从信仰缺失政治动摇等六个方面进行自查自纠5篇
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从信仰缺失政治动摇等六个方面进行自查自纠篇1
根据《关于对自治区巡视反馈旗直机关党建工作有关问题的通报》(X党工发〔〕号)要求，结合20**年至20**年组织生活会问题整改落实情况，本人认真查摆20**年组织生活中存在的问题，剖析产生问题原因，有针对性的提出整改措施和今后的整改方向。现对照检查如下：
一、对照检查存在的突出问题
(一)政治理论学习方面
班子成员还需带头加强理论学习。党支部要把党员思想政治工作与师德建设紧密融合，发掘和利用身边的好党员榜样力量，引导党员以实际行动彰显带头作用，带动全体教职工，增强团队凝聚力，营造和谐向上校风。
(二)“四个意识”还树得不牢、党的领导有弱化现象。
一是对**学习不系统、不深入，学习不够积极主动，刻苦钻研精神不够强，缺乏挤劲和韧劲的精神;二是重形式轻效果，学习研讨多，联系实际少。理论联系实际不够，还不能很好地用理论指导实际工作。三是对党的知识的宣传，范围不广力度不深。支部活动缺乏新意，内容单调。
(二)党的意识淡薄、党的建设明显缺失。
一是党的宗旨意识不够强，奉献精神弱化。在工作中沾轻怕重，只想别人多为自己服务，不想多为他人服务，取得一点成绩就想得到组织的
“回报”，遇到一点困难就回避退缩，或怨天尤人。二是党性教育特别是理想信念宗旨教育薄弱，落实中央八项规定实施细则不到位，执行廉洁自律准则不严格，存在党纪教育成效不明显的现象。
(三)全面从严治党不力、违纪违规问题突出。
一是勇于担当的实干精神做得不够，工作争强当先的意识不强。二是监督责任不到位，压力传导层层递减。作为领导,在深入课堂检查督促指导方面还做得不够，存在时紧时松现象。三是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了一些工作原地踏步。
二、产生问题的原因剖析
1.领导班子对理论学习的重要性缺乏必要的认识。认为办学校重要的是提高教师教书育人的能力，把教学质量搞上去就够了。对党的各项教育方针政策以及“********思想”、十九大精神等的学习只要大概了解就可以了，对坚持改造教师世界观、人生观和价值观的重要性认识不足。平时的学习多是流于形式，掌握的只是短言片语，学习缺乏深刻的思考。
2.从严治党责任担当还有欠缺。抓落实、抓督促、抓检查力度小方法少，缺少追查倒逼的硬手段，制度没有真正“铁起来”
“硬起来”，致使党组织功能弱化，少数党员意识有所缺失，没有体现坚强的原则性战斗性。
3.敢于担当的信心决心不强。工作中求稳怕难的思想一定程度存在，缺乏“功成不必在我”的精神境界和“功成必须有我”的责任担当，在全局思维、系统思维上还有欠缺，筹划工作、落实工作没有真正从落实效果出发。
三、今后努力方向和整改措施
(一)加强理论学习，提高政治思想水平。
1.通过反复精读原文原著，进一步坚定理想信念，深刻领会**，学深悟透“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点，提高政治站位，把中央精神落细落小落实，从实际出发、把自己摆进去，在上下结合中做到学深悟透、学以致知、学以力行。
2.牢记宗旨意识，强化党性修养，严守政治纪律，确保领导班子及成员在思想上政治上行动上与以******同志为核心的党中央保持高度一致。
(二)加强党支部的自身建设，提高班子成员的领导力、建立健全各项管理规章制度。
1.明确支部内的分工，统筹安排各项工作，协调好行政与党务的关系。
2.继续推进学习型党组织建设，抓好党员干部理论和专业知识学习，建立健全学习制度，坚持按计划组织党员集中学习，确保学习时间、内容、效果三落实，提升党员干部政治理论和业务工作水平。
