勤奋好学美德少年事迹材料（15篇）
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勤奋好学美德少年事迹材料 篇1：
XX是一个亦静亦动的男孩。性格乐观开朗、学习努力，与同学相处非常和谐。在学习方面，各科均衡发展，成绩优秀。爱好阅读，空余时间喜欢诗歌创作。数学是他擅长的学科，平时认真仔细，也善于钻研难题。他乐于帮助同学，经常热心给同学讲解题目。
XX也是一个全面发展的好学生，除了学好文化知识，他还参加了校篮球队和田径队的训练。音乐也是他的兴趣爱好，从小坚持学习钢琴，今年寒假里通过了钢琴演奏十级考试。
勤奋好学，自信且自律
“书山有路勤为径”，在学习中，他以“勤”字当先，努力做到勤思考、勤练习、多阅读、多提问。他喜欢看书，在书籍的`海洋里汲取了丰富的知识和力量；他还喜欢写诗，把对生活、对大自然的思考诉诸文字。两年多以来，已积累了一本小小的个人私藏小诗集。求知欲强、善于思考、百折不挠的钻研精神，让他在学习的道路上，不断探索，不断前进，收获了区三好学生、区优秀少先队员、华附好少年等诸多的荣誉。而面对大家的赞扬，谦逊的他只是淡淡一笑，并不因此有丝毫懈怠。
在学习上极度自律，同时能不断改进适合自己的学习方法。每个寒暑假和每个学期开学之初，他都会制定学习计划，合理安排时间，争取最好的效果。暑假里，英语老师建议阅读英语绘本。他坚持每天听读十分钟，并且把新单词摘抄了厚厚一本。暑假过半，他就读完了老师给的资料，又向老师要了更进一级的绘本。
勇于动手实践
他从小对创造非常感兴趣，利用家里的现有材料和玩具，时常自己动手改造新的玩具装备。暑假里参加科技夏令营，动手制作了电动蜘蛛、红绿灯等电动装置。上学期作为组长组织团队参加了学校的《校园空间设计》大赛，小组的创意《楼梯美化设计》，经过老师和同学们的投票，在小学部脱颖而出，获得了一等奖。在参加设计大赛的过程中，他上网查阅资料，动手制作模型，学习制作汇报PPT等， 学会了提出问题、解决问题，多次与队友们思维碰撞，更改制作方案。面对困难，勇挑重担，承担了组织协调、准备素材、整理总结等工作。在与同学们的团结互助中，取长补短，不断提升自我。
德智体平衡发展
静如处子动如脱兔，他是大家眼中极具天赋的运动健将。在运动会上，曾经获得跳高、短跑、长跑等各类奖项。曾参加校足球队、篮球队及田径队。在一次足球训练中，右手小手指不小心骨折了。但是，凭着极大的耐心，他依旧用漂亮的书写完成每天的作业。同时也没有放弃体育训练，全力完成预定的区运动会的比赛。手缠绷带在雨中奋力奔跑的他，感动了老师和同学们，也让自己完成了人生成长道路上一次宝贵的历练。
坚持运动，让他学会了很多运动技能，同时强健了体魄，锻炼了意志。在生活学习中，遇到什么困难都不会害怕退缩。同时，他多年一直坚持学习钢琴，并取得了社会艺术水平考级钢琴十级证书。闲暇时也曾自学了陶笛、葫芦丝、尤克里里等乐器。
尊师孝亲、团结友爱
对于班集体他倍加爱护，积极参加学校和班级组织的各类活动，为班级争光；遇到学习上有困难的同学，他主动地、不厌其烦地耐心辅导讲解，直到同学弄懂为止。同学们都非常喜欢他，在一次班级里同学之间互相写“赞美卡”的活动中，他收获了最高人气，得到了最多的赞美。
在家里，他常常会说起老师的辛苦，对个别上课不认真听讲的同学，他感到无比惋惜……他知道，是老师们不辞辛劳地付出，传授知识，才使我们慢慢地成长为一棵棵参天大树。
百善孝为先。孝，是中华民族的传统美德。体贴细腻的他，也深知父母的辛苦。坚持自己的事情自己做，收拾书桌、整理房间、穿衣叠被，都是自己做。孝敬老人，有空就陪外公外婆散步聊天、打牌下棋等；妈妈下班累了，他会帮妈妈捶背按摩；父母加班晚归，他会自己按时睡觉，并为父母留一盏灯。
作为一名普普通通的小学生，他展现了新时代小学生身上那种积极向上、团结友爱、尊师孝亲等良好的道德品质。虽然没有轰轰烈烈的事迹，但他的至真至善至纯，无疑一个值得学习的榜样。
“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”XX同学一直用这句话自勉，遇到困难和挑战时鼓励自己，更加从容自信的面对将来的学习和生活。
勤奋好学美德少年事迹材料 篇2：
