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禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇

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禁止烟卡游戏致家长的一封信1

尊敬的家长:

您好!

近期小学生群体中最近出现一种新风潮——拍“烟卡”。

“烟卡游戏”是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏,玩家通过进行卡片收集、交换和出售等操作来提升自己的等级和能力。

玩烟卡游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为让学生树立正确价值观,我们呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管。

一、“烟卡游戏”的有形危害

1、影响学习学业

”拍烟卡”的出现,容易吸引孩子的注意力,导致上课不专心,甚至有些孩子会在上课过程中偷偷叠烟卡,相互交流游戏的事情,心念”拍烟卡”,偶尔会情不自禁做出动作拍打出声音这些都有可能影响学习专注度。

2、影响身体健康

近几年病毒肆虐,分享的“禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇”,学生三五成群趴在地上玩烟卡,地面有数不清的灰尘和细菌覆盖,很容易感染细菌病毒。而过早接触香烟,更容易引发孩子对抽烟的好奇心,而且间接地吸取二手烟,危害身体健康。

3、存在安全隐患

孩子沉迷于拍烟卡游戏,部分学生放学后仍沉浸其中,在游戏中可能会因为争吵等发生打架、斗殴等严重行为。

二、“烟卡游戏”的无形危害

1、带来对吸烟的暗示

我国广告法严禁烟草广告,旨在保护公众免受烟草危害。然而,“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体,让孩子们在游戏过程中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触,可能会引发孩子的好奇心,甚至带来对于吸烟的积极暗示。

2、形成攀比等不良心理

在收集”烟卡”的过程中,孩子会了解到烟的品牌和价格,分享的“禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇”,香烟的价格越高,所对应的烟盒制成的“烟卡”等级”就越高。稀有“烟卡”会诱惑孩子想办法去寻找烟牌,甚至可能会为了得到这张”烟牌”去“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”,在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。

3、可能引起变相赌博

”拍烟卡”游戏有变相赌博的风险,简单来说是先押注,如果甲同学赢了乙同学,乙输相应数量的“烟卡”给甲,或者直接给现金或其他物品。众所周知,赌博是种带习惯性的行为,输赢之间能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感。同时,也能给人生带来危害,并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段,是孩子们行为习惯的关键塑形期,孩子们人生观、价值观的定型期,因此必须引起高度重视,防止沉迷。

三、家校携手,严防沉迷

基于“拍烟卡”游戏的种种危害,在此我们向各位家长提出倡议;

1、从源头制止一旦发现孩子带”烟卡”或正在进行“拍烟卡”游戏,可立即制止并没收”烟卡”。

2、积极配合教育配合学校教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”,不要参与“拍烟卡”游戏。

3、疏导原则为主

对于已经进行“拍烟卡”游戏的孩子,家长要想办法帮助孩子走出沉迷,先处理情绪再处理事情,在双方接受的环境中愉悦、坦诚的交流。引导孩子行动,减少玩的时间,也可以通过其他运动或益智游戏逐步代替。

亲爱的家长朋友们,为了孩子身心健康发展以及学业进步,让我们一起对孩子进行教育,对“拍烟卡”游戏进行监督管理,引导学生树立正确的价值观,养成良好的行为习惯。健康的游戏会让孩子的缤纷童年更加精彩,但更需要家长们高质量的陪伴保驾护航!

禁止烟卡游戏致家长的一封信2

尊敬的家长朋友:

您好!最近孩子群中出现一种新风潮——拍“烟卡”,这是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏,玩家通过进行卡片收集、交换和出售等操作来提升自己的等级和能力。

玩烟卡游戏成瘾存在影响孩子身心健康、不良价值导向的风险隐患。为给孩子树立正确价值观,我们呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管。

一、抵制“烟卡”幼儿园这样做

各班教师根据幼儿年龄特点,通过图片、谈话等形式,开展了“对烟卡说不”主题教育,引导幼儿认识“烟卡”的危害,杜绝“烟卡游戏”。

为了更好地呵护“禾”宝的健康,避免受到“烟卡”的影响,老师们利用班级群积极向家长宣传“烟卡”的相关知识,提高家长的防范意识,共同呵护“禾”宝健康成长!

