实用学生标兵事迹材料【精彩5篇】

【写作参考】一篇好的范文往往能让您的写作事半功倍，下面是由阿拉题库网友为您分享的“实用学生标兵事迹材料【精彩5篇】”优质范例，供您写作参考之用，轻松写作，远离加班熬夜，希望以下内容对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！

学生标兵事迹材料【第一篇】

xx，男，中共党员，03级高分子材料与工程专业学生，现任化学与材料科学学院青年志愿者大队的大队长。乐观、勤奋、谦虚、自信是他的品质写照。自入校以来，他始终坚持德、智、体全面发展，在学习、工作、社会活动等各方面取得了一系列好成绩。这两年来，他的大学生活可以用六个字来形容：紧张、充实、精彩。

学习上，他爱他的专业，并深信在大学要想学到真知识，关键在平时。他一直坚持“为知识而学习”的学习态度，使他的成绩一直处于班上第一名。特别是大二这个学年，更坚信自己的学习道路与方法，严格要求自己，两次期末考试都是班上第一。两年来他的综合排名成绩也是班上第一名。大学已经过去了一半，深感时间紧迫的他充分利用课余时间，开始自学c语言，autocad等电脑软件。大二上学期顺利通过英语四级考试，今年4月份顺利通过了计算机vfp等级考试。平时一有空，图书馆是他常去的地方。在那里，他广泛地阅读各种书籍，陶冶自己的情操，努力使自己成为一个全面发展的大学生。

如今，身为院学生会的一名常委和院青年志愿者大队的大队长，他深知自己责任重大。作为学生干部，律他必须先律己，在各个方面他时刻铭记学生干部应有的表率作用。工作上，他尽职尽责积极组织和参与各种活动。两年来他一直在院青年志愿者大队工作，这期间化材学院青志大队每年都被评为校级优秀青年志愿者大队。由于工作突出，他也多次被学校和学院评为“优秀青年志愿者干部”和“优秀青年志愿者”。他知道，作为学生干部，最重要的是要有一颗乐于奉献的心，在以后的`工作中，他会更好的为大家服务。

在思想上，他是一个非常严肃的人。大一时进入党校学习，接受正式的党知识学习。“良好的约束会将他磨练得更好”，一直以来，他都以一名党员的身份要求自己。他和同学们的关系非常融洽，乐于助人，同学们总能从他这里得到满意的帮助。在这次三好学生的评选中，他全票当选成为班上评选史上的一句佳话。两年的大学生活让他学到与人交往贵在拥有感激之情，真诚待人。

生活中他是一个节俭的人，平时作息时间安排合理，学习时认真学，玩的时候开心的玩，“休息是为了更好的学习”。在有规律的作息生活之外，其它时间他是一个充满激情的人，少了工作和学习中的那份严肃，多了许多乐观开朗。在体育文化节，冬季越野长跑，“迎评”知识竞赛，乒乓球比赛等活动中都有他的身影。它们给了他宝贵的大学回忆。除了这些，他还经常参加各种征文活动。在《湖大在线》和《青春飞扬》上发表新闻和散文共30余篇，在湖大校报上发表4篇新闻报道。这就是生活中的他——充实而又丰富。

大学生活是美好的，在这里，他不仅学到了文化知识，更锻炼了各方面的能力，学会了如何交际、如何做人、如何成材。他的大学生活已经过去了一半了，在剩下的岁月里，他没有松懈的理由。在较好的基础上，惟有百尺竿头，才能更进一步。也只有志存高远，孜孜以求，才能把握自己的命运，再造辉煌！

学生标兵事迹材料【第二篇】

xxx，广东清远人，中共党员，9月至今就读于广州工商学院外语系15级商务英语b3班。本人进取响应邝院提出的“以德为行，以学为上”的教育思想和“五进”活动，把进课室做到高效，进图书馆成为享受，进实验实训室运用到实践中，进体育场馆视为兴趣，进社会落到实处。

她曾担任广州工商学院院团委办公室的干事、16级商务英语b13的助理班主任，9月至今担任班级的副班长，广州工商学院“助梦扬帆”海外研学学生代表。在校期间，获国家级奖项6项，省级奖项5项，校级奖项21项，系级奖项2项，参与项目共两项如下：20xx月申请主持大学生创新创业训练项目《高校宿舍垃圾管道处理项目设计》，在209月，参加“挑战杯·创青春”关于“一带一路”战略下粤东西北乡镇传统手工艺品amazon海外推广帮扶计划公益项目。