xx，男，11岁，永城市第三小学六（4）班学生。他品学兼优、乐观向上、兴趣广泛、热爱劳动、尊老爱幼，是老师眼中的好学生、好帮手，是同学眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被学校评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“十佳少年”，家里的半边墙几乎都贴满了他的奖状。
一、勤奋好学，品学兼优
他和其他同龄的孩子一样，活泼、开朗、贪玩，喜欢动画片，喜欢打游戏，喜欢打乒乓球、玩滑板，但不同的是，他总是把学习任务完成之后，才去玩。他的作业练习，家长几乎没管过，他会在做好之后，检查几遍，然后让家长签个字就可以了。每节新课之前，他会做好预习；课堂上，他回答问题积极；课后，他总爱向老师请教许多问题。他喜欢读课外书，家长每学期都给他买5、6本课外书，但远远不够他读，他常常去图书馆借书看。一分耕耘，一分收获，不懈的努力，踏实的学习态度，使得他的学习成绩一直处于班级前列。
二、心地善良，孝敬老人
他拥有一颗善良的心。6岁的时候，别人送他一只小狗，他可喜欢了，高兴之余，他问妈妈：“我要是被别人抱走了，你想我吗？”妈妈说：“当然想了，你是妈妈的宝贝呀。”他若有所悟，对妈妈说：“妈妈，我们送小狗回家吧，它妈妈一定想它了。”8岁时，妈妈给他买了一只小乌龟，养了两年后，小乌龟生病死了，他哭了一天。
自用小盒子把乌龟埋在了他上学必经的小路边，他说：“这样，他的小乌龟就不会害怕了。”小小年纪，他就能换位思考，替别人着想，在现在的社会风气下，这是多么难能可贵的呀！
他的祖母80多岁了，身体很差，他每次放假回去，都会用自己的零花钱给老人买点吃的、喝的。回到家之后，他首先来到老人身边，又是给老人喂吃的，又是喂喝的，还不停的给老人讲学校里的新鲜事，讲同学间的笑话。只要他在家，老人总是笑呵呵，好像一点病痛也没有，邻里都说他是老人的“开心果”。
今年三月，雷锋活动月，学校组织去看望敬老院的老人和孤儿院孤儿的活动。他积极报名参加，到了敬老院，他又是擦桌子，又是扫地。给老人好吃的。陪老人说话，给他们照相。在孤儿院里，他和小朋友一起玩耍，问他们需要什么，有的小朋友想要看书，他准备下次去的时候给他们带去一些书。他所做的事，是琐碎小事，但是他那颗心却是真诚的、善良的。我们的身边，不正是需要这样的人吗？
三、热爱劳动，关心集体
现在的孩子，个个都是小皇帝，娇生惯养，过着衣来伸手、饭来张口的日子，家长也从不让孩子干活。他也是爸爸妈妈的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他会帮妈妈摘菜、洗碗、扫地、叠被子。在学校，他是老师的好帮手，是同学的好服务员。不管谁当值日，他都抢着干。还常常帮老师拿书、发作业。学校组织的各项活动，他都积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多荣誉。
四、团结同学，友善待人
现在多数家庭都是独生子女，由于家长的过于宠爱，而养成自私自利、唯我独尊、不愿与人分享的个性。而他不同。他喜欢把玩具拿出来和大家一起玩，他的滑板、跳棋、悠悠球等，都是公共的。很多时候，一个新玩具没玩两天，就被同学弄坏了，他也从没要同学赔过，有时，妈妈不高兴，他就说：“玩具迟早是要玩坏的，你就当是我玩坏的，不要生气啦！”他还常把旧玩具送给邻家的小朋友。家长给他买的故事书，他一看完，就送给班上的同学看，其他班的同学也常来借，他也毫不吝惜。
他，就是他，从不做一点虚假，平凡中透着优秀，善良中透着质朴！
勤奋好学美德少年事迹材料 篇3：
我是仪征市实验小学五（4）班的副班长XX。我热爱公益、爱好广泛。同学们称我为“公益达人”。校园义卖、同伴互助、走进社区、手拉手等活动，我总是不遗余力。在我的带动下，班级里涌现出一大批爱心小天使，在帮助别人的同时，我和我的小伙伴都感到无比的快乐！
我喜欢阅读，书让我插上了理想的翅膀；我喜欢钢琴，陶醉于优美旋律；我喜欢书法，沉浸于那浓郁的墨香。我每学期都被评为“三好学生”，我还获得了“科普杯”全国征文大赛一等奖、“全国艺术新星”钢琴项目金奖、“七彩语文杯”江苏省书法现场比赛软笔一等奖。多篇作文在杂志、报刊上发表。
我知道成长的路艰辛而漫长，我懂得风雨过后才能见彩虹。我要用正直和善良为曲，弹奏暖人心扉的歌；我要用理想和追求为笔，书写充满希望的明天。