3.深入开展调查研究，党员教师要广泛开展调研，每年要写1篇与实际工作联系紧密、质量较高的调查报告或论文。
4.完善支部各项制度。每月召开一次支部委员例会，每一季度召开一次党员大会，及时讨论工作、交流思想，使领导班子之间，领导与教师之间关系和谐，工作顺畅。
5.充分调动广大教师党员的积极性，共同参与支部建设工作。
6.要加强组织发展工作。
(三)密切联系群众，认真贯彻党的群众路线
1.切实加强对党的知识的学习宣传，通过宣传窗、发放党的知识教育手册、组织学习交流会、个别交谈等形式，使广大师生了解党的方针政策。
2.以支部党员微信群的方式，及时向教职员工、学生反馈支部工作。
3.认真搞好党支部各项活动。
4.完善公示制度，推出新的工作措施，均要采取事前公示，广泛征求群众意见，做到公开、公正、公平。
5.坚持以人为本，密切党群干群关系，关心老教师的工作和身体健康，多指导、多协助，力争解决老教师的实际困难。
通过上述做法，力争从各方面能改变班子整体形象、焕发党员队伍的蓬勃朝气，提高党员队伍的凝聚力，达到党员干部带头、群众参与、上下齐心、共同奋斗的局面，使学校的各项工作再上台阶。
从信仰缺失政治动摇等六个方面进行自查自纠篇2
这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过学习、查摆、对照，特别是联系班子在这两年的组织建设、队伍建设和业务建设实际，虽然工作出现了一些起色，管理取得了一些成绩，但与组织和群众的要求还有很大差距。认认真真
“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找班子建设、队伍建设存在的问题和不足，并对班子存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。
一、查摆出的问题
在形式主义方面要重点解决部署工作作风不务实。主要包括部署工作照抄照转，不结合实际;习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够、跟踪推进不力;办法不多，决心不大，工作水平长期没有明显提高;协调不够，联动不好，力量整合不到位;周计划、月总结主要领导点评不够，重点工作阶段性推进不够，督办落实力度不大;对从严管理认同感低，执行制度不自觉、不经常;对问题视而不见、好人主义的问题等。
在官僚主义方面，重点解决领导作用不突出。主要包括群众观念、为民意识淡薄，对待群众诉求不上心、不耐心、不尽心;从严管理畏难，亲自办案畏难，中华励志网信访工作畏难，考评排序畏难，不愿担当;上推下卸，揽功推过，推诿塞责;文来文往签个字，写啥是啥念稿子，十天八天开.个会，自己主张不多、作用不大;中华勵志網不全程督导，不跟踪问效，情况不明、心中无数;习惯于管事、不习惯管人，习惯于遥控指挥、不习惯亲自检查监督，习惯于个人决定拍板、不习惯集体讨论决策;倾听基层意见不够，深入一线调研不够，坐守机关、高高在上;对网络舆情不重视，对社会反响不关注，不警惕、不敏感的问题等。
在享乐主义方面，重点解决精神懈怠、贪图安逸、工作标准低。主要包括精神头不足，进取心不强，工作不在状态的问题;不紧张，不尽力，拖拖拉拉，工作效率低的问题;不推不动，推一推动一动，工作不主动，“自转”能力差的问题;能不干不干，能少干少干，工作拈轻怕重的问题中华勵志網;不习惯有压力，不愿意受约束，消极对抗从严管理的问题;比资历不看能力，要利益不肯付出，图安逸不讲奉献的问题等。
