街上真热闹【汇集8篇】
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街上真热闹【第一篇】
活动目标：
1、了解文字与人们生活的关系，对祖国文字感兴趣;。
2、知道到处有文字，对祖国文字感兴趣;。
3、在成人的引导下对文字感兴趣。
4、提高对汉字外形、发音的敏感性。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
ppt课件图片，内容为大街上的文字与人们生活的关联，如公交站牌、路牌楼号门牌、商场招牌、医院标牌、宣传条幅等。
活动过程：
一、观察班级中的文字。
1、观察教室环境。提问：“教室里你看到哪些字?”请幼儿说说自己找到的字，猜一猜发音，如果正确，鼓励其他幼儿一起跟着学。
2、讨论文字的作用。提问：“你们知道这些字有什么用处吗?”
3、激发入学愿望：“这些文字外形像什么?可能会发什么音?代表什么意思?虽然小朋友现在还不认识汉字，但是到了小学，你们就会认读汉字，就会知道汉字的读音和意思了。”
二、了解字与人们生活的关系。
1、观看“大街上的文字”ppt课件。
提出观赏要求：“生活中，到处都有文字，请大家看课件，看看文字给人们的生活带来了哪些便利?”完整课件内容。
2、交流分享。
提问：“哪些地方有文字?”“这些文字可能是什么字?”结合幼儿的回答，可以回放课件，定格在幼儿感兴趣的画面或文字上。
3、对比判断。
想象讨论：“如果大街上没有这些文字，行不行?”(大街上如果缺少了文字，我们就需要不停地到处找人询问，会浪费大量的时间。)。
小结：文字在我们的生活中无处不在，它们具有指示、指导、说明的作用，文字给我们的生活带来了便利。
三、了解不同的字有不同的读音和不同意思。
1、观察文字的外形。
出示汉字卡片“大”“小”，提问：“你们认识这两个字吗?猜猜它们该怎么念?”“这两个字意思一样吗?”
小结：不同的字有不同的发音，不同的字意思也不相同。
2、猜汉字游戏。
玩法：两人一组，平分一套汉字图文卡。甲幼儿出一张卡片，汉字面朝上给乙幼儿猜，乙幼儿可以先猜，然后再翻到背面看图画判断对错，如果正常，甲乙各自收回卡片。乙开始给甲认读，甲如果认读错误，卡片被乙收回。提醒幼儿：“不认识的汉字我们可以看看卡片的反面，根据图画猜出读音。”(此环节教师不做裁判，由幼儿根据自己的理解猜想判断。)。
四、幼儿园里找文字。
鼓励幼儿到幼儿园各处寻找汉字，猜一猜可能是什么字，鼓励幼儿向周围的老师求解答案。
活动延伸：
可以将汉字图文卡投放在阅读区，便于幼儿继续游戏。
活动反思：
《大街上》是二年级书上的一个内容，在这课的内容里，主要让学生在了解遮挡关系的基础上画出大街上热闹的情景。
在讲这一课时，我先让学生回忆一下，自己在大街上走时，都会看到什么，学生说，有车，汽车，摩托车，自行车等，有人，大人，小孩等，还有楼房，大树，还能看见天上的太阳，云，小鸟等。
我没有像往常一样说你们想象一下或是看我在黑板上画的是什么，而是做出了一个决定.