勤奋好学美德少年事迹材料 篇4：
我叫XX，今年12岁，是仪征市育才中心小学四（1）班的班长。我热爱学习，时刻以好少年的准则来要求自己，年年被评为“三好学生”。
我生活节俭，从不乱花一分钱，但得知韩岳同学身患白血病的消息时，我毫不犹豫拿出了所有零花钱献出爱心；我积极参加红领巾志愿者活动，成绩突出，被评为“扬州市优秀红领巾志愿者”。
我成绩优秀，语、数、英全面发展，在2014年仪征图书馆举行的“我与图书馆”征文比赛中，获得优秀奖，文章发表在《书友》作品集中。在四年级奥数比赛中获得第一名，连续两年获得英语快乐听班级第一名。
我爱好广泛，积极参加学校的各项体育活动，还在课外坚持学习围棋和钢琴。2013年获仪征市围棋比赛女子乙组冠军；2014年获仪征市围棋比赛女子乙组亚军；2015年获仪征市围棋比赛女子乙组冠军；2016年获仪征市围棋比赛女子甲组亚军；学习围棋的过程，让我逐步养成了遇到困难不退缩，以健康向上的心态对待学习和生活的好习惯。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”在老师们的辛勤教育下，我一定会继续努力，争取更大的进步！
勤奋好学美德少年事迹材料 篇5：
XX，今年十周岁，是华东师范大学附属杭州学校402班的班长。他尊敬师长，团结同学，关心班级，乐于助人。各科成绩名列前茅，德、智、体、美、劳全面发展，是老师的好助手，同学的好榜样。
尊敬师长，孝敬父母，关爱同学
他热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的班级责任感。连续两年担任学校大队委委员，班长和中队长，他总是尽自己所能去完成学校和老师交给的任务，为老师分担班级管理的工作。
他对老师怀着一颗感恩的心，在前不久是“亚运小记者”校内决赛上，他抽到的即兴演讲的题目是“校园里最美的地方是哪里”。他回答说：“是老师的办公室，在那里老师们辛勤备课，批改作业，这些我们看不到的付出，才有了我们一堂堂精彩的课程和我们试卷上优异的成绩。”他的回答令在场的老师们深深为之动容。
他在家里他体贴父母，周末抢着做家务，打扫卫生，有什么好吃的总是先问一下父母吃了没有。节假日一有时间就去看望爷爷奶奶，外公外婆，陪他们说话，逗他们开心，实在没有时间也会经常视频通话，让老人们注意身体。
在班级里他是最热心的同学，不管是谁有什么困难，找他总是能得到他热情和无私的帮助。班里有一位比较内向胆小的女生，不懂的题目不敢向老师或者其他同学请教，XX知道以后，放弃自己下课休息的时间，给她讲题，一遍又一遍，直到她完全弄懂为止。
刻苦学习，广泛阅读，全面发展
XX同学学习刻苦努力，思维敏捷，广泛阅读，知识面广。他不仅学校内的各科成绩名列前茅，而且课外知识也很丰富。在学校的科技节比赛上，他获得了天文知识竞赛一等奖。他是校围棋校队的队员，校合唱团的成员，还弹得一手好双排键。
如今为了迎接亚运会的到来，他又在周末时间勤奋的练习乒乓球，用自己的实际行动去迎亚运。他在不断突破自己的道路上勇于尝试，补短板，扬优势，以前不善表达的他，在一次又一次大胆的走上舞台突破自己的尝试中，如今可以站在大舞台上侃侃而谈，自信又从容。在不久之前，刚刚获得了“亚运小记者”浙江省赛资格。他的座右铭是“努力不一定成功，但是放弃一定失败”。
热心公益，传递爱心，志愿服务
学校里开展的各项公益活动，实践活动他都积极参加，带领的小队曾多次获得“优秀实践小队”称号。他关爱流浪小动物，先后救助收养了三只流浪猫，并在同学中宣传“救助代替购买”。在校外，他更是一名小志愿者，在他还在上幼儿园的时候，他就跟爸爸妈妈一起，成为了注册的志愿者，去景宁贫困山区学校，给那里的孩子捐赠课外书籍。后来又加入了杭州市红领巾志愿服务队，周末时间去市青少年活动中心开展资源银行活动和活动中心秩序维持引导活动。
但是因为活动名额有限，不能每次都有机会参加，XX觉得，做志愿服务不应该在意内容和形式，只要有需要的地方，他就要去做。有一次，在逛家门口的亚运公园的时候，他发现了游客中有很多不文明的现象，比如乱打帐篷，乱丢垃圾，不爱护公物等。回来以后他苦思冥想，又在同学中发动宣传，终于成立了一支自己的志愿小队，并且跟亚运公园的管理人员取得了联系，把在市红领巾志愿服务的活动经验分享给公园管理人员，渐渐地公园现在每周末都有志愿者来做文明引导和提醒，也形成了固定的志愿服务点，这样他们小队的成员只有周末有空，都会报名去公园里做小志愿者。
