教招历史学科知识题5篇
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教招历史学科知识题篇1
中公教育—给人改变未来的力量
2014陕西教师招聘考试备考：音乐学科大事记汇总二
1936年，雷斯庇基去世。巴托克的“为弦乐、打击乐与钢琴的协奏曲”，普罗科菲耶夫的芭蕾“罗密欧与朱丽叶”和“彼得与狼”相继推出。胡贝尔曼创立巴勒斯坦交响乐团，后改名为以色列爱乐。
1937年，拉威尔，格什温去世。沃尔夫“布兰诗歌”与巴托克为双钢琴与打击乐所做的奏鸣曲完成。nbc交响乐团 成立，托斯卡尼尼签约成为其指挥。
1938年，美国作曲家巴伯的“弦乐慢板”完成。
1939年，j.罗德里戈的“阿兰胡埃斯吉塔协奏曲”，普罗科菲耶夫的“亚历山大·涅夫斯基”推出。
1943年，俄国音乐家约瑟夫·希林格与拉赫玛尼诺夫去世，巴托克发表“管弦乐协奏曲”。
1945年，巴托克，马斯卡尼逝世。英国爱乐管弦乐团成立;小提琴家帕尔曼出生。1946年，法雅去世。
1947年，女高音歌唱家卡拉巳的国际事业开始。1948年，r.施特劳斯的“最后的四首歌”出版。1949年，理查·施特劳斯去世。
1950年，卡萨尔斯创立巴哈音乐节，后来改名为卡萨尔斯音乐节。
1951年，勋伯格去世，指挥家库塞维斯基也归西，法朗克完 成“圣母悼歌”。1953年，普罗科菲耶夫逝世;小提琴家蒂博飞机失事。1954年，指挥家福特万格勒去世。
1955年，华裔大提琴家马友友出生。卡拉扬任柏林爱乐指挥。
1956年，卡拉扬兼任维也纳国家歌剧院指挥，形成一方霸主。女高音卡芭列首度登台，钢琴家吉泽金去世。圣马丁学院室内管弦乐团成立。
1957年，西贝柳斯与托斯卡尼尼去世。伯恩斯坦写作《西城故事》。1958年，佛汉·威廉斯去世，伯恩斯坦任纽约爱乐指挥。
1961年，布里顿完成《战争安魂曲》;帕瓦罗蒂首次登台;梅塔接掌洛杉矶与以色列爱乐两个乐团;比彻姆爵士去世。
1962年，小提琴家克莱斯勒，指挥家瓦尔特与莱纳去世;被誉为“当代最佳美声绝技”的女高音苏莎兰在大都会歌剧院一炮走红。
1963年，浦朗克与欣德米特去世。1964年，指挥家皮埃尔·蒙都去世。1965年，卡拉扬担任萨尔茨堡音乐节指挥。1968年，指挥家明希去世。
中公教育—给人改变未来的力量
1969年，钢琴家巴克豪斯，指挥家安塞美去世。
1985年，指挥家尤金·奥曼迪去世。巴赫，亨德尔，斯卡拉三位音乐家300周年纪念活动举行。
1986年，小提琴家格鲁米欧去世，霍洛维兹离开祖国58年后，第一次返回莫斯科举行演奏会。
1987年，塞戈维亚，海飞兹去世。
1988年，霍洛维兹，卡拉扬去世。男高音雷拉斯复出，受到热烈欢迎。1990年，作曲家柯普兰，指挥家伯恩斯坦去世。1991年，全世界热烈举行纪念莫扎特逝世200周年活动。1992年，极微音乐代表人物约翰·凯奇与米尔斯坦去世。
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教招历史学科知识题篇2
教师招聘考试历史学科备考复习方法
一、构建历史知识网络
在平时复习过程中，考生已经掌握了许多历史知识，但这些知识很可能是支离破碎的，因此要以科学、直观、简明的网络结构展现单元知识要点及内在联系，便于考生整体把握了知识脉络，强化复习效果。
二、突破要点
以深入浅出的语言剖析教材重点、难点内容，并对所剖析的要点辅之典型例证。
例如：党的历史上生死攸关的转折点是()
a、“八七”会议 b、长征的胜利结束 c、第五次反“围剿”失利 d、遵义会议
转折点是事物发展过程中对原来方向起决定作用的事件或时间。土地革命的转折点很多;南昌起义是中共开始武装反抗国民党反动统治的转折点;遵义会议是中共生死攸关的转折点;长征胜利是中国革命转危为安的转折点;西安事变的和平解决是国共双方由分裂对峙到合作抗日的转折点。做此类习题，首先要再现有关知识，然后归类综合分析，提取与题目相符合的成分，组成正确答案。这样，融理论讲解与典型例题分析于一体，可以帮助考生轻松化解教材重难点内容，实现由知识到能力的提高与升华。
三、透析热点考题
荟萃全国各地最新教师招聘考试试题，以精要的语言对试题进行深入分析，在分析中全面透析命题规律，并辅之举一反三，以易错问题为载体，分析错解原因，归纳错误类型，纠正思维误区，从而达到防错于未然的效果;以典型题目为基点，由点到面，在归纳中提高，在点评中升华，有效提高学生的发散思维能力，让学生活学活用、触类旁通。
四、提升单元知识和能力
