2024年体育生实训心得 体育实习心得体会范文最新8篇

体育生实训心得【第一篇】

作为一名体育专业的学生，我对未来的职业发展充满了期待和憧憬。实习作为一种对理论知识的实践应用，是我跨入职场的第一步。开始实习的时候，我充满了信心和激情，期待能够全身心地投入到实习中，为学生们传授知识和技能。

二、遭遇挑战的困惑。

在实习的过程中，我开始遭遇到各种挑战和困惑。首先是班级管理问题，学生们的个性各异，有些学生难以控制，而我在班级管理方面的经验又相对不足。其次是培养兴趣的困难，有些学生对于体育课并没有太大兴趣，他们缺乏参与和积极性。这让我感到十分无助和困惑，我开始反思自己的不足之处，并寻找解决问题的方法。

三、成长的痛苦与收获。

在面对各种挑战和困惑时，我逐渐学会了自我调整和反思。我意识到班级管理的重要性，我学习班主任和其他老师们的方法，通过建立良好的师生关系和沟通，逐渐解决了班级管理问题。而在培养兴趣方面，我尝试了一些新的教学方法，如增加游戏环节、组织体育比赛等，激发学生们的参与和积极性，收到了一定的效果。通过这些困难和挑战，我逐渐成长起来，并从中获得了宝贵的经验和教训。

四、与学生建立的深厚情感。

在实习期间，我与学生们建立起了深厚的情感。在与他们的交流和互动中，我认识到每个学生独特的个性和需求，并尽力去满足他们。我和他们一起分享快乐和困难，共同进步和成长。我看到学生们在我的帮助下逐渐进步，享受体育课的乐趣，这让我感到无比的满足和自豪。

五、对未来的展望和期许。

通过实习体育教练的经历，我对自己未来的职业发展有了更清晰的展望和期许。我意识到体育教育的重要性和责任，我愿意将来继续投身于这个领域，并不断提升自己的专业素养。我希望能够通过自己的努力，为更多的学生带来快乐和健康，并能够培养出更多的优秀体育人才，为国家的体育事业做出贡献。

总结起来，实习体育教练的过程是一次充满挑战和困惑的旅程，但也是一次宝贵的成长和收获的机会。在实习中，我遭遇了各种困难和挑战，但通过反思和调整，我逐渐克服了这些困难，并收获了自信和成长。与学生们建立的深厚情感，让我感到无比的满足和自豪。对于未来，我对自己有着更明确的展望和期许，愿意为体育事业的发展贡献自己的力量。

体育生实训心得【第二篇】

作为一名体育专业学生，实习是提高自己专业素养和实践能力的重要途径之一。我有幸参与了一次为期三个月的实习体育教练项目，并且获得了丰富的经验和心得体会。此次实习的项目是在一所中学，负责带领学生进行足球训练。通过这次实习，我深刻认识到了作为一名体育教练所需要具备的优秀品质和技能。

第二段：体育教练的责任和影响力。

作为体育教练，在学生中扮演着重要的角色。在实习期间，我意识到自己不仅仅是传授运动技能，更是扮演着塑造学生性格和价值观的重要角色。我通过激励学生，引导他们相互合作和尊重的行为规范，培养他们克服困难和面对挑战的勇气。我发现体育教练不仅仅是在训练场上指导学生，更是在他们的成长过程中给予他们力量与支持。

第三段：学生教练的成长与自我提升。

在实习期间，我不仅仅是教授学生，更是在不断提升自己。通过实践锻炼和与其他资深教练的交流，我不断学习新的训练方法和教学技巧。我发现要成为一名出色的体育教练，不仅需要掌握专业知识，还需要具备良好的沟通能力和团队合作能力。通过与学生互动和团队合作，我发展了更强大的领导能力和对集体目标的意识。

第四段：沟通和团队合作的重要性。

在实习过程中，我意识到沟通和团队合作对于一个成功的教练来说是至关重要的。与学生的有效沟通可以提高教学效果，增强学生的学习动力。与其他教练和教职员工的密切合作可以促进团队的凝聚力和协作能力。在与学生和其他教练进行互动和合作的过程中，我学会了倾听和接纳不同意见，学会了分析和解决问题，并且意识到团队的力量比个人的力量更加强大。