在2021年杭州市红领巾志愿服务队第五届“我为志愿杭州代言”项目大赛中，XX同学带队的“亚运公园志愿者”项目获得三等奖。他说一定不会辜负杭州市少工委的赵老师的期望，要把这么好的志愿项目坚持做下去，要让越来越多的人加入进来，一起做志愿者。
勤奋好学美德少年事迹材料 篇6：
XX，14岁，玉树州民族中学七年级（5）班班长。他心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，他本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好儿子，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。
上小学时，他就非常懂事了。他把爸爸妈妈对他的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的活都要妈妈承担。除了干活，妈妈还要照顾XX年幼的妹妹及XX的爷爷奶奶；还要辅导XX的功课，很是辛苦。懂事的XX每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。
在学校里，他总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，他刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。
XX同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，也为他自己赢得广泛的荣誉。在民族中学就读的半年间，被评为三好生一次，被评为优干二次。学校评的十佳少年。但这一切都不重要，重要的是在XX同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。
勤奋好学美德少年事迹材料 篇7：
四(6)班的XX同学是个爱好广泛、学习认真、爱问十万个为什么的“好奇男孩”。常常在课后找老师、同学解答各种问题。也天天追在妈妈身后问各种“奇怪问题”。他对待老师布置的作业，总会努力寻求不同的解题方法并高质高效地完成。每次考试后他都会认真总结仔细分析原因，把错题写在错题本上，并反复练习直到完全弄懂为止。他每天积极主动按时完成作业，喜欢看课外书，写读书笔记。
每天按时按老师的要求练习吹小号，还是小号组组长呢，必须要起到带头作用。他喜欢弹奏钢琴，每天坚持练琴一个小时，风雨无阻，已坚持了五年多了，还是班级有名的“钢琴小王子”呢。他还喜欢各种球类运动，例如：羽毛球、兵乓球…他对英语学习自创了一套“听、说、读、写”的高效学习方法。
勤学创新推动着社会进步，相信文韬同学能一直保持这种勤学创新的精神，将来为社会作出贡献！
勤奋好学美德少年事迹材料 篇8：
XX是一个兴趣广泛的孩子。她喜欢民乐“阮”，喜欢游泳，喜欢乒乓球，喜欢绘画，也喜欢阅读和编程。在校期间，她能平衡好工作和学习。在学习上，她敢于提出问题，积极思考，保持了良好的学习习惯。每次班级墙报制作，她都献计献策并积极参与绘制工作。作为课代表，她协助老师做好相关工作。在大队委工作上，根据自身特长，她竞选了新闻局的岗位，希望能更有针对性地服务好同学和老师。她有责任心并敢于担当，坚韧并努力。
“我特别喜欢汪曾祺的文章，看他的文章让我时时刻刻感受到了生活的美好。”XX就是这样一个孩子，她热爱生活，不断地发现美好。
她还参加了学校的农场STEM社团，春耕秋收，经历了播种的开心，除杂草的辛苦，收获的快乐和公益售卖的感悟。在家里，她运用学校学到的农学知识，给自己开辟了两个花坛，用来栽培当季的蔬菜，浇水施肥忙得不亦乐乎。亲戚送的多肉，我根据植物的颜色和形态，给它们搭配不同的花盆来展示多肉的美。
她学习民乐——“阮”已经4年了，乐器的练习是枯燥的，伴随着大量的练习曲和指法练习，伴随着眼泪和满手的老茧。每每开启一个新的曲目，她就兴奋地讨论起曲子的美好，享受音乐带来的情感抒发。一时的疼痛和眼泪都变得不值一提，认真弹琴，人间值得。她非常荣幸地受邀跟着老师一起在杭州图书馆“传统文化推广项目”中推广民乐，让更多的人了解乐器——阮。
