实用王玉老师先进事迹心得体会范文3篇

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王玉老师先进事迹心得体会篇1

学习左相平老师先进事迹心得体会

朱昌中心校罗曼

拖着自己身后的脚印，如船装满沉重过往。在岁月的长河中徜徉，教师这个职业以伴随我六个春秋，总觉得教师——人类灵魂工程师的称号是如此的平凡。可今天，学习了左相平老师在平凡的岗位上为了教育事业做出让人瞠目结舌的先进事迹后，使我受益匪浅，重择人生道路。他全身心投入教育事业的精神深深感动着我，震撼着我，并不断鞭策着我一定要把自己的全部身心奉献给教育事业，不会愧对教师这个神圣而光荣的称号。

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。左向平老师在条件极为艰苦的云贵两省交界的高山峡谷地区坚守了38年，从一个14岁的羞涩少年转眼变成了两鬓斑白老头，为教育事业付出了大半辈子如歌的光阴。把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他乐于奉献、爱生如子的情怀，爱岗敬业、勇于探索的境界，爱校如家、勇担责任的风范、崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。因而也实现了自己的人生定位：当学生喜欢的老师，做群众好评的校长，办学生和家长向往、放心和人民满意的学校。谱写了一曲曲感人肺腑、催人奋进的奉献之歌。

左相平说过他离不开学校，离不开讲台，更离不开学生。他是母亲年近50岁时才生下的幺子。可在两位老人临终时，他们最疼爱、最引以为自豪的小儿子却不在身边。等儿子从学校赶几十公里山路回到家时，老人已经咽气。他只能无赖地跪在父母亲的灵前，用悲痛、懊悔的泪水忏悔自己的不孝。左相平与妻子过着20多年两地分居的日子。在妻子临盆生产时，他还在离家40公里外的学校教书，没有回家去伺候、探望。他说，不忍心耽误学生的课，等有时间，再去看妻子和孩子。左相平夫妻生活简朴，一家人还住在简陋矮小的破石棉瓦房里，风扫地，月照床；晴天遭风扫，雨天被雨淋，曾经有人戏说他家住的房子像猪圈。妻子全力支持丈夫工作，夫妻间心心相印，他们在贫穷中享受着幸福生活。用无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为山区的教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给他的事业，他的学生，他的同行。

作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，就要付出比别人更多的努力，有大胆创新的精神和勇气。这也是构建我们未来民族道德素质的基础。我们知道时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作需要更多丰富的知识不断洗礼，在我们身边并不缺少实实在在干工作的教师，但是却缺少迅速适应社会变化的精神和能力，此时我们最迫切需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。因为我们现代的教育不仅需要勤学苦干的工作精神，更需要大胆创新的精神去实现 “ 以学生为主体，教师为主导 ” 的教育理念。我们在学习左相平老师精神，实际上我们是要借这及时的东风，达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢？因为都是在做无用功。现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧

干是不可能干好现在的教师工作的，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。

学习了左相平老师的感人事迹后，他让我的教育事业获得进一步发展的机会，并没有原因的爱上了教师这个世界上最平凡却最伟大的职业！因为他让我我懂得，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人„„在当今冷漠、隔阂渐成风气的社会里，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？假如我们身边处处有像左相平这样的人，那我们的社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋，那么实现强大的教育梦就尽在朝夕了。

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王玉老师先进事迹心得体会篇2

学习左相平老师先进事迹心得体会

执笔人：蔡家兰

在我园领导的带领下学习了左相平老师的先进事迹，他全身心投入教育事业的精神深深感动着我，震撼着我。

左老师生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把他的爱无私地奉献给了党和的教育事业，他的崇高品格和师德受到学生和教师的尊敬。

左老师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期的人民教师榜样。

从左老师的身上，我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。

他用无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为山区的教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给他的事业，他的学生。

人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。左相平老师从教多年，却从未要求过什么。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自

己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。

有一种力量让人感动，他就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，他就是满腔豪情。左相平老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。这次学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。

学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：人，原来可以很好地对待工作和生活，可以真诚地与人相处，可以热情地帮助别人，我很感动,在如今的工作岗位上,我想我应该用一份真挚的心去对待，增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心，既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

王玉老师先进事迹心得体会篇3

(2011—2012学第二学期)

教师：李毅

通过对 “全国教书育人楷模”左相平老师的先进事迹的学习，使我深深

地感受到了作为一名教师职业的光荣和神圣。我被他那种对孩子的无私的爱、真诚以及对工作高度的责任感，全身心的投入精神深深感动。

作为老师，就要做学生喜欢的教师，做群众好评的老师，家长放心、人民满意的老师。左老师的事迹充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，也体现了一名教师的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新时代人民教师的高大形象。左相平老师说得好，“ 我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”

要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现 “ 以学生为主体，教师为主导 ” 的教育理念的能力。作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这个称号的。

教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

我知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。

我们学习左相平老师，实际上是要借这东风，达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢？因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，-1-

还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有用在刀刃上，而是用在了刀背上，所以见效甚微。

当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面，还在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢？比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽视的。

左老师无论在学习中，还是在生活中，始终把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。主动和孩子交朋友，用自己的耐心、关心之情感化他们，给每个孩子平等的爱，走进孩子的心里，使他们感受到了班集体的温暖，使他们时刻体会到老师的爱无处不在。在今后的教学工作中我一定要以左老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师，努力将自己所担负的各项工作做得更好。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想象，假如生活中处处有像左相平这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

左相平老师的感人事迹，我很感动,从中学到了很多,也让我更加坚定了担当好教师这个光荣而神圣使命的信心和决心,在如今的这个工作岗位上,我会更加努力，虚心进取、不断开拓创新，为教育事业的发展而不解努力。努力做到：蜡烛精神永不朽！