为适应新课标“方法、实践、创新”三位一体的教学理念与要求，充分发挥历史学科功能，选择鲜活史料，精心设计优质题目，题型体现考试新动向，梯度渐进，兼容性强，融“基础性、综合性、实践性”于一体，为学生备考提供最好的操练空间，激发学生的创新思维能力。
五、专题归类，分项训练
打破教材章节顺序及跨度，按知识间的内在联系分成专题条块编写，如分成近代资本主义列强侵华史、近代中国人民的抗争与探索、世界资本主义制度的确立等几个专题进行训练。
总之，各方面安排科学合理，有机结合，循序渐进，不仅能提高考生的复习效率和应试成绩，更能促进考生综合素质的全面提升。
教招历史学科知识题篇3
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2015年江西教师招聘考试物理学科备考复习方法
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建议考生将复习过程分为三阶段：(1)学会阶段：全面复习考点知识，图全图会;(2)巩固强化阶段：针对自己的具体情况总结归纳，提炼知识点，突破重难点，同时训练答题速度;(3)冲刺预测阶段：再一次提炼归纳，精编几套模拟题，进行实战模拟，训练答题正确率，争取做到会题不错。
在备考阶段，提醒考生将大纲和教材紧密结合，过滤出教材中有但大纲不作要求的知识;通过真题和模拟题的练习，提炼出教材中没有但考试会考查的知识，边复习边总结和归纳。
下面就针对物理的特点，提出几点具体的复习方法。
一、对“三个基本”的把握
基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要知道它们是怎么来的、为什么要引入、它有什么用、其物理意义是什么、和哪些其他物理量相似或类同、与谁有联系、怎样记忆等等。
再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。
二、重视物理过程的分析，体会基本物理思想
物理试题要求对物理知识有正确的理解并能熟练灵活的运用，特别要求能把所学的有关知识和规律应用到运动和变化的物理过程中。
在大量习题中，要抓住少而精的反映典型物理过程的重要例题，认真做，重复做，边做边认真体会其中的物理思想和掌握处理问题的方法。
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在复习中，只要抓住这些典型的物理过程，对它的各方面的细节进行深入详细的分析，就可以抓住解决这一类的一系列问题的共同线索，有利于举一反三，提高能力。在对典型物理过程的分析中，特别要注意易混易错的问题，如物体受力情况和运动性质的判断、守恒定律应用的条件等。
复习中要注意体会基本物理思想，例如对于形象化的物理图景的想象和感受;简化的物理模型;恰当选择参照系;重视进行定性分析;重视估算;把握对称性、可逆性、特殊点等等。处理问题的基本方法例如受力分析的具体方法;矢量的合成和分解的方法;怎样选择和变换研究对象;怎样正确使用整体法和隔离法;怎样用图象表达物理过程的方法;逆向思维的方法等等。
三、要重视规范化的研究方法和解题程序，养成多方面的良好习惯
解题首先要通过审题，搞清题目描述的物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
在搞清楚物理过程之后，应把每一个物理过程用所学过的定理定律加以描述。我们学过的“运动学公式”、“动能定理”、“机械能守恒定律”、“动量守恒定律”、“动量定理”都可以用来描述一个过程，当然要注意守恒定律的条件;还要注意衔接各个过程的状态，比如“速度”这个物理量一般不发生突变，它既是上一阶段的末速度，又是下一阶段的初速度，针对状态来研究，一般是用牛顿第二定律;一般的，即使是一道综合题，也可以根据将物体运动分成的若干状态来求解，往往写出描述每一状态的方程，题就有解了。
总之，复习物理的方法很多，以上提供的方法也仅供参考，每个考生应针对自己的具体情况，找到适合自己的方法，全面把握考生内容，只有做了充分的准备，考试过程中才会胸有成竹，发挥出正常水平。
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教招历史学科知识题篇4
历史教师招聘考试四
一、单项选择题
年9月，中国国际孔子文化节拉开帷幕，以“走进孔子、喜迎奥运、同根一脉、共建和谐”为主题，孔子所创立的儒家文化，以其博大精深的内涵，成为中华文化传统的主干，下列代表孔子思想观点的是（）
a.为政以德 b.无为而治
c.兼爱，非攻
d.严刑峻法
