2024年元宵节活动方案(案例)大班 大班元宵节活动方案(案例)（通用5篇）

元宵节活动方案大班【第一篇】

2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。

1、幼儿与家长共同制作的花灯若干。

2、幼儿与家长共同搜集灯谜。

3、制作汤圆材料，活动室桌面布置。

4、小礼品。

5、在活动室将元宵灯悬挂好并将灯谜贴在上面。

一、制作节日汤圆。

1、主持人：今天是20xx年的元宵节，很高兴今天我们的爸爸妈妈能和我们一起在幼儿园里度过这个愉快热闹的元宵节。首先我们小朋友们要和我们的爸爸妈妈一起来做节日汤圆。

2、家长与幼儿自由组合，自由发挥制作汤圆。

二、看花灯，猜灯谜。

2、家长与幼儿自由结伴猜灯谜。

猜中后将灯谜拿下来，在背面写下名字，并领取一份小礼物。

3、评选猜谜最多的亲子组合。

4、品尝节日汤圆。

5、活动结束。

元宵节活动方案大班【第二篇】

2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言，体验与同伴分享快乐;。

幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。

一、引起幼儿谈话的兴趣。

师：孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?

幼儿：广场上挂了好多的灯笼;。

幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有……。

(孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，高兴的表情挂在小脸上。)。

二、给予幼儿与同伴分享的机会。

师：你们观察的很仔细，能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢?

(孩子们积极的举手，来前面把自己的新发现与大家分享。)。

三、总结。

师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?

教师引出元宵节，告诉小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。

反思：谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的.了解，激发了幼儿对元宵节的兴趣，那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事《元宵节的来历》。

元宵节活动方案大班【第三篇】

1、知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的快乐。

2、学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。

幼儿每人准备一个元宵灯，糯米粉若干，儿歌

1、每位幼儿带来的花灯装饰教室，让幼儿围坐在桌子周围。

2、谈话，引出主题，激起幼儿兴趣：

3、谁还记得过春节，大家见面都要做什么？（都要拜年，送祝福的话）

4、你们是属什么的？谁知道今年是什么年？(羊)今年出生的宝宝属什么的？

1、今天我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀？

（元宵节是中国人特有的节日――中国人有，外国人没有的节日）

（在这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团圆圆的庆祝节日，还要做汤圆，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯）

元宵节，真热闹。看花灯，吃元宵。

飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑。

小朋友们拍手笑，又是一年春来到！

你们吃过汤圆吗？现在，我们都长大了，今天我们自己来做汤圆好吗？（教师示范）幼儿做汤圆。（卖汤圆的音乐）

元宵节活动方案大班【第四篇】

20xx年xx月xx日。

多功能厅。

大班全体师生。

让幼儿感受快乐的.元宵氛围。

培养幼儿的动手能力和思维能力。

让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历。

红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。

1、主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。

2、给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。

3、引导出今天我们要做的事情————做元宵。

4、幼儿做元宵前的准备———洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。

5、师生共同动手做元宵。

6、送去厨房煮元宵。

7、向幼儿宣布下环节活动———制作灯笼和猜灯谜。

8、猜谜语。

9、制作灯笼，老师做示范，准备材料。

10、师生共同完成灯笼制作。

11、吃元宵。

元宵节活动方案大班【第五篇】

20xx年xx月xx日上午9：00。

多功能厅。

大班全体师生。

1、让幼儿感受快乐的'元宵氛围。

2、培养幼儿的动手能力和思维能力。

2、让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历。

红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。

1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。

2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。

3、9：20——9：25引导出今天我们要做的事情————做元宵。

4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备———洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。

5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。

6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。

7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动———制作灯笼和猜灯谜。

8、10：00——10：15猜谜语。

9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。

10、师生共同完成灯笼制作。

11、10：40吃元宵。