纪委班子民主生活会意见建议优秀5篇

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纪委班子民主生活会意见建议【第一篇】

中共****区人民政府政务服务中心党组关于领导班子专题民主生活会征求意见的函

各乡镇党委，各街道党工委，区委各部委，区级各部门党组，区级各人民团体：按照区纪委、区委组织部《关于召开2014年乡镇（街道）和区级部门党员领导干部民主生活会的通知》（青组发〔2014〕87号）要求和有关规定，区政务中心2014年党员领导干部民主生活会将于11月底召开。这次党员领导干部民主生活会的主题是：以“贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》切实加强领导干部作风建设”主要内容是：以认真学习党的十七大、十七；届四中、五中全会，省委九届七次全会，全市上半年工作汇报会以及区委工作会精神，学习胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话和在中央纪委第四次、五次全会上的讲话精神，学习《廉政准则》《关于领导干部报告个人有关事、项的规定》和干部选拔任用工作“四项监督制度”为主要内容，着重检查四个方面的情况：一是对照党的十七大、十七届四中、五中全会，省委九届七次全会，全市上半年工作汇报会以及区委工作会精神，深入查找本单位干部队伍作风建设中存在的与实施追赶跨越发展和肩负的责任不适应、不符合的问题，切实把思想和行动进一步统一到中央、省委、市委和区委的部署要求上来。二是对照《廉政准则》和省委“四个特别”市委求真务实“八、项规定”和区委关于干部队伍建设的各项规定及要求，联系个人

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思想、工作、生活实际，检查在模范遵守党纪国法、清正廉洁、忠于职守、正确行使权力、防止和纠正用人上不正之风等方面的情况。三是总结回顾本单位坚持严格要求、严格管理，抓好干部队伍建设的经验、成效和不足。四是对照检查自身在维护党的政治纪律、对照检查在发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，深入查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，进一步加强党员领导干部作风建设。为开好这次民主生活会，区政务中心现以书面的形式征求各乡镇党委，各街道党工委，区委各部委，区级各部门党组，区级各人民团体的意见和建议，请于11月18日前反馈至区政务中心综合科，中心将根据反馈的意见和建议，进一步找准问题，改进工作。附件：区人民政府政务服务中心领导班子专题民主生活会征求意见表

纪委班子民主生活会意见建议【第二篇】

为配合镇党委召开好2021年度党政领导班子民主生活会，我支部下发了《征询意见表》。现将支部征求的意见建议汇总归纳如下：

一、对学校党政领导班子和班子成员的基本评价

1、领导班子和班子成员能执政为民，发扬密切联系群众的优良传统，维护群众利益，一切从群众利益出发，想群众所想，帮群众之难，解群众之困，努力做到为群众办实事、办好事。(群众工作)

2、领导班子成员能深入基层，及时帮助基层解决问题，能调动基层同志的工作积极性。换届选举工作能发扬民主体现风清气正。(工作作风)

3、领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力较强，班子成员之间团结协作好，有较强的责任心，能较好地贯彻执行各项规章制度。(综合素质)

4、领导班子成员在廉洁自律方面能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉政建设制度，有效地防止了腐败行为的发生。在群众中有良好的口碑，树立了较好的形象，不存在违规收送礼金礼券购物卡现象，望继续保持。(廉洁从业)

5、领导班子职责进一步明确，有分工有合作，重大事项能集体商量。(职责履行)

二、对领导班子的意见和建议

(一)深化改革、推动发展

1、希望领导班子继续抓好学校层面的大事，加快教育教学改革步伐，努力提高学校教育教学质量。(深化改革)

2、在分析国际、国内政策方向的前提下，制定好学校新三年发展规划。希望进一步加大资源整合力度。(制定规划)

3、制定新三年发展规划时要进一步完善和加快共建共享步伐。要调动大家的积极性。(促进发展)

4、要惠及广大教职员工的利益，理顺利益关系。(利益兼顾)

(二)深入基层、服务群众

1、希望领导在密切联系群众维护群众利益的工作中能否再深入一些，能够和基层教师多沟通，帮助指导基层的日常工作。走进第一线多了解群众的各种实际情况，和职工群众多沟通，进一步促进和谐的工作和生活氛围，避免不必要的矛盾发生。(深入基层)

