最高的美德【参考19篇】

最高的美德在于无私奉献，关爱他人，追求真理，保持谦逊，以德行影响周围，创造和谐社会。以下是阿拉网友为您整理的最高的美德优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。

最高的美德 篇1

台南有位着名作家，童年时家境贫寒，父母以卖豆腐维持生计，每天早上天尚未破晓时，他便与第弟起身丁作，两人治街叫卖。他告诉弟第说：“我们把卖豆腐所赚的钱，拿回家给母亲，帮助家人过活。我们给自己的奖励品是你我共享一块豆腐，你一半，我一半。

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最高的美德 篇2

1、东西走向的：

2、东北――西南走向的：

3、弧形山脉：喜马拉雅山脉。

4、西北――东南走向的：

5、南北走向的：

二、山脉构成地形骨架。

探究活动。

课堂上将学生分组，人数自定，每组发一块布。

黑板上（或屏幕上）出示下列思考题：

组织学生讨论，之后每组派代表回答，最后由教师总结。

最高的美德 篇3

走向的山脉主要有3列(主要包括5条山脉)：北列为天山一阴山；中列为昆仑山—秦岭；南列为南岭。

东北—西南走向的`山脉多分布在中国东部，主要也有3列(主要包括7条山脉)：西列为大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山；中列为长白山—武夷山；东列为台湾山脉。

西北—东南走向的山脉主要分布在中国西部，着名山脉有两条：阿尔泰山和祁连山。

南北走向的山脉主要有两条，分布在西南和西北，分别是横断山脉和贺兰山脉。

弧形山系由几条并列的山脉组成，由基本上东西走向转为南北走向而与横断山脉相接，其中最著名的山脉为喜马拉雅山，分布在中国与印度、尼泊尔等国边界上，绵延2400多千米，平均海拔6000米，其主峰海拔为米，是世界最高峰。

最高的美德 篇4

薜宝钗的才学比之红楼中诸人，大略排名第一或并列第一。这并列也就是指林黛玉。

通观全书，经常有这种情节：有什么事情众人都不知，最后薜宝钗为大家作一番解说。如惜春奉命画大观园，是薜宝钗发了一通“画论”，而且讲得颇有道理。史湘云捡到邢岫烟的.当票，林史二人都不识，也是宝钗解说才罢。后来林史二人凹晶馆联句，提到“木昏”字，史湘云把宝钗提出来，议定了这个字的意思。再如宝玉被贾政打伤，贾琏被贾赦打伤，都用了宝钗的药贾琏的药还是平儿向宝钗要的，可见名声在外。贾宝玉奉旨作诗，“绿玉春犹卷”经宝钗指点后才变为“绿蜡春犹卷”。

以上可说是杂学，这方面在红楼一书中当真找不出另一位比得上薜宝钗的。

在文学造诣方面，薜宝钗存在认识问题。她认为诗词文学不是女子本份，针线等持家之事才是，并以此教导了黛玉一通。但就是如此，她的才情也是出类拔萃的。第一次元妃命作诗，她那首虽有“颂圣”之嫌，论词句还是不错的。第二次一干人作海棠诗，宝钗出手便是佳作，勇夺第一，虽然宝玉不服，但是仍可见其水平。日后大都是黛玉占先，但作咏絮词时，宝钗又一次大展才情，盖过众人，评为第一，虽然同样地，这首词被攻击过无穷次。可以认为，宝钗文学功底不差于黛玉，只是受到自我封建思想的压制，这才没有充分表现，但即使如此，她仍能不时有佳作出品，不输于黛玉。

应此可以得出结论，宝钗在学识上排名第一，在才情上黛玉排名第一，宝钗排名第二，

综合评价，宝钗排名第一或并列第一。

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最高的美德 篇5

这几天，我认真读了《最高职责》一书，心中感触颇深。作为一名飞行员，我感觉自己身上的责任沉甸甸的。虽然现在我还没有正式地开始飞行，只是204中队的一名飞行学员，但是我认为先树立好责任意识对飞行生涯是非常重要的。

