逆境出人才的事例精编4篇

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逆境出人才的事例【第一篇】

磨难造就人才的简短事例有：

1.爱迪生

美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，没有做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，反而让他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。

2.爱因斯坦

他是举世闻名的物理大师，《相对论》的提出，对增进人类宇宙思维上做出卓越贡献。而且这位大师天性活泼、幽默、顽皮，是一位伸着舌头拍照的老顽童。

3.越王勾践

春秋时期，吴王夫差在于越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降。夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人，结果为自己留下了祸患。越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。

4.史蒂芬.霍金

史蒂芬.霍金当代非常著名的物理学家。我找了很长时间，只能找到繁体字的，不过基本上也看得懂的。霍金一生贡献於理论物理学的研究，被誉为当今最杰出的科学家之一。

5.奥斯特洛夫斯基

奥斯特洛夫斯基只有手腕能活动，眼睛又看不见，写字很吃力，也很慢。他躺在床上先构思整部书的轮廓，并把每章每节想好，再由他口授，妻子亚拉为他记录。身体上的困苦并没有让他妥协，取得了卓越成就。

逆境成就英雄，磨难会使人更好地认识自己，那些从逆境中走出来的人，终会成就自己无可复制的人生。

逆境出人才的事例【第二篇】

1、在顺境中成功

在顺境中，我们感受到安全和愉悦。我们安心学习，愉快工作，享受生活，锻炼才智，发展能力。在顺境中，我们障碍少，阻力小，做起事来得心应手，成功和荣誉相伴而来，人生道路如同顺风行船，坦途行车，畅行无阻。顺境为我们的成长创造了有利条件，我们只要做到勤奋、节制和坚强，我们就能很顺利地实现自己的目标，有好些名人就是从顺境中直抵成功的。居里夫人的女儿，就是从小受父母的“特殊”教育而走上科学大道并获得了诺贝尔物理学奖的。我们学生生活在和平安定的环境里，绝大多数同学的家庭有着良好的物质和生活条件，学校为我们提供了良好的学习环境，长辈和老师们对于我们的学习生活和成长给予了无微不至的关怀和帮助。这些都是顺境，对我们的成长和发展起着积极作用。我们应该好好珍惜，努力学习，刻苦钻研，成就自己。

2、在顺境中沉沦

顺境可以出人才，顺境也能毁人生。孟子说：“生于忧患，死于安乐”，正如宽阔平坦的高速公路容易出车祸一样，顺境对个人的发展也可能产生负面影响。十九世纪来，美国康乃尔大学进行了一次“青蛙实验”。实验人员把一只青蛙扔入水锅中，青蛙立即跳出锅外。第二次，他们又把这只青蛙放入温水锅中，青蛙在水中游泳玩耍。这时，实验人员给锅中的水慢慢加温，等青蛙灼热难熬想跳出锅时，已无能为力了。这个实验告诉我们：在顺境中，如果贪图享乐，就容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态，最后会沉沦。历史的教训可不少，太平天国也是一例。洪秀全领导的太平军经过多年的浴血奋战，付出了巨大代价，终于取得了半壁江山建立了太平天国。但是太平军进入天京后，以洪秀全为首的领袖人物，大兴土木，建王府豪宅，挑选后妃，争奢赛富，坐享荣华。正是因为太平军上上下下贪图享乐，导致百万大军土崩瓦解，太平天国灭亡。我们普通人的现实生活中类似的事例也举不胜举，有些高官富豪弟子，坐享天伦，不思进取，奢侈放荡，败家毁业，有的甚至成为阶下囚。我们学生中也不少在顺境中沉沦的事例，南昌有一位十七岁高中生，沉迷于电脑，连续两天上网，结果猝死在网吧上。海南省临城镇也有一位十四岁初三学生，五一长假期间，长时间玩电脑，打游戏，不吃不喝，也猝死在电脑桌前。这些都是处在安逸的生活中，不思进取而酝酿成的悲剧。

事实告诉我们一个道理：“当一个人生活如鱼得水，高忱无忧，他就会玩物丧志，沉溺干灯红酒绿之中而丧失奋发向上的决心，在这种时候，高悬的达摩克利剑就会落下，辉煌灿烂的现实就会成为一场春梦。

3、在逆境中消沉

逆境，可以是大自然的莫侧风云，也可以是人际间的是非恩怨，可以是不痛不痒的歧视偏见，也可以是明目张胆的陷害打击，可以是飞来的横祸，也可以是人为的事端。总之，逆境就是日子不太好过，路子不太好走，天空不太晴朗，脚下总有泥泞。我们学生在学习和生活中总会有这样或那样的困难，阻绕我们前进的步伐。逆境是客观存在的，是不可避免的。逆境具有消极影响，它对于有的人来说，会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，使他们走入迷途，更为严重的是甚至会放弃生命。云南某高校一位学生，因生活压力大过得不太好，同学们看不起他，背后议论他的生活习惯和个人隐私，与同伴打牌时，有同学认为他作弊而吵架，这样长时间积怨，最后怨气暴发，将同寝室四名同学杀死。后逃窜海南三亚市，被国家公安部通辑归案判处死刑。这种极端反应，对生命漠视的行为，是我们在生活和学习中不能正确面对逆境而发生的。是我们在逆境中消沉的典型事件。

