实用学生写给学校的感谢信样例【汇集5篇】

学生写给学校的感谢信【第一篇】

高中三年，无疑是我生命中一段刻骨铭心的时光，这里，想感谢一些人。

最要感谢的自然是____中学。学校对我，就像父母一样。给了我很多机会，给了我在校团委和学生会工作的机会，给了我做校广播站播音员的机会，给了我做“经典诵读”活动和元旦文艺晚会的主持人的机会，给了我参加演讲比赛的.机会，也给了我去上海参观世博会的机会。

感谢王小华校长，记得在自主招生期间您在我各种推荐材料上签字，记得在每一次月考和诊断性考试后您帮我认真分析原因总结经验，也记得您特地跑到双桂堂帮我烧了一炷香祈求我高考好运，还记得您在填志愿时不厌其烦为我分析和指导，各种铭记，各种感动。您是教育专家，这是经得起实践检验。不过固执我仍然坚持自己对中国高考和应试教育看法，虽然我无法抵抗和改变。

还要感谢清泉中学高级12班这个温暖的大家庭。

郭老师，感谢您三年来对我的各种照顾，信任的把各种重要的事情交给我去做，锻炼了我的能力;感谢您在杨校长的办公室不厌其烦的听我阐述自己对世界的看法，对各种事情的理解感悟与困惑，整整两节课。

李老师，感谢您对我的教育，表面严苛，却透着慈父般的淡然。少抽点烟，少上点课，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。顺便，老师还有多余的草稿纸吗?要不然再发我点儿，清中牌儿草稿纸，确实好用，呵呵。

林老师，您不知道，您在我们眼中就是一特先进的中国人。面对自由和民主，您深切理解，高声宣扬，碰壁而不悔;面对南海的局势，您痛心疾首，慷慨陈词;面对难题，您眉头紧锁，“咦，这个问题很有走斩性的……这个，这个不好整啊，这个……”

张老师，在我们刚接触高中物理的时候，您在我们心里，跟神的形象没有两样的，遇见什么难题一概秒杀，我们集体表示，压力很大。“对象、过程、模型、规律，等效的观点加微元的思想。”“物理学的是一种思维方式。”不知道以后当我面对各种纠结的物理难题的时候，这些东西还是否适用。还有一件事我不得不提及，那就是我在申请圆梦行动的资助时，您给我的无私帮助。

廖老师，您是我在高中见到的性格最为平和的老师，可能是因为家有高三孩子的缘故吧，您就特能理解高三学生的困苦和无助，说话也十分小心地不伤害到任何同学。感谢您对我的教育，您每一次都会万分用心的批改我的作业，有时连我都不好意思不认真做，责任感之重，莫过于此。有时我会想，您是哪儿来的那么好的记忆力，记得一两个月前的某一套试卷上出过同一类型的题，记得谁犯过相同的错误。直到现在，我仍觉得，理综里的化学是我最有底气的学科，题目多难都如此。您的人生观和世界观也潜移默化地影响着我。谢谢。

易老师，一件短袖，一条短裤，一双拖鞋，镜片厚如酒瓶底，开口皆是故事，张嘴都成文章，人生常笑，万事随缘，平平淡淡，有滋有味地生活，勒个不叫潇洒，撒子才叫潇洒?易老师，最喜欢你吹牛皮了。教书教得不错，但毫无疑问，吹牛皮的水平比教书的级别高得多。你说，高考是人生中一朵小小的浪花。你说，记得同学的去向，以后好翻院墙。你吹牛时，总是带着一种曾今沧海的成熟和大气，带着一种登高远眺的超然和豁达，听你吹牛，就会觉得生活充满光明，生命一片绚烂，感觉就是好。不过麻烦您老也注意一下，不要老记错数据好不好，这样很削弱吹牛的说服力的，我都找到十几处了，淡定，淡定。

学生写给学校的感谢信【第二篇】

既然是书信，自然就有写信人、收信人、看信人。学生在这之前并没有接触到书信的教学，而现在信息技术发达也很少有人写信了，对于学生来说信是陌生的。加上这封信并不是平常常见的书信格式，而是以诗歌形式出现，又是一封公开的书函，收信人和看信人可能并不相等。

