禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇

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禁止烟卡游戏致家长的一封信1

尊敬的家长：

您好!

近期小学生群体中最近出现一种新风潮——拍“烟卡”。

“烟卡游戏”是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏，玩家通过进行卡片收集、交换和出售等操作来提升自己的等级和能力。

玩烟卡游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为让学生树立正确价值观，我们呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管。

一、“烟卡游戏”的有形危害

1、影响学习学业

”拍烟卡”的出现，容易吸引孩子的注意力，导致上课不专心，甚至有些孩子会在上课过程中偷偷叠烟卡，相互交流游戏的事情，心念”拍烟卡”，偶尔会情不自禁做出动作拍打出声音这些都有可能影响学习专注度。

2、影响身体健康

近几年病毒肆虐，分享的“禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇”，学生三五成群趴在地上玩烟卡，地面有数不清的灰尘和细菌覆盖，很容易感染细菌病毒。而过早接触香烟，更容易引发孩子对抽烟的好奇心，而且间接地吸取二手烟，危害身体健康。

3、存在安全隐患

孩子沉迷于拍烟卡游戏，部分学生放学后仍沉浸其中，在游戏中可能会因为争吵等发生打架、斗殴等严重行为。

二、“烟卡游戏”的无形危害

1、带来对吸烟的暗示

我国广告法严禁烟草广告，旨在保护公众免受烟草危害。然而，“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体，让孩子们在游戏过程中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触，可能会引发孩子的好奇心，甚至带来对于吸烟的积极暗示。

2、形成攀比等不良心理

在收集”烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，分享的“禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇”，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”等级”就越高。稀有“烟卡”会诱惑孩子想办法去寻找烟牌，甚至可能会为了得到这张”烟牌”去“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”，在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。

3、可能引起变相赌博

”拍烟卡”游戏有变相赌博的风险，简单来说是先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感。同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段，是孩子们行为习惯的关键塑形期，孩子们人生观、价值观的定型期，因此必须引起高度重视，防止沉迷。

三、家校携手，严防沉迷

基于“拍烟卡”游戏的种种危害，在此我们向各位家长提出倡议;

1、从源头制止一旦发现孩子带”烟卡”或正在进行“拍烟卡”游戏，可立即制止并没收”烟卡”。

2、积极配合教育配合学校教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与“拍烟卡”游戏。

3、疏导原则为主

对于已经进行“拍烟卡”游戏的孩子，家长要想办法帮助孩子走出沉迷，先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚的交流。引导孩子行动，减少玩的时间，也可以通过其他运动或益智游戏逐步代替。

亲爱的家长朋友们，为了孩子身心健康发展以及学业进步，让我们一起对孩子进行教育，对“拍烟卡”游戏进行监督管理，引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。健康的游戏会让孩子的缤纷童年更加精彩，但更需要家长们高质量的陪伴保驾护航!

禁止烟卡游戏致家长的一封信2

尊敬的家长朋友：

您好!最近孩子群中出现一种新风潮——拍“烟卡”，这是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏，玩家通过进行卡片收集、交换和出售等操作来提升自己的等级和能力。

玩烟卡游戏成瘾存在影响孩子身心健康、不良价值导向的风险隐患。为给孩子树立正确价值观，我们呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管。

一、抵制“烟卡”幼儿园这样做

各班教师根据幼儿年龄特点，通过图片、谈话等形式，开展了“对烟卡说不”主题教育，引导幼儿认识“烟卡”的危害，杜绝“烟卡游戏”。

为了更好地呵护“禾”宝的健康，避免受到“烟卡”的影响，老师们利用班级群积极向家长宣传“烟卡”的相关知识，提高家长的防范意识，共同呵护“禾”宝健康成长!

二、“烟卡游戏”有形影响

01、影响身体健康

近几年病毒肆虐，孩子三五成群趴在地上玩烟卡，地面有数不清的灰尘和细菌覆盖，很容易感染细菌病毒。而过早接触香烟，更容易引发孩子对抽烟的好奇心，而且间接地吸取二手烟，危害身体健康。

02、存在安全隐患

孩子沉迷于拍烟卡游戏，部分孩子放学后仍沉浸其中，在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。

三、“烟卡游戏”无形影响

(一)带来对吸烟的暗示

我国广告法严禁烟草广告，旨在保护公众免受烟草危害。然而，“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体，让孩子们在游戏过程中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触，可能会引发孩子的好奇心，甚至带来对于吸烟的积极暗示。

(二)引起变相赌博

“拍烟卡”游戏还有的玩法是变相赌博，简单来说就是，先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。这种输赢之间带来刺激与快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。幼儿心智还远远未成熟，如果从小就埋种下赌博的潜意识，成人以后容易走上赌博犯罪之路!