二、“烟卡游戏”有形影响

01、影响身体健康

近几年病毒肆虐,孩子三五成群趴在地上玩烟卡,地面有数不清的灰尘和细菌覆盖,很容易感染细菌病毒。而过早接触香烟,更容易引发孩子对抽烟的好奇心,而且间接地吸取二手烟,危害身体健康。

02、存在安全隐患

孩子沉迷于拍烟卡游戏,部分孩子放学后仍沉浸其中,在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。

三、“烟卡游戏”无形影响

(一)带来对吸烟的暗示

我国广告法严禁烟草广告,旨在保护公众免受烟草危害。然而,“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体,让孩子们在游戏过程中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触,可能会引发孩子的好奇心,甚至带来对于吸烟的积极暗示。

(二)引起变相赌博

“拍烟卡”游戏还有的玩法是变相赌博,简单来说就是,先押注,如果甲同学赢了乙同学,乙输相应数量的“烟卡”给甲,或者直接给现金或其他物品。这种输赢之间带来刺激与快感的同时,也能给人生带来危害,并深刻影响人的一生。幼儿心智还远远未成熟,如果从小就埋种下赌博的潜意识,成人以后容易走上赌博犯罪之路!

(三)其它的连锁危害

在收集“烟卡”的过程中,孩子会了解到烟的品牌和价格,分享的“禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇”,香烟的价格越高,所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高。

现在有部分校外小卖部已经出现卖“烟牌”的现象,中低等级的1到2块钱,稀有的卖到了5-10块钱甚至更多,在网上也能看到卖“烟卡”。稀有“烟卡”的稀有,会让孩子陷得更深的去寻找烟牌,甚至可能会出现为了得到这张“烟牌”去进行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”,在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。

四、我们该怎么办?

需教育引导,但不反应过度

“翻出孩子分享的“禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇”,当着孩子面剪碎扔掉或者没收,火冒三丈痛骂孩子不准玩这个,哭诉埋怨家长辛辛苦苦工作,孩子却不务正业。”

有用吗?也许当下能唬住孩子,但这不是最有效的管教方式。

那家长该怎么做呢?建议用理性沟通的方式来解决。比如你发现孩子在收集烟卡,先平息一下内心的怒火,和孩子约个时间专门来谈谈心:

陈述并了解当下现状:

妈妈听说你在收集烟卡,可以拿给我看看吗?这是最近新流行的游戏吗?是怎么折的?是怎么玩的?烟盒是从哪里来的?

清晰表达自己的立场:

玩卡没关系,但玩烟卡让妈妈很担心,因为香烟是一个坏东西,我们最好少接触。

解释原因:

吸烟有害健康,不仅对呼吸道不好,还会缩短我们的寿命。妈妈知道你不会抽烟,但是你获取烟卡的方式还是让我很担心,比如我就看到有些小孩跑去外面拣烟盒,甚至还翻垃圾桶,那多脏呀(强调卫生隐患),还有问陌生叔叔要烟盒的(强调安全教育)。

和孩子共同约法三章:

不翻垃圾桶、拣大街上的烟盒;

不问陌生人索要烟盒;

不在学校用金钱交易买卖烟卡;

不要把烟卡带去学校(不少学校已明令禁止烟卡进校园)。

有逻辑、有条理地阐明自己的立场和需求,原则性问题明令禁止,剩下的交给孩子就行。

担心孩子抽烟,光盯着烟卡可不够

事实上,不让孩子玩烟卡、给影视剧上抽烟镜头打码、口头教育吸烟有害健康,起到的作用都很有限,对于还处在懵懂期的小朋友来说,家庭成员以身作则才是最重要的。

如果一边禁止孩子玩烟卡,另一边家里其他大人当着孩子面吞云吐雾……刚做的教育工作直接归零。

目前研究普遍认为,家庭成员是否吸烟是孩子未来是否会吸烟的重要影响因素。比如一项荟萃分析显示,父母一方吸烟,孩子在青春期就开始吸烟的风险增加了62%,如果父母双方都吸烟,该风险增加近三倍。孩子的哥哥姐姐吸烟,该风险增加至一倍以上。

家庭成员吸烟,不仅让孩子被动承受二手烟、三手烟暴露带来的健康危害,还会增加孩子未来主动成为烟民的风险。

社会学习理论认为,吸烟行为可通过“有样学样”的模仿行为获得,孩子对烟草的态度和意向一定程度上是通过观察他人吸烟而形成的。因此,强调多少次吸烟有害健康、没收多少次烟卡,都不及给孩子营造一个无烟家庭环境来的有用。不只是爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆,任何亲戚朋友,乃至是陌生人,都请做到不要当着孩子面吸烟。

让孩子远离烟草,从大人做好示范开始。

亲爱的家长朋友们,为了孩子身心健康发展,让我们一起对孩子进行教育,对“拍烟卡”游戏进行监督管理,引导孩子树立正确的价值观和养成良好的行为习惯。孩子的缤纷童年需要游戏来“调味”,更需要家长们高质量的陪伴保驾护航!