在教学中，我希望学生对感谢信这一应用文有所理解，就设计了如下环节：（结合学生的学情）。

1、写信人是谁？

写信人是盲人阿姨。

生：可是盲人阿姨的眼睛看不见，她怎么写信呢？

生：她可以叫别人帮自己写呀！

生：对呀，可以是她说，叫隔壁的人写。

2、收信人是谁？

收信人是校长和老师。

3、要感谢的是谁？

生：校长和老师。

师：从哪里看出来？

生：感谢你们，校长和老师，你们教育的孩子真好。

生：感谢的是校长。因为校长大一些。

师：校长和老师是要感谢的，还有谁要感谢呀？

生：学生。

生：那个帮助过阿姨的学生。

师：最需要感谢的是谁？

生：校长和老师。

生：校长。

生：老师。

师：为什么？

生：因为是他们教育出来的。

师：从课文中找一找哪几句写了对校长和老师的感谢？

生：课文第一句。

师：那写学生对阿姨帮助的呢？

生：从第二句开始到最后。

师：课文写得最多的还是学生。因为红领巾给了自己很多的帮助，盲人阿姨心里充满了感激。校长和老师是要感谢的，但最需要感谢的还是每天都来帮助自己的学生。

生有所领悟。

师：当你们摔跤了，有个人走过来把你扶起，你要说谢谢的人是谁？

生：（异口同声）是那个人。

师：是呀，当然还要谢谢教育他的人。所以盲人阿姨更多要谢的是那个红领巾。

4、看信人有哪些？

生：校长和老师。

生；学生。

生：家长。

生：环卫工人。环卫工人扫到学校门口的时候，一抬头就看见了。

生：开车的叔叔、阿姨。他们看到学校门口有张红纸，就会停下来，看看。

生：走过学校门口的人，也可以看见。

师：每一个过路的人都能看见。

体会：

如果让他们在理解课文的基础上，在进行看信人有哪些环节的时候，进行一下想象的说话训练，如当看信人看见这封信的时候，他会说一些什么？，让学生从不同的角色，从自身的语言和他人的语言中来体会红领巾的难能可贵之处，并萌发出对她的敬佩之情，达到情感的教育。

学生写给学校的感谢信【第三篇】

我叫阿娜古丽·图尔荪，一名普通的维吾尔族文科女生，今年(2017年)夏天从阿克苏市实验中学毕业，并顺利进入北京第二外国语学院这个高等学府继续求学。

我们这一届学生，跟以往的不大一样，我们在阿克苏市三中完成了高一高二的学业。2016年7月，市委市政府统一部署安排，对阿克苏市的优质高中教育资源进行进一步整合，于是市三中、市六中高中部整体搬迁至实验中学，而我们，则在实验中学这个美丽的校园度过了难忘的高三。我永远不会忘记第一次踏入实验中学大门的情形，那是一个特别的日子，我们怀着"壮士一去兮不复返"的心情，瞪大对未来充满疑惑的眼睛，坐在了实验接我们的车子上。第一次看见她，感觉既不壮观，也不华美，外表平平却又让人感觉朴实、大方。第一眼，我看见的是学校大门两侧爬满了围墙的爬山虎，一直延伸到两侧围墙的尽头。第二眼，看到的是正对大门的教学楼，虽然没有惊喜，但因这一片绿意，内心依旧抑制不住随之而来的激动与希望。

高中的最后一年我们将面临怎样的生活，我们的高三能不能安安心心地完成，我心里充满了忐忑。可是接下来的一切让我感到安心：为了让我们学习方便，学校把教学楼的一楼和二楼留给了晚至但要冲刺的我们;学校其他年级的同学们给我们打扫好了卫生，摆好了桌椅，教室一尘不染，桌椅摆放整齐。外表普通的校园却丰富，这里的一切都像是给我们量身定制的一般，宽阔的塑胶跑道和充满绿色的足球运动场舒适的让人只想进去坐着、躺着，大面积的校园绿化令人神清气爽、心旷神怡。这是一个能让我们愉悦、安心、舒适进行学习、生活的好地方，我在心里对自己说。

于是我们开始为高考努力，开始了在实验的高三生活。前黑板写了倒计时，后黑板贴了愿望。对学校，我们从不太习惯到习以为常，从陌生到熟悉，慢慢的，我们认识了这里的每一棵草，每一棵树。花圃旁，留下了我们早起背书相互鼓励的忙碌身影;操场上，留下了我们欢乐追逐的笑声;教室里，有一双双渴望知识的眼睛在书山题海奋力拼搏：在这个充满绿意的校园，我们一起走过了这美丽的青葱岁月。