(三)其它的连锁危害

在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，分享的“禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇”，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高。

现在有部分校外小卖部已经出现卖“烟牌”的现象，中低等级的1到2块钱，稀有的卖到了5-10块钱甚至更多，在网上也能看到卖“烟卡”。稀有“烟卡”的稀有，会让孩子陷得更深的去寻找烟牌，甚至可能会出现为了得到这张“烟牌”去进行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”，在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。

四、我们该怎么办?

需教育引导，但不反应过度

“翻出孩子分享的“禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇”，当着孩子面剪碎扔掉或者没收，火冒三丈痛骂孩子不准玩这个，哭诉埋怨家长辛辛苦苦工作，孩子却不务正业。”

有用吗?也许当下能唬住孩子，但这不是最有效的管教方式。

那家长该怎么做呢?建议用理性沟通的方式来解决。比如你发现孩子在收集烟卡，先平息一下内心的怒火，和孩子约个时间专门来谈谈心：

陈述并了解当下现状：

妈妈听说你在收集烟卡，可以拿给我看看吗?这是最近新流行的游戏吗?是怎么折的?是怎么玩的?烟盒是从哪里来的?

清晰表达自己的立场：

玩卡没关系，但玩烟卡让妈妈很担心，因为香烟是一个坏东西，我们最好少接触。

解释原因：

吸烟有害健康，不仅对呼吸道不好，还会缩短我们的寿命。妈妈知道你不会抽烟，但是你获取烟卡的方式还是让我很担心，比如我就看到有些小孩跑去外面拣烟盒，甚至还翻垃圾桶，那多脏呀(强调卫生隐患)，还有问陌生叔叔要烟盒的(强调安全教育)。

和孩子共同约法三章：

不翻垃圾桶、拣大街上的烟盒;

不问陌生人索要烟盒;

不在学校用金钱交易买卖烟卡;

不要把烟卡带去学校(不少学校已明令禁止烟卡进校园)。

有逻辑、有条理地阐明自己的立场和需求，原则性问题明令禁止，剩下的交给孩子就行。

担心孩子抽烟，光盯着烟卡可不够

事实上，不让孩子玩烟卡、给影视剧上抽烟镜头打码、口头教育吸烟有害健康，起到的作用都很有限，对于还处在懵懂期的小朋友来说，家庭成员以身作则才是最重要的。

如果一边禁止孩子玩烟卡，另一边家里其他大人当着孩子面吞云吐雾……刚做的教育工作直接归零。

目前研究普遍认为，家庭成员是否吸烟是孩子未来是否会吸烟的重要影响因素。比如一项荟萃分析显示，父母一方吸烟，孩子在青春期就开始吸烟的风险增加了62%，如果父母双方都吸烟，该风险增加近三倍。孩子的哥哥姐姐吸烟，该风险增加至一倍以上。

家庭成员吸烟，不仅让孩子被动承受二手烟、三手烟暴露带来的健康危害，还会增加孩子未来主动成为烟民的风险。

社会学习理论认为，吸烟行为可通过“有样学样”的模仿行为获得，孩子对烟草的态度和意向一定程度上是通过观察他人吸烟而形成的。因此，强调多少次吸烟有害健康、没收多少次烟卡，都不及给孩子营造一个无烟家庭环境来的有用。不只是爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，任何亲戚朋友，乃至是陌生人，都请做到不要当着孩子面吸烟。

让孩子远离烟草，从大人做好示范开始。

亲爱的家长朋友们，为了孩子身心健康发展，让我们一起对孩子进行教育，对“拍烟卡”游戏进行监督管理，引导孩子树立正确的价值观和养成良好的行为习惯。孩子的缤纷童年需要游戏来“调味”，更需要家长们高质量的陪伴保驾护航!

