生活需要倾听汇聚（精选8篇）

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生活需要倾听【第一篇】

也不知道什么时候，我爱上与母亲一起散步。可能是长久以来，便喜欢了这种美吧!我喜欢漫步在郁郁葱葱的树群中，倾听鸟的鸣叫，我喜欢漫步在宁静的小路上，这种宁静的美也非比寻常。而自己却像是大自然的孩子，调皮的`环绕在“妈妈”的身边。

我习惯与母亲一起散步在林间，走在青石板上，望着天空，挽着妈妈的收，不免心中感到一丝温暖，同时也倍增了一丝亲切感，在散步的过程中，我可以和母亲诉说当天学校发生的事件或者是和母亲谈谈心之类的，而林间小道则是我与母亲“约会”的地点，在恬静，安详的环境中，我忘却了生活的烦闷与痛苦，忘却了学习中的所有压力，在母亲面前畅所欲言。即便这样还不能达到我对散步的热爱，我曾有过当歌唱家的梦想，虽然这是被周围人说成是异想天开的事，但在散步时，我也能当一回歌唱家，开一场演唱会，而树木。小草，鸟儿……则是我的听众，不是还有夏风在打着节拍。就这样，便使我更加爱上了散步!现在我的心中只想说一句话：“我爱散步，oh，是彻彻底底的爱上了散步。”散步成了我生活减压的方式，大自然更是我唯一的知音。

朋友们，你们是否在生活上有过烦恼的事呢?试着去散步吧!去倾听大自然的声音，与大自然也结下一段缘吧!

生活需要倾听【第二篇】

我是一名教师，从教十多年，什么样的孩子都见过。内向的，调皮的，怯懦的……在教学中有成功也有失败。有时我发现在学校学的有关心理学教育学知识在现在的孩子身上根本不管用。

孩子们会犯各种各样的错误，还会整天跟着你打小报告，由于整天和孩子打交道，有时觉得很烦。处理孩子的问题可能会简单粗暴。有一件事使我懂得——孩子需要倾听。

今天周会课，照例要总结上周班出现的问题。班长告诉我第五组六个学生没有值日。我有些惊奇，通常这种事情会发生在一个人身上，好学生可能忘了，调皮的可能故意逃避值日。现在这种事情太意外。一股怒火油然而生。于是我把组长叫了起来：“告诉老师，你的组长怎么当的？为什么会发生这样的.事？”组长看到老师发火了，战战兢兢站起来说：“老师，他们六个没扫地，只有我和圣恩扫了。”没等他说完，我就批评其他六个学生：“你们几个想干什么？集体造反呀？看看你们组长和圣恩，人家多自觉……”我连批评带教育说了很多，孩子们呆呆的看着我。组长的眼神是焦急，表情是欲言又止。等我发够了火，组长举手了：“老师，是这样的，今天中午我和圣恩来晚了，没有赶上值日，其他同学怕扣咱班的卫生分，就主动把我俩的任务承担了。我俩觉得不合适，下午的值日工作就不让他们做了。”刹那间一股愧疚之意涌上心头。孩子们并没有责怪老师的意思，可我觉得冤枉孩子们了，他们那么自觉，那么善良。而我简单粗暴，不听组长说完，不给孩子们分辩的机会。这样，会让孩子们伤心的。虽然我知道孩子不会和老师记仇。毫不犹豫我向全班学生道了歉。

事情虽然简单，但它给我一个教训，也让我深思：孩子的世界需要我们大人多了解，多倾听。特别是老师，整天和孩子在一起，更要知道孩子想些什么，干些什么。作为新一代的教师，光有热情是不够的，更需要细心，爱心，恒心。

生活需要倾听【第三篇】

倾听，好像是一件很简单的事，但我们是否真的会倾听?其实未必。有人说：“80%的管理问题实际上就是由于沟通不畅所至。”如何解决这个问题呢?最简单和最有效的方法就是从学会倾听开始。下面是网友为大家收集关于沟通需要先学会倾听，欢迎借鉴参考。

先讲个老笑话：两个耳背的人，谁都不愿意承认自己耳背。一天两人碰到了一块，一个还扛了根钓鱼杆。

没扛鱼杆的就问了：“怎么着，去钓鱼啊?”

