规定的职责，有下列情形之一的，进行责任追究：1、对党风廉政建设工作领导不力，以致职责范围内明令禁止的不正之风得不到有效治理，造成不良影响的；2、对上级机关部署的党风廉政建设责任制范围内的事项不传达贯彻、不安排部署、不督促落实，或者拒不办理的；3、对出现的违纪违法行为隐瞒不报的；4、疏于监督管理，致使发生违纪违法问题的；5、违反规定选拔任用干部，或者用人失察、失误造成恶劣影响的；6、放任、包庇、纵容下属人员违反财政、金融、审计、统计等法律法规，弄虚作假的；7、有其他违^v^风廉政建设责任制行为的。
受到责任追究的领导班子成员、党员干部和工作人员，取消年度考核评优和评选各类先进的资格，并根据有关规定进行处理。
教育专家的月工作计划安排【第三篇】
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。9月10日下午，我县江水中学4名中学生和仁锋小学1名小学相约到官桥莲美村依仁溪游泳，不幸全部溺水死亡。人的生命只有这一次，近年来不断出现的溺水事故，希望能引起大家的注意和重视，时刻提醒自己不到溪河水渠游玩，游泳。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、严禁独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该浴场是否卫生，水下是否平坦，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的.带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
教育专家的月工作计划安排【第四篇】
日前社区远程教育工作计划社区远程教育工作计划，北京市统计局的新统计显示，北京今年1至9月人均教育支出同比增长%，其中，居民人均成人教育费为元，同比增长10%。随着科技的发展，社会竞争日益激烈，许多在职人员为增强自身竞争力，纷纷选择继续教育。
每年的这段时间，都是继续教育报考高峰时期。日前成人高考(高考新闻，高考说吧)刚刚结束，录取工作随即到来；20xx年下半年自学考试也如期而至。据悉，今年继成考、自考的报考热潮后，继续教育迎来第三个报名高潮，很多在职人员“相中”网络大学，并且报名人数不断增加。
网络教育是目前为新颖、受关注的教育形式，它通过网络在线浏览课件、定期面授进行学习。学业完成并符合要求的，学校颁发毕业证书、学位证书，国家承认学历。网络大学开设的专业都是与社会需求紧密结合的热门专业。在今年，语言类专业由于突出了实用性，特别受在职人员欢迎。记者从北京语言大学网络教育学院了解到，该院对外汉语、英语、日语专业的咨询与报考者络绎不绝。该院赵老师介绍：“网络教育这种灵活的学习方式，比较适合在职人员深造，近几年社会对网络教育开始认可，是报名人数不断增加的主要原因；另外，北京语言大学在语言教育领域的知名度，使得人们在筹划语言充电的时候就想到了北语网院。”
网络大学的灵活性和互动性也深受在职人员青睐。赵老师认为，网络教育中的交流有时甚至比面授还要好，学生在学习过程中遇到困难可以随时通过论坛、bbs、在线语音视频答疑、电子邮件等多种方式与老师和学生沟通，可以非常及时地排除学习中遇到的困难。通过两三年的学习，学生与网院结下深厚感情的例子也不在少数，今年网院对外汉语专业毕业生郑晓芳，为表达对北语网院老师的感谢，工作后特意从遥远的曼谷写来感谢信。这不单单是对北语网院的感激，也是对网络大学的认可。目前国内经教育部批准的网络大学有67所，大都是国内知名院校，专业也是学校的优势专业。为了更加方便在职人员学习，网络大学都在密切关注学员需求，并不断地完善教学质量与服务体系。据悉，北语网院已经建立了终身教育网络平台，向学生提供职业指导服务，并建立毕业生人才库与毕业生同学录，增加学生的就业机会。
随着我国信息技术的飞速发展，远程网络教育事业得到了空前的推进。据中国互联网络信息中心发布的第18次互联网报告显示，目前大约有1500万人经常使用网络教育，占网民总数的12%。显示出网络教育这一新型学习方式良好的潜力和前景。随着网络大学的进一步完善与成熟，网络教育将成为在职人员继续教育的主流方式。
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教育专家的月工作计划安排【第五篇】
一、班级情况分析。
我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、换衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己换裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌。孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依赖性强，动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养，以至许多孩子都是高智商底能力。
二、指导思想。
继续以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓展现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。
三、具体工作及措施。
（一）共同生活。
目标1：在老师的帮助下，愉快参加各类活动。
（1）组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的方法，体验活动的快乐。
（2）保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。
（3）通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。
目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应能力。
（1）过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25cm高5cm的积木上走，身体保持平衡。
