实用孙心若老师 孙若希名字怎么样4篇

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孙心若老师 孙若希名字怎么样篇1

接妈妈 孙若希

一天，小刚在家里写作业。突然，小刚听见大雨哗啦啦的，小刚打开窗户一看居然下起了倾盆大雨。可是妈妈没带雨伞。

小刚赶紧穿上雨衣，带上雨伞。

小刚到了公交车站在那里等了好久，车还没有来。

最后，车终于来了，这让小刚了好久。小刚坐上车来到妈妈的公司，妈妈下班了。小刚连忙跑过去递给妈妈雨伞，妈妈夸小刚真懂事，小刚听了妈妈的表扬和夸奖，心里感觉甜滋滋的。

对不起 孙若希

清晨，天像鱼肚子一样白。一位小男孩在玩，他玩得很开心。

突然，一个足球飞过来，把小男孩撞倒了。小明满头大汗，气喘吁吁又充满歉意的跑过来，说:对不起。”小男孩咧嘴一笑的说: 没关系。’’小明觉得很不好意思。

他们各自说了一声再见。可是，当小男孩只走了几步，后面就有了脚步声，小男孩很奇怪的回头一看，原来是小明跟来了呀。小明把足球放下，让小男孩停下脚步。小明一边说:我帮你把衣服上的土拍干净。’’。一边轻轻拍打小男孩身上的土，这下他们都很开心。

、做好事 孙若希

清晨，太阳公公露出了美丽的笑脸。小芳正在小区里高兴地玩耍。突然，一块手帕从楼上飘了下来。

小芳捡起手帕，她心想:这块手帕是谁的呢?小芳灵机一动

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孙心若老师 孙若希名字怎么样篇2

西 部 计 划 思 想 汇 报

新疆第四师党委党校志愿者：孙希栋

西部计划思想汇报

2012年8月，大学毕业后的我积极响应团中央“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”的号召，也为了实现我人生价值和青春梦想，带着“团结、友爱、互助、进步”的志愿精神踏上了西去的征途。经国家组织统一安排调整，最后我被调到第四师党委党校，开展为期一年的志愿服务工作。半年以来，在项目办各级领导及校团委办公室同事的关怀和指导下，我在四师党校认真踏实的工作，以志愿服务为宗旨，以干好工作为根本目标，取得了良好的成效，并使自己成长了许多，身心得到了锻炼。那一天，我们一路向西，大多出于内心的理想，虽不甚崇高，却也落得坦然。一路走来，内心的心酸不足为外人所道，不是真正体验过是很难理解的。选择就意味着放弃，当现实并不如理想灿烂，不自觉地就会比较放弃了的与选择了的孰轻孰重，然后就陷入了徘徊不前的窘境。我不得不为坚定的走下去的人深感敬畏，当然也包括我自己，世界上最难征服的山峰就是自己：忠于自己的选择，忠于身上的责任，我们是在完成自己，别无他求。我一直认为大学生支援西部，我是多余的，总是找不到合适的语句来形容自己，或者合适的岗位，但是现在我明白了，我现在在这边分享的“实用孙心若老师 孙若希名字怎么样4篇”，我现在可以坚定地说：“选择西部计划是我的一种信仰，用一年或者很多年的时间去做一件自己一辈子都难忘的事情，我觉得值。”至今，“我都无悔于自己的选择，因为这个选择，我的青春更添壮丽”。现就我在这段时间里我在思想、工作、学习、生活各方面总结报告如下：

一、加强思想教育，提高自身政治觉悟。

我始终以“三个代表”重要思想和科学发展观为工作指针，以全心全意志愿服务为根本宗旨，实事求是，脚踏实地的工作，努力在各个方面都能体现我们的先进性。我经常阅读报纸、浏览网站，关注时事政治，关心国情民情，不断学习党的新思想、新精神、新论断，并将学习领悟到的东西运用到实际的工作之中。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，为以后工作服务打下坚实的思想基础。