在学习方面，她目标明确，有较强的学习自觉性，努力做到全方面发展自我；始终以学习为第一要务，勤奋刻苦，善于总结，制定计划，相信天道酬勤。认真学习科学文化知识，对于所学的每一门课程都一丝不苟，严肃对待，刻苦钻研，以优秀的成绩考取了计算机二级证书、普通话二级证书、初级中学教师资格证、以521分和502分的优秀成绩分别考取了大学英语四级、六级证书，阿里巴巴初级人才认定等证书。

她在大学期间，每学年综合测评名列专业第一名，学业总成绩坚持名列专业前茅，先后获得了“潘寿璋校友奖学金”、“学院奖学金一等奖”、“国家励志奖学金”、“优秀技能标兵”等荣誉。曾在外语系的公众号评选成为同学们奋斗的榜样、并作为广州工商学院届毕业生毕业典礼花都校区的在校学生代表、外语系四六级交流大会的优秀学生代表、新旧生交流会的优秀学生代表等。

在校期间，她进取响应院长邝邦洪教授提出的“以德为行，以学为上”的教育思想和“五进”活动，努力在思想行动上为同学们树立一个良好的.榜样，做一个德智体美劳全面发展的优秀大学生，今年成功考取广州大学研究生，并进取加入xxx，于20xx年6月光荣地成为了一名中共党员。

她充分利用课余时间参加校内外的各项活动，学院各类文体活动、学科竞赛、迎新晚会、中秋晚会、中国梦征文英语口语大赛、英语外文话剧大赛、风筝涂鸦大赛、心理知识竞赛。

优秀是什么？这本是一个抽象而又具体的问题，可是她所憧憬的优秀，不是口头上的宣告，而是用自我的行动，用自我的所作所为所想所念为大家树立一个真正的榜样！

学生标兵事迹材料【第三篇】

我是xxx，男，中共党员，xx大学xx专业xx班学生。大一两学期中荣获两次“一等奖学金”，一次“国家助学金”。一直以来我担任班上的学习委员和学生会干事，并获得“优秀学生干部”荣誉称号，在这一年中，我严格要求自己、全面认识自己、提高自己，在学习中不断增长知识，不断在社会实践中磨练意志。现将本人相关事迹总结如下：

本人于20xx年光荣加入了中国共产党，一直以来，都认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、严格要求自己，时刻牢记要保持自身的先进性，在课余时间通过各种方式关注党的最新政策和动态,注意不断提高自身的党性修养，不断进步，虚心向他人请教，接受同学监督。

我爱自己的专业，并深信在大学要想学到真知识,关键在平时。我一直坚持“为知识而学习”的学习态度，注重学习效率，讲求学习方法，在校期间基础扎实，求实、求稳、求牢，严格要求自己。平时作息时间安排合理，学习时认真学，玩的时候开心的玩，休息是为了更好的学习。在老师的帮助、同学的帮助以及自己的努力之下，大一连续两学期均获得一等奖学金和一次国家助学金。

我一直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。努力做好同学们思想工作，并起到了一定的影响。

作为学生会成员，我能积极领导学生会组织搞好工作，经过开学以来的锤炼，不仅工作经验有了明显提高。更重要的是锻炼自己吃苦耐劳的精神。我工作热情，认真负责，勤于实干，绩效显著。

担任学习委员这一年，我广泛汲取同学们的意见，并及时传达院、校的工作指示和要求，使班级同学的思想时刻紧随学院发展的步伐。并向老师及时反馈同学们的思想以及学习生活情况，时刻做好“桥梁”。凭着自身的诚实守信，待人真诚，在同学和老师中都树立了良好的印象。

生活中，我严格要求自己，真诚以待人。虽然取得了一定的成绩，但从不骄傲、炫耀，而是以乐观、积极、上进的态度为人处事。对老师同学真诚，从不浮夸、任性、放纵自己，以自己的人生态度协调并带动周围的同学。生活在寝室这个小集体中，我总能以主人翁的精神自居，主动打扫寝室的卫生，并使寝室在卫生检查中取得较好的成绩。

我来自农村，所以十分了解家长承担大学的学费是多么的不容易。因此我没有放松自己的学习，为了能自己完成大学学业,利用闲暇时间外出兼职，在外出打工的过程中，我不仅解决了生活上一些费用，还锻炼了自己的社会适应能力，为毕业后的实践工作奠定了基础。

