计算机论文论文【汇集4篇】

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计算机专业论文【第一篇】

尊敬的各位领导：

我是xx大学的计算机专业的应届毕业生。四年的学校教育，培养我成为一个敢于承担责任，对待生活乐观积极，吃苦耐劳的青年。在专业方面我的主攻方向是计算机工程。能熟悉掌微软系统，对Linux、Unix、有一定的了解。同时能较熟练操作C、Foxpro、VB、Access、ASP、JSP等语言，同时对SQL、Oracle也有一定程度上的认识，能熟练操作Dreamweaver、Flash、Fireworks、Photoshop、Authoware等。

作为一名计算机专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。 在学习生活中，我所学习的内容包括了从计算机的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中， 具有了一定的实际操作能力和技术。在学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。

在大学期间我还担任过团支书，具有很强的组织和协调能力。能在较短时间内适应高压力的工作。强烈的'事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。

我期望能在广阔的天地里展现自己的才能，希望能借助这个机会，找一个能够展现自己实力的舞台。我自信能凭自己的`能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

谢谢大家！

计算机论文范文【第二篇】

作为教师，我们深知兴趣的重要作用，怎样有效地激发学生的兴趣是直接关乎于我们的教学质量的。在对计算机技术进行教学之前，我们应该结合当前的形式将计算机技术的最新的发展和运用给学生进行讲解，通过这种对于计算机技术的大的方向的教学，学生能够对计算机的发展有一个大概了解，这样就能够在意识上建立一种对计算机的兴趣，这样对他们的学习是有着很大的帮助的。在这样的基础上我们再进行计算机的教学的工作，我们的教学就很容易展开了。同时，对于大部分学生来说对于计算机来说都是比较感兴趣的，对于激发学生兴趣的方法也可以是多种多样的，比如我们可以设置计算机的兴趣小组，通过小组来开展各种各样的活动，计算机基础知识比拼、计算机运用知识比赛、计算机故障处理等一系列的比赛来提高学生对于计算机技术的兴趣，通过这些活动的展开对于学生的兴趣的激发是有着很好的作用的。对计算机这样一门实践性很强的科目，上机的实践教学也是很重要的，对于课程的整体时间来说可以占到一大半。在上机实践中，可以给学生设置相应的任务，让他们及时完成，通过实际的操作增强对于计算机技术的复习和掌握，同时完成任务的过程又可以提高他们的自豪感，这样的课堂氛围也会很好，学生的学习兴趣也就能够得到很好提升。所以，在实际的教学过程中，我们应该积极采取一切措施来提高学生对计算机课堂的兴趣。

二、改进教学方法

对于计算机的教学同其他的科目的教学一样也是应该讲究方法的，并不是只是让学生看教材就能够学会的。所以，我们在实际的教学过程应该对教学方法的采用给予足够的重视，这样对学生的进步是有很大帮助的。

（一）因材施教，层次教学

作为合格的计算机教师，我们应该首先了解自己的学生，了解学生计算机技术的水平在什么阶段，怎样能提高他们计算机水平。这就要求我们在实际的教学中做到因材施教。学生之间的水平是有着一定差异的，我们应该合理地设置教学的进度，尽可能地合乎于大部分学生的水平，这样能够促进班级的整体的水平的前进，不能够让成绩比较好，水平比较高的学生的一直在原地不前，无所事事，浪费时间和精力，同时还应该注重稍微落后的学生的信心，不能够只注重成绩好的学生，使得后面的学生失去学习的信心从而放弃学习。所以我们尽可能地满足大部分的学生，对于水平比较好的学生可以给他们设置一些更高层次的学习计划，让他们能够有计划地展开教学，对于落后的学生及时帮助，查遗补漏，帮助学生整体水平的提高。

（二）重视基础知识的教学

计算机基础的教学时很重要的，我们应该重视计算机基础知识的教学。在过去很多的情况下，学生对基础知识的学习没有投入足够的重视，我们教师也盲目地认为学生已经掌握好，这样在进行下一步乃至更深层次教学时候我们发现很多简单的基础性的东西他们还是会出错。同时，学生对基础知识还不能清楚地认识，这就是不重视基础知识的后果。所以我们应该重视基础知识，督促学生学好计算机的基础知识。对于计算机这样一门比较复杂而系统的科目来说，基础是十分关键的，就对于编程来说，一个小小的代码的错误就会造成整个程序不能运行的结果，对于bug的查询的过程也是比较困难的。所以，我们对于基础知识应该投以足够的重视，养成良好的习惯，这样就为学好计算机技术打下了一个坚实的基础。