那位回答：“不是，我钓鱼去。”

这位恍然大悟：“咳，我还以为你是去钓鱼呢。”

你看，两人一直在钓鱼这俩字上打转转，虽然谁也没听见对方在说什么，但聊的还蛮热闹的，并且都认为说到了点子上，其实还真就离中心不算远，就是关于钓鱼的谈话啊，可就是谁和谁都不挨着。什么原因啊?就是两人和别人说话的目的是怕别人知道自己耳朵背，心思根本没放在别人那，谈什么事反而并不是他要谈的目的了。因此结果当然是各自以为解决问题了，实际上根本不是那么回事，耽误事吧。

再讲个现在的真实故事。有一次一家知名卫视做节目，关于一位高龄农民硕士生毕业后没有合适工作的话题。这位当事人几乎从头到尾都在强调他不能进到理想的单位是社会的不公平(他想进当地的宣传部，或者去大学教书)。根本不回应现场各位嘉宾与他的交流，包括给他的一些很合理的建议。他完全是沉浸在自己的状态中出不来。据说至今他还没有实现他的目的。

第一个例子大家哈哈一笑，觉得不是说自己的，而且生活中很少有这样的事;第二个例子不少人也觉得自己不是这样的，但是会觉得有这样的人。现实生活中恐怕不是这样的吧。

在这个世界上，人与人之间的主要交流方式是谈话。但是在同事之间、朋友之间、客户之间的交谈中，人们往往忽略了倾听的作用。君不见，在人的五官中，长了两只耳朵，却只有一张嘴，这无不说明倾听要比说话更重要。

根据人性的特点，我们知道，人们往往对自己的事更感兴趣，对自己的问题更关注，更喜欢自我表现。一旦有人专心倾听我们谈论我们自己时，就会感到自己被重视。听别人说话也是为自己说话做准备，所以那些愿意倾心聆听别人说话的人最受欢迎。

一位小学三年级的孩子一放学回家，就将考了满分的数学试卷拿出来，滔滔不绝地对母亲说自己近段时间如何刻苦。在孩子的字里行间，带着些炫耀和骄傲的成分了。这位母亲听后，说：“你是一个好孩子，有了你，我感到欣慰。”这种话很有分寸，既称赞了孩子，又不会使孩子骄傲。但如果这位母亲说：“你真是一个天才，在我看到的小孩中，没有一个人赶得上你。”那她的话就不恰当了，只会使孩子骄傲，把孩子引入歧途，而达不到教育孩子的目的。

但是，并不是人人都会听，一个真正做到有效倾听的人，不仅要认真听取别人的每一句话，领悟说话者的意思外还必须做到及时配合说话者，如点头，微笑或简短的附合语，与说者达到共鸣。同时，还应掌握听人炫耀的技巧，了解说者的性情，在自己与对方谈话时恰当地穿插一些对方所炫耀的内容，这样更能勾起炫耀者对你产生兴趣，让他愿意接纳你并成为他受欢迎者的行列。

与此同时，我们身边的人又并不是人人都是成功的说者。有些人没把握好谈话技巧，不是短话长说，就是说些与主题无关的话题，甚至连陈年往事也牵扯上了。这样的谈话枝叶太多，渐渐地就会脱离主题。因此听者此时须予以引导，使谈话重上轨道。如此一来，尽管会造成对方一时语塞，但只要说者能适时修正或抑制即可。这是听者的重要责任，也是听话技巧之一。

听者固然需要掌握语境，为避免说者出轨，就必须控制谈话的节奏，适当地响应，做到有问必答，疏通交流管道，使整个谈话更圆满。

说话的目的是表达个人的思想和意念。谁都具有想要表现自己，说出自己主张的强烈欲望，倘若有人能够满足他的自我表现欲望，则听者对说者而言，必将其引为知己而大受欢迎。

打个比方，你是一个商人，若接到顾客的投诉时，该怎么办呢?首先必须站在顾客的立场上，冷静且耐心地倾听，一直等对方把要说的说完。训练有素的推销员戴维曾经说过：“处理顾客投诉，推销员要用80%的时间来听话，用20%的时间说话。”

任何一个顾客来投诉，无论开始脾气有多大，只要我们耐心地听，鼓励他把心里的不满都发泄出来，那么，他的脾气会越来越小，像个被扎了一个洞的皮球那样，慢慢地“放气”了。只有恢复了理智，才能正确地着手处理面前的问题。而且因情绪激动而失礼的顾客冷静下来以后，必然有些后悔，这比我们迎头批评他们要有效得多。