她热爱体育锻炼，不断学习新的运动项目。在熟练掌握自由泳和蛙泳后，她制定了详细的授课课程和计划，让爸爸妈妈都学会了蛙泳，享受到游泳的乐趣。在乒乓球课程上，她不断掌握新的技能，充分享受竞技体育带来的愉悦感，一节课都不愿意落下。
第二届校运动会她报名了400米跑和100米跑，因膝盖受伤错失100米和400米的选拔。400米跑，对于刚上四年级的女生来说，特别辛苦，需要耐力和速度并存。班内好几个通过预选的孩子，因为身体原因和项目冲突只能放弃。在听说这个情况后，她再次主动报名了400米跑，并鼓励朋友一起参加，争取给班级加分。在膝盖恢复后，她每天利用课余时间进行练习，熟悉学校场地，为比赛做准备。在比赛中她拼尽全力，取得了练习以来最好成绩，兑现了自己的承诺：“我不是跑得最快的，但我努力跑得更快”。
去年冬天，她妈妈出现突然性耳聋，在治疗的一个多月时间里，她像个小大人一样生活。早上，妈妈需要爸爸陪同去医院打针，她独自一人在家吃好早饭整理好房间去学校上课。下午放学后，她减少了主动聊天的次数，保持安静的环境让妈妈静养。吃完晚饭，因为妈妈行动不方便，她承担起倒垃圾等力所能及的家务。本来家长以为要特殊交代的事情，在她做起来，好像都是理所当然的事情。“我会，我可以。”她的这句话，让休养的妈妈和加班的爸爸，都特别安心。
“生活那么美好，一天的时间都不够用。亚运公园我都没有逛够；《历史的温度》让我再看一会儿；今天我跟同学分享了我的手账；我写的小故事同学说很好看……”
勤奋好学美德少年事迹材料 篇9：
XX同学是金鹿中学八年级338班的语文课代表，在老师的谆谆教导和辛勤培育下，她成为了一名勤奋好学 积极进取的好学生。XX是独生子女，但父母从不娇生惯养，从小就受到良好家庭教育的她，在家是妈妈的好帮手，一有空就帮忙做一些力所能及的家务。在班级中，她是老师的得力小助手，经常协助老师处理一些班级的事务。
各科成绩优异的她认真履行课代表职责，除了不断提高自身的学习能力之外，还不断督促并帮助其他同学端正学习态度，提高学习成绩。作为语文课代表，积极配合班主任做好班级各项工作，热爱班集体的她，经常参与组织本班同学积极参加学校组织的各项活动，她积极热情，任劳任怨，从不计较个人得失，受到老师和学生们的一致好评。
勤奋好学的她从不迟到、早退。对待学习一丝不苟，各科作业都是全优。上课时，她发言积极，而且声音响亮、清晰，同学们常常忍不住为她鼓掌。学习上要是遇到难题，她能虚心向老师求教，课后常常和同学们研究问题，有时为一个问题和同学们争得面红耳热，直到得出正确的答案为止。她有大胆创新的精神，她的理解能力、分析能力、综合能力都很强，所以门门功课都很优秀，成绩稳定，一直名列年级前茅。
勇于挑战自我的她，对于自己的弱项，凭着一股不服输的劲，总是能攻克自己的弱点。比如以前羞于在正式的公众场合在众多同学面前讲话，针对这一弱点，在学校组织的文艺晚会主持人选拔活动中，她自告奋勇的参加选拔比赛;在学校竞选学生会主席时，她精心准备，大胆参与。为了竞选时语言准确,富有感染力，她每天抽空一遍又一遍的练习，到了晚上放学回家还缠着爸爸、妈妈一起练习。她有一个坚定的信念，一定要做最好的自己，她也有一个良好的心态，成不成功不要紧，重在参与，享受其中。
她热爱阅读，对知识的渴求让她有着比别人更强烈的读书欲望。在书中，她汲取了丰厚的养分，深深体会着阅读时的喜悦。优美的词句，积极向上的意境陶冶了她的乐观豁达的情操。感人的故事情节和富含哲理的名人警句，让她的人格和品质得到了自我教育和提升。
她喜欢体育，喜欢运动。虽然是女生，但田径和球类都还可以，跑步、跳远和乒乓球都是她的强项。在学校组织的校运会中，曾有多个体育竞赛项目获奖。
XX正是在家长和学校老师的关爱中健康地成长着。勤奋好学只是她优秀品质的一方面，德、智、体、美全面发展才是她追求的目标，而大家的肯定和激励，则是这棵幼苗成长所需的和风雨露，沃土阳光。
勤奋好学美德少年事迹材料 篇10：