二、强化工作意识，提升工作能力水平。

通过不断的接触和学习，我对教师这一项工作有了新的认识，对教育工作者工作逐步了解，并深知基层在整个教育部门工作中起着重要的战斗保垒作用。教师是一个作风严谨、工作踏实、要求严格的行业，从形象、语言、文字等各方面都体现着，不能有一点马虎。初来乍到，工作中不免会有些困难，但是我尽力去克服。有不会的问题就虚心的向同事请教，不懂就问，不会就钻。在这段时间里，通过广泛各种渠道，我对关于教师的工作有了进一步的了解，尤其对课堂教育的工作有了更加深刻的认识。与单位其他同事相比，我的工作也许很重，主要是一些比较琐碎的事情，例如上课、带班主任、整理材料等工作，细节决定成败，但我还是尽力的把这些工作做到最好，因为这很有意义，也很重要，把每一件小事做好了，就做成了一件大事。

三、深化理论学习，提高驾驭知识能力。

在工作之余，我会抽出一定的时间来加强自身的学习，为自己充电。为了更好的去工作，我经常会看一些有关教师，公务员方面的知识，我也不断虚心向领导、同事请教和学习，取人之长，补已之短，并结合自身实际情况，通过换位、全方位、多层次思考，在学习中不断的提升自己，对各项工作的细化、以及为人处世等方面的能力也有了明显的提高，在工作中学习，在实践中学习，为自己报考公务员奠定基础。

四、强化服务意识，提高自身道德修养。

在生活中，我一贯提倡勤俭节约、艰苦奋斗的精神，不比吃喝穿戴，不参加高档娱乐活动,养成了一个良好的生活习惯。待人友善,乐于助人。做为一名西部计划志愿者，我时刻牢记自己的责任和使命，认真努力工作和学习，积极投身社会，用自己的力量，去回报社会,做自己应该做的事情。在工作之余，我还经常学习了解当地生活习惯及人情风俗等，与科室领导、同事保持着良好的关系，主动积极的配合各科室及同事之间的工作，还积极参加师团委组织的活动，丰富业余生活，强化服务意识，从本质上践行一名志愿者的誓言。

正像木桶效应所描述的那样，一个木桶能盛多少水不是由它最高的那块木板决定的，而是由它最低的那块木板来决定的。因此，我经常开展自我批评，找出自身的缺点和不足之处：一是说话太快，有时候说话没有条理性，关键还是普通话的问题，要狠抓落实；二是积极主动性还需要进一步加强，工作方式和方法有待进一步提高；三是工作不够果断，需要进一步提高工作效率；四是在为人处世方面还需进一步努力。

五、今后努力的方向。

今后要努力提高自身政治思想认识和加强专业知识的学习，提高自身工作能力，发挥自身的特长和主观能动性，更好的开展下一步的工作。

半年以来，我实现了从学校到社会，从学生到老师工作人员的转变，认真履行了志愿服务义务，取得了一定的进步和成绩，但在一些方面还有许多不足之处，如工作思路不够灵活，个别工作不够完善，有待改进。在这半年来我学到了很多，最重要的是深刻体会了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。在以后的工作、学习生活中，我将以这一志愿精神来鞭策自己，继续弘扬志愿精神，为社会做出自己应尽的义务和贡献。

一年的志愿服务就要到期了，我又续签了一年，续签的原因有很多，而最重要的一点是我真的舍不得离开，我真的爱上了这项工作，爱上了这里的人们，爱上了伊犁，爱上了这个被世人称为“塞外江南”的好地方。我仍然铭记着那句话“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事，用生命中的七十分之一，营造一个人生的奇迹。”而我要用两年或者更多年的志愿服务时间，做一件终身难忘的事！

新疆第四师党委党校志愿者：孙希栋

2013 年 3 月 22 日

孙心若老师 孙若希名字怎么样篇3

西

部

计

划

思

想

汇

报

新疆第四师党委党校志愿者：孙希栋

西部计划思想汇报

2012年8月，大学毕业后的我积极响应团中央“到西

部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”的号召，也为了

实现我人生价值和青春梦想，带着“团结、友爱、互助、进

步”的志愿精神踏上了西去的征途。经国家组织统一安排调

整，最后我被调到第四师党委党校，开展为期一年的志愿服

务工作。半年以来，在项目办各级领导及校团委办公室同事的关怀和指导下，我在四师党校认真踏实的工作，以志愿服

务为宗旨，以干好工作为根本目标，取得了良好的成效，并

使自己成长了许多，身心得到了锻炼。那一天，我们一路向

西，大多出于内心的理想，虽不甚崇高，却也落得坦然。一

路走来，内心的心酸不足为外人所道，不是真正体验过是很

难理解的。选择就意味着放弃，当现实并不如理想灿烂，不

自觉地就会比较放弃了的与选择了的孰轻孰重，然后就陷入

了徘徊不前的窘境。我不得不为坚定的走下去的人深感敬

畏，当然也包括我自己，世界上最难征服的山峰就是自己：

忠于自己的选择，忠于身上的责任，我们是在完成自己，别

无他求。我一直认为大学生支援西部，我是多余的，总是找

不到合适的语句来形容自己，或者合适的岗位，但是现在我明白了，我现在在这边分享的“实用孙心若老师 孙若希名字怎么样4篇”，我现在可以坚定地说：“选择西部计划是我的一