我们来到这个世界上，每一个人都有责任。有些责任是与生俱来的，比如你作为儿子，你有孝敬父母的责任，你成家之后，有养育子女的责任，有些责任是因为工作、朋友而产生，这些责任是每个人推脱不掉的。我们只有认清自己的责任，才能知道该如何承担自己的责任。也只有认清自己的责任，才能知道自己究竟能不能承担责任。当然，并不是要求每个人承担所有的责任。对于每一个人来说，只要求你承担你所能够承担的那部分责任。这就是社会为什么要分工，企业、单位为什么要针对不同岗位制定不同的职责。作为一名飞行员，我们首先必须明确自己的`岗位职责，也就是要知道自己应做些什么，这是履行责任的前提。正如一位成功学大师所说：认清自己在做些什么，就已经完成了一半的责任。

我们只是认清责任还远远不够，我们必须不断增强自己的责任感。因为每个人都有自己的责任，但不等于每个人都有责任感。责任是对任务的一种负责和承担，而责任感则是指一个人对待任务的态度。我们虽然认清了自己的责任，但如果不去很好履行自己的责任，那也是白搭。所以我们不仅要认清自己的责任，还要培养自己的责任意识，要有强烈的责任感。我们平时讲爱岗敬业，其实敬业是一种责任精神的体现，是对责任的一种升华。我们讲对待工作兢兢业业、一丝不苟，所要体现的就是这种责任精神。我们要让这种精神成为自动自发，变成我们生活、工作中的习惯。俗话说得好，习惯成自然，我们要把对待工作认真负责态度当成人渴了要喝水，饿了要吃饭，困了要睡觉一样，再自然不过的事。这应是我们追求的最高境界。

读完这本书，让我真正认识到树立起责任意识对飞行员来讲是多么的重要，也让我感觉到了一种动力，切斯利・萨伦伯格机长用他一生的信仰寻求安全之路，这是何等崇高而又令人敬佩的信念。在以后的工作中，我会始终把萨伦伯格这位英雄机长当作自己的榜样，向他看齐，不断提升自己的专业知识和技能，进一步履行好自己的职责，无愧于肩上的金杠！

最高的美德 篇6

喜马拉雅山脉是东亚大陆与南亚次大陆的天然界山，也是中国与印度、尼泊尔、不丹、巴基斯坦等国的天然国界，西起克什米尔的南迦－帕尔巴特峰（海拔8125米），东至雅鲁藏布江大拐弯处的南迦巴瓦峰（海拔7782米），全长2450km，宽200～350km。

喜马拉雅山脉最典型的特征是扶摇直上的'高度，一侧陡峭参差不齐的山峰，令人惊叹不止的山谷和高山冰川，被侵蚀作用深深切割的地形，深不可测的河流峡谷，复杂的地质构造，表现出动植物和气候不同生态联系的系列海拔带（或区）。从南面看，喜马拉雅山脉就像是一弯硕大的新月，主光轴超出雪线之上，雪原、高山冰川和雪崩全都向低谷冰川供水，后者从而成为大多数喜马拉雅山脉河流的源头。不过，喜马拉雅山脉的大部却在雪线之下。创造了这一山脉的造山作用依然活跃，并有水流侵蚀和大规模的山崩。

2、珠穆朗玛峰。

珠穆朗玛峰（俗称珠峰）是喜马拉雅山脉的主峰，同时是世界海拔最高的山峰，位于中国与尼泊尔边境线上，北部在中国西藏定日县境内（西坡在定日县扎西宗乡，东坡在定日县曲当乡，有珠峰大本营），南部在尼泊尔境内，是世界最高峰，也是中国跨越四个县的珠穆朗玛峰自然保护区和尼泊尔国家公园的中心所在。

藏语中“珠穆”是“女神”的意思，“朗玛”是“母象”的意思，整体意思为“大地之母”。

珠穆朗玛峰有两种高度：登山者登上的是总体高度，尼泊尔等国采用的雪盖高（总高）是8848米（29029英尺），中国国家测绘局测量的岩面高（裸高即地质高度）为米（29017英尺），起承认两种高度的测量数据。