XX，一位14岁的阳光女孩，是彭城小学六年级（2）班学生。她乐于助人、关心集体，勤奋学习、成绩优秀，全面发展、才华出众。在老师眼里，她是一名自尊自强和富有理想的少年；在同学眼里，她是个乐于助人、好学上进的好伙伴；在父母眼里，她是个尊老爱幼的孩子；在邻居口中，她是个诚实守信、热心公益的小公民。父母的言传身教，老师们的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。XX同学，兴趣广泛，全面发展。在暑期及课余时间参加了奥数、英语、钢琴、乒乓球、书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，懂得替父母分担压力，理解父母的难处，是家长心中的乖乖女。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，。她总是认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时加减衣服，俨然一个小大人。因为她，家庭里充满欢笑、和谐。她在生活上坚持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力，是她对自己的一惯要求。生活中，她处处事事注意做到自主自立，不惹父母生气，不为他们添麻烦。这样做，不但得到老师和父母和同学们的喜欢，而且还锻炼了自己适应环境的能力。
在社会， 她是一位富有爱心、拾金不昧的小公民。在努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到她捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，她总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，她毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给她们。过年期间和爸爸妈妈出来游玩，捡到小朋友不小心掉出来的的压岁钱，追了将近200米，如数将钱还给失主。如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她以正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌，她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。XX同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。
春天让世界更烂漫，百花丛中，她在丛中笑，笑得如此的自信，笑得如此的畅怀。一个莘莘学子正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画； 她在浩瀚的学海中奋力遨游，用感恩与执着谱写着人生的赞歌；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
勤奋好学美德少年事迹材料 篇11：
XXX，仪征第二中学高一强化班学生。小时候目睹爸爸妈妈对爷爷奶奶的孝顺，耳濡目染，从小就尊敬长辈，在村里见到长辈总是问候一声，在公交车上让座，在街上看到乞讨者总是送出零花钱，在家扫地煮饭，减轻长辈的负担。
上初二的那一年，XXX家里遭遇前所未有的打击，奶奶和爸爸出车祸，起初在仪征，奶奶在ICU病房昏迷不醒，后来转去南京，妈妈每天以泪洗面。五一放假，XXX就和爷爷去了南京，3天里，每天守在奶奶病床边，帮奶奶擦洗身体，祈祷奶奶度过这一关，能够早日醒来。晚上就去爸爸的病房，陪着爸爸，安慰着爸爸。虽然经过3天几乎不睡觉的守护，奶奶还是昏迷不醒，XXX只能和爷爷回到仪征。爷爷有哮喘不能干活，XXX每天早晨4点起床烧早饭，然后喊爷爷起床，再去上学。那段时间，不仅学会了照顾自己，还学会了照顾家人。
还好，奶奶醒过来了，爸爸也顺利地进行了手术，漫长的几年康复期间，XXX一有空就陪奶奶，奶奶现在像个小孩子一样，总是撒娇要好吃的，不像以前那么精神了，牙板松动了，记不得以前的事情了，也许是后遗症吧。爸爸走路，还是有点痛，为了孩子上学，身上的钢板至今未取出，每次看见孩子都想哭。虽然基础薄弱，但XXX还是以自己的努力拼搏考上了二中强化班。虽然家庭条件不富裕，但她从未提出过任何申请，总是把助学金的机会让给同学们。现在XXX每天都努力做家务事，并照顾爷爷奶奶和爸爸，并认真学习。
勤奋好学美德少年事迹材料 篇12：