禁止烟卡游戏致家长的一封信3

尊敬的各位家长:

您好!近期,我们注意到在全国很多学校学生中间流行起了一种“烟卡”游戏。这款游戏让很多孩子“沉迷”其中,孩子们有的扎堆相互分享着“收获”;有的连续几局没有拍到烟卡,起身换个地方继续玩;有的因为赢得罕见的烟卡而兴奋不已;有的因为输了“大牌”而沮丧、愤怒、生气……“拍烟卡”带来的喜怒哀乐在孩子们的言行举止上表现得淋漓尽致……因此,这种游戏可能会对学生的身心健康产生严重的不良影响,我们有必要对他们进行相关的教育。为此,学校呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管。

“烟卡”为何物?

根据了解,“烟卡”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一种经典游戏——纸牌游戏。具体的玩法是几个孩子坐在一起,一起出牌,轮流拍打地面,如果拍翻了对方的牌,就可以获得对方的牌。

烟卡的制作十分简单,只需将各种硬盒香烟盖撕下来,折叠成长方形的卡牌,用于玩“拍烟卡”的游戏。更令人担忧的是,一些孩子甚至为“烟卡”制定了等级,根据香烟售价的高低划分等级,价格越高,等级越高,罕见、稀有的商标被视为珍宝,可以用来交换更多普通的烟卡。这种经典游戏虽然玩法大致不改,但是其性质却在发展中悄悄“变味”了,因此要引起高度重视,防止学生沉迷。

“拍烟卡”流行的主要原因

1、游戏的趣味性

“爱玩”是孩子的天性。

2、同伴关系的渴望

孩子希望通过游戏寻找共同话题,建立友谊。

3、“从众心理”

“同学们都在玩儿,我也要玩儿。”

大部分“烟卡”的来源

亲爱的家长朋友们,我们思考一下:孩子们的“烟卡”到底是在哪里来的呢?近期发现很多小朋友走路经常只看地下,东找找、西找找路边的花圃,只为了一个烟盒;甚至已经有的孩子会去翻垃圾桶寻找烟盒。再者,有的不良商家则以高价把烟盒卖给孩子们。

“烟卡”看得见的影响

1、影响学习学业

由于“拍烟卡”的盛行,引起孩子对新奇事物的好奇,吸引了他们的注意力,导致上课不专心,甚至有些孩子会在上课过程中偷偷折叠烟卡、把玩自己的烟卡,有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏,思考自己应该用什么“手势”去赢得对局,偶尔会情不自禁做出动作拍打出声音,这些都有可能影响学习专注度。

2、影响身体健康

很多学生一下课就三五成群跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡”游戏,一方面不文明不雅观,另一方面,近几年的致病病毒日益严重,地面有数不清的灰尘和细菌覆盖,孩子趴在地上很容易感染细菌病毒,危害身体健康;更有不少孩子为了获得更多的烟卡,找吸烟的家人索要、要求家长在网上购买,甚至到大排档收集,翻找垃圾桶,站在吸烟人的旁边伺机索要烟盒等。过早的接触烟,容易引发孩子对抽烟的好奇心,而且间接地吸入二手烟,危害身体健康。

3、存在安全隐患

部分学生放学后不按时回家,而是聚集在校外、小区或者路边空地上“拍烟卡”,人身安全得不到保护,存在很大的安全隐患。同时,在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。

“烟卡”看不见的影响

1、可能带来对吸烟的暗示。

因为“烟卡”游戏,孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多,而好奇心是每个孩子天生所具有的特性,难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣,带来对吸烟的暗示,从而会促使部分孩子去尝试吸烟,吸烟有害健康,造成的影响也是显而易见的。

2、可能形成攀比等不良心理。

在收集“烟卡”的过程中,孩子会了解到烟的品牌和价格,分享的“禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇”,香烟的价格越高,所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高,学生之间以分享的“禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇”,会让孩子陷得更深的去寻找烟卡,甚至可能会出现为了得到这张“烟卡”去进行“偷卡”。甚至会根据烟的价格高低决定谁先开始游戏,这可能会导致攀比等不良心理的形成。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”“别的同学有,我也想要有”在这种情况下,可能会导致攀比等不良心理的形成。

3、可能引起变相赌博。

“拍烟卡”游戏还有的玩法是变相赌博,简单来说就是,先押注,如果甲同学赢了乙同学,乙输相应数量的“烟卡”给甲,或者直接给现金或其他物品。众所周知,赌博是种带习惯性的行为,输赢之间虽能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时,也能给人生带来危害,并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段,是孩子们行为习惯的关键塑型期,孩子们人生观、价值观的定型期,校园内出现了不良的现象,且现象逐步蔓延。

为学生树立正确价值观

1、加强活动开展,丰富学生课余生活。

孩子在离校期间,家长要引导、帮助孩子培养良好的兴趣爱好,合理安排孩子的学习生活,开展利于孩子身心健康的课外活动,如运动、旅行、阅读、听音乐、劳动等。家长朋友们可以带着孩子到图书馆、博物馆、福民社区公园等场所开展相关活动,让学生拥有更多的精神享受和文化滋养。