种信仰，用一年或者很多年的时间去做一件自己一辈子都难

忘的事情，我觉得值。”至今，“我都无悔于自己的选择，因为这个选择，我的青春更添壮丽”。现就我在这段时间里

我在思想、工作、学习、生活各方面总结报告如下：

一、加强思想教育，提高自身政治觉悟。

我始终以“三个代表”重要思想和科学发展观为工作指

针，以全心全意志愿服务为根本宗旨，实事求是，脚踏实地的工作，努力在各个方面都能体现我们的先进性。我经常阅

读报纸、浏览网站，关注时事政治，关心国情民情，不断学习党的新思想、新精神、新论断，并将学习领悟到的东西运

用到实际的工作之中。牢固树立正确的世界观、人生观和价

值观，为以后工作服务打下坚实的思想基础。

二、强化工作意识，提升工作能力水平。

通过不断的接触和学习，我对教师这一项工作有了新的认识，对教育工作者工作逐步了解，并深知基层在整个教育

部门工作中起着重要的战斗保垒作用。教师是一个作风严

谨、工作踏实、要求严格的行业，从形象、语言、文字等各

方面都体现着，不能有一点马虎。初来乍到，工作中不免会

有些困难，但是我尽力去克服。有不会的问题就虚心的向同

事请教，不懂就问，不会就钻。在这段时间里，通过广泛各

种渠道，我对关于教师的工作有了进一步的了解，尤其对课

堂教育的工作有了更加深刻的认识。与单位其他同事相比，我的工作也许很重，主要是一些比较琐碎的事情，例如上课、带班主任、整理材料等工作，细节决定成败，但我还是尽力的把这些工作做到最好，因为这很有意义，也很重要，把每一件小事做好了，就做成了一件大事。

三、深化理论学习，提高驾驭知识能力。

在工作之余，我会抽出一定的时间来加强自身的学习，为自己充电。为了更好的去工作，我经常会看一些有关教师，公务员方面的知识，我也不断虚心向领导、同事请教和学习，取人之长，补已之短，并结合自身实际情况，通过换位、全

方位、多层次思考，在学习中不断的提升自己，对各项工作的细化、以及为人处世等方面的能力也有了明显的提高，在工作中学习，在实践中学习，为自己报考公务员奠定基础。

四、强化服务意识，提高自身道德修养。

在生活中，我一贯提倡勤俭节约、艰苦奋斗的精神，不

比吃喝穿戴，不参加高档娱乐活动,养成了一个良好的生活

习惯。待人友善,乐于助人。做为一名西部计划志愿者，我时刻牢记自己的责任和使命，认真努力工作和学习，积极投

身社会，用自己的力量，去回报社会,做自己应该做的事情。

在工作之余，我还经常学习了解当地生活习惯及人情风俗

等，与科室领导、同事保持着良好的关系，主动积极的配合各科室及同事之间的工作，还积极参加师团委组织的活动，丰富业余生活，强化服务意识，从本质上践行一名志愿者的誓言。

正像木桶效应所描述的那样，一个木桶能盛多少水不是

由它最高的那块木板决定的，而是由它最低的那块木板来决

定的。因此，我经常开展自我批评，找出自身的缺点和不足

之处：一是说话太快，有时候说话没有条理性，关键还是普

通话的问题，要狠抓落实；二是积极主动性还需要进一步加

强，工作方式和方法有待进一步提高；三是工作不够果断，需要进一步提高工作效率；四是在为人处世方面还需进一步

努力。

五、今后努力的方向。

今后要努力提高自身政治思想认识和加强专业知识的学习，提高自身工作能力，发挥自身的特长和主观能动性，更好的开展下一步的工作。

半年以来，我实现了从学校到社会，从学生到老师工作

人员的转变，认真履行了志愿服务义务，取得了一定的进步

和成绩，但在一些方面还有许多不足之处，如工作思路不够

灵活，个别工作不够完善，有待改进。在这半年来我学到

了很多，最重要的是深刻体会了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。在以后的工作、学习生活中，我将以这一志愿