（三）利用好多媒体以及新技术来进行教学

计算机知识的学习比较枯燥的，真正涉及到代码等板块的时候更是如此，所以，我们可以利用多媒体技术的幻灯片、投影仪、录音、录像、电脑设备等等手段来帮助学生完成学习，这些枯燥抽象的知识内容赋予鲜明生动的形象之中。计算机课程具有操作性实践性比较强的特点，所以，相对来说是比较适于视频教学和实践教学。在传统的教学中我们更多是采用教师在上面讲、学生在下面听的教学模式，实践性和操作性都不能够得到比较好的提升，所以，我们应该改观这样的教学方式，采用新的教学方式，以上机中心和课堂相结合的方式，在课堂的教学中，我们可以采用视频教学的方式，通过视频中的操作初步对学生留下一个简单而直观的印象，这样的情况对学生的学习是有着很大的帮助的，结合上机课程的展开，进一步进行对于知识的实践，培养学生的实践技能。在实训中强化知识，采用多种方式，增强学生的实践能力。从理论中来，到实践中去，进而提升技能，真正做到“知行合一”，提升学生的计算机水平。

三、合理地设置任务

计算机专业论文【第三篇】

1硬件部分

由主机(cpu,存储器)、外部设备（输入设备，输出设备、外村）构成，而cpu是由寄存器，运算器，控制器组成。（1）输入设备（InputDevice）的作用是把计算机操作用户将需要的各种外部信息输入并经操作系统转化为计算机能识别的二进制数据送到相应的存储器中保存。用户与计算机之间的沟通，输入设备是第一位，它是人给电脑的指令设备，也是用户和计算机系统之间进行信息交换的主要设备之一。（2）输出设备（OutputDevice）就是用于接收计算机数据的输出显示、打印、声音、控制设备操作等。也是把各种计算结果数据或信息以数字、字符、图像、声音等形式表示出来，简单的说输出设备就是接收数据后，显示给人的设备。（3）存储器（Memory）计算机系统中的记忆设备，好比人的大脑，用来存放相应程序和用户数据。计算机中全部信息，包括输入的数据、计算机运行程序、中间运行结果和最终运行结果都保存在存储器中。（4）控制器（Controller）的职能是控制和协调整个计算机的动作。

2软件系统部分：分为系统软件和应用软件

3计算机硬件与软件之间的关系

计算机硬件是软件的载体，他们相互依存，缺一不可，简单的说如果只有计算机硬件而无软件的话，其是无法运行的一个裸机，具体的说：（1）硬件（Hardware）：简单的说计算机中用户可以直视看到的东西一般都是硬件。（2）软件（Software）：是指计算机系统中的程序及其文档，协助计算机硬件能运行的一些指令，已达到用户追求的结果。（3）一个完整的计算机系统，如需正常运行，需要硬件和软件相互配合，如果硬件是软件赖以工作的物质基础，那么软件是硬件工作的精神基础。计算机系统必须要配备完备的计算机软件系统才能正常发挥相应的状体，且充分发挥其计算机硬件的各种功能。没有安装操作系统软件的计算机是裸机，没有使用价值。硬件的功能无法实现得不到发挥。（4）其实计算机硬件和计算机软件没有详细的区别划分或者说是严格的界线吧，科技快速发展的今天，在许多情况下，计算机的一些功能既可以由硬件实现，也可以由软件来实现。因此，硬件与软件在一定意义上说没有绝对严格的划分。有操作系统软件，但是没有计算机硬件就无法运行，操作就无从谈起。没有操作系统的支持，其他任何应用软件更是无法应用。（5）硬件和软件同步发展。计算机软件随着计算机硬件技术的快速发展及频繁的更新换代而发展，而软件的不断开发、完善又促进硬件的快速更新，两者相成相辅的作用，使得他们共同快速的进步。