2.秦始皇开创了中国历史上第一个大一统的封建王朝。下列措施中属于秦始皇巩固统一的措施有（）
①统一文字、货币和度量衡
②焚书坑儒
③地方实行郡县制④修建长城
a．①②③ b.①③ c．③④ d.①②③④
3.有一位外国人手中有四部反映清朝历史的影视作品，请你按照历史发展进程向他推荐观看的先后顺序①《鸦片战争》②《末代皇帝》③《火烧圆明园》④《甲午风云》
a．①②③④
b．①③④②
c．④②①③
d．④③②① 4．右图反映的历史事件标志着 a．中国开始转人局部抗战
b．中国全民族抗战从此开始
c．抗战以来中国军队取得了第一次大胜利
d．抗战期间中国军队主动出击日军最大规模战役的开始
5.读初中时，小明的爷爷给他讲述了一个亲身经历的发生在解放战争时期某个战役的故事，这个战役是（）
a.四渡赤水河
b.平型关大捷
c.台儿庄战役
d.辽沈战役
6.目前，我国已经步入实施第十一个五年规划，回顾历史，下列成就属于第一个五年计划期间的包括（）① 沈阳第一机床厂
② 第一批国产喷气式飞机③ 武汉长江大桥
④ 大庆油田建成
a.①②③
b.①③④
c.①②③④
d.②③④ 年是改革开放30周年，自中共十一届三中全会后，农村以家庭联产承包为主要形式的责任制改革成效显著，其产生的深远影响在今天也是社会主义新农村建设的方向。该影响应该是（）a．解决农民的温饱问题
b．废除旧体制
c．农村向着专业化、商品化、社会化方向发展
d．使农民收入大大增加 8.今年（2008年）是纪念周恩来总理诞辰110周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话，强调周恩来同志毫无保留地把全部精力奉献给了党和人民，下列属于周恩来参与的重大活动是（）
①提出和平共处五项原则
②出席万隆会议
③出席第26届联合国大会
④周恩来会见秘密访华的基辛格
a.①②③④ b.① ②
c.①②④
d.②③④
9.某班同学准备举办一期“第一次工业革命成果图片展”，下列可供选用的有（）
①电子计算机
②珍妮纺纱机
③汽车
④“旅行者号”机车 ⑤ 改良蒸汽机
a．①②⑤
b．①③⑤
c．③④⑤
d．②④⑤
10.探索历史发展的共性是学习历史的美妙境界。请寻出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点（）a.推翻了旧政权
b.由资产阶级领导
c.改革前都面临着民族危机
d.都走上了资本主义发展道路
11.九年级一班的同学通过学习，对绥靖政策有了更深刻的认识，并归纳了以下几个观点，你认为与事实符和的有（）①英法是绥靖政策的主要推行者
②慕尼黑阴谋将绥靖政策推向顶峰
③绥靖政策纵容了德、意法西斯的侵略扩张
④绥靖政策加速了第二次世界大战的爆发
a.①②③
b.①②③④
c.②③④ d.①③④ 12.当今世界多极化趋势在加强，世界经济区域化、集团化、全球化持续发展，但也有反趋势而动的现象、事件。试找出下面其中反趋势的一组（）
①科索沃战争
②欧盟的不断扩大
③中国的一些电器集团在世界各地设厂
④美军长期驻留伊拉克 a.①②
b.③④
c.①④
d.②③
二、读图题
13.下面是与周恩来总理有关的两幅老照片
图一
图二
年 代
建交国家数目（个）
1970年底
1980年底
1992年底
151 2002年
165
请回答：
（1）图一反映的是哪次国际会议？周恩来总理提出了什么方针打破了会议僵局，推动会议圆满成功？
（2）图二名称为“历史性的握手”，这指的是什么历史事件？请再举出发生在上个世纪70年代中国外交史上的两件大事。
三、阅读判断题
14.某校八年级（1）班的同学围绕“近代化探索”这个主题开展活动，小明同学提供了一段素材，其中有五处与史实不符。请你逐一列出，并加以改正。第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些较为开明的官员，主张学习西方先进的生产技术和练兵方法，这些官员被称为“维新派”。他们创办军事、民用企业，筹划海防，创办京师大学堂，培养了一批军事、科技人才。19世纪末20世纪初，以陈独秀为代表的资产阶级维新派掀起了“戊戌变法”运动，以孙中山为首的资产阶级革命派，推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建统治。1915年，新文化运动兴起，他们高举 “民主”和“自由”两面大旗，在社会上掀起了一股思想解放潮流。
错误一：
改正：
错误二：
改正：
错误三：
改正：
错误四：
改正：
错误五：
改正：
