热选报职称个人业绩材料案例【通用8篇】
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热门报职称个人业绩材料（案例16篇）【第一篇】
以人为本育桃李，以德育人馨满园。他在教育战线上奋斗了十几年的校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。朱校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路，他多次被评为市、区优秀共产党员和先进个人。
一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率。
一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。多年来，朱福校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持高度一致，团结在以胡锦涛书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策，忠于党和人民的教育事业，认真的学习《关于教育问题的谈话》，用《关于教育问题的谈话》精神指导自己的工作。
产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
二、科学管理，教育教学工作成绩显著。
在学校管理上朱福校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，朱福校长做到以身作则，拟订了一系列的管理制度，建立健全了学校规章制度。这些制度化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想，从而规范了学校的教育教学行为，形成依章办事、高效运作的良性管理机制，有效推进了学校各项工作的进一步发展。牢牢抓住民主管理这个治校之魂，建立了民主、和谐、平等的干群关系。
学校制定方案，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平的目的。在完善校长负责制、校内结构工资、教职工全员聘任制的基础上，大胆实行年级主任负责制，增强了中层干部的责任感和事业心，促进了年级教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。
1)在教学管理上他尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合高中学生身心特点的实效性。
2）提高教学质量，提升教学成绩。朱福校长坚持把教学工作放在学校工作中的最先位置，深入教学第一线，正确掌握教育教学总体情况，按照原则和规定，细致地做好鼓励教师的工作热情，正确的评价考核了教师工作量。严抓教研工作，在经济和精神上大力支持开展了教学方面的各项活动。
3）在把后勤工作为教学工作服务方面想尽办法，使师生有了良好的教育教学环境。在上级部门经济上的大力支持下及我校全体师生的共同努力之下我校在创建校园文化工作方面取得了一定成绩，创造出了一个极具文化内涵的校园。
4）廉正办学方面，在上级部门和领导的正确领导下，学校各项工作始终坚决执行党支部监督，校长负责制。学校的大事通过党支部会议讨论后作出决定，尤其是在经济方面，必须通过党支部会议讨论才作出决定。本校坚决杜绝贪污事件的发生，发挥了工会的作用，自觉接受工会的监督。
5）在安全方面，制定了一系列的规章制度，责任到人，明确分工，有效的防止了重大事故的发生。每天利用校园广播向广大师生宣传预防传染病的知识，做好学校食堂，宿舍，教室的通风，消毒工作。邀请镇卫生院的专业人士，向师生进行了关于这方面的预防流感的知识讲座。
三、以人为本，加强职业道德教育。
担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感，职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是朱福校长奋斗在教育战线上的座右铭。他始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。