在人与人之间的交流中，“听”是如此自然，以至于人们常常不把它作为一个话题来研究。有效倾听似乎理所当然，虽然日常生活中有很多事例可以证明并不容易做到这一点，但人们并没有意识到需要学习有效倾听的方法，以致人们对倾听的作用有所漠视。

人际沟通学认为倾听和听见并不是一回事。因为听到只是你的听觉系统接收到了声音。很多人都能听见声音，但他们根本不能“倾听”，也就是听到并理解。比如，当你看书的时候，周围会有各种声音，你的听觉系统会接收到声音，但你未必会注意到这些。有时人们听到声音，并且“看起来”是在倾听，而实际上他们只是对内在的声音感兴趣，这种现象就是“假听”。

当然，倾听的第一步就是听见——听觉器官接收声音，然后人们注意这些声音并将声音组织为有意义的形式，也就是开始理解。

我们并不经常理解注意到的声音，比如人们听到自己不了解的语言，就不能理解语言的含义。不过人们普遍认为只要听到了声音也就理解了声音，这就是我们要谈到的第二个误解。

有的人认为注意声音自然就会理解声音。不过，想想你在听到电影中的外语对话时，你就会明白，听到并不意味着理解。你可以关注所有的声音，但并不一定理解。“理解”就是将声音重组为意义的模式或形式。

交谈中须相互交换意见，才能顺利进行。应在坦诚交谈并表示了解后，才陈述自己的意见。倘若不遵守这个原则，可能会造成各说各话的情形，以至于谈话不投机，有害人际关系。

然而，我们常因热衷于谈话而忽略了这原则。虽然完全没有恶意要抢先，却会发生打断对方讲话的情形。比方说，对方正在提问题时，你打岔说：“是啊，我也正想提这点呢。”或者对方反问之际，你连忙矢口否认：“不!不!”

像这样的谈话方式，最容易引起对方不满。应等候对方说完，再正式提出自己的意见才是。在表达本人看法前，必须用心体会言谈之间的真实含义。

在工作上普遍受人欢迎的人，多是能了解倾听的技巧。老赵是某公司的领导，他就是因此而人缘极佳。例如，星期一上班时，他看到职员晒黑了，便自然地做出挥网球拍的动作，两人的话匣子就此打开。刚开始时，对方可能会不好意思而客气地说：“其实我昨天收获不错。”不时还会露出得意的表示。如果职员是个钓鱼迷，倾听之后，回答的话要寓含鼓励，不妨说：“现在钓鱼不简单吧?”或“一天能钓上一条草鱼就不错啦!”等，即使对方成绩不理想也不会难为情。因为这无疑是暗示对方，现在天气不佳，你能钓上一条，可称得上是高手了。

由于他是如此善解人意，大多数职员都乐于找他谈话，他不但不厌烦，还会给予精神上的支持，难怪会大受人欢迎。他就是以“听话”增进与人的亲密感。

总之，说话是人与人之间传递思想、交流情感最基本的手段。但真正的说话技巧不仅是会说，还要会听。掌握良好的听与说的技巧，在倾听中响应，是联络情感、满足需求必不可少的人际桥梁。

生活需要倾听【第四篇】

死机。马上重启。蓝屏，一堆英文提示，看不懂，进不到操作系统。拔电源，等。知道它的脾气，不等上好几分钟再开机，不可能正常运作。

行了，用一阵。也许才刚弄好的文件保存不及时(其实我顺手按ctrl+s的习惯很好的，但还是架不住它毫无规律冷不丁的发作)，不知它又哪根神经发作，又会死机。

拔电源。等，耐心等。知道它的脾气，不等上好几分钟再开机，不可能正常运作。

就这样折腾一晚上，不知死机多少次，为了赶着完成一个极重要的文件，熬到深夜一点多，就差一点扫尾，终未能成事。想着第二天一早六点半必须早起赶早读，安抚好胸中奔腾的万马，睡，闹钟改到六点，一早起来再扫尾。