以上就是我在工作学习各方面的表现，我尽力做好每一件事情。

xx专业xx班。

xxx。

xx年xx月xx日。

学生标兵事迹材料【第四篇】

xxx，12岁，x市小学六年级一班学生，任六一中队的中队长兼班长，同时任学校少先队大队长，小学生才艺标兵事迹。x同学从小就是一个勤奋好学的同学。上学以来，她以良好的道德品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的“小明星”。几年来，多次在学校、区各级组织的各种比赛中取得优异的成绩。区英语口语比赛一等奖，全国语文读写大赛一等奖，区艺术节器乐类参赛二等奖，中央电视台齐鲁风采英语大赛赛区特等奖，代表x市到省里参赛并取得了较好的成绩。她的古筝已经取得了十级优秀的考级认证。由于她的出色表现，自上学以来就连年被评为“三好学生”，并在xx年被评为区级三好学生，受到学校老师和同学的一致好评。是一名才艺突出的少先队员。

面对众多的荣誉，获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。因为她深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。她酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的一些儿童文学名著已无法计算。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。需要特别提出的是，从小对英语韵文及故事很感兴趣，1篇英语小故事听几遍就能有声有色的模仿下来，她喜欢阅读儿童文学英文原著，她的英语口语相当的标准流利，在多次英语口语比赛中获奖。同时，喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一，这一点在数学课中表现尤为突出。对于课后的星号题以及一些趣味性思考题她总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。她牢记家长的嘱托，老师的教诲：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。

不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，她积极参与了班级及学校的'各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班内的一个亮点，令其他班级羡慕不已。x同学一直担任主编辑，把每一期刊办的有声有色，使班内的文化氛围十分浓厚。体育方面，她作为校运动队的一员，训练刻苦，有一股不服输的劲头，连续两年在共同体学校举行的春季运动会小女毽子掷远中，取得第一名的好成绩。

还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，她一直担任班长，她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。x同学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。因为她总是把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，她大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。她作为班长，为班集体作出了很大贡献。作为班干部，她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，在少先队活动中，她是带头人，是组织者，她团结大家，把活动搞得丰富多彩。在管理班中的各种事务时，她与其他班干部配合，加强对班集体的建设，把班级管理的井井有条，在同学中的威信很高，也使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为老师的好帮手。同时她还是学校少先队的大队长，有效地协助辅导员老师监督学生的日常行为习惯和组织班级量化评比活动。

学生标兵事迹材料【第五篇】

赵雪，女，汉族，生于20xx年7月。是邯郸经济技术开发区第四中学九年级6班班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。

她是一名在幸福和幸运中逐渐成长起来的优秀中学生，在她的成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。老师们的教育与熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使她更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在学校，尊重师长；在家里，她除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。她是一个心地善良、极富同情心的好学生。作为00后的孩子，她懂得“一花独放不是春”的道理，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教；她诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟她交往，和她谈心，她也因此在同学中树立了很高的威信。

她从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。小学时她的成绩就一直名列前茅，多次被评为三好学生。上中学后，她又以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到初中的学习生活中。时时处处严格要求自己，做到有疑则思，不懂就问；她善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。面对现在学习的激烈竞争，她并不畏惧，她还总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给她们压力，她们要把压力化为动力，努力学习才对！”正是积极的学习态度，使她在各科考试中都名列前茅，多次获得全班第一名。由于学习出色，被同学谑称为“电脑”。在学习上成为同学中的佼佼者。

老师的教育、家长的引导使她明白：当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。作为新世纪的青少年，她深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。因此，她重视德、智、体的全面发展。她有良好的读书习惯，较早便阅读了大量中外名著，并注重学习创新和学有所用，不断进行写作锻炼。她从小就对计算机操作非常感兴趣，爱琢磨、实践，较系统地掌握了常用的软件操作，对于图片加工、文字编辑、数据统计等技能熟练自如。

上初中后，她以出色的表现赢得了老师和同学们的信任担任起了班长和安全员等职务。她严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其他同学。她热爱班级，积极为搞好班级管理出谋划策，上课和自习积极协助老师抓好班级纪律，大胆管理。对于老师安排的工作和活动，她总是尽自己最大的努力认真办好。她还注意团结和帮助同学，在全班倡导团结友爱好学的良好风气。在她的带动下，全班同学的集体荣誉感明显增强，她所在的班级多次获得先进班集体称号。

赵雪同学思想品质优秀，学习勤奋刻苦，成绩突出，各方面全面发展，是全班同学学习的楷模。