2024年小学体育教学工作计划（精选4篇）
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小学体育教学工作计划【第一篇】
新学期伊始，教师和同学们都面带笑容、心境愉快地开始了紧张而又忙碌的学校生活。为更好地完成自我分担的各项工作，完成教学任务，特制定计划如下：
《课程标准》强调以学生的发展为中心，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。小学体育教学工作要以培养学生进取参加体育锻炼的兴趣为切入点，教师的教法必须经过学生的学法来实现其功能，在教师方案设计和实施过程中，要注意学生学法的研究与探索，并且要研究教法与学法的变化，充分发挥游戏的功能作用，掌握体育运动技能，发展身体素质、增进身体健康。培养学生终身体育锻炼的意识与行为。
作为体育教师，一要明确教学理念，端正教学思想，专研教学策略，落实六环三步，提高教学效率，保质保量上好体育课。二要推动少年儿童体育运动的发展，丰富学生锻炼项目，引导学生进取参与，构成生机勃勃的学校体育氛围。
学生十分喜欢体育，但部分技能、动作掌握的不是很好。没有自觉体育的习惯。
1、培养学生进取参与体育活动的态度和行为，乐于学习和展示简单的运动动作。说出所做简单动作术语。
2、掌握软式排球的垫球、上手传球动作，小足球的拖球、拨球、颠球、运球技术，明确武术手型特点，基本掌握武术的简单组合动作。
3、体验参加不一样项目运动的心理感受，如：在练习400米项目活动中体验疲劳，在各种适应性攀爬活动中体验紧张，在练习小足球项目活动中体验兴奋等。
4、学会经过体育锻炼等方法调控情绪，树立自信心。明确在团体性体育活动中如何与他人合作，享受体育带来的欢乐，培养良好的合作精神和体育道德。
体育教学是体育工作的中心环节，是学生掌握技术、培养兴趣的重要途径，提高教育教学质量和教学水平，是我们体育教师的重要任务。
1、深入学习课程标准，分析教材，制定教学计划、单元计划，确定重、难点，了解学生实际情景确定教学目标。
2、课堂上，以启发、鼓励、激趣的教学方式，吸引学生参与教学，以自主、合作、探究的学习方式，促进学生参加体育锻炼。加强与重视对学生本事的培养。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材，不上无准备的课，观察学生的情绪变化，多与学生交流，及时与班主任、家长沟通，表扬提高的学生，对有缺点的学生绝不包庇，及时给与批评指正，绝不体罚和变相体罚学生，做一名学生喜欢的体育教师。
4、关注“体差生”，加强特长生的培养，本学期开展“我也有特长”活动，让学生自我确定一项特长项目，制定练习计划（练习时间、练习数量、要到达的明标），上交到教师保管，每个月要回报一次练习情景。
5、培养学生参与体育锻炼的兴趣，在胜利面前不骄傲，在困难与失败面前不气馁，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互助，让学生真正感受到体育带来的乐趣，配合学校的各项体育工作，做好宣传和学生的思想工作，做到安全教育警钟长鸣。
6、认真完成“学生体质健康测试”工作，做到公平、公正、公开。做好学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析，总结成绩、不足，以及影响因素，以便在今日的公正中扬长避短，继往开来。
7、认真参加团体备课、教研，虚心向他人学习，与同行们探讨教学策略，在研究教学资料、教学方法、设计教学方案、进行教学评价时，转换主角进行思考，想一想学生主体对这些设计、方法、资料是否能够理解，能否激起主体的探究意思和学习兴趣。让教研活动有时效性。
8、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，它能够对学生在体育课上得到的知识进行巩固，也能够拓展学生的本事，学习他们喜爱的体育项目，同时培养了我校的体育人才，基于这些对本学期的课外活动制定了详细的计划、措施，以保证课外活动顺利开展，探索科学有效的训练方法和理论，提高运动竞赛水平，争取最好的成绩。
小学体育教学工作计划【第二篇】
体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、跳绳、踢毽子、滚翻、、自我表现活动等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。
周次 教学内容安排 主备人
1
内堂：引导课 体育常识 做课间操的好处
申永亮
2
队列队形：1、原地四面转法 2、报数
申永亮
3
跑的项目：站立式起跑
申永亮
4
跑的项目：50米快速跑
申永亮
5
跑的项目：30米迎面接力跑
申永亮
6
跑的项目：1、400米耐久跑2、辅助练习、巩固提高
申永亮
7
投掷项目：原地侧向投掷沙包
申永亮
8
技巧：立定跳远
申永亮
9
1、小篮球(原地运球)
申永亮
10
1、小篮球(行进间运球)
申永亮
11
1、小篮球(原地双手胸前传球)
申永亮
12
1、小篮球(复习巩固)
申永亮
13
1、小跳绳
申永亮
14
1、小跳绳
申永亮
15
1、小跳绳
申永亮
16
1、小跳绳
申永亮
17
学期末考核
小学体育教学工作计划【第三篇】
1、学生情况 三年级共四个班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况 三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
1、教学内容
a、体育卫生保健基础常识 b、游戏 c、韵律活动和舞蹈
d、田径 e、体操 f、小球类
g、广播体操《希望风帆》
2、重难点
在以上七点内容当上，a、b、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。
1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
4、特别加强对广播体操的教学。
20xx年9月10日
小学体育教学工作计划【第四篇】
坚持以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及省、市教育工作会议的精神为指引，贯彻落实《教育法》和《学校体育工作条例》，进一步完善体育教学管理，改善体育设施，增强学生体质，把我校体育工作和学校具体情况结合起来进行积极的研究、探讨，力争找到适合我校体育工作的新路子，让学校体育工作有一个新的发展。把“健康第一”的指导思想带入课堂，深入探索素质教育，以新课程理念为载体，上好体育与健康课，普遍提高学生的健康水平和身体素质，为学生的终身体育打基础。
1、按照最新编学校体卫器材配备手册加强我校体育的基础建设，不断的改善和健全场地设施，充实体育器材，使我校体育场地能从硬件上得到进一步的加强，发挥其应有的作用。
2、严格按照省、市课程的有关规定，开足我校体育课程并积极开展体育大课音活动和课外活动以保证每一位学生每天有一小时的体育活动时间。
3、鼓励我校体育教师参加在职培训，业务进修，参加学校的科研课题的实验与研究。
4、认真落实两操的学习和训练工作，使我校的两操再上新台阶。
5、结合我校实际重点抓好《学生体质健康标准》的宣传和训练工作，确保这项工作的顺利开展，确保数据的真实性，即时上报。
6、认真抓好教研组的公开课，做到即时上课，即时评课，把教研工作落实到实处。
积极开展各类全民健身活动，切实作好运动训练工作，积极参加有关项目的比赛，并力争取得好成绩。
1、结合我校实际重点抓好具有传统性和特色性的一两项运动项目，积极开展体育业余训练工作，努力提高学校体育教学和竞技体育运动水平积极发掘教师能力，在抓好篮球队，力争用最短的时间出成绩。
2、办好一年两次的学校春秋季田径运动会，让更多的学生体验体育的快乐。
3、认真抓好业余训练，力争在各级各类比赛中取得好成绩，为上一级学校输送优秀的体育人才。