禁止烟卡游戏致家长的一封信3

尊敬的各位家长：

您好!近期，我们注意到在全国很多学校学生中间流行起了一种“烟卡”游戏。这款游戏让很多孩子“沉迷”其中，孩子们有的扎堆相互分享着“收获”;有的连续几局没有拍到烟卡，起身换个地方继续玩;有的因为赢得罕见的烟卡而兴奋不已;有的因为输了“大牌”而沮丧、愤怒、生气……“拍烟卡”带来的喜怒哀乐在孩子们的言行举止上表现得淋漓尽致……因此，这种游戏可能会对学生的身心健康产生严重的不良影响，我们有必要对他们进行相关的教育。为此，学校呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管。

“烟卡”为何物?

根据了解，“烟卡”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一种经典游戏——纸牌游戏。具体的玩法是几个孩子坐在一起，一起出牌，轮流拍打地面，如果拍翻了对方的牌，就可以获得对方的牌。

烟卡的制作十分简单，只需将各种硬盒香烟盖撕下来，折叠成长方形的卡牌，用于玩“拍烟卡”的游戏。更令人担忧的是，一些孩子甚至为“烟卡”制定了等级，根据香烟售价的高低划分等级，价格越高，等级越高，罕见、稀有的商标被视为珍宝，可以用来交换更多普通的烟卡。这种经典游戏虽然玩法大致不改，但是其性质却在发展中悄悄“变味”了，因此要引起高度重视，防止学生沉迷。

“拍烟卡”流行的主要原因

1、游戏的趣味性

“爱玩”是孩子的天性。

2、同伴关系的渴望

孩子希望通过游戏寻找共同话题，建立友谊。

3、“从众心理”

“同学们都在玩儿，我也要玩儿。”

大部分“烟卡”的来源

亲爱的家长朋友们，我们思考一下：孩子们的“烟卡”到底是在哪里来的呢?近期发现很多小朋友走路经常只看地下，东找找、西找找路边的花圃，只为了一个烟盒;甚至已经有的孩子会去翻垃圾桶寻找烟盒。再者，有的不良商家则以高价把烟盒卖给孩子们。

“烟卡”看得见的影响

1、影响学习学业

由于“拍烟卡”的盛行，引起孩子对新奇事物的好奇，吸引了他们的注意力，导致上课不专心，甚至有些孩子会在上课过程中偷偷折叠烟卡、把玩自己的烟卡，有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏，思考自己应该用什么“手势”去赢得对局，偶尔会情不自禁做出动作拍打出声音，这些都有可能影响学习专注度。

2、影响身体健康

很多学生一下课就三五成群跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡”游戏，一方面不文明不雅观，另一方面，近几年的致病病毒日益严重，地面有数不清的灰尘和细菌覆盖，孩子趴在地上很容易感染细菌病毒，危害身体健康;更有不少孩子为了获得更多的烟卡，找吸烟的家人索要、要求家长在网上购买，甚至到大排档收集，翻找垃圾桶，站在吸烟人的旁边伺机索要烟盒等。过早的接触烟，容易引发孩子对抽烟的好奇心，而且间接地吸入二手烟，危害身体健康。

3、存在安全隐患

部分学生放学后不按时回家，而是聚集在校外、小区或者路边空地上“拍烟卡”，人身安全得不到保护，存在很大的安全隐患。同时，在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。

“烟卡”看不见的影响

1、可能带来对吸烟的暗示。

因为“烟卡”游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多，而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，带来对吸烟的暗示，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。

2、可能形成攀比等不良心理。

在收集“烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，分享的“禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇”，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高，学生之间以分享的“禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇”，会让孩子陷得更深的去寻找烟卡，甚至可能会出现为了得到这张“烟卡”去进行“偷卡”。甚至会根据烟的价格高低决定谁先开始游戏，这可能会导致攀比等不良心理的形成。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”“别的同学有，我也想要有”在这种情况下，可能会导致攀比等不良心理的形成。

3、可能引起变相赌博。

“拍烟卡”游戏还有的玩法是变相赌博，简单来说就是，先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间虽能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段，是孩子们行为习惯的关键塑型期，孩子们人生观、价值观的定型期，校园内出现了不良的现象，且现象逐步蔓延。

为学生树立正确价值观

1、加强活动开展，丰富学生课余生活。

孩子在离校期间，家长要引导、帮助孩子培养良好的兴趣爱好，合理安排孩子的学习生活，开展利于孩子身心健康的课外活动，如运动、旅行、阅读、听音乐、劳动等。家长朋友们可以带着孩子到图书馆、博物馆、福民社区公园等场所开展相关活动，让学生拥有更多的精神享受和文化滋养。