我是一个不会说漂亮话的人，想说的只有我内心深处最真实的想法。今天写下这份信，在回忆自己高中生活的同时，我想向我的母校表达我的感激之情，感谢母校为我们付出的努力。我的班主任，我们的任课老师个个都很负责。班主任特别细心，无论是平时的教学还是高考及填报志愿的那些日子，认真带着我们梳理每一个环节，生怕耽误了我们一生中具有重大意义的考试。在她付出心血的背后有很多的心酸，但她却都不想让我们知道。英语老师总是提前到教室上课，刚开始我们抱怨连上厕所的时间都没有，可是上完老师的课就觉得很值，老师真的是用真心来来教我们，让人只有感激，没有埋怨，很多同学都觉得如果英语没学好就对不起老师的教导。直到现在，我遇到问题时，首先会想到英语老师的教导，她教给我的不仅是英语，更是一份坚持、一份责任。政治老师是那个能让我们放下压力，让内心得到放松的老师。她上课永远是快快乐乐的，她的办公室居然一点都不让人紧张，不论成绩怎样，她会让每一个向她请教问题的人感到自己是个优秀的爱求知的人，有资格与老师成为朋友。历史老师简直是个开心果，跟她在一起特别的舒服，她是我见过的最可爱的老师。地理老师很有责任心，我总觉得她很漂亮，但实际上她的确很漂亮，可她打扮的又很普通，从不穿一些年轻女孩穿的时尚的衣服，我觉得她所有光芒都被掩盖了一般。后来我才慢慢明白，一个女孩子最重要的不是你的装扮，不是行头，而是，漂亮的女孩不应该是哪个高高在上，十指不沾阳春水，焕发着光芒的公主，而是一个会生活，懂得怎么生活的普通人，当一名教师，为的只是信念，与其他无关。语文老师不占课，不拖堂，给我们指定该完成的任务，不去一一督促，又在教导我们应该对自己负责，她的教育教学方式让我们感受到润物无声。实验的其他不带我课的老师也指导过我，告诉我许多道理，甚至连校长也曾在我报考大学时给过我建议。总之，我们的老师都是有故事的人，他们充满爱心，他们普通又很不普通，从他们身上我学到了许多：学到了怎样去做一个有的女孩，学会了怎样成为一个自信勇敢、敢于追求梦想的人……在这里，我代表2017年毕业的高三10班全体同学对你们说一声：老师，遇见你，是我们的幸运，春风十里不如你。

成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先存有一颗感激的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。能进入大学，我由衷地感谢实验，感恩实验老师的教诲。因为我能以优异的成绩被大学录取，与他们的辛勤教育是分不开的。现在回过头去看，我的成绩还可以，尤其竖语基础比较扎实。实际上，在上学期间，老师曾再三地叮嘱我一定要学好国语。语言就实通的桥梁，充分掌握国语从小处说是方便与他人的沟通，往大里说是民族团结里的重要环节。汉语不仅竖语还是我们整个国家共同交流情感的桥梁，学好国语是促进交往、提高个人能力、增强人与人之间凝聚力的重要因素。只要过了语言关，一切美好的未来都会在你面前一一展现。

我相信我的未来将会变得越来越灿烂，无论处于人生的哪一阶段，都能得到党和政府光辉的照耀。作为一个拥有理想和抱负的大学生，我一定能在伟大祖国的浇灌庇护下茁壮成长。

以前，教育是收费的，很多人因资金问题失学，再早些时候，就算是大学奖学金和助学金也不是很多。但是现在呢，国家实施了南疆四地州14年免费教育，上学是免费的，有些学校还有伙食及住宿补助。党和政府的惠民政策给我们的生活带来巨大的变化，交通、医疗、教育、就业、创业、扶贫等一系列优惠政策让我们感受到了党和政府的温暖，而我们需要做的就是努力学习，不断进步。

作为一名刚踏入大学校门的学生，我离不开实验中学对我的的培养和照顾，离不开党的民族政策的照耀和引导。实验中学秉承“崇真养善行稳致远”的传统，“让每一个学生都成为阳光学子”，“创造适合学生的教育”，认真践行“着眼学生的品德修养，立足学生的个体成长，让学生幸福快乐地生活和学习”的教育思想。因此在实验，我不仅学到了科学文化知识，还感受到了老师们对我的人文关怀，更重要的是接受了正确的爱国主义教育，学校及老师培养了我明辨是非曲直的洞察力、判断力，告诉了我如何树立正确价值观，因而我能够始终保持清醒的头脑，站在正确的立场上，同民族分裂主义、宗教极极端主义、暴力恐怖主义这“三股势力”作斗争。党和国家的好政策给我们带来了幸福的生活，我格外珍惜。我将努力发挥自身优势，带头抵御不良思想的渗透，把我看到的、感受到的一切好的、善的告诉身边同学，传播正能量，绝不允许有人破坏这来之不易的幸福生活。

对于国家来说，奋勇拼搏才能进步，对于集体而言，资源整合才能互补，对于班级则是，团结互助才能有凝聚力。如果我们把自身的优势融入到我们所处的环境中并努力拼搏，那一切都将变得更美好。