通过这次实习，我不仅加深了对体育教育的理解和认识，也提高了自己的教学技巧和领导能力。我收获了宝贵的实践经验和交流机会，为将来成为一名优秀的体育教练打下了坚实的基础。我希望能够在将来继续发展自己的技能，并且能够将这些经验应用到实际工作中，为更多的学生带来正能量和启发。

总结：

通过这次实习，我深刻认识到作为一名体育教练需要具备的责任感和影响力。我发现沟通和团队合作是非常重要的，它们对于教学效果和团队凝聚力有着重要的影响。同时，实习也让我不断提升自己的教学技巧和领导能力。这次实习为我未来成为一名优秀的体育教练打下了坚实的基础。我相信通过不断努力和学习，我能够在将来做出更大的成就，并为更多的学生带来积极的影响。

体育生实训心得【第三篇】

首先感谢__体育学院领导、老师们，感谢__学院体育学院领导、老师们，谢谢给予我们在2021年中一个非常好的平台。很荣幸，我们被分配到__学院体育学院参加实习。实习对于未来从事体育教育工作的我们来说，是门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要经历的。

在这段期间我们经历了很多，第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味，那么多的第一次让我们也学会很多东西。这段充满酸甜苦辣的实习生活将成为我们人生中一次刻苦铭心的经历，也将是我们今后走上工作岗位的一笔财富。转眼间实习工作已经结束，这时间里从学生一下变成老师，大家感觉有些不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我们完成了由学生到老师的华丽转身。

回想这段实习工作历历在目。从第一天到实习学校报到，受到领导和指导老师的热情接待，让我们无比感动。这一路走来颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我们既是学生，又是老师。作为学生，我们虚心求教，不耻下问;作为人师，我们兢兢业业，付出了很多，同时也收获了很多。

“十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己。不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近一个月的实习，使我们真正体会到做以为老师的乐趣，同时，使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，短短的实习生活，让我们深深怀念。当漫步在校园里，那出自学生的一声声“老师好、老师好”，让我们意识到，我们肩负重任，无论如何都要全心全意为教育事业献身。

要慢慢的摸索与积累。实习的第二天，我本准备听听指导老师的课，出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课了。当时我在想，这是指导老师在考验我吗?最后我勉勉强强把这节羽毛球课完成了，课后指导老师还给我纠正各种错误，还提醒我以后上课需要注意的事项，包括师生礼仪、上课口令、专业术语等。对于听课，我事先认真做好笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。过了两天，我已经能够把课上好了，学生们也喜欢我的课，我们彼此配合的很好，指导老师也满意。

在教学实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。

虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从知道老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。指导老师还给我送了礼物作为纪念，一个羽毛球模型，让我记住这段一起度过的美好时光。

在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务有效率有质量的完成。总之，在这实习期间，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

大家一起努力配合完成了实习工作，__学院体育学院领导、老师们给了我们各方面的指导，同时也充分肯定我们的付出。最后再次衷心感谢各位领导、老师、同学们!

体育生实训心得【第四篇】

时间：

寒假假期。

地点：

本地区。

对象：

各行业，各年龄段的人。

范围：

足球运动。

主题：

足球运动在本地区的普及情况。

科考方法：

填写调查问卷的形式。

调查后的分析：

本次调查给我最大的感触是：足球运动在本地区的普及情况很差，体育实习生调查报告。

调查前，我准备了二十多份调查问卷，这些问卷是用来给农民，学生，以及商人或工人等不同行业，不同年龄段的人填写的，据搞查了解，我总结如下：

一.国家对足球运动的推广和投资力度不够，当前的体制下不利于足球的普及与提高，城乡的足球投入有较大差距。

在当前，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村。

正好体育也是促进社会和谐，提高人民体质的好事。地方上教育和体育已经和二为一，改为教体局。也为足球的普及提供了基础。如果能在广大农村开展“千校百队”活动，让校与校、村与村之间经常搞一些足球比赛，这对足球的普及大有好处。