我想让学生自己去了解一下这个遮挡关系。由于二年级的学生位置是按小组分的，于是我说，咱们从刚才咱们说的那么多的景物中挑选几个有代表性的，如：两栋楼，两辆汽车，两棵树，两朵云，一个太阳。两个一样的东西得涂上不同的颜色，这样便于区分。然后组长分给每一个组员一个任务：每人做一样东西。这样小组合作，共同来完成这几样，这样又节省了时间，又可以培养学生的合作精神。
没半节课的时间，小组长啊纷纷向我报告说已经做完了。于是我让学生进行演示：两辆一样的一前一后，或是一样露出半个，一个遮挡另一个，然后再按着这个关系画一下，画完后，再换另一种遮挡关系，在画一下。自己动手，摆放不同的遮挡关系，这样，学生自己随意摆放还能了解到不同的遮挡关系出现的效果。
一节课下来，学生反应还行。
街上真热闹【第二篇】
我家什么也不缺，唯独缺少热闹。
妈妈在干家务，爸爸对着电脑，为了不影响我的学习，他把音量按到最低。家里一片寂静。
一次，我跟几个同学约好了放学来我家玩。结果同学们刚进我家的门，就觉得不习惯，偌大的房子里静悄悄的，同学们不约而同地说：“你家里好阴森。”此言一出，我们只觉得毛骨悚然。没玩多久，他们就离开了。
平时，我在家写作业，这种安静让我没了安全感。觉得整个家里就我一个人似的。脑海里会出现妖魔鬼怪的画面，我吓得只打哆嗦。有时我在想是不是有小偷来了，还时不时地推开门打量一番。发现全家人都在呢，这才乖乖地回去写作业。
我觉得家里太安静了，不热闹。就准备让妈妈买只小狗来养，让家里多份生机。可妈妈却说：“买什么小狗，吵吵闹闹的，还要给他打扫房间——笼子，买狗粮，既麻烦又浪费钱。”我只好妥协了。
这个办法行不同，我就再来一招。他们看电视时，我就按到娱乐频道，这些节目逗得我哈哈大笑，可他们却怎么也笑不出来，还让我闭嘴。我真是哭笑不得。
所有的方法都失败了，我家仍然像以前这样安静。
街上真热闹【第三篇】
银杏叶变黄了，枫叶变红了，它们悠悠地飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶轻盈地飞舞着，慢慢地落到门前的小河里。
门前的小河真热闹！
小鲤鱼从水中钻出来，伸伸懒腰，打着哈欠说：今天的天气真晴朗啊，太阳照得我睁不开眼睛。他捡起一片银杏叶盖在头上说；呀！我找到一把遮阳伞，这样出门就不怕太阳晒了。
小鲫鱼游了过来，看到小鲤鱼的遮阳伞，羡慕地说；小鲤鱼，你的遮阳伞可真漂亮呀！不过我的小花帽可是最美的。原来，小鲫鱼早就捡了一片红枫叶戴在了头上。
大家瞧啊瞧，原来是红蜻蜓小帅正在上面歇着脚呢！小帅高兴地说；你们看，这片落叶像不像我的舞台啊？我们来办一场水上音乐会吧！大家听了开心地连连点头：好啊！好啊！
一场有趣的水上音乐会拉开了序幕。门前的小河真热闹。
街上真热闹【第四篇】
目标：
1、感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的`声音演唱。
2、引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。
3、复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。
准备：
2、字卡：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。
3、磁带、录音机、多媒体课件。
过程：
一、听《郊游》音乐进活动室。教师：今天我们一起到大街上去看一看。
二、利用课件进行教学。
（1）欣赏歌曲一遍。提问：这首歌听起来怎样？歌曲里唱了些什么？
（2）再次欣赏，幼儿跟音乐拍节奏。提问：为什么说你们是小太阳？
（3）出示歌词图谱。a、复习认读学过的字、词。重点复习：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。b、按节奏朗诵歌词。
（4）整体跟唱。a、提醒幼儿用较小的声音跟唱。b、要求幼儿会边看图谱边唱，提醒幼儿用活泼、轻快的声音演唱。
3、鼓励幼儿根据歌词大胆地边唱边表演。
街上真热闹【第五篇】
国庆节到了!学校里放7天假，一些单位上也放假，所以，这几天，街上的人好多，很热闹。
你瞧!那个服装店里挤满了人，一会儿这个人要这个衣服，一会儿那个人要那件衣服，忙得不可开交!你再看，那个小吃店里，人都在排着长长的队伍等着买吃的。
我爸爸妈妈是开店的，每年到这个时候，都会有许多人来我爸爸妈妈这里买东西——我爸爸妈妈是开服装店的。“哎，老板，这件衣服有没有大一点的.啊!”“哎，老板娘，这件衣服怎么卖啊，能不能给我便宜一点啊。”“哎”店里非常的忙，有时候，我还要帮我爸爸妈妈收一下钱呢，要不然，他们就忙不过来，虽然请了员工，但是，员工毕竟不是家里人，有些东西还不知道，有时候还会说漏了嘴，比如把真实的价格报出来，让我们赚不到钱，所以，我就要尽心尽力的帮助爸爸妈妈，让我们的生意越来越好，赚许多的钱。