热门报职称个人业绩材料（案例16篇）【第二篇】
四、存在的问题。
3、工作中时有急躁情绪，谦虚谨慎的作风有待于进一步加强。
五、工作思路。
工作中存在的这些问题需要通过不断的学习，并借助实践工作的锻炼，尽快调整思路，更新观念，为此我也对自己下一年度的工作方向有了清晰的思路：
2、进一步转变思想、拓展思路，提高办公室全体工作人员的工作素质、政策水平和工作水平，努力掌握和熟悉各项政策方针，为领导正确决策，科学决策提供参谋和服务。
3、加强与其他部门的工作交流，注意听取同事们的意见和建议，以利于政务管理水平和事务处理能力的进一步提高。
热门报职称个人业绩材料（案例16篇）【第三篇】
屡屡受挫，未能及时融洽和配合与协调劳务层管理的关系，从而出现消极怠慢的现象，针对此种现象，我及时和几名小同事主动谈话与交流，分析问题的症结，并鼓励他们，作为一名合格的项目施工管理人员，首先在心理上就要建立解决问题的信心。
事无巨细，因为一个建设项目，由立项到审批，再到设计和施工及交付过程中，会经历许多繁杂的问题，经过我悉心的数次开导，小同事们个个干劲十足，团队意识观念极强，许多关键部位的隐蔽验收，我都带他们一起去查、去盯，并跟踪整改到位。
不论在现场还是办公室，项目技术组学习氛围较浓，经常为一个图纸问题或者细部节点做法争得面红耳赤，但在工作之余，篮球场、乒乓球室，一个个又是开怀畅笑的好兄弟。
热门报职称个人业绩材料（案例16篇）【第四篇】
我叫杨艳丽，是码头镇张庄完全小学一名教师。自从事教育工作以来，我一直站在教育工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标；学高为师，德高为范是我的自律信条。任教十几年以来，一直担任数学教学工作，还担任了多年的班主任工作以及多年的教研组组长和年级组组长的工作。工作中能以学校整体利益为重，服从领导分配，为学校工作尽心尽力，从不计较个人得失，默默无闻，任劳任怨地完成各项工作，得到了同事们的好评。
下面从以下几方面进行阐述：
1、用心搞好班集体建设。
培养了学生们的良好品质；我所教过的班级班风正、学风好，是个团结温馨的大集体，我所教的班级多次被评为优秀班集体和校级优秀班集体，同时也得到了其他班级和家长们的认同。
2、以爱为基础，真诚相待。
教育，首先是充满感情的，离开了情感，一切教育都无从谈起。还有只有爱心能够滋润童心。而爱的基础是给与、关心、责任感、尊重和理解，亲其师才信其道，作为班主任，我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响。同时，在我的工作中，注重用不同的方式去接近个性不一的学生，与他们真诚相待，拉近师生间的距离，使每个学生都能感受到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。3、面向全体，平等相待。
对全班学生一视同仁，平等相待，这也是我在教育教学活动中始终坚持的。在多年的教育实践活动中，我体会到对学生一定要平等公正，对学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和鼓励。在工作中，我能够积极地、主动地处理偶发事件。每一学期中都有部分教师外出教研、培训、开会等，涉及到我所教的班级中临时没教师上课，我都会主动地去顶上，防止了不安全事件的发生，让每一个孩子都能健康、快乐的成长。并且善于利用家校合力，通过不同方式的家校联络本，帮助特殊孩子逐步走入健康成长之路。我就是这样用爱心叩开每一位学生的心扉，走进学生的内心世界，用炽热的情感去感染学生，引导学生，从而使班集体成为一个健康向上、努力进取的整体。
教学中，不断向有经验的教师学习，同时积极参加各级部门开展的教育教学活动，不断完善和提高自己的教学水平。通过积极地参加各种教研活动，虚心地向其他同事和书本学习，自己的教学水平有所提高，保证了每堂课40分钟的质量，从而达到了培养、提高学生综和素质的目标。