毕业这么久，总是能想到实验那个团结的班级;想到老师那可敬的脸庞和同学们那一张张可爱的面容;想到每天在班里一起上课;想到大家一起在食堂有说有笑地吃饭;想到毕业典礼那一天我们精心打扮并感恩父母与老师;想到实验的梨树开花时，充满诗意，我们情不自禁地站在树下，等待风吹花落;想到我们在后黑板写下愿望时的幸福笑容，是那样的醉人，相信自己一定梦想成真。在这个属于我们的实验，我虽没有踏过山河大海却见过最美的我们。相信多年后，我们会成为我们所希望的那种人，也许平凡或许耀眼，但我们永远是实验打磨出来的玉，是实验栽培出来的树。

愿星辰明月在你怀，愿你永远那么温暖，愿所有学子都将成为最优秀的自己。

学生写给学校的感谢信【第四篇】

尊敬的校食堂领导：

我是x学院的一名研究生。写这封信的目的就是想表达对江湾食堂，对新任食堂经理，以及江湾全体食堂员工的认可和感谢。

大锅饭很难吃，这是多少年，多少代人的感触，我并不否认。但是，在新任杜经理的领导下，食堂工作人员努力求新、求变、求诚的热情与努力，却让我觉得大锅饭吃得心里温暖、舒服。近两个月，江湾食堂的墙上出现了“意见板”，上面有很多的小贴士，全部是学生的留言，而几乎每一条意见后，都有我们江湾食堂的回复，闲来无事，仔细读读，很是用心。这既反映了众口难调的现状，也体现了力求做好的态度，我很是感动。这种态度，是我在学校历时七年所不曾见到的，感谢食堂领导。

此致

敬礼

学生写给学校的感谢信【第五篇】

尊敬的领导和老师：

你们好!感谢你们三年来对我无微不至地关心和照顾。你们三年来的辛勤耕耘，换来的是我们的大学梦。而我现在已漫步于中南大学校园，享受着岳麓山脚下的鸟语花香和高等学府浓浓的学术氛围。但让我唯一感到惭愧的是我没能为我们学校争得一个清华名额。

经过今年高考的备考，你们辛苦了，现在一切都好吗?每当我想起高三时候你们与我们风雨同舟的日子，眼中总含着感激与喜悦的泪花。想起当初老师的谆谆教导，就会心生留恋之情。在我眼中，我感触最深的不是学习上的教导，而是思想上的教导。特别是班主任讴心沥血所建立的0607班班魂——不抛弃不放弃。在刚开始建立班魂的时候我觉得没有什么用，所以并没有太在意。后来迫于班主任的压力，我才开始融入班魂，想不到在高考中起了积极的作用，但作用更大的是对我的人生。这思想不仅仅对考试有利，还对我的日常生活解决问题发挥了不可估量的作用。此外还有班主任在上语文课所叫我们积累的素材，粗看它只是考场上为完成作文的工具，但如果认真揣摩，仔细分析，就会发现这不仅仅是素材，还是人生哲理，是人类智慧的结晶，我从中学会了很多很多。

经过了近两个月的大学学习，我发现大学并不是原来想像中的轻松。要想有成就就必须奋斗。因为忙于社团、学院里的事，我有一个星期都是早上5:30起床一直忙到晚上12:00。虽然很辛苦，但收获是令人愉快的。这也是班主任教我的凡事都要认真。在这里我想提醒一下，请不要给学生说大学很轻松，等到他们真正进入到大学的时候，现实与理想的巨大落差会使他们产生消极的情绪，不利于学习，甚至会导致心理的崩溃而走向极端。因为在大学里我听到轻松的结果最多的是糜烂和堕落，我可不希望县中出来的学生在大学里糜烂、堕落。比如说不分昼夜的打游戏、谈恋爱什么的。我们应该给学生竖立终生奋斗的观念。我个人的感受是，原来大学才是真正的奋斗，高三只是奋斗的序曲。

现在大学已经在进行教学改革，大学教育不再是以前套公式的培养模式，而是自主学习、自主选课，这就需要学生有更好的自主学习能力。所以现在“史记”和“贝多芬”已经跟不上时代了。中南大学有很多的牛人，他们都不是靠死记硬背而成为红人的，他们是靠自己独特的思考方式和做事方式。所以现在怎样思考是一个很重要的问题。我希望县中的学生对高考的思考不仅局限于高考，而要看到大学，乃至未来的人生。

最后，再次感谢你们对我的教育与培养，正因为有了你们才有了我今天的大学生活。我预祝我们学校长江后浪推前浪，明年的高考一定能出一个清华生!

xxx。

xx年x月x日。