这种比赛还可以培养孩子的团队意识，增强集体荣誉感，提高体质的同时，又能提高对国家，对家庭的责任感。让他们不再沉溺于网吧的侵害。

二.学校足球普及困难重重。

小学同时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。记者通过调查了解到，造成这一现象的原因主要有三点。首先是传统训练体制的制约。足球职业化后，过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。

体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。其次，各方利益冲突难以实现资源的有效配置―――在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为学校可以不必承担输送人才的义务，因此在进行教育资源配置时，不再给予相关优惠政策。学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考标准，足球运动在校园的开展从整体上得不到支持，甚至还遭到了反对。

在各方利益冲突下，校园普及足球非常困难，资源短缺使得具有天赋的中小学生不能被及时发现。此外，青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志。家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目。而随着高校不断扩招，家长们不由自主地认定孩子上大学才是最好的出路。

调查后感：中国地大物博，人口众多，这是我们的一大优势。普及足球不能光喊口号，只做表面工作，而应扎扎实实地做好社会广大人群的足球普及，只有真正普及了，中国的足球水平才能真正提高上去。

1.文员的实习调查报告。

2.教育实习的调查报告。

3.建行实习的调查报告。

4.新闻专业实习生的实习报告。

5.学生的认知实习报告。

6.大学生的实习目的。

9.对于暑假就业实习问题的调查报告。

体育生实训心得【第五篇】

在大学学习体育专业，我们不仅要学习理论，还需要进行实际操作。最近，我参加了一次体育模拟实习，通过这次实习，我获得了很多新的体验和收获，体会到了体育教学在教育中的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

第一段：实习前的准备。

在实习前，我充分做好了准备。首先，我了解了相关的课程要求和实习安排，并做好了相关的阅读和学习。此外，我还主动与一些曾经参加过体育模拟实习的同学交流，积极了解他们的体会和经验。准备充分的我，在实习开始时状态非常好，可以更好地投入到实习中。

在实习中，我深刻体会到了体育教学的重要性。在教学中，良好的氛围不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以使学生更好地理解体育知识和技能。在实习中，我发现优秀的老师会注重氛围的创造和调节，通过适合的语言和姿态让学生感觉到老师的亲和力和专业性。同时，在体育教学中，老师必须注重学生的个性化，了解每个学生的特点和需求，让每个学生在课堂上都能得到充分的发展。

第三段：实习中的挑战。

在体育教学中，有很多的困难和挑战需要克服。比如，不同年龄段的学生对体育知识的理解深度和兴趣度不同，需要老师根据实际情况进行不同的教学策略。此外，教学中也会遇到一些意外情况，如学生受伤、天气突变等，老师应该具备应对突发事件的能力。

第四段：实习中的收获。

在实习中，我不仅了解了体育教学的重要性和挑战，还学习到了很多的教学策略和技巧。我了解了如何创造良好的教学氛围，如何注重学生的个性化，如何应对突发事件。此外，我还在实际操作中掌握了更多的教学经验，更深刻地理解了理论知识的应用。

经过一段时间的体育模拟实习，我不仅学到了很多应用知识，也加深了对体育教学的理解和认识。我发现，体育教学之所以重要，不仅在于学生在体育方面的发展，更在于对学生的身心健康的培养和锻炼。体育教学不能仅仅是知识的传授，更应该关注学生的综合素质和人格养成。

结论。

通过体育模拟实习，我不仅学习了很多新的东西，还更加深刻地认识到了体育教学在教育中的重要性和挑战。正是在这种实习中，我们得以锻炼出一个更优秀的自己，为体育事业的发展贡献更多的力量。

体育生实训心得【第六篇】

作为一名体育专业的学生，我很幸运能够在大学期间成为一名体育实习生。这次实习让我有机会更深入地了解体育行业，积累经验，提升自己的专业技能。其中最重要的一环就是我的课程表观察。这场实习启发了我对体育课程的深入思考和分析，也让我有机会反思自己的教学方法和理念。

第二段：我的课程体验。

在实习期间，我观察了数十节课程，涵盖了各种不同的学科和体育项目。在观察中，我感到最有意义和启发性的是一位优秀的教练的课程。她的课堂气氛非常活跃，学生们充满热情和动力。她通过个性化的指导和鼓励，让每个学生都有了进步，并且让他们感到自己是课堂中的重要一员。我也意识到，我可以通过认真观察其他优秀教练的教学方式，来丰富自己的教学经验和方法论。