在工作中互帮互学，做好传帮带工作。我帮助带出的张荣芳老师和王春霞老师，现已成为今天的教育楷模和学科带头人。自己虚心向老教师请教。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
在领导和同事们的关心下，我主要取得了以下一些成绩：xx-xx年度，我所担任六年级数学全镇第一。xx-xx年度，我所担任六年级数学和科学全镇第一。xx-xx年度，我所担任六年级数学全镇第一。
xx-xx年度，我所任六年级班级学科全镇第一，全县第三。xx-xx年度，我所担任六年级数学和科学全镇第一。主要获得的荣誉如下：
xx年9月阜城县双十佳教师评选活动中被评为县级最美乡村教师。
xx年8月荣获县级小学数学学科骨干教师。
xx年3月县调研考试小学六年级数学获全县第四名三、提高业务素质，出色做好班级思想政治工作。
在班主任工作中，我深知班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素充分调动起来，才能形成班级凝聚力，共同构筑学生自我管理机制。因此我想法设法构筑学生自我管理机制，为学生设置多种岗位、多种角色。让每个学生上岗施政，创设服务同学、锻炼自己、表达自己的机会。增强学生竞争意识，培养学生自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样才能使学生更适应社会的发展。
热门报职称个人业绩材料（案例16篇）【第五篇】
我们物流学院以前没有开设过实训课程，以前我们其他的专业也没有成熟的经验给我们借鉴。在院长的带领下我们在实践经验缺乏，课程设置经验不足的情况下，我们物流实验室在院长地带领下对物流实训课程流程创新，并绘制成图表有运输功能说明1张、运输实训流程1张、仓储功能说明1张、仓储实训流程1张和综合实训1张。丰富了教学能容提高了教学工作质量，受到了领导的好评。
(二)完成各项基本教学材料的编写。
实验室刚刚建立可以说是什么都不健全，我们完成了实验室的相关管理制度的建立归档，共完善相关管理制度和具体的岗位要求15项相关材料。
根据洛捷斯特的两套软件：
1、运输管理系统;。
2、仓储管理信息系统。完成的2008版实训大纲的修改，和2008版的实训指导书的编写。新版的地实训指导书按照供应链管理功能设计由16个实训项目和来源于企业的20个实际问题场景组成。其中我个人完成了仓储实训指导书的编写和20个情景的设计。
热门报职称个人业绩材料（案例16篇）【第六篇】
只要是写本项目经理参加过类似的那些项目，可以列一个表，不用体现他的名字也没事，或者有没有他发表过的类似这个项目的文章，也可以放进来，项目经理业绩证明。
甲方：
乙方：
根据中华人民共和国《合同法》和国务院《建筑安装工程承包合同条例及有关规定，结合本工程具体情况，经甲、乙双方协商一致，同意签订本合同条款，供双方共同遵守执行。
第1条工程概况。
工程名称：
工程地点：
工程内容：
第2条工程承包范围。
土建、少量钢结构制作安装(甲方指定为准)、装饰。
第3条开竣工日期
开工日期：
竣工日期：
乙方必须在年月日进常。
第4条技术资料提供。
本合同签字盖章生效后，甲方提供给乙方施工图一套。
工程竣工验收合格后三十天内，乙方按规定整理合格的竣工技术档案资料一式三套交甲方存档，如果所提供资料不符合要求，乙方应补齐合格的资料或在未付工程款中抵扣2%的竣工资料保证金作为整改资料款。
第5条合同价款。
根据工程承包的内容，工程验收合格后，按实际工程量进行单价结算。
第6条工程价款的支付。
支付方式：支票。
工程款支付：
每月按新钢业有限责任公司批准的已完工作量扣减甲方供应材料款(含2%采管费)后的80%支付工程进度款，税金由甲方代扣代缴，余下工程款扣除水电费、甲供材料款和2%质量保修金后，自竣工之日起在工程交付给新钢业一年内结清所有款项(不包括保修金)，《项目经理业绩证明》。
第七条材料供应。
本工程水泥、钢筋由甲方供应，其他所需用的材料均由乙方自行采购。
乙方需向甲方提供材料质量合格证书，所有的材料均应满足设计要求。
第八条工程质量及交工验收。
质量等级：优良。
适用标准：以国家或行业的质量检验标准为依据。因乙方原因工程质量达不到约定的质量标准，乙方承担违约责任，并承担拆除和重新施工的费用。
