五年级梅花魂教学反思（优质4篇）
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五年级梅花魂教学反思【第一篇】
一、梅花间
春回大地
蕊暖梅花笑在枝头
飘下多彩的梦
寻香而来的蝴蝶
暧昧花丛
柔美翩跹的身影
一双双翻腾
花海淹没村庄
阳光充沛照耀弯弯山路
乡间漫过阵阵芬芳
嬉耍的孩子
笑声抵达山谷
花瓣雨漫山遍野
清清淡淡扑面而至
白梅脸庞泛起丝丝红晕
浮现的梨涡
路人频频回眸
引醉初露的绿
夕阳迟迟不肯归去
把羞涩嵌藏在梅林间
二、风，请带上我
摘下花朵
时间也捂不住枝头的疼痛
总在午夜时分隐隐发作
移不动哀愁
疲惫熬成黑眼圈
星光璀璨夺目
阁楼的`人望远方
只等风儿轻轻吹
带着我的诗行
撒在你心
可知道
漫漫长路何处是尽头
盼啊盼
白了少年头
烟雨凄迷
找不对往南方向
倚梦轻眺
路过的风呵
请不要把我遗落
三、听说
尘缘未了
旧梦昨夜回来过
拨开前事窗幔
扒在窗台旁偷窥
那份曾经还在愁眉苦脸
惊醒之时你在里
只见摆动的叶
一张张飘零
掉往寂静深渊
山，木立着
不被动容
月色不再如水
烟波浩渺
把最后心思掏空
无法挽回情缘
被白茫茫的晨风
吹得支离破碎
五年级梅花魂教学反思【第二篇】
“不经一番寒彻骨，梅花怎得芳扑鼻。”每年2—3月，经过了一整个冬天的等待，梅花总会大放异彩的盛开。清晨，在公园散步，浑浊的空气之间，一片粉红，紫墨等不同颜色混合的梅花，所呈现出来的，总是这世间的一大亮点。
千姿百态，灿烂芬芳，让人怎么看也看不够。仿佛旁边的小草，与柳树，也只是用来衬托她的美丽的。但是，当荣华富贵的牡丹和她比起来时，大多数人也许会选择平淡无奇的梅花。她的香气也并不是那么浓郁，但若深深吸上一口，还是会沁人心脾让人陶醉其中。
梅花并不象征着荣华富贵，以及诸多祝福的花语，她只有默默地坚持，坚强。不仅如此，他也还能抵抗一些小虫子的危害。在众多美丽的花中。也算是一枝独秀了。
她的生长并不需要太好的环境，贫瘠的泥土就足以让他生长，默默地绽放于严寒之中，给人们带来美的享受，陶冶人们的情操。
这就是梅花，任凭这风霜雨打，却不低头弯腰，依然那么娴静，不失优雅的风格。
五年级梅花魂教学反思【第三篇】
梅花，他这生都在演奏坚强的乐曲，从飘洒的雪花到缤纷的百花。他有着与中国人同样拥有的精神，永不退缩，我只为他点赞！
那血色的梅花，是那样娇艳。敢于与风雪斗争，敢于和风雨拼搏。他，是春姑娘的使者，不畏惧怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地之间，吐出淡淡幽香。但，春天来临之际，他无怨无悔地，默默地化作春天的泥土，剩缕余香荡漾在人间。看百花齐放、听百花争鸣、闻缕缕淡香，随后消失在人间，却灵魂永驻。
梅花没有玫瑰的典雅华贵，没有水仙的窈窕淑女，没有茉莉的婀娜多姿，却拥有超凡脱俗的傲骨。他不开在陽春三月，开在寒风凛冽。迎接他的不是温暖的陽光，而是刺骨的北风。滋养他成长的不是和风细雨，而是冰天雪地。
走近他身旁，映入眼帘的是他傲然挺立的样子，却不失美丽。瞧！那朵朵的已经开放的花蕊盛开红色，艳丽的花瓣依偎在花蕊旁，像母亲拥抱着婴儿。细细的花蕊间，零星的点缀着白色，丝丝缕缕，情意绵绵。还有那些开放的，饱胀得快要裂开的花骨朵儿，勇敢地迎接风雪的考验。数九寒天，任凭风吹雪打，从不低头弯腰，依然那样娴熟，用他那高洁质朴的性格，洗条人们的心灵，陶治人们的情操。他不怕天寒地冷，不畏冰洗雨侵，不惧霜刀风剑，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。
梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却无人知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报”。梅花，以抹余红换来春满大地，我赞扬你！
五年级梅花魂教学反思【第四篇】
父亲指着满树的梅花，说：“海棠花？”
我说：“这分明是迎春花嘛！”满树的花香，飘溢在碑林的院落里，花香与满园的古朴融为一体，难得的美丽袭人。
母亲走上前去闻了闻，笑道：“两个人一个也没说对，是梅花！”
梅花很小，不夺目，只在隆冬里开放。繁华的大街上也看不到梅花，他们多在幽静而美丽的地方。隆冬的寒意袭来，朔风犹如刀一样割在我的脸上，而就在这时，一股梅香扑鼻而来。
有句话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”宝剑如果害怕煅烧，就永不能放出光彩，梅花如果经不住寒冬的考验，就永远不会有扑鼻的香味。一个人如果不能再最困难的时候坚持下去，那永远都绽放不开属于自己的光彩。
“滴！滴！”十一点在不知不觉中悄悄来临，对面的楼只有几户人家还亮着灯。我坐在桌前，无精打采地批注着文章，几乎每个晚上都是这样。当五年级悄然降临之时，等待我的是学习的巨浪，一周七天，我有四天下午都要上奥语、奥数、书法、国画，每次在傍晚回到家后，还要写作业。我希望能参加各种活动，我在牙缝里挤出时间来画画、练书法。可，我在奥数班的成绩直线降低。我需要坚持，努力勤奋，走在时间的前面。终有一天，我相信我会像梅花一样绽放。
梅花，纯洁、坚强、秀美，我要像那梅花一样不炫耀，内在秀美，我要像那梅花一样坚贞，外柔内刚。人生，本该如此。