4、在逆境中奋进

巴尔扎克说过，“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。困难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱势者则是万丈深渊。逆境往往可以为强者提供意志的磨刀石，信念的冶炼炉，灵魂的再生地。面对逆境，懦夫是抱怨，退却而失败;而勇者是奋发，搏击而胜利。

人类历史上许多有成就的人都是经历磨难而成功的。美国总统奥巴马两岁多的时候，父母婚姻破裂，六岁随母与继父在印度尼西亚生活了四年。在那里，作为黑人的奥巴马遭遇了种族歧视，步入政坛，多次竞选失败，但他没有气馁，他在竞选联帮议员成功后，积极投入民主党总统候选人的角逐，战胜对手希拉里，最后又占胜共和党人麦凯恩登上总统宝座。邓亚萍乒乓球生涯的最大障碍是她的身高，八岁时想进省队，因太矮被拒绝，只好进入郑州市队。但她奋发拼搏，打乒乓球成绩突出，连获奥运会金牌。在汶川大地震中失去左脚的北川女孩李月，没有屈从于残酷的命运，努力练习舞蹈，在北京二00八年残奥会开幕式上重新起舞。坚强演绎“永不停跳的舞步”。这是残疾人从事舞蹈事业的丰碑。

逆境出人才的事例【第三篇】

有人说顺境出人才，也有人说逆境出人才。我认为这两种说法都是片面的。我们今天的学习环境是无人能比的，因此我们更应该珍惜今天，努力学习。

一个人是否成才，决定于每个人的内在因素??即他能否勤奋读书。只有勤奋读书才能成才。

人的经历是有限的，我们的经验、感受也都是有限的。而读书，则能让我们心游万仞、思接千载而超越这种局限。

读《水浒传》，我看到了农民的力量，也找到了其失败的原因;

读《西游记》，我看到了鬼怪的可怕，也感受到了正义的伟大;

读《红楼梦》，我看到了林黛玉与贾宝玉的真情，也懂得了封建家族灭亡的道理。这难道不是读书而懂得的吗?

红楼是女娲补天的石头缘;

断桥是千载一逢的人蛇缘;

聊斋是人妖相恋的狐人缘;

梁祝是比翼双飞的蝴蝶缘;

难道我们就不能成为一个清华园吗?

既然我们能够长成一棵参天大树，何必非要做一根野草;

既然我们能够奏出汪洋大海的雄浑磅礴，为什么要学纤瘦小溪的喑哑。

逝者如斯夫!逝者如斯夫!几千年前有人站在河边大声的说。可那个人并不是我们。我们要珍惜以及珍重现在所拥有的。

逆境出人才的事例【第四篇】

许多人都是在逆境中成长起来的，如果说穷人的孩子早当家这句话真的应验的话，那么穷人家里对于孩子的磨炼也定会是一种逆境，倘若一个人具有忧患意识，时刻为他人着想，那么他的背后肯定也会有一条不平凡的坎坷路，因为从小在蜜罐中长大的人，娇生惯养是很难顾及“大我”的他们只会以“小我”为中心，这点是很令人可悲。

在逆境中具有的忧患意识，使人成才。

读惯了小说中天才的富家公子的故事，却发现现实生活中这样的例子屈指可数。而出生于贫苦家庭中的人才却不计其数，著名歌唱家宋祖英就是出生于这样的一个贫困家庭。宋祖英八九岁就帮父母下地干活了，她的父亲身体不是很好，所有经济来源都是靠母亲砍柴或者收一些农作物去卖，每学期开学的时候，宋祖英都交不上学费，只有靠自己在学校打工而赚取学费，12岁时，宋祖英已经开始帮母亲分担重负，上山砍柴，下地挑粪了，如今的宋祖英已成为了一支军中百灵。

在逆境中具有的拼搏意识，使人成才。

著名音乐家贝多芬同样是这样一个人，我们记得的不单单是他创作的音乐作品《欢乐颂》，更应该在乎的是这首音乐的创作背景，贝多芬中年失聪，对于一个音乐家来说，失聪无疑是给贝多芬带来的巨大打击，但是贝多芬却凭借着自己惊人的毅力创作了令人难忘的《第九交响曲》而《欢乐颂》便是其中一部，“拼搏”就是其中必要的因素。

无论是现代还是古代，人们都在经历着挫折，而恰恰是这种挫折成就了他们在逆境中成才的因素，其实每个人都是平凡的，但在这种逆境中，需要我们把握机遇的同时需要付出刻苦的努力，只有具有忧患意识才能让机会不白白错过，让我们以忧患作为成功的基石，在逆境中成长，扬起拼搏的风帆，行驶在大风大浪中。