第9条甲、乙双方主要责任。
开工前水、电接至施工现场50m内，施工用水、用电费用由乙方向甲方按规定交费，水、电单价按西昌新钢业有限责任公司供电、供水协议规定单价执行，即电：元/度、水：元/吨；或按工程总价的1%计算水电费。
协调处理施工中有关配合工作。
如有变更应及时通知乙方。
乙方责任：
编制施工方案，组织施工人员和施工机械，做好各项施工准备工作。
按合同的分工范围，编制施工进度计划表报甲方审批。
按规定提交竣工验收技术资料。
加强现场文明施工管理，听从甲方指挥，接受甲方检查、监督。
负责安装水表、电表。
第10条安全。
乙方必须做到安全施工、文明施工，严格遵守施工规范及安全操作规程，采用有效的安全防护措施，杜绝安全事故，若因乙方措施不力发生事故的责任和因此发生的费用由乙方负责。
第11条合同变更与解除。
若乙方施工工期、质量和对合同的承诺不能认真履约，甲方有权调整施工项目直至终止合同，并追究给工期带来的延误所造成的损失。
第12条争议。
在履行过程中，如发生异议时，双方应及时协商解决。
第13条保修期。
屋面防水、水池为五年，其他工程为一年。
第14条其它。
本合同生效日期：双方代表签字、盖章之日生效。本合同失效日期：全部工程竣工验收合格，交清竣工技术档案资料，办理完甲方供给核销手续，保修期满，结清工程质量保修金后自然失效。
合同份数：正本二份，甲、乙双方各执一份；副本八份，甲方五份，乙方三份。
合同未尽事宜，双方协商解决。
甲方：乙方：
代表：代表：
经办人：经办人：
电话：电话：。
热门报职称个人业绩材料（案例16篇）【第七篇】
只要是写本项目经理参加过类似的那些项目，可以列一个表，不用体现他的名字也没事，或者有没有他发表过的类似这个项目的文章，也可以放进来，项目经理业绩证明。
甲方：
乙方：
根据中华人民共和国《合同法》和国务院《建筑安装工程承包合同条例及有关规定，结合本工程具体情况，经甲、乙双方协商一致，同意签订本合同条款，供双方共同遵守执行。
第1条工程概况。
工程名称：
工程地点：
工程内容：
第2条工程承包范围。
土建、少量钢结构制作安装(甲方指定为准)、装饰。
第3条开竣工日期
开工日期：
竣工日期：
乙方必须在年月日进常。
第4条技术资料提供。
本合同签字盖章生效后，甲方提供给乙方施工图一套。
工程竣工验收合格后三十天内，乙方按规定整理合格的竣工技术档案资料一式三套交甲方存档，如果所提供资料不符合要求，乙方应补齐合格的资料或在未付工程款中抵扣2%的竣工资料保证金作为整改资料款。
第5条合同价款。
根据工程承包的内容，工程验收合格后,按实际工程量进行单价结算。
第6条工程价款的支付。
支付方式：支票。
工程款支付：
每月按新钢业有限责任公司批准的已完工作量扣减甲方供应材料款(含2%采管费)后的80%支付工程进度款，税金由甲方代扣代缴，余下工程款扣除水电费、甲供材料款和2%质量保修金后，自竣工之日起在工程交付给新钢业一年内结清所有款项(不包括保修金)，《项目经理业绩证明》。
第七条材料供应。
本工程水泥、钢筋由甲方供应，其他所需用的材料均由乙方自行采购。
乙方需向甲方提供材料质量合格证书，所有的材料均应满足设计要求。
第八条工程质量及交工验收。
质量等级：优良。
适用标准：以国家或行业的质量检验标准为依据。因乙方原因工程质量达不到约定的质量标准，乙方承担违约责任，并承担拆除和重新施工的费用。
第9条甲、乙双方主要责任。
开工前水、电接至施工现场50m内，施工用水、用电费用由乙方向甲方按规定交费，水、电单价按西昌新钢业有限责任公司供电、供水协议规定单价执行，即电：元/度、水：元/吨;或按工程总价的1%计算水电费。
协调处理施工中有关配合工作。
如有变更应及时通知乙方。
乙方责任：
编制施工方案，组织施工人员和施工机械，做好各项施工准备工作。
按合同的分工范围，编制施工进度计划表报甲方审批。
按规定提交竣工验收技术资料。
加强现场文明施工管理，听从甲方指挥，接受甲方检查、监督。
负责安装水表、电表。
第10条安全。