第三段：我的思考和总结。

在观察完多节课程后，我发现一个共同点：对于学生来说，思考和理解过程十分重要。一位教练或老师不应该只是将知识灌输于学生，而是应该带领学生深入思考课程的内容。最后，我认为，学生们对自己的教练或老师的了解有时候比课程内容更为重要。因此，我要在我的教学中注重和学生的互动和交流，并试图与他们建立良好的师生关系，帮助他们更好地了解自己的需求和成长点。

第四段：我的成长与收获。

观察和认真听取其他教练和学生的意见，是我这次体育实习最有宝贵收获的一环。我学会了如何与不同年龄段的学生沟通，如何阐述自己的课程内容，并将自己的意见和建议整合入自己的教学方式中。通过这次实习，我也意识到健身、体育和运动对人们的生活意义之大。在我的教学中，我要重点强调运动与身体健康，提醒学生们注重自己的身体健康。

第五段：我的未来目标。

通过这次体育实习，我意识到自己对教学工作的热情和兴趣增长了很多。我也理解到自己还有很多不足，需要不断学习和提升，才能更好地帮助学生们成长。在未来，我会保持对于教学的热情，继续努力提高自己的专业技能。我要在自己的教学中注重个性化，尽可能地帮助每个学生找到自己的独特之处，并激发他们的潜力和热情。

体育生实训心得【第七篇】

近期我有幸参加了一次体育模拟实习，作为体育专业学生，这次实习让我感受到了体育从理论到实践的转变，更加深入地了解了体育的本质价值，让我对未来的职业生涯有了更清晰的认识和规划。以下是我对这次模拟实习的心得体会。

一、准备工作的重要性。

在这次模拟实习之前，我们需要做好充分的准备工作，包括学习理论知识、制定具体的实践计划、安排实地考察等。而我通过这些工作的实践，深刻感受到准备工作的重要性。只有充分理解理论知识和实践技能，并能够在实践中发挥出来，才能取得更好的效果。

二、实践证明理论的正确性。

上课时学到的理论知识只是基础，需要通过实践加以运用。我们组织举办了一场身体素质测试的活动，通过采用科学的测试手段，不但准确地测定了各项身体素质指标，也验证了课堂上学到的理论知识的正确性。通过这个活动，我深刻感受到理论知识和实践技能的重要性，这也让我对自己的理论功底有了更高的要求。

三、团队协作能力的磨炼。

在进行模拟实习之前，我们需要制定具体实践计划，每个人需要承担不同的岗位职责，并互相协作完成各项任务。这个过程中，我们不仅锻炼了自己的团队协作能力，也让我们认识并尊重其他成员的优势和贡献，形成了高效的工作模式。这使我更加明确了未来职业生涯中团队合作的重要性，并认识到自己的不足及需要改进的地方。

四、解决问题的能力。

在实践中，难免会遇到各种问题和困难，而解决这些问题需要我们具备敏锐的思路和应对能力。在这次模拟实习中，我们遇到了室内场地的调配问题，还有人员流动和交通等问题，而这些问题都需要我们尽快找到方法解决。这让我意识到在未来的工作中，及时处理问题的能力将会是我需要加强和提高的地方。

五、坚定职业选择的信心。

这次模拟实习让我更加深入地了解了体育的本质价值和职业发展前景，也让我坚定了作为一名体育专业学生的职业选择。我认识到在未来的职业生涯中，要不断提高自身专业能力，学习新知识和技能，为体育事业的健康发展做出自己的贡献。

总之，这次体育模拟实习不但让我深入理解了学校课堂中学到的理论知识和实践技能，更让我感受到了体育的魅力，并对未来的职业生涯有了更加清晰的认识和规划。我将会一直努力学习，提高自身综合素质，在人生的道路上为体育事业不断奋斗！

体育生实训心得【第八篇】

实习对于体育教育专业的的师范生来说，是门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要精力的。你知道体育生。