我叫XX，女，2005年10月出生，现在仪征市实验小学五（一）班学习，任班级数学课代表，是一名乐于助人、品学兼优的小学生。父母的言传身教，老师好的教育和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮地成长起来。连续五个学年被评为“红花少年”。在努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级；并且积极地参加社会公益活动，奉献自己爱心为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
老师的好帮手：
在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行数学课代表的职责，得到老师的信任和同学的喜爱。
同学的好榜样：
在学习生活中，我有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学习困难的学生，他们遇到不会的难题，我总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止。
爱心的小使者：
在社会中，我热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。虽然我的家庭并不富裕，虽然我没有太多的金钱，但我有一份纯真的心。我积极参加班级“义卖、跳蚤市场”等爱心救助活动，向希望工程捐款，奉献爱心帮助困难学生等。
在今后的学习和生活中，我会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的有用之才。
勤奋好学美德少年事迹材料 篇13：
我叫XX，今年14岁，是大仪中学初二（5）班的一名学生。
“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在一个幸福家庭，接受长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。
学校里的好学生。
在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感。在学习生活中，我刻苦学习，认真听老师讲课，积极参与小组活动，大胆发言，学习成绩优异。时常关心和帮助身边有困难的同学。我不仅和同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步。还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，我总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、向我请教。
家里的好孩子。
我逐渐长大，在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。在父母眼中，我是个勤劳乖巧的孩子，我无须让他们为我操心。同时，我更是爷爷、奶奶的心肝宝贝。爷爷奶奶生活在老家，我只要有时间就会回老家陪他们。陪他们散散步、聊聊天、喝喝茶。在阳光下，让他们享受阳光的温暖。一次我发现奶奶有时一个人在家很无聊、寂寞，我省了些钱，为奶奶买了一个广播。奶奶乐得合不拢嘴，直夸我是好孙女。
社会的好公民。
在社会中，我热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。当听到雅安芦山地震时，我马上拿出零用钱在学校里积极参加捐款活动，并在心里默默的祝福他们能够早日重建家园……虽然我的家庭并不富裕，虽然我没有太多的金钱，但我有一份祝愿灾区孩子安好的心。外出游玩、小区散步，我总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。
我深知我这点成绩和进步算不了什么，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，我会以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的有用之才！
勤奋好学美德少年事迹材料 篇14：
XX，男，10岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。