最高的美德 篇7

又是一个夏季。芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的

思念

。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。

2.最好的奖赏

时至今天，这两朵蒲公英一只开在我的成长路上，它让我认识了自我。

最高的美德 篇8

1．使学生知道山峰、山脉的意义并知道山脉走向的表示方法。

2．使学生能在中国地形图上指出我国主要山脉的位置并说出其走向，能在空白中国政区图上．填绘我国主要山脉。

3．使学生知道山脉不仅是构成我国地形的基本骨架，还多是我国重要的地理分界线。

4．使学生能根据我国山脉分布大势，分析我国各地形区分布的和谐与统一。

5．充分利用课本中“珠峰探险”的实例，激发学生的爱国热情及勇于探险的精神，并要正确引导学生看待探险活动。

教学重点。

1．山脉的走向。

2．主要山脉的走向和分布。

3．山脉不仅是构成地形的基本骨架，还是重要的地理界线。

教学难点。

l．山脉的走向。

2．主要山脉的走向和分布。

教学媒体。

“中国地形”、“中国主要山脉分布图”挂图，写有各主要山脉名称的吹塑纸条（与板图的比例要适当），投影仪及自制投影片（中国政区空白图），录像机，中国政区空白图（每个学生一张）。

教学过程。

【导入新课】在黑板上副板书位置写出“一____山峰，一____山脉”，让学生填写量词。

学生讨论、回答。

【教师概括补充】拿一简单模型做示范，区别山峰、山脉，并讲述山脉是有一定延伸方同的，其延伸方向即走向。拿两个相同模型，交叉放置，让学生说出两个模型各自的走向。

【教师板图】在副板书位置画出地平面上的方向，再画几条线段，让学生说出其延伸方向。

学生讨论。

【教师概括】走向即延伸的两端方向加起来。

【引导学生活动】同桌为一组，一人画线段、一人说走向。

【出示挂图】“中国地形图”，任指几条山脉的走向让学生判断，如大兴安岭、阴山等。

最高的美德 篇9

记得那还是我上初一的时候，数学老师邓三毛把这句话用毛笔字抄写好后贴在自己的门上。那时年纪小，尽管经常看到这句话，却不知其中的深意。如今，我年近而立，才突然发现，这句话是那么地富有哲理，道出了生活中的某些真谛。

怒是一个人的一种心理情绪，这种情绪如果处理不好，很可能造成难以想象的后果，有的甚至是灭顶之灾。谁会一直都开开心心呢？只要与人相处，就总会或多或少地在某个时刻产生这样的情绪，这不足为奇。然而当怒上心时，各人表现出来的.态度与做法却不尽相同，甚至是大相径庭。殊不知，现实社会中有多少人因为一时冲动，为了所谓的“争一口气”而鲁莽行事、大打出手，最后酿成恶果，促成大祸，实在让人扼腕叹息！

“怒上心，忍最高”。这句话主要是说一个人当他有了愤怒的情绪时，应当尽量地使自己保持冷静，沉住气，不要让愤怒的情绪肆意蔓延，以免伤害自己与他人。很多人会对这句话中的“忍”字产生误解，以为这个“忍”字是忍气吞声的意思，其实不然。这个忍我们应当理解成“冷静”。句中的“高”乃是“好”之意。

事临头，思而行；怒上心，忍最高。

最高的美德 篇10

感动是一份高尚之美，在每个人的人生旅途中，都能够拥有这样的一份感动。而对于我这个小学生来说，八个月前的那一碗清凉的四果汤像一阵淅淅沥沥的小雨滋润着我的心田，让我至今难以忘怀。

那是一个烈日炎炎的夏天，太阳就像个火热的大火球，炙烤着大地。我迈着沉重的步伐，慢慢地走在回家的路上。突然，一阵“卖四果汤喽，卖四果汤喽”的吆喝声在我耳边响起。我一听，心里不禁想起四果汤清凉的口感。我三步并作两步，走到了那个卖四果汤的摊位前。

摊主是一位白发苍苍的老爷爷。他驼背很严重，像个倒立的l，整个人也非常的消瘦，皮肤显出了一种病态的灰黄色。看着他那诱人的四果汤，我迫不及待地想要喝一碗解解渴。于是我问老爷爷：“一碗四果汤几块钱？”他看了看我，笑眯眯地说：“这大热天的，2块5一碗！”“给我一碗”，我摸了摸口袋，从口袋里掏出三个硬币，“给你三块钱！”没过多久，老爷爷便给我一碗四果汤，我匆匆接过，向家跑去。要知道如果晚到家，妈妈又要担心我啦！

走到一半，我突然想起来：刚才给了老爷爷3块钱，而一碗四果汤2块5，他还得找我钱呢！这时，我开始犹豫：如果去拿回那五角钱，那回家妈妈又要问这问那的，再说万一他翻脸不认账了怎么办呢？那可是我的零花钱呀……算了，算我倒霉，我还是先回家去吧！