两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。

一、加强学习，忠诚教育事业。

在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切。

规章制度。

二、深钻教材，认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。

教案。

)的教学体例，全力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的思维勾当，能注重因材施教、因人施教，有用的调动了学生进修的自动性，使学生在课堂上慢慢养成了当真进修的精采习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在操练“乐”，课堂空气布满活力，有用地提高了课堂教学质量。我在高二年级学生查询拜访中，几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当，做到人人介入勾当，人人健康成长。

在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能磨炼学生的意志，更主要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生从命组织遵守纪律，老实、机智、积极进去的心理道德。经由过程教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”首要从以下几个方面进行试探的，并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。

1、用尊贵的精神去塑造学生。

教师的言行直接影响和传染着学生。作为教师必需增强自身涵养，提高自身素质具备一种高昂向上，积极进取的敬业精神，教师精采的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰硕内在，是学生在潜移默化中受到陶冶，模拟中审阅自己，从而获得周全教育。

2、用正确的体例去指导学生。

体育教学中，教师最能影响学生的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教育，让学生对此内容发生浓密的乐趣。在操练中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，精采的专业素质去影响指导学生热爱体育行为。

例如我在跨越式跳高教学时这样放置的，第一个操练，用激励的。

口号。

庖代传统的“一二一”口号，在跨越式跳高操练前热身勾当中，我用激励口号鼓舞激励学生，我自傲，我成功、我介入、我孤高、我勇敢，操练跨越式跳高我能行!然后要肄业生自立操练跨越式跳高过竿动作，几回后经由过程体味去考虑。a若何才能保证操练时的平安?b操练跨越式跳高能使身体哪些部位获得磨炼?获得的谜底是：对于平安，年夜部门学生回覆是按跨越式跳高动作体例去做;对于磨炼的益处有的学生回覆可以磨炼下肢的力量，有的学生说可以磨炼自己的胆子，有的学生回覆好玩，有的学生回覆可以磨炼自己的身体，学生回覆几乎包含了操练的意义。教师实时加以指导，经常操练可以使人下肢更有力，关节更矫捷，可以使人勇敢，但操练时注重平安，注重自我呵护。

第二个操练，我设计几组分歧高度的跳高架，让学生自己选择高度操练，并提出问题：当别人跳不外去时你该怎么办?年夜都学(教学案例，试卷，课件，教案)生回覆我们要辅佐他，教师马上提出呵护与辅佐的体例，操练中发扬合作精神。不管在哪组上操练，我老是用鼓舞激励性的说话对学生进行鼓舞激励和指导，尤其是对进修上有困然的学生，几回操练后学生逐渐向有难度的跳高架挨近。

3、用师生间精采激情去传染学生。

在体育教学中，向学生进行思惟道德教育，关头在于教师的上行下效，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质抉择了年夜部门时刻在室外，和学生的直接接触最多。我们非论起风下雨，仍是严寒盛暑都率领学生去完成身体磨炼使命。在这种艰辛的情形中教师的影响是最年夜的。盛暑中，我们所站的位置是面临太阳;冬风中我们所站的位置是面临风口……这种无形的教育体例，化为浓浓的师生激情和对夸姣事物的判定，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对夸姣事物的追求。

4、用祖国的呼叫去鼓舞学生。

青少年都有神驰夸姣未来的愿望，都有为祖国进献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和精采体育手艺。在道德理想与专业进修中，辅佐学生树立只怀孕体好，未来才能更好地为祖国工作的思惟，在各类规章轨制的约束下，使学生磨炼身体成为自觉的步履，并使这种自觉步履表此刻体育课的进修和磨炼中。

四、我的思索。

在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：

1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。

4、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

五、我的不足。

实习中我发现了自己的不足，需要改进：

1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。

3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全;同时，要提前做好自身的准备工作。

4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。

总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之,教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

实习任务。

学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不足。如：知识面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。

在这段期间我精力了很多，第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味，那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸甜苦辣的实习生活将成为我人生中一次刻苦铭心的精力，也将是我今后走上工作岗位的一笔财富。转眼间实习工作已经结束，这时间里从学生一下变成老师，感觉有些不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的华丽转身。回想这段实习工作历历在目。这一路走来颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是生，又是老师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业。付出了很多，收获的更多。“十年树木，百年树人。”实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己。不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做以为老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。