在奢靡之风方面，重点解决执行廉政规定标准不高。主要包括公款吃喝、宴请，公车私用，开特权车;饭局多，应酬多中华勵志網，“朋友”多，社会交往不慎重;执行廉政规定不够严格，对亲友要求不够严格，廉洁自律标准不够高;利用公职身份，为个人、亲友谋取方便和好处;接受请托打探、帮助说情;以权谋私的问题等。
二、对照检查存在问题的主要原因
通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。
1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。
一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。
二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。。在**的经营管理中，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。
2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。 对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众群众服务的公仆意识。中華勵志網导致工作上群众群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众群众少。
3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。
三、注重实效，明确的整改措施和方向：
一是纪律作风明显转变。实现管理秩序明显转变，领导作风明显转变，机关风气明显转变，党群关系明显转变，中华励志网文风会风明显转变。
二是办案质效明显提高。做到“一个确保，三个满意，四个显著提升”。“一个确保”即确保工作、队伍、安全不出问题;“三个满意”是让人民满意，人民群众的合法权益得到维护，安全感和满意度明显上升;让社会满意，深化政务公开，主动接受监督，不发生媒体炒作;让党委满意，坚持有所为有所不为，防止因执法不当影响发展，引发不安定因素。“四个提升”，即提升服务大局水平，提升执法办案水平，提升行政监督管理水平，提升队伍建设水平。
三是强力实施“长效机制”。坚持用制度机制管人管事管案件，全面实施四个方面的制度机制，即通报批评机制、执法监督机制、考评排序机制、惩戒追究机制。
从信仰缺失政治动摇等六个方面进行自查自纠篇3
“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。”当卢梭讲这句话时，人类正在从封建专制的黑暗迈向资本主义黎明的启蒙时代。这是人类对自由的向往。西方自由思想传到中国，是近现代的事。严复于1895年2月在天津《直报》上发表《论世变之亟》一文，其中有一段极为精辟的论析。他说：“今之称西人者曰，彼善会计而已，又曰彼善技巧而已。不知吾今兹之所见所闻，如汽机兵械之论，皆其形下之粗迹，即所谓天算格致之最精，亦其能事之见端，而非命脉之所在。其命脉云何?苟扼要而谈，不外于学术则黜伪而崇真，于邢政则屈私以为公而已。斯二者、与中国理道初无异也。顾彼行之而常通，吾行云而常病者，则自由不自由异耳。”把科学(黜伪崇真)与民主(屈私为公)看做西方近代文明的“命脉”，这在当时的历史条件下已经称得上是超凡脱俗的真知灼见。而把西方行科学与民主而常通，中国行科学与民主而常塞，归结为是自由与不自由导致的差别，这更非一般略通西学者所能言，而至今仍然可以发人深省。