现在那位老爷爷已经不在那里卖四果汤了。可每当我喝四果汤的时候，就会想起他和他对我的微笑，这份高尚，让我难以忘怀。

最高的美德 篇11

《最高职责》向我们描述了一位英雄机长的成长过程从一个热爱飞行的孩子到一个拥有高超飞行技巧和强烈责任心的机长的成长过程。产生这一质变的原因不仅仅源于其对飞行的热爱，更重要的一点是他对飞行技能的磨练和经验的积累以及那份责任感的日趋坚定，正是因为这日积月累的量变，最终才使其发生了质的变化。

萨利不是天才，但是对于飞行事业的爱和对旅客负责的工作态度造就了这位出色的机长。书中萨利谈到自己时也说过，他在身体和智力方面都没有什么过人的地方，在军校中只处于中游水平，但是唯一胜过他人的就是他对飞行的热爱。正是由于这份对飞行的热爱，他忍人所不忍，在严酷的军校生活中坚持了下来，并在军校中培养出了严明的纪律感和强烈的责任心，并将这些优秀品质延续至其一身的飞行生涯中。

由于对于飞行的热爱，他积极学习各类飞行技术，强烈关注一切与飞行有关的信息，对每一次的工作充满了激情；由于对旅客和工作强烈的责任心，他认真吸取前人的经验，并将前人的错误进行分析，对各种突发事件进行假想，认真完成每次飞行。在飞行中，任何微小的失误或几秒钟的反应不及都将可能造成严重的后果，这严重的后果往往就是机毁人亡。在哈得孙河上，正是因为萨利过硬的飞行技术，老道的工作经验，以及对前人错误的钻研，才使其完成了那次奇迹。

不仅仅对于民航，想要做好任何工作都需要对工作的热爱和对他人的责任感。但是爱和责任对于民航来说尤为的重要。众所周知，民航事业的重中之重就是安全两个字，要做到安全就需要认真的工作态度，这就需要我们对工作抱有强烈的责任感，我们的工作时刻都与天上正在飞行的飞机挂钩，保证他们的安全，我们责无旁贷。除责任感外，我们也需要对我们的工作，或者说对我们的行业保持热情。再有趣事情做得久了都会感到厌倦，对工作厌倦了将会是一件可怕的事情，因此我们要杜绝这一现象的发生。我们可以通过改善人际关系，活跃工作场所氛围等等来保持我们对工作的热情。亦或者是加强与飞行员的关系网络，毕竟为认识的人服务时，人往往会更加的尽职尽责，同时如果工作是与熟识的人打交道，工作也会变得有趣起来。

作为一位新员工，当我阅读《最高职责》时，我被萨利严谨的作风和强烈的责任感深深地打动。虽然所处行业不同，但大家同为民航人，工作的目标是一致的，那就是顺顺利利的将旅客从一个地点送往另一地点。这看来简单，做起来却需要无数人共同的努力。

最高的美德 篇12

不论是谁，他在小时候就有了许许多多的期望，有些期望很天真，有些期望却也很难达到的。我从小也有许多许多的期望，就好像天上的星星那么的多，多的令自己也数不清是到底有几个。但是跟着年纪的增加，我的期望和希望就逐个的减少了，由于那时的期望不是太天真，就是不可能达到的。

现在我的期望就变得很庸俗，由于我想要变得很有钱。有钱不是坏事，问题是要看你怎样用钱，当然也不能太糟蹋。我有钱之后，我会用则当用，省则当省，救助一些清苦无依的小朋友。教师曾说：“尽管这是一个充足的社会，但是还有许多不幸的人需求咱们去救助他们，咱们往往看到社会的光明面，却不情愿去正视社会的昏暗旮旯。”我听了很受感动，所以我期望马上变成很有钱，把这些金钱拿去救助他们。

