首页 > 工作范文 > 范文大全 >

2024年学期结束班会主持词3篇

网友发表时间 2217458

【请您参阅】下面供您参考的“2024年学期结束班会主持词3篇”是由阿拉网友精心整理分享的,供您阅读参考之用,希望此例范文对您有所帮助,喜欢就复制下载支持一下小编了!

学期结束班会主持词篇1

甲:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!

乙:如果说少年是初绽的花儿,那么老人就是仓高的老树;

甲:如果说少年是初行的独木船,那么老人就是饱经风霜的旗舰。

合:我宣布,七(14)班,“敬老尊老爱老“主题班会,现在开始!

甲:在生活中,我们应该常与老人打交道:不管是爷爷奶奶、姥姥姥爷这样的亲人,还是像敬老院中被资助的、公交车中被让座的陌生的老人,我们应该都遇见过。

乙:是啊,在这其中,大家一定积累了不少和老人交往的方法吧,大家讨论一下。(2分钟,五人回答)

甲:嗯,大家说的都不错,我来跟大家说一下我的方式吧:

老年人形体虽然日渐衰败,记忆力减退,但终究也为国家社会做了不少事,由于他们所受的教育和所处的环境与这一代有显著不同,我们不可因他们学历较低或对事物的判断力与价值观,与我们的看法有差距,便鄙视他们,甚至对他们的话感到厌烦,反而应该发自内心的敬重,视他们如自己的父亲,提摩太敬重保罗即是如此,成为我辈年轻人的佳范。举办敬老会时,要踊跃参加,表示敬重。

乙:年纪越大,受着生理状况的限制,再也不能像年轻人来去自如,加上同辈亲友日渐凋零、社会圈子日益狭小,心理上顿感孤单无助,这时作晚辈应该体谅老人的苦闷,主动亲近他们、问安、陪他们谈话、扶持上下楼梯,关心他们的生活,建立良好感情,秉着"老吾老以及人之老"的仁爱精神,使老人也能得到温暖,使教会成为充满和乐的大家庭。

甲:好,说了这么多,大家知道为什么要敬老呢?讨论一下。(2分钟,五人回答)

乙:下面大家来听一则小故事:说是一位少年,在公交车上,看见一位八十多岁的老爷爷,扶着自己的座位站着,便愤怒地说:“现在的人们真是太没有道德了!老人站着都不知道给让座!”说着指向一位比他还小的小朋友,继续说道:“你!站起来,让老爷爷坐下!快!真是的!”

甲:大家说一下这个故事中的少年做的对吗?为什么?要是你你会怎么做?(五人回答)

乙:其实在日常生活中 ,如何称呼老人也是很重要的,大家交流一下,你们怎样称呼老人?(三人回答)

甲:如果不礼貌的称呼老人,会造成什么后果呢?(三人回答)

乙:开口称呼"老爷爷、老奶奶",保持应有的礼貌,可博得人家的好感,不可学时下的少年,开口闭口"老废仔",或故意骂"老贼",这些都带着极轻蔑的口吻,是不对的。

甲:最近,有些老人故意讹人,对于这样的现象,你们如何看待?如果是你,你会怎样做呢?(2分钟,五人回答)

乙:是啊,大家说的都不错,相信大家这节班会和都学到了不少。

合:我宣布,本次班会到此结束!

本文地址:http:///zuowen/

学期结束班会主持词篇2

甲:敬爱的老师。

乙:亲爱的同学们。

齐:五(3)《劳动,爱生活主题班会》现在开始。

甲:劳动是我们生活中非常常见的一个东西,看,这些同学正在享受劳动的快乐。(播放ppt。)

乙:同学们想一想,你们平时参加过那些劳动?需要哪些工具?当时的心情怎么样?我们应该怎样爱劳动?(指名回答)

甲:接下来请xxx,xxx,xxx表演小品。

乙:

小结:人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。

甲:请大家看彭德怀的故事。

乙:看完看彭德怀的故事,大家有什么想说的?

甲:请大家一起阅读关于劳动的名人名言。

乙:接下来请xxx朗诵诗歌。

甲:讨论一下:小华和小刚的做法对吗?应该怎么做?(指名回答)

乙:请大家判断下列行为对不对?

甲:通过刚才的学习,同学们有什么感受?

齐:五年三班《爱劳动,爱生活主题》主题班会到此结束。

学期结束班会主持词篇3

b:在这个欢乐的时刻,让我们共同祝愿在座的老师节日快乐!

a:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、挥洒青春的教育者

b:此情此景,鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师们

a:加减乘除,算不尽您作出的贡献;

b:诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!

a:因为您一片爱心的浇灌,才会有桃李的绚丽,因为您一番辛勤的劳作,才会有稻麦的金黄。

合:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌,献给我们敬爱的老师,祝福您身体健康,万事如意!

b:有请周国峰同学为我们带来歌曲《baby》。

(节目1)

a:老师,今天是您的节日,是您的爱心浇灌,您的黑发泛起了点点霜花;是您的呕心沥血,您的脸颊写满了丝丝牵挂;春去春回,忘不了您的谆谆教诲。有请李书依同学为我们朗诵美文。

(节目2)

b:如果说老师是辛勤的园丁,那么我们就是待放的花果,他们耕耘,他们浇水,他们施肥,他们除虫,这一切的一切付出,才有我们的今天。请欣赏蔡芬、刘愉芳为我们朗诵诗歌。

(节目3)

a:节目到了高潮,让我们听听笑话放松一下吧!有请施虎和齐开同学。

(节目4)

b:欢声笑语过后,让我们继续用诗的语言表达对老师的无限尊敬。请欣赏刘贝、代叶凡为我们带来诗朗诵。

a:有请贺子恒同学上讲台发言。

(学生发言)

(节目5)

b:有请英语老师为我们讲话。

(张老师致辞)

a:我们班是一个文科班,数学对文科生的重要性是不言而喻的,有请孙老师为我们讲话。

(孙老师致辞)

b:请班主任作总结致辞。

(班主任致辞)

a:最后请同学们全体起立,深情颂诗一首,以此来表达我们对老师的深深谢意。

您辛苦了,老师!(全班齐读)

是谁—— 把无知的我们领进宽敞的.教室,

教给我们丰富的知识?(男生领读)

是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗。(女生齐读)

是谁——

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?(女生领读)

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。(男生齐读)

是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同领读)

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。(全班齐读)

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。(男生齐读)

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。(女生齐读)

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,老师!(全班齐读)

(结束语)背景音乐

a:没有天空的容纳,就没有鸟儿自由翱翔的身影;

b:没有海洋的奉献,就没有鱼儿来往驰骋的英姿;

a:没有大地的给予,就没有大树“欲与天公试比高”的豪情;

b:没有老师的无私与辛勤,就没有学生充满希望的美好未来。

a:“十年树木,百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才,是您捧着一颗心来,却不带半根草去。

b:您甘心做大树,替焦虑不堪的我们遮风避雨;

a:您甘心做火把,为黑暗之中迷失方向的我们照亮未来;

b:您甘心做米兰,给我们的心田默默地把芳香洒满 。

a:忘不了您和风细雨般的叮咛,荡涤了我心灵上的尘埃。

b:忘不了您浩荡东风样的话语,鼓起了我前进的风帆。

a::愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花,给您的生活带来无限芬芳。

b:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌,

ab:祝您的事业—— 谱写更加靓丽的篇章!今天的班会到此结束!

相关推荐

热门文档

48 2217458