我知道蓝屏上的英文提示，大概是在告诉我：生活需要麻木。

对自己麻木，接受自己无能。没有人是全才，什么都懂;也没有人必须是全才，什么都要懂。或许已猜到重装系统就能把它治愈，但就是不会，死机时只能耐心等待，重启;重启不成功，只能坐以待毙。否则还能怎样?把自己急得起跳，气个半死?医生警告说，高血压患者千万不要动怒。

就是这样，生活需要麻木。麻木的最高级别，节哀顺变，你都曾经历过，所以你懂：麻木是不急不躁，不忧不惧，不尤不怨，不忮不求，不庸人自扰，不自视甚高。麻木是迟钝，是臣服，是苟且，是退让，是自我保护，是生命私授的最高法条。

生活需要倾听【第五篇】

很多人问我教育孩子的理念，我说很简单：我的梦想不需要他实现！

***。

我一直有一个梦想，就是会演奏乐器。

从小倒是各类歌咏比赛都参加，后边不知怎么的就五音不全了，但对音乐很痴迷。中学时候，脑海里一直有一个画面，白色衬衣、洗到略透明、皱皱巴巴稍显大、松松的挽到上臂，一双夹脚的拖鞋、踢踢踏踏，短裤是牛仔裤裁剪的，吉他或口琴。

教学楼的苏式建筑，栏杆宽大，倚着砖柱坐在栏杆上，随便弹点、吹点曲子。夏天的傍晚略略的`热，夕阳下去了，却满天的光，映在脸上，绒毛都在发光，整个人都在发光似的。

于是我想着，等我有了儿子一定让他学门乐器。

***。

及至到了大学，“ihaveadream”，是个绝对矫情的事情。年轻人学了点东西，梦想就大大的，总也会把梦想挂在嘴边。

那时候的梦想就是环游世界，做一个行者，记录一路的历程，假装一下孤独，伪装成一个思想者。

大学第一次见了海，还真的做到了一个思想者的德性，安静的一塌糊涂。还深刻思考，海的深处是什么？海的那头是什么？海浪的声音都消失在思绪里，矫情的念叨“没有我们不能傲视的巅峰，没有真正属于青春的失败”。

随队的老师，一顿海鲜一顿啤酒就把我们打回原形，教训我们说：“挂在嘴边的梦想，就是幻想，你有梦想就咬着牙、奔着去。”

后边我深深的觉得，挂在嘴边的梦想，就是逃避现实的安慰剂。不管是憋尿、憋气，坚持得住的，都是厉害人。

***。

孩子小的时候，因为有点绘画天赋，参加一些培训班。

接孩子的时候，偶尔听家长们在周边聊，所谓的特长要么是因为可以考试加分、要么是增加点艺术技能，听到最多的是自己小时候有这个爱好，不是被耽误就是家里没钱，要不自己一定怎么怎么样的话。

回头和朋友们聊起这个话题，突然觉得孩子们也可怜，那些自己孩童时期的梦想，因为现实的残酷没有达成，真到有了自己的孩子，那些在记忆里已被埋葬的梦想一下子鲜活起来，冲破棺材、爬出地面，借尸还魂。