乙方必须做到安全施工、文明施工，严格遵守施工规范及安全操作规程，采用有效的安全防护措施，杜绝安全事故，若因乙方措施不力发生事故的责任和因此发生的费用由乙方负责。
第11条合同变更与解除。
若乙方施工工期、质量和对合同的承诺不能认真履约，甲方有权调整施工项目直至终止合同，并追究给工期带来的延误所造成的损失。
第12条争议。
在履行过程中，如发生异议时，双方应及时协商解决。
第13条保修期。
屋面防水、水池为五年，其他工程为一年。
第14条其它。
本合同生效日期：双方代表签字、盖章之日生效。本合同失效日期：全部工程竣工验收合格，交清竣工技术档案资料，办理完甲方供给核销手续，保修期满，结清工程质量保修金后自然失效。
合同份数：正本二份，甲、乙双方各执一份;副本八份，甲方五份，乙方三份。
合同未尽事宜，双方协商解决。
甲方：乙方：
代表：代表：
经办人：经办人：
电话：电话：。
热门报职称个人业绩材料（案例16篇）【第八篇】
雷杰，1971年11月出生于庄浪县盘安乡雷家村，1992年8月在盘安中学任教。二十多年来，开朗乐观的笑声，拼搏奉献的足迹，深深的烙印在盘安的山山水水。1992-2006年，一直从事语文教学，从一个年轻的班主任到文科教研组长，一干就是十四年。2006年秋，因工作认真负责，爱岗敬业，成绩突出，被教育局选拔在颉崖中学工作至今。结合农村教育、学生特点，雷杰同志在教学实践中，积累了丰富的学校育人经验。先后十多次荣获县乡先进教育工作者、优秀班主任、学科带头人及读书标兵光荣称号，并且撰写和发表好几篇教学论文。
爱岗敬业，丹心铸师魂。雷杰同志一直坚持，要做好一名教师，首先要成为一个优秀的班主任，他对人民的忠诚、对教育事业的执着和热爱，以一颗火热的心、公正无私的爱、无怨无悔埋头的干、咬定青山的拼，任劳任怨默默地的耕耘，丹心铸师魂，励志育英才。在平凡的岗位上，用青春谱写着执着、勤奋、严谨、求实、和谐和关爱的动人诗篇。
二十多年的工作，他担任班主任14年，其中10年被学校评为优秀班主任。这14年使他认识到，班主任不仅是党的教育方针的贯彻者和执行者，更是素质教育的组织者和领导者，是青少年成长路上的引路人，他倾情事业，多层面、多领域全方位的工作着。
孜孜以求，追求卓越。雷杰始终以党的教育为己任，对事业的忠诚、对山区的热爱、对学生的关怀无不尽心尽力。他身先垂范，是教师的榜样。从贯彻教育方针到校本培训及网络研修、组织教师素质工程提升，无不渗透着先进理念。在语文教育教学中，他始终按照语文学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持备好课，分清重难点，梳理字词句段，化难为简，创造情境开展多层次教学，学习洋思、杜朗口等模式，把先进的教育方法及理念应用于实践，培优补差，因人而异，公平公正，善于引导，所带学生成绩突出，人格魅力永放光芒。
11月《教育界》上发表。他能顺应时代的需求，利用节假日，努力学习信息技术，2005年特的课件《元宵节》获平凉市教师计算机课件大赛三等奖。2013年12月，他的课件《英国君主立宪制的建立》获全县中小学教室多媒体课件制作大赛二等奖。他作为农村初中教师，他骄傲。
虽然四季风吹走了他的青春，吹白了她的头发，但他依然无怨无悔。教育是用爱心汇成的海洋，孩子渴望在大海里得到滋润。作为教师，就要以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，无论贵贱，无论穷富，他都以一颗慈父般的爱心，滋润每个孩子的心田。他虽然远离城市的繁华，远离优越条件的羡慕，远离灯红酒绿的诱惑，但他深知，那里偏僻落后，哪里更需要他。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，他以扎实的工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导赏识、家长的好评。
业绩与荣誉。
年秋，获庄浪县盘安乡优秀教师称号；
年9月，获庄浪县盘安乡优秀科任教师奖；
3,2005年10月，获盘安中学优秀辅导教师奖；
8,2008年12，被庄浪县委组织部、中共庄浪县委党校评为优秀学员；
15,2014年2月，被庄浪县教育局评为2013年度“读书标兵”。