当然钱不可能随便而来，一定要咱们兢兢业业的去赚，用流汗的劳力或是费尽心机的办法，才干渐渐赚到，积小钱而成大钱，才干完成自己的期望。

我还有个期望，期望不用天天到校园去上学。上学是学习常识，学习怎么和人应对进退，学习集体日子。但是我觉得不用天天去校园，由于这样太累人了，尽管吃得苦中苦，方为人上人，这句话是说得没错，但我觉得假如一周只上三天课，其他时刻给咱们功课，在家中，在旅行中，在电脑中学习不是更好吗？我期望以此方法使我变得更聪明，也学得更多更广。但是我知道这个期望是很难达到的，每次我和爸妈提起此事，爸妈异口同声的说：“不可以！”坚决的口气，使我一听就知道那肯定不可能之事，往往小孩子和大人想的方向就差十万八千里之遥。

往往一些期望是不太可能完成的，不过我总觉得那些不可能完成的期望是很美的，由于这些期望常在我的脑海里回旋扭转，激起我斗争的方向，不论将来完成与否，至少我已走过，至少我已斗争过，徐志摩曾说过：“得之我幸，不得我命。”或许我斗争过，但却不能完成我的希望时，那是我的命，假如我这么想的话，我的心里会很安静很结壮的。

最高的美德 篇13

20xx年10月30日的清晨，薄暮冥冥，秋风习习，德惠市爱心车队所有队员都早早的起来了，他们要到新立城去帮助一对残疾人婚礼义务出车，来实现他们的幸福心愿。

一路上他们踏着铺满落叶而又泥泞的小路艰难的向前走，队员们的心情既沉重又充满期待。大家终于到了新娘家，只见门前瓦砾成堆，一间很简陋的小屋，几平米的地方已经聚集了许多社会各界爱心人士。屋内已经泛黑的`墙上，挂着一个老式挂钟，炕旮旯处堆了一些杂物。只见地上的新郎穿着西服，表情很凝重，躺在炕上的新娘穿着一身雪白的婚纱，脸上画着淡妆，表情也很木然。新娘的父母都是地地道道的农民，她的爸爸身材中等，，穿着破旧的工作服，面容疲倦，下巴处有一缕胡茬，整个人看上去苍老很多。

此时，他们吃着幸福的苹果，在场的所有人都希望他们以后的生活像苹果一样的甜蜜。

美德就在我们身边，我们要继承发扬这种美德！

最高的美德 篇14

一天又一天，我们只能整天整天地待在家里，真是好无聊呀!有一天，我在窗前写作业，突然听见了几声清脆的鸟鸣。抬头一看，几只小鸟从眼前飞过，它们好像在欢快地呼喊：“春天来啦，春天来啦……”我连忙打开窗户，探出头去，一阵清香扑鼻而来。再往远处望去，龙泉山上的大树像一位位战士，昂首挺胸，神气地挺立着。树上刚刚长出来的新叶子嫩嫩的，黄绿色的，仿佛是春姑娘给它换上了崭新的衣服，大树们显得愈发生机勃勃，茁壮美丽。

远远看去，龙泉山脚下的阳明公园里，草地像嫩绿嫩绿的大绒毯，十分可爱，草地上不知名的野花开得十分热闹，有红的、粉的、黄的、紫的……这个时候如果能坐在草地上和朋友们一起野营，一定会很开心。但是现在我的小伙伴应该都和我一样，正安安静静地待在家里。

小区不远处就是姚江。岸边，柳树抽出了新芽，柔软的枝条随风飞扬，不禁让我想起了大诗人贺知章写的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”姚江边偶尔还能看见那么几丛鹅黄色的迎春花，金灿灿的花朵像一个个小精灵，在春风里轻轻摇曳，翩翩起舞。有的还探下身子，像是想去感受一下“春江水暖”呢。小鱼们在水里欢快地游来游去，时不时将头探出水面，水面上便出现一个个可爱的圆圈，再一层层地荡漾开去。

在这个特殊的春天里，小区里最美的风景要数积极参与联防联控工作的志愿者们。无论刮风下雨，小区门口总会站着几位身穿红色马甲的志愿者，他们手里拿着温度计，戴着口罩，对进入小区的人一一进行测温、登记。他们24小时轮岗守候在各个小区门口，努力奉献自己的力量，希望能阻止新冠病毒的蔓延，保护小区居民的生命安全。当然像这样的美丽风景还有许多：白衣天使们正在医院里冒着被感染的危险，抢救病人;还有守在各个路口的警察叔叔们正辛勤工作着，守护一方平安与健康……正是因为这些最美逆行者为我们筑起了一层层安全屏障，所以我们才能在家里安安心心等待春暖花开。