（2）在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。
（3）人手一份活动器械做到室内室外都适用。
（4）通过各种体育活动和游戏，增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。
（5）在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。
（6）能单手连拍球三个到四个。
目标3：在活动中注意安全，不做危险的动作。
（1）通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。
（2）活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。
目标4：巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。
（1）通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。
（2）通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。
（3）利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。
四、家长方面。
多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。
总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好！
教育专家的月工作计划安排【第六篇】
深入开展“弘扬新风正气，建设廉洁”主题教育活动，坚持教育在先，以党课、廉政文化建设等为重点，严格执行中央纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干意见》的有关规定，进一步强化机关干部廉洁从政意识，促进党员机关干部廉洁从政。
组织机关党员干部学习^v^章及党的十九大精神，定期在党员干部中深入开展理想信念教育和思想道德教育，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，使党风廉政教育经常化、制度化。计划在2月召开做“贤内助、廉内助”家属座谈会;3月组织机关党员干部认真学习^v^同志在十九大报告中关于反腐倡廉建设方面的论述充分认识当前反_斗争的形势、任务和要求，谈认识、谈体会、谈打算、议措施的专题学习活动;5月请主要负责人给领导班子成员及所属党员干部上一堂党风廉政专题教育党课;6月组织机关党员干部紧密结合自身实际，对照党章和廉洁自律有关规定，认真撰写1篇“算好廉政账”心得体会文章。
今年下半年结合党员干部廉洁自律要求，组织机关干部开展勤政廉政和作风建设专题学习活动，精心组织一次机关干部廉洁自律知识测试活动;用勤政廉政的先进典型弘扬正气、用反面典型的深刻教训以案说法，开展警示教育，从而增强党员干部廉洁自律的自觉性和坚定性。
二、完善制度建设,落实党风廉政建设责任制。
坚持将党风廉政工作列入党委重要议事日程，实行领导班子成员一岗双责，在抓好分管业务工作的同时抓好所分管部门的党风廉政工作，按照分工明确班子成员在党风廉政建设中的责任。不断丰富和完善责任制的内容，制定《党风廉政建设责任制实施方案》，机关要按照党风廉政建设责任制任务分解表(见附表)将全年党风廉政建设主要工作任务分解到各个科室，认真解决责任不明确，考核难操作，追究不到位的问题，把党风廉政建设和反_工作的各项任务真正落到实处。进一步规范党风廉政建设责任制考评工作，进一步完善责任考核、责任追究和责任报告等制度，对违^v^风廉政建设责任制规定的行为，按照党风廉政建设责任制规定予以追究。
坚持完善制度建设作为加强机关管理工作的切入点，充分发挥制度的规范和保障作用，让权力的运行有章可循、有法可依。注重把廉洁从政的思想贯穿到机关管理制度制订的过程，把廉洁从政的思想教育同规范党员干部从政行为结合起来，通过建立和推进廉政谈话、诫勉谈话和警示谈话等教育制度，有效加强对权力运行的制约和监督。坚持从公务接待、公车管理、资产出让、租赁等最容易引发不廉洁行为、导致_现象产生的环节入手，查找薄弱环节，加强反腐倡廉有关制度建设，真正形成用制度规范从政行为，按制度办事，靠制度管人的机制，不断提高党风廉政建设的制度化水平。
三、加强监督管理，规范处置集体资产。
按照公开、公正、公平的原则，加强监督管理，把好集体资产交易关。按照市供销总社《关于加强社有资产管理的意见》规定，明确财务资产科为全系统资产管理的责任部门，各分片主任、包区科长为分工范围内社有资产管理的责任人，坚持阳光操作，确保社有资产的管理和处置运作合法、合规。认真组织学习有关财务审计法律法规，及时做好改制扫尾企业的结帐审计工作，把好数据准确关，保证集体资产保值增值。
注重对资产评估、产权出售等环节进行专项监督和检查，从源头加强治理，提高资产管理工作的针对性和实效性。组织对未能变现出售的剩余资产公开出让监督，通过公开竞价、平等竞争、公开拍卖方式进行，严格规范资产交易程序，从根本上防范和遏制违法违规问题的发生，有效防止集体资产流失。
四、认真做好信访工作，全力维护稳定和谐的发展环境。
坚持把信访工作列入工作目标责任制，以解决初信初访为重点，以控减重访、越级信访为关键，以保障党员权利和维护群众利益为着力点，明确专人负责信访接待事务，认真处理群众来信来访。建立和完善经常性工作，整合信访资源，提高解决信访问题的能力，做到责任明确、工作落实。
认真落实领导干部接待群众制度，深入推进市社机关干部下访工作，积极推行信访办理公开制度，建立健全预警机制和快速反应机制，及时化解矛盾，妥善处理信访突发问题，促进和谐社会的建设。
提高初信初访的办结率和办结质量。市社纪工委、监察审计科对属于本级纪检监察信访范围内的信访问题，直接查处;其它问题按照分工由有关职能科室和分工责任人查处，并负责报结工作。在查处报结工作中，要按照法定程序，提高办结质量，要在规定的时间内做好报结工作。
妥善处理信访和突出问题及群体性事件，对重大疑难信访及时排查，认真梳理，落实责任，限期解决。对因官僚主义不负责任、处置失误造成严重后果的，要严肃追究有关人员的责任。
五、加强机关作风建设，争创文明机关。