2、希望学校领导班子对基层学校多一点关心和帮助，多深入基层，切实关心群众疾苦，并要落实在行动上。要继续保持良好的工作作风，争取更大的成绩。(服务群众)

3、学校党政领导班子成员都有自己分管的学校，希望要经常到分管或联系的单位看看，了解学校状况的第一手资料。(分工联系)

(三)关心职工、增加收益

1、老职工行将退休，新职工越来越多，希望工龄工资新老都有兼顾增长，提高积极性，是否能新老职工一视同仁，这关乎到全体职工特别是高龄职工的利益。(工龄工资)

2、希望加快共享机制的制度建设，进一步完善共享机制。要具备一定的力度，要有时间节点，年内形成方案，按时完成，以人为本，多为职工谋福利。领导干部、一般群众都有同等享受改革开放和企业发展成果的权利，体检疗养、退休保障等应该做到公开、公平、公正。(共享机制)

(四)选任干部、引进人才

1、建议领导班子进一步解放思想，广开思路，大胆创新，在培养年轻领导成员上加大力度，新老交替上有所创新，有所发展，使我们集团在建设发展上更充满活力。(干部选任)

2、建议抓紧后备人才队伍建设，加强对管理人才、专业人才的培训。(人才培养)

3、学校在发展中，需要培养更多的年轻干部。当前已经到了迫在眉睫的时候，特别是对干部的需要。

(五)其他

1、对党员政治生活等方面要多关心，如党生日时送些纪念品等，有时候很小的投入会让大家感到很温馨。

2、建议民主生活会听基层组织企业意见，设党员旁听席。

3、对基层党支部的党建工作应根据基层当前的实际情况因地制宜开展，不宜参照机关做法推行，易造成基层应付交差。

纪委班子民主生活会意见建议【第三篇】

根据院党委开展民主生活会征求意见工作的部署，党办、人事处、监察室联合经过网上下发征求意见表、与中层干部、青年教工、高级职称和党外人士以小型座谈会、个别访谈等形式在全院教职员工中征求意见，经归纳整理共征集意见68条(仍有部分重复资料)，主要意见如下：

一、总体评价好的方面：

1、本届领导班子是一个想有所作为的、务实的领导团体，教师们都看到学院的变化和发展。

2、能坚持先进理念，踏踏实实，认认真真，做出了成绩。

3、班子整体团结、民主，教师们此刻敢于发表不一样意见和提议，不像以前有很多顾虑。

4、会风精简，办实事多了。

二、提议和期望：

(一)班子建设：

1、要深入基层，院领导除正式会议外，和教职工近距离、应对面的交谈很少，有时分管领导也不能做到经常下基层，提议领导除过支部生活、安排工作外，能否每学期至少有一次下基层。

2、在制定政策和措施时，要有预见性和合理性，指导职能部门对各项重大事项的制度时要做到时间、说法、措辞一致和并轨。

3、会风虽然精简了，但又是过于简短，每次会议领导讲完后，中层干部没有交流沟通的机会，印象中两年里没在会上有机会发言。

4、个别领导说话过于随意，不太注重场合，期望慎重。

5、部门配备副职期望能征求一下正职意见，二级管理逐步实施放权，让部门领导能有褒奖惩处的条件。

6、机构设置、人员编制要科学合理，此刻还是存在有些部门人多事少、有些部门却人少事多，忙闲不均。党委要通盘、慎重研究。

7、院领导班子思路清晰，团结，工作协调性较好。提议进一步加强与其他高校的沟通交流，借鉴他们的经验做法;关注青年干部和青年教师两类人员的培养;进一步关注学生的切身利益，多听取学生的意见和需求，加强与他们的沟通。

8、院领导班子在民主的基础上，“集中”做得不够。对关系教职工利益的事情，在团体讨论后提出意见，向有关方面进取争取。

9、机构职能的划分与归口，需要从院领导层面加强沟通，协调各相关部门。

10、目前，学院很多方面是有制度但却没有很好地按制度执行。院领导管理日益偏细，有时会从事过于具体的工作。

纪委班子民主生活会意见建议【第四篇】

1、工作不深入。作为主管社区工作的主任，对社区了解不全面，深入社区不够，专题研究不够，缺乏对社区的统筹管理，缺乏盯着问题抓落实的力度。缺乏对社区特色品牌的打造，社区建设整体水平提升不明显。