精神来鞭策自己，继续弘扬志愿精神，为社会做出自己应尽的义务和贡献。

一年的志愿服务就要到期了，我又续签了一年，续签的原因有很多，而最重要的一点是我真的舍不得离开，我真的爱上了这项工作，爱上了这里的人们，爱上了伊犁，爱上了

这个被世人称为“塞外江南”的好地方。我仍然铭记着那句

话“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事，用生命中的七十分之一，营造一个人生的奇迹。”而我要用两年或者更

多年的志愿服务时间，做一件终身难忘的事！

新疆第四师党委党校志愿者：孙希栋

2013 年 3 月 22 日

孙心若老师 孙若希名字怎么样篇4

——教学中的互联网搜索教案

长江之歌

山东昌乐育才双语学校

孙希芹

——教学中的互联网搜索教案

教材分析

《长江之歌》是电视系列片《话说长江》中的主题歌词，它气势宏大，形象地描绘了长江波澜壮阔、奔腾不息、源远流长的情景，显示出它无穷的力量和无私的母亲情怀，歌颂了长江对中华民族的贡献。

教学目标：

1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2．通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。

3.能正确、流利有感情地朗读课文。背诵全文。

教学重点：

理解由生字组成的词语。正确、流利地朗读课文。

教学难点：

理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱。

教具准备：

教学课件。教学之前用百度在网上搜索《长江之歌》的相关教学材料,制作ppt课件，创设教学情境。

教学过程：

一、课前预习导入

1.同学们，通过课前预习，你们对长江都有哪些了解？

2.你们见过长江吗？好，我们一起来欣赏长江的美丽风光。

百度视频

（检查预习是为了让学生养成良好的读书习惯，不至于使预习流于形式，因

此，检查预习更有必要，他可以提示学生确立学习目标，查缺补漏。所以，让每一个学生带着自身的经验和背景来进行预习，必将会有自己独特的体验和感受。）

《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。

2．出示地图，指出长江的位置和所流经的地方。

百度图片

《长江之歌)歌词豪放，歌声雄浑，我们一起来欣赏。

二、交流释疑

大家知道吗，刚才那美妙的歌曲的歌词就是我们今天要学的诗歌——《长江之歌》

1．通过上节课的学习，我们知道这首诗歌又两小节，通过朗读，你发现这两小节在结构上又什么相同的地方？

2.屏幕出示后四行：读一读，体会作者这样写的好处。

（作者运用反复的写作方法，更能表达对长江的赞美、依恋之情。）

3.读完后，你知道了什么？.那么作者为什么说长江是无穷的源泉，长江有母亲的情怀？

板书：（无穷的源泉）（母亲的情怀）

4.分组合作学习：

为什么说长江是无穷的源泉？为什么说长江有母亲的情怀？带着这样的问题，我们一起来静心默读这首诗，边读边将你感受深刻的词句画下来，并做批注。

5．交流：（第1节）

（1）从哪些地方看出长江是无穷的源泉？

（2）交流。

出示： 你从雪山走来，春潮是你的丰采；

你向东海奔去，惊涛是你的气概。

（“雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她源泉是无穷的。）

（3）指导朗读：这两个分句我们该怎样读？哪些词提示了你？

（第一个分句要读得柔和一些，因为长江是“走来”，第二个分句读时要让人感觉有气概，因为长江是“奔去”。）

（4）从哪些地方看出长江有母亲的情怀？

（5）交流：

出示：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；

你用健美的臂膀，挽起高山大海。

（“哺育各族儿女”：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。

（“你用健美的臂膀，挽起高山大海”：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。）

（6）指导学生看地图，百度图片

3.在1998年的夏天，我们经历了一场战斗，“敌人”就是长江，你可能会觉得疑惑：怎么“母亲河”是“敌人”？因为她曾安静地流淌着，哺育了千万人民，灌溉着良田万顷，滋润了两岸的泥土。忽然她却勃然大怒，掀起骇人的滔天巨浪，这是为什么?这其中有一部分自然因素，但更多的是人为造成的伤害，滥砍乱伐，随意破坏自然生态环境，让人们尝尽了恶果。同学们！我们要爱护我们的地球，关注我们的生存环境，爱护我们的母亲河。