春天，真美啊!而为国家，为人民，为社会无私奉献的人更美，正是有他们的辛勤付出，我们的生活才会如此温馨美好。

最高的美德 篇15

通过阅读中国分层设色地形图和主要山脉示意图，使学生熟悉我国主要山脉的名称，并准确指出山脉的走向和分布。继续培养学生阅读和运用各类地形图的能力，帮助学生形成山脉分布的空间概念，进而初步建立起主要山脉分布的“脑地图”。通过珠峰探险的阅读材料，激发学生的民族自豪感，进行爱国主义教育，树立攀登科学高峰的信念。

教学建议。

教材分析。

我国是个多山的国家，许多高大而绵长的山脉，纵横交错分布在广阔的国土上。很多山脉成为我国重要的地理分界线，如各地理区域的分界线、一些省区的分界线、一些气候区的分界线、其他各地形区的分界线等。要认识我国各地形区的具体分布，首先要了解山脉的分布，记住山脉的走向及其分布。掌握好本节知识，为第三、四节学习高原、盆地、平原、丘陵等地形区打下良好的基础，同时，也为第四章中国的气候及下册书中国分区部分做好铺垫。因此教材把主要山脉安排在其他各地形区的前面讲述，可见本节知识在全章中的重要地位。

教材采取图文结合的形式一一列出主要山脉，按走向分为五组，除正文中的三组，还通过“做一做”补充进两组。五组山脉中，又以前两组为主，即“三横”、“三纵”。在众多山脉中，教材选取喜马拉雅山脉做重点介绍，因为喜马拉雅山脉是我国长度最大、海拔最高的山脉，其主峰――珠穆朗玛峰是世界第一高峰，所以教材紧接着进入到对珠峰的介绍。介绍了珠峰恶劣的自然环境、人类征服珠峰的经历，特别是我国登山队征服珠峰的经历，意在颂扬顽强的精神。

“山脉构成地形骨架”部分内容不难，所以教材给出一表格，列出一些做为地形分界线的山脉，要求学生读图找出山脉两侧的地形区。这个安排，既增加了学生活动，调动学生的学习兴趣，又能进一步培养学生的读图能力，同时还为第三、四节的学习打下基础。最后的“做一做”能够使学生及时巩固本节所学的知识，有助于学生头脑中“我国山脉”的脑地图的建立；另一方面也培养了学生正确填写注记的能力。

教法建议。

本节教材就知识而言没有难点，但在能力要求上具有一定难度。要使学生头脑中建立起一幅我国山脉的分布图，紧凭一、两次的读图练习是达不到的。因此要精讲多练，多练既要体现在本节课的教学中，也要在今后各节的教学中反复训练、巩固。建议以学习指导法和讲授法为主。

关于“主要山脉的走向和分布”建议给每个学生发一张空白的中国政区图，教学分三个环节进行，每个环节都充分利用地图并结合计算机课件进行。第一环节，读图获取信息：在教师的指导和演示下，学生从图中读出主要山脉的名称和走向；第二环节，画图准确定位：在教师的指导和演示下，学生在空白的中国政区图上，用不同颜色的水笔画出不同走向的主要山脉，并提醒学生注意山脉的分布与省级行政区划的位置关系；第三环节，填图复习巩固：将学生编为两人一组，用各自画出的图互相考察练习，随后再填写上注记。

关于“山脉构成地形骨架”建议以学生活动为主，结合教材中的表格，在地形图上查找即可。

教学设计方案。

〈教学重点〉。

我国主要山脉的分布。

〈教学难点〉。

帮助学生建立起山脉分布的空间概念。

〈教学手段〉。

计算机课件：我国主要山脉的分布。

教学过程。

(引课)上节课学习了我国地形的两大基本特征,其中之一是地形多种多样山区面积广大,五种地形中占比例最大的是山地,约占1/3，这节课我们学习我国的主要山脉。

(版书)。

最高的美德 篇16

学生菁园小区团委各单位:。

为了进一步学习重庆市委、组织部部长陈存根同志《深入推进“抓党建、促三风、建三高”工作不断开创高校党建工作新局面》讲话精神，同时积极响应我校将在3月29日至4月30日，集中开展《重庆交通大学学生手册》辅导学习报告(重点讲解变更内容)暨依托团组织生活会开展《重庆交通大学学生手册》讨论活动的号召，学生菁园小区决定召开了《学生菁园小区学生教育管理年活动动员大会》。会议开展之后，取得了积极有效的成果，但在活动中也出现了无故缺席等不良现象。为了严明会议纪律，现将《学生菁园小区学生教育管理年活动动员大会》的出勤情况做如下的通报：