2、履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行研究。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。

3、职责感不强，缺乏担当，导致一些工作落实不了，一些问题解决不力。理论学习前瞻性不强，针对性实效性不足，学习成果履行职责结合不够。

4、在推进重点上存在听取意见不全面的问题，时有急躁情绪，偏重执行力，没有静心听取好的意见。

5、说得多做得少，遥控指挥多身体力行少，习惯于当“甩手掌柜”做“二传手”，位置高了作风反而虚了。

6、有懈怠心理，缺乏改革创新；在谋划或落实工作时要求不高，主动性不强，遇到困难不像以前那样想尽一切办法来解决，而是存在得过且过的情景。

7、XXX同志平时忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去蹲不住走马观花的现象。遇到一些难办问题，存在等“靠”上级机关，“靠”下级下属的思想，自我想方设法主动解决不够。所以有时工作显得比较被动，也直接影响了一些问题的解决时效。同时，为协调推动有关工作和争取辖区业务经费等各个方面的关注帮忙和支持，有时也参加吃请，在必须程度上宽容了一些不良风气。

8、基层经验不足，有机关作风，有时感觉自我的阅历丰富，就很少接地气了，与乡镇局委融入不够，沟通交流少，不能和XX同志们打成一片。

9、全面主动履职不够。作为行政一把手，更多是关注自我认为重要的一亩三分地，像一些为民办实事中的工程项目几乎是月月调度，听进展；可是像涉及到基层服务队伍建设和文化建设等百姓同样关注很多的事上显得不上心不关心，在督导检查和经费投入等方面做甩手掌柜，对情景了解不深不透不全面，没有尽到行政一把手统筹兼顾的职责。

10、缺乏担当。基层工作经验方面欠缺，处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对XXX整体工作了解不多，有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时，办法不多，总要依靠科长解决问题。

11、引导督促党员干部自觉学习党章贯彻党章和牢固树立组织纪律观念还需要加强，对党风廉政建设制度规定学习还不够系统，督促落实的力度还需进一步加大。

12、平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作研究问题的出发点应当站位全局的高度。

13、有官僚主义，主动监察意识淡漠。对各行政职能科室的重点风险的警示不够，缺乏有效的监督。比如对行政职能科室重要岗位人员进行日常谈话警示等不够，靠前监督少，事后监督比较多，没有构成长效机制，对重要部门防范点位提示不够。

14、XX同志走访基层存在“就近原则”，对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研，对基层工作和基层干部存在问题批评较多，实质性措施较少。

15、工作中讲面子，重排行。不注重与一线工作人员的交流沟通，过于关注指标和排行，比如说城市管理全模式工作中，只注重各项工作在全区的排行，习惯于抓指标，派任务，看到某一项排行靠后就批评，未能继续了解深层原因，不注重指导工作的开展。

16、XX同志有时当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，没有合理调整自我的情绪，导致部分干部产生距离感。平时与基层群众交流较少，与基层干部谈心较少，有时存在“严下不严上”现象，在狠抓XX安全管理方面力度不够，缺乏科学合理张弛有度的管理方法。

17、满足于现状，进取精神不强，放松了学习。

18、对**同志批评意见：给你提两条批评意见。第一，进取意识有所淡化，工作热情有所弱化。应对工作任务越来越重压力越来越大时，有“干累了歇口气”的想法，存在降低标准放松要求的状况，比如，你此刻在材料上就没有以前在县委办工作时那样严格要求，导致标准不高，这是享乐主义的表现。第二，有求稳怕乱的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只对分管工作负责，不分管的工作不愿多发表意见，比如，在群众讨论时，你发言避重就轻，怕得罪人，这是你事不关己高高挂起的官僚主义和享乐主义表现。

19、存在吃老本的现象。满足于自我工作经验比较丰富，在XXX工作近年，更是老资格，所以在工作方式方法上习惯用老套路，学习新的知识创造性地推动工作明显不够，比如在发展民生工作上，对低保等关系群众切身利益上抓得紧，可是对改革没有新举措，总是能拖就拖。