加强机关作风建设，切实转变机关的思想作风、学习作风、工作作风，积极创建学习型、服务型、廉洁型机关，塑造供销新形象，将市供销总社建设成为领导班子坚强有力、业务工作实绩显著、环境优美、创建工作扎实有效的市级文明机关。
保持良好学风，建设学习型机关。健全和完善学习制度，采取集体学习、小组讨论、个人记笔记、撰写学习心得、进行学习心得交流等形式，促进学习的经常化、制度化，不断提高理论水平、政治素质和业务水平，在全系统形成了浓厚的学习氛围。切实加强思想道德建设，不断提高机关人员的思想道德和科学文化素质。
强化大局意识，建设服务型机关。进一步强化服务意识，简化办事程序，提高办事效率，不断增强服务经济社会发展的大局观念;进一步健全完善服务基层的各项措施，认真落实服务承诺制、首问责任制、办结制。在全系统形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的良好风尚。
提升队伍形象，建设廉洁型机关。深入开展党风党性教育，引导党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢拒腐防变的思想道德防线，将市社机关建设成为团结协作、开拓进取、清正廉洁、务实高效的先进集体。
教育专家的月工作计划安排【第七篇】
为弘扬社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社区，提高社区居民文化素质，发扬区域特色，加强学习型街的建设，做好我街社区教育工作，为争创全区教育示范街制定社区教育工作计划。
一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制。
1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。
2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的.管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作规范化、制度化。
二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验。
1、我街社区教育以“九校一室（社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室）”为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素质。
2、以街科技园区为依托，开展好居民科普教育活动，提高居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率达到80%以上。
3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的教育特色和教育成果。
三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织。
四、调动街道各方面资源，共筑街社区教育平台。
2、逐步规范街道、社区教育基地建设，提高街道社区教育活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学社区工作计划和内容。
2、加强信息化建设，逐步建立有效机制的社区教育工作网络，提高我街社区教育工作整体水平。
教育专家的月工作计划安排【第八篇】
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。开展学校心理健康教育工作，必须坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，贯彻党的教育方针，落实《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，坚持育人为本，根据我校学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
二、工作要点。
（一）加强心理健康教育的组织管理为加强心理健康教育的组织领导。学校把学生心理健康教育，作为深化教育改革，全面推进素质教育的一项重要工作。特建立了心理健康教育领导小组。学校分管德育的谢卫安副校长为组长，刘明、刘兰桂同志为小组成员。全面负责学生的心理健康教育。心理健康教育领导小组负责对班主任、学生心理健康辅导老师及其它兼职人员的工作考评。学校将考评结果纳入德育工作考核体系。
1、对教育心理学的教师经常举行心理健康教育学习活动，认真学习教育学、心理学理论及新课程标准，把心理健康教育与学科教学有机地融合。
2、聘请心理健康教育专家来校讲座（时间另定），提高教师心理健康教育意识。
1、教务处、政教处本学期要适当安排心理辅导活动课，着眼于学生的发展，面向全体学生充分开发学生的心理潜能，促进学生人格健全发展，根据不同年级开设相应课程。
2、教育学科老师之间平时应互相听课，互相学习，共同提高。
3、学科应组织听课、评课，逐步掌握心理辅导课的原则、要求和辅导技巧，为今后将心理辅导课纳入规范化、制度化管理打下良好的基础。
（四）认真开展好心理咨询室工作。
1、由彭兴英老师具体负责开展学生的心理辅导工作，对每一位来访的学生做到真诚倾听、详细记录、认真分析、助人自助、过程保密等要求。
2、做好热线电话的咨询工作。
3、认真做好个别来访辅导。（时间安排：每周五晚）。
（五）健全心理辅导档案管理。
制定心理辅导方案，及时了解、掌握辅导效果，总结各类学生的心理问题的成因及辅导方法。对典型案例及时进行整理、讨论。
（六）加强对相关课题的研究力度。
加强科研工作力度，培养心理辅导老师的教科研精神，要踏实、有效地进行研究，预防学生意外伤害健康，为学生营造安全健康的成长环境。
三﹑具体安排九月份：
3、为新生建立心理档案，进行心理现状摸底，确定重点指导对象。
4、将各班上报的特殊生纳入心理健康教育对象。
5、劳动服务周上心理健康(活动)课。
2﹑女生"四自"教育。
十一月份：1﹑特殊生跟踪指导。
3、学生代表座谈会，心理指导反馈。
2、特殊生跟踪指导。
4、心理健康知识竞赛。
一月份：1、特殊生教育反馈总结。
3、材料归档(计划、总结、辅导记录、案例分析、宣传讲座、反馈材料等)。