四、材料解析题 15.阅读下列材料：
我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的。党的第二代中央领导集体坚持解放思想、实事求是，以巨大的政治勇气和理论勇气，作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，确立社会主义初级阶段基本路线，吹响走自己的路、建设中国特色社会主义的时代号角，创立邓小平理论，指引全党全国各族人民在改革开放的伟大征程上阔步前进。
我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向二十一世纪的。党的第三代中央领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持改革开放、与时俱进，捍卫中国特色社会主义，创建社会主义市场经济新体制，开创全面开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，创立“三个代表”重要思想，继续引领改革开放的航船沿着正确方向破浪前进。
──摘自胡锦涛在中共十七大上的报告 请回答：
（1）“作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策”是在哪次会议上？这次会议的召开有什么重大意义？
（2）社会主义初级阶段基本路线是何时确立的？其核心内容是什么？
（3）创建社会主义市场经济新体制是哪次会议上通过的？步入21世纪后，我国改革开放取得了哪些巨大成就？（至少举出2例）
16.阅读下列材料，回答后面问题
材料一：1919年1月召开的巴黎和会被英、法、美的“三巨头”所操纵着。会议经过五个月之久的激烈争吵，终于签订了《凡尔赛和约》。和约规定：德国的全部海外殖民地由英法日等国以“委任统治”的名义加以瓜分。和约还无视中国人民的权益，规定德国在山东的全部权益由日本继承。
材料二： 1929—1933年间资本主义国家经济危机的部分情况统计：
国家 德国（1932年）日本（1931年）资本主义世界 工业生产下降 % % 1/3以上 对外贸易缩减 70% % 2/3 失业人数 600万人以上 约300万人 3000万人以上
（3）材料三：纳粹德国的装甲师在波兰的领土上疾驰，横冲直撞，如入无人之境；纳粹的摩托化步兵在坎坷不平的道路上以每小时60 公里的速度向波兰的纵深发展。它们通过错综复杂的通讯系统统一指挥，协调行动，演出了人世间前所未见的机械化大屠杀„„
（1）材料一中的“三巨头”分别指的是谁？从材料看出巴黎和会的实质是什么？巴黎和会上对中国权益的态度，曾引发中国历史上哪一重大事件？
（2）分析图表，1929—1933年的资本主义经济危机有何特点？美国和德国、日本为解决危机各采取了什么方法？
（3）材料三中纳粹德国的装甲师何时在波兰的领土上疾驰？这一事件产生的重大影响是什么？
五、融入情境，探究问题
17.东北地区曾经为抗日战争和解放战争的胜利作出了重要贡献，也为新中国成立初期经济的发展作出了重要贡献。今天党中央和国务院提出了“振兴东北老工业基地”的战略方针，将其纳入了工作日程。东北将成为继“珠三角”、“京三角”、“长三角”之后，中国内地经济增长的第四极，并将创造一个“新东北时代”。请回答：
（1）列举历史上日本在东北的侵略活动。
（2）请你简要回答抗日战争、解放战争、新中国成立初期东北人民所做的突出贡献。
（3）目前，党和政府提出要 “振兴东北老工业基地”，你认为东北应该走怎样的发展之路？
18.在世界近现代史上，有过三次科技革命，科技革命推动了社会的进步和发展。直到今天，我们仍在享受着科技所带来的成果，感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。请结合所学知识回答下列问题：
（1）三次工业革命相继把人类历史带入了什么时代？你能分别说出它们都有哪些成就吗？（各举2例）
（2）这些成就在提高人们生活质量的同时又给人类带来了哪些负面影响？
（3）请你谈谈如何从自身做起尽量减少这些负面影响？
13.（1）万隆会议；“求同存异”（2）1972年，美国总统尼克松访问中国；新中国在联合国的合法席位得到恢复；中美建交、中日建交等（任举两例即可）。（4）和平共处五项原则；承认世界上只有一个中国，中华人民共和国是代表中国的惟一合法政府，台湾是中国不可分割的一部分。
14.错误一： 维新派
改正：洋务派
错误二： 京师大学堂
改正：京师同文馆
错误三： 陈独秀