然而，追踪中国传统思想文化，我们会发现：中国虽有秦始皇的“焚书坑儒”、汉武帝的“罢黜百家”及至清廷的“文字狱”，但是古代中国人在精神信仰方面却是最自由的。因为一个传统的中国人可供信仰的思想资源极其丰富，这就是中国博大精深、综罗百代的儒道佛思想。当一个外国人嘲笑中国人没有信仰时，我们大可不必当真。中国人是最有信仰精神的：入世的信仰有儒家，可以修身治国平天下;出世的信仰有佛教，可以看破红尘、不问世事，潜心修佛;介于入世与出世之间的有道教，可以大隐隐于市，小隐隐于野;而且道教还主张入世可以佐国扶命，出世可以修道成仙。除了个别年代，中国人终其一生精神信仰都是自由的：得意了可以追求成为儒家的圣人，可以立德、立功、立言;失意了也可以追求成为道教中的隐者，可以长生久视，羽化成仙;绝望了还可追求成为佛教的佛陀，可以大彻大悟，普渡众生。
中国传统思想文化就像一棵枝繁叶茂的大树，儒家是这棵大树的主干，佛教是这棵大树的枝叶，道教是这棵大树的树根。具体说来，“仁”是儒家的核心思想。其内涵比较复杂，具有多重涵义，可以是爱，可以是公，也可以是人。儒家主张“修仁以成圣”。什么人可以成圣呢?儒家的回答是：人人皆可成圣。所谓“欲仁而得仁”，“得仁”，你是圣人;尚未“得仁”，你是潜在的圣人。“道”是道教的核心信仰，“道”的内涵玄远缥缈，“道可道，非常道。”但“道”有一个基本内涵是“顺任自然”。因为老聃说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”什么人可以成为道教的神仙呢?道教的回答是：凡物皆有道性。得道，你是神仙。尚未得道，你是潜在的神仙。佛教的核心思想是“涅槃”，其基本含义是解脱轮回而成佛。哪些人可以成佛呢?禅宗六世祖慧能讲“凡夫即佛”。觉悟了，你是佛;尚未觉悟，你是潜在的佛。因此，中国人从理论上说都是潜在的圣人、神仙、佛陀。
纵观中国传统思想文化，儒道佛犹如一位静观世态、饱经沧桑的老人，诉说着中国人的精神信仰及其追求。中国人也许不具体信仰什么宗教或学说，但儒道佛已经像血液一样流淌在中国人的身上。这种现象可以称之为“百姓日用而不知”。因此，与西方人不同(西方人感到自己都是恶的`)，中国人却都是善的化身。无论成圣、成仙、还是成佛，最低的伦理底线都是“诸恶莫行”。儒道佛都认为人人皆可成圣、成仙、成佛，也从另外一个侧面反映了儒道佛的人性观，即：中国人的本性是善良的。而且，儒道佛都一致奉劝世人行善必得善报。这样，善成为中国人日常行为的价值取向。在这里，圣、仙、佛就是善的化身，儒道佛就是中国人潜在心底的精神信仰，从而可以看出中国人的信仰追求就是竭力与善合而为一。对善的永恒追求正是儒道佛能从涓涓细流渐成巨流的根本原因，也是中国古代社会较之西方社会更稳定、更长久、更强大的最主要原因。
从信仰缺失政治动摇等六个方面进行自查自纠篇4
一、党员干部在遵守政治纪律、政治规矩方面存在的突出问题
当前，党员干部在遵守政治纪律、政治规矩方面主流是好的，能够严格遵守党纪党规，践行为民务实清廉宗旨，但我们也要清醒地看到少数党员干部经受不住外部环境、经济利益和一些不良因素的诱惑和考验，出现了违反政治纪律、政治规矩的现象，有些甚至随波逐流，问题还十分严重。这些问题归纳起来，主要表现为“七个任性”：
1.在思想言论上任性，随意乱评妄议，犯“小毛病”。我们党虽然有8700万党员，但只有一个“一致”，就是与党中央保持高度一致，这是根本的政治立场。少数党员干部对党的路线、方针、政策和上级党组织的重大决策部署，不是积极支持和拥护，而是乱评妄议，口无遮掩，在大是大非问题上政治立场不坚定，搞自由主义。有的随意传播政治谣言和政治笑话，对一些贬损党的领导和国家形象的言论抵制不力，不敢亮剑，随波逐流，丧失原则，当“政治逃兵”。更有甚者，“不信马列信鬼神”，迷信风水先生和所谓的“大师”，理想信念动摇，精神信仰出了问题，已丧失了一名合格党员的起码要求。