不仅每家店里热闹，而且街道上也热闹。街道上三个一起，五个一伙的逛着街，都快把街道给挤爆了!如果我妈妈进入人群，我都会看不见妈妈，找不着妈妈，就会走丢。街道上的人来来往往，看得让人眼花缭乱，人们唧唧喳喳的聊着天，走着，一整天，我的耳朵里全是“嗡嗡嗡嗡”的噪声，弄得我头都疼。
街上真热闹【第六篇】
我家附近有条街，名叫青石路，别名欧风街。
欧风街长公里左右，南北走向，两边为欧式建筑：有哥特式的尖顶、有罗马式的立柱、还有美轮美奂的浮雕……显得庄严大方、洋气十足。
大街两旁有许多特色餐饮店，汇聚了祖国大江南北、黄河上下各个地方的美味：有来自广东的粤菜与砂锅粥，有来自新疆的烧烤，有来自四川的麻辣烫，有来自东北的北方菜，有来自湖南的土家菜，还有本地的本帮菜和小吃等。每到吃饭的时候，所有的餐饮店都坐满了来自全国各地甚至外国的食客，来品尝各种美食，享受饕餮大餐。
大街上还有许多服装店，店里的服装琳琅满目、款式新颖、价格便宜，每天来逛街买衣服的人也是络绎不绝。尤其到了节假日，大街上挤满了人与车辆，大家走路时肩膀擦着肩膀，脚尖碰到脚后跟，熙熙攘攘、川流不息。
一到夜晚，大街上的霓虹灯、广告牌、路灯一起点亮，富丽堂皇、光彩耀目、美不胜收，将城市点亮成为不夜城。
街上真热闹【第七篇】
活动目标：
1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。
2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
3、通过礼物来对颜色感兴趣。
4、感受到节日的快乐。
活动准备：
干米粉、小盘子、大盘子。
活动过程：
一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。
共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。
二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。
1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）。
2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？
小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。
三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。
1、你吃过的元宵有什么味道？
2、请老师介绍元宵的做法。
3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。
4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。
四、做灯笼。
——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。
五、延伸活动（尝一尝）。
——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。
街上真热闹【第八篇】
国庆节晚上，我和爸爸妈妈来到了河口最热闹的地方——铅山天街游玩。
还没到天街，狮江大道上人山人海，已经挤得水泄不通，行人的说笑声，商场的叫卖声，大街上的音乐声汇成了欢喜热闹的海洋。
来到天街入口，我第一眼看到的是头顶上的天幕景观，它深深吸引了我。听妈妈说，它有2000多个平方米，25间教室那么大。这时，天幕上出现了北极景观，胖乎乎的北极熊在蓝天白云下悠闲漫步，我们清晰地看见它肉乎乎的熊掌，多么可爱。北极景观展示完以后，就放了远古时代的恐龙，里面有两只霸王龙在欢快地嬉戏，天空中还有几只翼龙在快乐地飞翔着。忽然，天幕出现了海底世界，一只大白鲸不停地翻身，它像是体操王子。里面还有很多沙丁鱼在自由翱翔。看得我眼花缭乱，我不禁发出“哇——哇——”的赞叹声。
妈妈领着我走进一楼，这里是购物天堂，衣服、化妆品、奢侈品琳琅满目。你看，各种各样的衣服，不管是款式还是颜色，又时髦、又帅气，让人啧啧称赞。
我们乘坐电梯，上了二楼。二楼是美食之城。有“鱼你在一起”，我想这肯定是专门让顾客品尝各种鱼儿的美味的。对面是“酒拾烤肉”，我仿佛闻到了烤肉店香味了，让我们口水直流。
三楼是娱乐之地，有梦幻熊乐园，还有恐龙乐园。我迅速冲进一家恐龙乐园，看见里面有各种各样的恐龙，背上插着“宝剑”的剑龙，身体两侧长着大翅膀的翼龙，威风凛凛的霸王龙，还有头顶和脖子上长着大大冠子的双冠龙等。“免费乘骑恐龙啦啊！”商家在招揽顾客。我心里痒痒的，说：“妈妈，我也要骑！”妈妈抱我上了一只双冠龙。嘿，还挺稳当呢！只见身下的双冠龙扇动着脖子上的“大扇子”，张开大嘴，“嗷呜——嗷呜”地叫着，露出锋利的牙齿，样子还挺凶的呢！
该回家了，可我还没玩够呢！天街可真热闹啊！如果你来铅山玩，一定要来逛天街哦！