20、调查研究不深入，领导活动报道过多。

纪委班子民主生活会意见建议【第五篇】

“七个方面问题”表现形式

一是不讲政治的问题。看是否存在对党的理论和路线方针政策，对***总书记关于新疆工作的战略地位、重大意义、指导思想认识不到位、思想不重视，甚至台上唱高调、台下唱反调；在反分裂斗争中患得患失、左顾右盼，当面一套、背后一套，当“两面派”、做“两面人”；理想信念动摇，对宗教明里不信暗里信等问题。

二是不讲纪律的问题。看是否存在对党章党规党纪不以为然，有令不行、有禁不止；对***总书记关于同“三股势力”作斗争的深刻阐述不入耳、不入脑、不入心，甚至被“三股势力”收买成为帮凶，至今没有与“三股势力”划清界限，暗地里联络勾结、接受指令，与暴恐团伙勾肩搭背、沆瀣一气、资恐帮恐，利用职权充当保护伞等问题。

三是不讲大局的问题。看是否存在不把***总书记明确提出的社会稳定和长治久安新疆工作总目标放在心上、扛在肩上，不把思想和行动统一到总目标上来，对党中央治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标、“五个认同”、执行双语教学、计划生育等政策阳奉阴违、自行其是、狂妄自大、胡言乱语，甚至公然诋毁、拒不落实；对自治区党委贯彻落实党中央决策部署的工作安排妄加非议、说三道四，粉饰太平、掩耳盗铃、弄虚作假等问题。

四是不讲团结的问题。看是否存在对***总书记关于新疆民族工作、宗教工作的深刻阐述琢磨不深、理解不透、落实不力，甚至不以为然、内心抵触；对贯彻落实***总书记提出的推动建立各民族相互嵌入式社会结构和社区环境的重要指示，对自治区开展“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动思想上不重视、行动上不积极，浮在面上、流于形式；搞以民族划线判断是非的你你我我、团团伙伙等问题。

五是不讲责任的问题。看是否存在对***总书记关于形成全方位立体式社会防控体系、开展“去极端化”工作的全面部署，对自治区党委制定出台的维护稳定“组合拳”不执行、不落实，政策棚架、作风漂浮，只说不干、应付塞责，“官油子”习气十足；对影响和破坏民族团结、煽动民族仇恨的言行不批评、不制止、不报告、不斗争，甚至人云亦云、跟风附和、明哲保身等问题。

六是不讲忠诚的问题。看是否存在不主动向“三股势力”发声亮剑，不主动交代自己以及配偶子女有关问题并帮助教育转化，不如实报告直系亲属参与暴力恐怖、宗教极端、民族分裂的问题，不主动检举揭发“三股势力”以及“两面人”等问题。

七是不讲原则的问题。看是否在日常工作中、生活言行中强调民族差异、民族特殊，甚至搞“泛清真化”。

地区干部队伍中“两面人”认定情形

（一）对党的理论和路线方针政策台上唱高调、台下唱反调，对党不忠诚、不老实，在大是大非问题上立场摇摆、态度暧昧的。

（二）对党章党规党纪不以为然，有令不行、有禁不止，甚至暗地里与“三股势力”联络勾结、与暴恐团伙沆瀣一气、利用职权充当保护伞的。

（三）对党中央治疆方略、“五个认同”和自治区党委、地委各项决策部署阳奉阴违、自行其是，狂妄自大、胡言乱语的。

（四）对影响和破坏民族团结的言行不批评不制止不报告，甚至跟风附和、明哲保身的；搞以民族划线的你你我我、团团伙伙，背地里干破坏民族团结勾当的。

（五）对自治区党委、地委部署的维稳措施不执行不落实，对落实社会稳定和长治久安总目标各项要求实工虚做、欺上瞒下的。

（六）对宗教明里不信暗里信，以各种形式支持、纵容、放任他人参加非法宗教活动的。

（七）对“双语”教育政策存在抵触情绪，会讲“双语”但是在需要讲国家通用语言的场合故意不讲的。

（八）在“泛清真化”问题上态度暧昧，随意将“清真”概念扩大到食品以外领域，过分强调“清真”的。

（九）在执行政策过程中故意变形走样，制造党群干群关系紧张，影响群众正常生产生活秩序，造成群众对党和政府误解甚至敌视的。

（十）有其他“两面人”情形的。