2、加强家校沟通,严防学生玩烟卡的现象发生。

家长要加深了解孩子玩“烟卡”的不良影响,掌握防止孩子沉迷烟卡游戏的早期识别和干预知识,切实承担放学后及假期中对孩子的教育管理职责,引导孩子不玩“烟卡”。

一是请家长配合学校禁止“烟卡”进校园,校方一旦发现学生带“烟卡”进校或发现学生在校内进行“拍烟卡”游戏,可立即制止并当场没收“烟卡”,同时进行口头教育,并向家长反馈。

二是家长要配合教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”,不要参与“拍烟卡”游戏。

三是对于已经进行“拍烟卡”游戏的学生,家长要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情,在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后,帮助孩子行动,比如减少每次玩的时间,另外也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。同时我们倡议家长不要在孩子面前吸烟,废旧烟壳应立即销毁,不给孩子接触烟壳的机会,共同合力营造孩子健康的成长环境。

亲爱的家长朋友们,为了孩子身心健康发展以及学业进步,让我们一起对孩子进行教育,对“拍烟卡”游戏进行监督管理。孩子的缤纷童年需要家长们高质量的陪伴和监管。

感谢各位家长的理解与配合,让我们携手为孩子的安全、健康成长保驾护航!

禁止烟卡游戏致家长的一封信4

尊敬的各位家长:

近期,中小学生中掀起了一股新的游戏浪潮,名为“烟卡”游戏,很多学生对玩烟卡游戏成瘾。“烟卡”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一种经典游戏。也许家长们会觉得只是小小的烟卡牌,不会给学生带来多大的危害,殊不知,这种游戏会给学生们的学习生活和身心健康带来严重影响,因此我们呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管。

一、“烟卡游戏”的有形危害

1影响学习学业

”拍烟卡”的出现,容易吸引孩子的注意力,导致上课不专心,甚至有些孩子会在上课过程中偷偷叠烟卡,相互交流游戏的事情,心念”拍烟卡”,偶尔会情不自禁做出动作拍打出声音这些都有可能影响学习专注度。

2影响身体健康

近几年病毒肆虐,分享的“禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇”,学生三五成群趴在地上玩烟卡,地面有数不清的灰尘和细菌覆盖,很容易感染细菌病毒。而过早接触香烟,更容易引发孩子对抽烟的好奇心,而且间接地吸取二手烟,危害身体健康。

3存在安全隐患

孩子沉迷于拍烟卡游戏,部分学生放学后仍沉浸其中,在游戏中可能会因为争吵等发生打架、斗殴等严重行为。

二、“烟卡游戏”的无形危害

1带来对吸烟的暗示

我国广告法严禁烟草广告,旨在保护公众免受烟草危害。然而,“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体,让孩子们在游戏过程中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触,可能会引发孩子的好奇心,甚至带来对于吸烟的积极暗示。

2形成攀比等不良心理

在收集”烟卡”的过程中,孩子会了解到烟的品牌和价格,分享的“禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇”,香烟的价格越高,所对应的烟盒制成的“烟卡”等级”就越高。稀有“烟卡”会诱惑孩子想办法去寻找烟牌,甚至可能会为了得到这张”烟牌”去“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”,在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。

3可能引起变相赌博

”拍烟卡”游戏有变相赌博的风险,简单来说是先押注,如果甲同学赢了乙同学,乙输相应数量的“烟卡”给甲,或者直接给现金或其他物品。众所周知,赌博是种带习惯性的行为,输赢之间能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感。同时,也能给人生带来危害,并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段,是孩子们行为习惯的关键塑形期,孩子们人生观、价值观的定型期,因此必须引起高度重视,防止沉迷。

三、家校携手,严防沉迷

基于“拍烟卡”游戏的种种危害,在此我们向各位家长提出倡议;

1从源头制止一旦发现孩子带”烟卡”或正在进行“拍烟卡”游戏,可立即制止并没收”烟卡”。

2积极配合教育配合学校教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”,不要参与“拍烟卡”游戏。

3疏导原则为主

对于已经进行“拍烟卡”游戏的孩子,家长要想办法帮助孩子走出沉迷,先处理情绪再处理事情,在双方接受的环境中愉悦、坦诚的交流。引导孩子行动,减少玩的时间,也可以通过其他运动或益智游戏逐步代替。

亲爱的家长朋友们,为了孩子身心健康发展以及学业进步,让我们一起对孩子进行教育,对“拍烟卡”游戏进行监督管理,引导学生树立正确的价值观,养成良好的行为习惯。健康的游戏会让孩子的缤纷童年更加精彩,但更需要家长们高质量的陪伴保驾护航!

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