梦想可以继承，如愚公移山，但这个梦想的呼叫转移，我看还是算了吧。

***。

拥有梦想的人，是拥有自我的人。梦想需要别人帮着实现的，大多都是放弃梦想的人。

我们给梦想不能实现，寻找足够多的理由，像一个受迫害者，却连起码的反抗和坚持都没有。

然后我们觉得此生再无机会实现梦想，于是让孩子们尝试一切，却无视他应该是什么样的、可否属于他自己的梦想。

你的梦想变成他的梦想，他变成你的梦想，你却压根不想他有什么梦想，应不应该拥有自己的梦想。

难道，你的梦想不是成为自己，或让他成为他自己么？

***。

梦想总是需要开启的，需要助力的。

发现孩子可能的梦想，试着给他开拓出一小段路，尝试陪着走一段。

所有不是你的梦想，通常你会嗤之以鼻甚至厌恶，于是不经意间，你就扼杀了孩子的梦想。

带着孩子去经历，然后学会发现，学会看见。或许很多的经历，你都未曾尝试，和孩子一起长大，那将是一场奇妙的旅行。

你不需要看见这个世界，只需要看见孩子，孩子有他的眼，他的腿，他的手，他的感知，他的梦想。

***。

人总是要有爱好的，这样才能学会和自己独处。

很多的爱好扮着梦想的样子，披着成就的外衣。其实所谓的梦想，就是要成为那个能实现梦想的人。你是那样的人，你才有可能成就你的梦想。

或许，教育就是这样，让那个孩子成为可以实现他梦想的人。

***。

丁丁是我的儿子，但从他可以独立行走开始，我就觉得他已经是独立的个体。

他喜欢绘画，他喜欢篮球，他善良阳光，他成为射箭选手……。

只要他能快乐的去构筑梦想，所有的伤痛，自然也会学会如何疗伤。

***。

至于我的梦想，还是我的，只要还有时间，我还能，就还会……。

那我也是一个有梦想的人，还不用让别人帮我实现。

生活需要倾听【第六篇】

爱就像生活的调味料，只要把爱拌在生活中，生活便有了滋味。

金钱是财富，珠宝是财富，而爱更是一笔无尽的财富。因为有了这笔财富，人生才温暖，才有了人情味。

生活需要友爱，友爱是什么？是朋友一句关切的问候；是朋友一个简单的动作；是朋友一个明了的眼神。在伤心时朋友的开导是一颗救心丸；在难受时朋友给你披上衣服好比吃了一颗糖果；在失败时朋友的一个加油的.眼神瞬间有了无穷的力量。友爱好比一个加油站，带给你无穷力量。

情，爱情是什么？虽然我还不知道，但我想爱情是梁山伯与祝英台化蝶不弃，是泰坦尼克号给对方留下生的机会。问世间情为何物，直叫人生死相许。爱情好比一个大气球，气球内满是幸福的味道。

生活需要亲情，亲情是什么？是妈妈沏的一杯茶，是爸爸一句关切的问候，是爷爷奶奶的厚爱。还记得《常回家看看》中的歌词是：找点空闲，找点时间，领着孩子，常回家看看。亲情是生活中必不可少的，亲情好比一片紫色的海洋，香远益清，洋溢着幸福。

生活需要大爱，这次汶川大地震中，正是因为中国人民拥有大爱，这种爱感动中国，老师能用自己的身体救学生，警察舍弃自己家人救别人。这种大爱好比玫瑰，香益中国。

去爱吧！在爱别人的同时，别人也会爱你。，需要爱四溢！

生活需要倾听【第七篇】

梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意；梦想是生命的水，给人希望润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆追之不及；梦想是远处的灯塔，指示前进方向；梦想是雪后那抹阳光，温暖一颗心；梦想是五彩的气泡，美丽又易逝；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。

生活需要倾听【第八篇】

生活像一首单曲，流动着恬淡的幸福，我们对着彼此微笑，明白了彼此之间的心声，于是我们没有了距离，只因为我们，学会了倾听。

——题记。

我坐在窗口，抬头四十五度仰望天空，它像是一块极大的蓝丝绒中嵌着颗颗宝石，静谧并且深邃。

铃声响起，夜自修结束了，我懒懒散散跑出去，推着单车出校门。父亲在门口极昏暗的灯光下等我，双手插袋，安宁并且平和，一种熟悉的沉稳透着凉风向我传递而来，虽然已是深秋落叶纷飞的季节，却依然抵挡不住心里升起的阵阵暖流。

父亲迎面走来，沉默的跨上单车，载着我回家。

学习还好吧?

嗯。我应着声。

读好书，以后就不用像我这样劳累着整天奔波了。

我知道。

现在苦一年以后就不会苦一辈子。

我沉默。秋风肆意地吹过脸庞，有一种叫爱的东西在天空中闪现。我明白了。

到家的时候天空中飘落下零星小雨。我捧着咖啡站着窗口，雨大起来，雨点落在土地上，可以听到平静的跳动声，我靠在窗口，附身倾听。或许这雨声同父亲的心声一样，平静深沉但又暗藏着一种期待，期待着万物的成长，期待着我和它们一样迎来成功的幸福。

咖啡在口中打着转儿留下浓郁的香气，我回想起父亲的话，现在苦了，以后就不会苦，这正如杯中的咖啡，苦过后是阵阵香甜。也许我应该这样子的抓住片刻的苦味，要知道，只有苦味过后才会迎来持久的香甜。

后记。

倾听，让我明白了沉默父亲简单话语中深沉的爱，让我明白了沉默父亲心底深处里一片深深的期待，让我明白了现在我要做的和未来将会有的。

学会倾听，品味幸福。