航海学院团总支100%%，理学院团总支%%。

希望各单位有关负责人能够对此次通报情况高度重视、严格督促下属学生干部，认真反思会议参与情况，积极学习贯彻会议精神，将会议内容真正落实到实处。

学生菁园小区团委。

二〇xx年四月六日。

最高的美德 篇17

最高奖赏作文。

“哈哈哈……”谁在笑？是我，成功了，我获得了笑容。

那天，我、爷爷和奶奶在院子里聊天，说说笑话开心极了。突然，脑子一转，楼上有一大堆脏衣服没洗，这回好了，妈妈不在，老爸上班去了，我洗衣服去，洗好就有奖励了。今天是我第一次洗衣服，可以大显身手了，哈哈。“爷爷奶奶，我去楼上了，有事再叫我。”

我“噔噔噔”地跑上楼，拿了衣服来到水槽旁，将它们放进脸盆的`水里浸湿，并在石板上面搓洗。“嚓嚓嚓……”声音清脆悦耳。我再用肥皂往衣服上涂，放在水里使劲搓，最后，把衣服拧干，放在晾衣架上晒。我放开喉咙大叫：“好喽，我的杰作成功了！”

“啊，老妈呀，你什么时候回来的？跟影子似的，吓死我了。”我猛然发现妈妈站在我的身后。妈妈不吭声，我俩对视了片刻，笑了起来。妈妈的笑容那么灿烂，我心里乐滋滋的，这是对我最高的奖赏。

我并不奢侈，奖励就是笑，一个灿烂的微笑。

指导老师张丽萍。

最高的美德 篇18

最高的奖赏。

一大早，我背着书包去上学，第三节是语文课，也是公开课，后面坐了很多老师，可惜语文老师没告诉我们上什么，也没预习，会不会在老师们面前丢脸呢？王老师以前告诉我们，上课要自然，不能弄虚作假，想到音乐课，音乐老师早就安排好了人回答问题、表演，这样做又骗得了谁呢？只骗得过后面的老师，还能骗得过谁呢？这样做的理由又是什么呢？我还是喜欢自然一点的好一些。虽然语文课堂上举手的很少，但这堂课很成功，我从听课老师的眼神看到满意两个字，所以我相信王老师，我赞许你的做法，这样教会了我们诚实。

（项明红）。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。为了那所谓完美的'公开课，为了那所谓美丽的桂冠，我们丢失了教师的格，不，我们丢失的是做人的起码的人格，老师们别再自作聪明，最高的奖赏是孩子们对你人格魅力的肯定。

最高的美德 篇19

对着镜子，微微勾起嘴角，露出一个足以打动所有人的甜美的笑容，这就是微笑。生活需要微笑，生活离不开微笑。

微笑是春日的天空。

早上起床，微笑着对自己的父母道一声“早安”，这是一天好的开始。对着镜子，给自己一个自信的微笑，并对自己说：“新的一天开始了，要有所进步，加油!”这时，心情会格外舒畅，像春日的天空，晴朗无比。

校园里，两个女孩背对着对方，谁也不理谁，原来是闹矛盾了。过了一会儿，我慢慢转过身，在朋友的肩上轻拍一下，等她回头时，我送给了她一个真诚的微笑，她愣了一下后，也回了一个更加灿烂的微笑，一切不愉快都烟消云散了。真诚的微笑，像绽放的花朵，使世界更美好。

微笑是冬日的太阳。

我拿着卷子，垂头丧气地走在校园里，试卷上刺眼的分数，像无数根针刺痛我的心。突然听见一个亲切的声音在叫我，一抬头，看见老师微笑着的脸。“_诺，一次考不好没关系，失败乃成功之母，下次再努力，来，我帮你分析分析这些题……”老师温柔的话语，像泉水流过，滋润着我被刺痛的心。末了，老师给了我一个鼓励的微笑，像冬日的太阳，温暖异常。

微笑是严冬的一杯卡布其诺。

有微笑，真好。

生活需要微笑，让我们从今天开始，灿烂地微笑吧，你的微笑最美!