4计算机硬件与软件未来的关系

在文明社会不断进步中，科技越来越发达，计算机未来将会朝着体积小、能耗低、速度快、存储容量大、等方面不断进步，软件方面会提供更便捷、更智能的体验与服务，总而言之：计算机硬件与软件的功能会在未来不断强大，相应的范围也会更加广泛、当然，用户体验的时候稳定性会更高、使用的时候更方便。未来，计算机的硬件与软件可能不再区分的那么明显，甚至可能会发生更大的变化，相互融合，再无分彼此。在硬件的发展会更加的人性化，我们应当对计算机的未来充满信心，社会和科学技术的不断进步将会大大的促进计算机的全面发展，也会促进计算机应用的飞速发展。所以，我们不妨将目光放的长远一些，更加注重未来的计算机的形态，应用，以及硬件与软件的联系与区别，以现在的发展对未来的计算机发展的影响做出合理的推测，使计算机更好的为人类服务，同时更好的加快计算机的发展。

计算机学术论文论文【第四篇】

环境科学中对计算机技术的应用是从多层面进行的，计算机的多种技术对环境科学的多层面有着相对应的应用。在计算机的关键技术上有图像的处理技术，主要是对图像进行获取以及存储和传输等，数字图像在计算机上是依靠着位图形式存在的。另外还有数据库技术，其主要起到数据的保存作用，目前最为常用的数据模型有网状模型以及层次模型两种数据模型，对环境监测数据的处理有着重要作用。在计算机技术的控制技术方面主要就是自动控制，在控制器的作用下将生产过程自动地按照预定规律进行运行[3]。还有软件技术以及网络技术和人工智能技术、3S技术，值得说明的是，在3S技术当中主要包含了全球定位系统以及遥感技术和地理信息系统技术，虽不在计算机技术的领域但是这一技术也在环境科学当中发挥了重要的作用，将其和计算机技术得到结合能够更加高效地对环境科学进行研究。在对计算机技术进行简要阐述之后，在环境科学中的具体应用上就要将这些技术进行综合探究。在计算机技术在环境科学中进行应用中首先在环境影响评价以及质量平面发挥的作用，在城市以及海域和地下水等环境质量评价当中还可将3S技术当中的GIS技术进行制作专题图片，这样能够使得用户在全要素的地形图上得以输出同时也能够根据图像了解污染源的分布情况以及大气质量的功能区划分。然后再通过计算机技术中的数据库技术对环境空间数据进行建立，如对工厂以及交通等污染源的数据和属性等，还可对环境质量信息数据进行及时的建立，如水质量及空气质量和噪音等方面的质量进行数据的建立。另外，地理信息技术还能够将环境信息和地理位置进行综合性的处理和管理，通过计算机来实现空间数据的输入以及查询和分析等。通过计算机技术还能够对环境进行实时的监测分析，在这一过程中主要包含着水质以及大气和土壤等环境的监测，另外还能够对一些有着放射性的物质以及噪音污染等进行检测以及分析。

在这一过程中会存在着时空因素的影响，故此还需对相关的技术进行改造，要能够确保连续性，在具体的检测分析过程中要能够采取自动和连续的监测手段相结合的技术系统和网络数据传输系统，这样就能够对环境的污染情况进行详细准确的分析检查。例如可以在对大气进行污染监测的过程中，应用RS监测技术对大气的污染分布加以绘制，还可根据不同类型的城市进行对固定区域采取光谱性质的划分，关键是要能够对这一污染状况通过多环节加以实施。在对水污染的治理过程中可以结合着网络智能监控系统进行实时的监测，在这一监测系统方面主要就是以信息技术为基础，然后对一些高新科技加以应用，再对区域以及流域的水资源信息进行获取、传输以及管理，在现代的水资源管理基础上将计算机技术作为应用基础优化配置，通过远程自动控制的技术对一些水利工程等进行科学的管理。在生态环境的保护上可利用3S技术进行监测，而环境规划以及环境的管理则要通过环境管理信息系统进行有效的管理，在计算机的软硬件以及网络通信设备的支持下将环境信息进行科学直观化的呈现出来，在管理的效率上能够得到大幅度的提升。

2结语