因为出生时长时间缺氧，XX成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天，很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但XX用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好!
每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的XX在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力量，拖着自己的双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊，耗尽了他全部的力量……就这样，三年来，他从来不曾迟到。
在学习上，XX是个认真学习、乐于思考的孩子。上课时，他积极回答老师的问题，课后认真完成作业，每次有需要背诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到老师面前高质量的完成任务。功夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成绩。
XX同学是一名坚强乐观、努力学习的学生，他用他的坚强，感染着他身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹!
勤奋好学美德少年事迹材料 篇15：
她是熠熠闪光的市“红领巾之星”，连续五年荣获校“三好学生”称号。她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她充满爱心，自强自律，品学兼优，向善向上，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩，成为校园里一道亮丽的风景线。她就是仪化一小五（4）班班长XX。
班级里践行美德。
XX同学爱学习，勤思考。课堂上，她认真听讲，踊跃发言；课后按时保质保量地完成老师布置的各科作业。她还阅读了大量课外读物，养成了良好的读书习惯。她先后参加了仪征市中小学微作文竞赛，保护水资源作文大赛，取得了优异的成绩。她还一名红领巾志愿者，因此，结交了许多朋友，同学们十分乐意和她交往，从交往中得到了许许多多的快乐。她待人诚实守信，答应别人的事情绝不食言。对人真诚，助人为乐，看到别人有困难，总会竭尽全力帮助。XX同学总把班集体的荣誉看得高于一切，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。作为班干部，她严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。
才艺中宣传美德。
XX同学爱好广泛，全面发展。她热爱英语和音乐，能歌善舞，钢琴演奏达到十级水平。她是校合唱团的中坚力量，曾参加仪征市宪法宣传日活动，校社团展示活动等演出。她还积极参加校内校外的各种活动，2014年荣获仪征市“帝景蓝湾”杯少儿才艺电视大赛器乐类比赛三等奖；2014年荣获扬州市“中国梦运河情”少儿才艺大赛器乐类三等奖；2012年全国小学生英语竞赛优秀奖。她积极参加校内各类主题手抄报、主题书签的创作大赛，版面独特，有创意，博得全校师生的好评。她还是校运动会的开幕仪式的前导员。
校内外体现美德。
XX同学还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活；对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱在。学雷锋日还和社区的志愿者参与志愿活动。生活俭朴的她，当得知学校一位家境贫寒的同学身患重病后，立即拿出自己的压岁钱捐给该名学生，还号召周围的亲戚朋友捐钱，她以行动表达了自己的一份爱心。
一路走来，XX同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，她那善良真诚的心灵、她那助人为乐的精神、她会秉承勤俭好学的品质，向善向上的美德，在未来的成长道路上一路前行。