改正：康有为
错误四： 封建统治
改正：封建帝制 错误五： 自由
改正：科学 15.（1）中共十一届三中全会；是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，中国进入社会主义现代化建设的新时期（2）1987年；以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。（3）中共十四大；成功举办apec会议；申办奥运会成功；加入wto；青藏铁路全线通车等
16.（1）英国首相劳合•乔治、法国总理克里•孟梭、美国总统威尔逊；帝国主义的分赃会议；五四运动；（2）波及范围广，危害大（或波及资本主义世界，危害性、破坏性大，言之有理即可）；美国采取罗斯福新政；德国和日本走上了法西斯道路；（3）1939年9月1日；标志着第二次世界大战全面爆发。17.（1）甲午中日战争中，日本在旅顺进行大屠杀；1931年，日本发动九一八事变；1932年，日本扶植溥仪建立伪满洲国，东北沦为日本的殖民地。
（2）抗日战争：东北人民自发组织的抗日义勇军、抗日游击队和东北组织的抗日联军，沉重打击了日本帝国主义的侵略。解放战争时期：林彪等在东北地区组织辽沈战役，使东北全境全部解放，为全国解放战争提供了稳固的后方基地。新中国成立初期：建立鞍山钢铁公司、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂等重工业，形成了东北工业基地，为改变我国工业落后的面貌作出重大贡献。
（3）实现东北的振兴要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染小，人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。（言之有理即可）
18.（1）第一次科技革命使人类进入“蒸汽时代”。成果有火车、汽船、珍妮机等。第二次科技革命使人类进入“电气时代”。成果有汽车、飞机、电话等。第三次科技革命使人类进入“信息化时代”。成果有原子能、电子计算机、基因工程等。（2）如空气污染、交通堵塞，资源过度开采等。
（3）树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识，从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理等。
教招历史学科知识题篇5
2017年5月14日至15日，“一带一路”国际高峰论坛在北京举行，俄罗斯总统普京等出席会议。“一带一路”倡议提出3年多来，取得了丰硕的收获，目前已得到世界上130多个国家和国际组织的响应与支持，中国已与40多个国家和国际组织就共建“一带一路”签署了合作协议。
“一带一路”是建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，也是国家优化经济发展格局的重要战略，在国内外都引起了广泛的关注，也是近几年来较热的时政话题，在我们的教师考试中也很可能出现。在这里我们就一起来学习和“一带一路”相关的知识点。
★考查角度：陆上丝绸之路和海上丝绸之路
“一带一路”是以古丝绸之路为基础的，因此陆上丝绸之路和海上丝绸之路是最为基本的考查内容。考查的角度有很多，包含了对其基本知识的记忆类考查，如丝绸之路的路线，以及对影响的理解类考查，如丝绸之路的影响和同新航路开辟的比较。主要的考查形式有单选题和材料分析题。下面我们就以思维导图的形式对这一考点加以梳理：
★考查角度：“一带一路”与马歇尔计划
对于“一带一路”这一热点问题，除了考查与其相关的中国古代丝绸之路之外，还会从“一带一路”与马歇尔计划的不同点这一角度进行考查。因为在当今国际上有一些言论，把中国的“一带一路”解读为中国版的“马歇尔计划”，这很明显是一种误解，中国的“一带一路”和“马歇尔计划”在很多方面都是不同的。下面我们就来盘点这两者之间的不同点：
★考查角度：“一带一路”的现实意义
“一带一路”的提出，对于中国乃至世界的发展都具有重要的作用，但具体是何作用呢?在我们的考试中很可能就会出与现实紧密结合的发散性考题，考查大家对于时政的敏感度和对于当今国际局势与关系的认识，因此我们在这里要对“一带一路”的有利条件和现实意义进行梳理。
以上就是教师考试历史学科备考之“一带一路”，希望对大家的备考和考试都能有所帮助，最后祝愿大家备考顺心、考试顺利。
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