2、加强家校沟通，严防学生玩烟卡的现象发生。

家长要加深了解孩子玩“烟卡”的不良影响，掌握防止孩子沉迷烟卡游戏的早期识别和干预知识，切实承担放学后及假期中对孩子的教育管理职责，引导孩子不玩“烟卡”。

一是请家长配合学校禁止“烟卡”进校园，校方一旦发现学生带“烟卡”进校或发现学生在校内进行“拍烟卡”游戏，可立即制止并当场没收“烟卡”，同时进行口头教育，并向家长反馈。

二是家长要配合教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与“拍烟卡”游戏。

三是对于已经进行“拍烟卡”游戏的学生，家长要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后，帮助孩子行动，比如减少每次玩的时间，另外也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。同时我们倡议家长不要在孩子面前吸烟，废旧烟壳应立即销毁，不给孩子接触烟壳的机会，共同合力营造孩子健康的成长环境。

亲爱的家长朋友们，为了孩子身心健康发展以及学业进步，让我们一起对孩子进行教育，对“拍烟卡”游戏进行监督管理。孩子的缤纷童年需要家长们高质量的陪伴和监管。

感谢各位家长的理解与配合，让我们携手为孩子的安全、健康成长保驾护航!

禁止烟卡游戏致家长的一封信4

尊敬的各位家长：

近期，中小学生中掀起了一股新的游戏浪潮，名为“烟卡”游戏，很多学生对玩烟卡游戏成瘾。“烟卡”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一种经典游戏。也许家长们会觉得只是小小的烟卡牌，不会给学生带来多大的危害，殊不知，这种游戏会给学生们的学习生活和身心健康带来严重影响，因此我们呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管。

一、“烟卡游戏”的有形危害

1影响学习学业

”拍烟卡”的出现，容易吸引孩子的注意力，导致上课不专心，甚至有些孩子会在上课过程中偷偷叠烟卡，相互交流游戏的事情，心念”拍烟卡”，偶尔会情不自禁做出动作拍打出声音这些都有可能影响学习专注度。

2影响身体健康

近几年病毒肆虐，分享的“禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇”，学生三五成群趴在地上玩烟卡，地面有数不清的灰尘和细菌覆盖，很容易感染细菌病毒。而过早接触香烟，更容易引发孩子对抽烟的好奇心，而且间接地吸取二手烟，危害身体健康。

3存在安全隐患

孩子沉迷于拍烟卡游戏，部分学生放学后仍沉浸其中，在游戏中可能会因为争吵等发生打架、斗殴等严重行为。

二、“烟卡游戏”的无形危害

1带来对吸烟的暗示

我国广告法严禁烟草广告，旨在保护公众免受烟草危害。然而，“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体，让孩子们在游戏过程中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触，可能会引发孩子的好奇心，甚至带来对于吸烟的积极暗示。

2形成攀比等不良心理

在收集”烟卡”的过程中，孩子会了解到烟的品牌和价格，分享的“禁止烟卡游戏致家长的一封信实用4篇”，香烟的价格越高，所对应的烟盒制成的“烟卡”等级”就越高。稀有“烟卡”会诱惑孩子想办法去寻找烟牌，甚至可能会为了得到这张”烟牌”去“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”，在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。

3可能引起变相赌博

”拍烟卡”游戏有变相赌博的风险，简单来说是先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。众所周知，赌博是种带习惯性的行为，输赢之间能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感。同时，也能给人生带来危害，并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段，是孩子们行为习惯的关键塑形期，孩子们人生观、价值观的定型期，因此必须引起高度重视，防止沉迷。

三、家校携手，严防沉迷

基于“拍烟卡”游戏的种种危害，在此我们向各位家长提出倡议;

1从源头制止一旦发现孩子带”烟卡”或正在进行“拍烟卡”游戏，可立即制止并没收”烟卡”。

2积极配合教育配合学校教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”，不要参与“拍烟卡”游戏。

3疏导原则为主

对于已经进行“拍烟卡”游戏的孩子，家长要想办法帮助孩子走出沉迷，先处理情绪再处理事情，在双方接受的环境中愉悦、坦诚的交流。引导孩子行动，减少玩的时间，也可以通过其他运动或益智游戏逐步代替。

亲爱的家长朋友们，为了孩子身心健康发展以及学业进步，让我们一起对孩子进行教育，对“拍烟卡”游戏进行监督管理，引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。健康的游戏会让孩子的缤纷童年更加精彩，但更需要家长们高质量的陪伴保驾护航!