比如，原铁道部部长-与风水大师-打的火热，在办公室里布置了“靠山石”，希望“保一辈子不倒”，但-最终还是中箭落马;四川省委原副书记-将家里老人坟墓迁往成都都江堰，聘请风水先生做道场等花费上千万元，祈求仕途平安，步步高升，最终还是被绳之以法，等等。许多党员干部的一些言行，虽然似乎只是个人言行上的一些“小毛病”，也没有酿成严重后果，但社会影响很坏，实质上在与党中央保持高度一致方面、在党性原则方面出了“大问题”。
2.在执行政策上任性，随意变通走样，打“小算盘”。一些地方和单位在落实政策、执行决策时，往往以考虑地方实际、鉴于特殊情况、有利地方发展等为理由，不听号令，阳奉阴违，“心里装着小九九”，搞本位主义，导致政令不畅，政策变形。有的“守着规矩不干事，抛开规矩就乱来”，对党的纪律和规矩缺乏敬畏之心，我行我素，天马行空，毫无顾忌。比如，十堰市原人社局局长孙某不讲政治规矩，违规使用超标办公室，检查“风声”一过，又擅自搬回原超标办公室，组织上要求整改，其仍然我行我素，市委对此顶风违纪行为果断给予免职处理和党纪处分，并在全市公开通报曝光，有效强化了震慑、不敢、知止的氛围。
3.在选人用人上任性，随意亲亲疏疏，建“小圈子”。少数党员领导干部为了谋取权力稳固，搞“四大金刚”、“左膀右臂”，自以为是高超的领导艺术，实质上是不遵循党内政治生活原则的表现，把党内关系由正常淳朴的同志关系异化为帮派关系或封建人身依附关系。有的拉拢一部分人，打压一部分人，把圈子内的人视为“自己人”，在提拔任用、经济待遇等方面给予特殊政策，多方关照。有的没有五湖四海意识，只有帮派作风，对下属不能一视同仁、平等对待，唯我独尊，喜欢阿谀奉承，导致“劣币驱逐良币”，冷了大多数作风正派干部的心。党中央铁腕反腐，以雷霆之势打掉了“山西帮”、“四川派”、“石油帮”、“秘书帮”等党内政治帮派,坚决反对“山头主义”和利益集团，让广大党员干部看到了党的前途和国家的希望。
4.在交朋结友上任性，随意称兄道弟，搞“小动作”。少数党员领导干部缺乏戒备之心，热衷于参加所谓的“同学会、老乡会、战友会”等活动，隔三差五就相约一起，吃吃喝喝，称兄道弟，变成“铁杆朋友”。有的看似漫无目的，其实醉翁之意不在酒，在于相互利用，一些领导被“温水煮青蛙”，身处“险境”却毫不知晓，最终被拉拢腐蚀，走向违纪违法道路。有的不与组织交心交肺，却与老板勾肩搭背，搞团团伙伙，“黑白两道”，建“私人俱乐部”，私下结盟，互通款曲。湖南衡阳特大破坏选举案，就是官商沆瀣勾结，导致政治生态恶化的明证。少数地方干部拉山头、搞宗派，背离组织搞“小动作”，结党营私，极其排外，导致外来干部难以顺利开展工作，一些地方甚至存在“强龙压不过地头蛇”现象。北戴河供水总公司原总经理-利用手中掌握的权力和资源疯狂敛财，随意向北戴河的一些“中直部门”要钱要物，胆大妄为，“不给钱就不给你通水，给钱少了就给你断水。”不拜码头、不“入乡随俗”注定就要碰壁，“地头蛇”的丑恶行径昭然若揭。在其家中竟搜出亿元现金，37公斤黄金，其在北京和秦皇岛等地有房屋68套，贪腐之巨，令人震惊。
5.在报告事项上任性，随意隐瞒情况，耍“小聪明”。领导干部个人重大事项，必须按规定如实向组织报告，这是对党忠诚的具体要求。而一些同志在向党组织报告个人重大事项时，随意隐瞒身体状况、婚姻状况、财产状况、子女经商就业等情况，不能光明磊落，实事求是。有的同志向组织报告工作，报喜不报忧，故意隐瞒不足和问题，生怕搞差了印象。还有的领导干部外出考察学习，不向组织报告，人跑到哪里去了、干了什么，组织一无所知。更有甚者私自出境赌博，挪用公款，出了大事不可收拾了组织才知道。比如，重庆市原市委常委、宣传部长-，动用两亿多元公款境外赌博，输掉1亿多元。武汉市新洲区双柳街办水务中心原副主任-先后39次出境，仅1月至5月期间，就先后6次17天出境旅游、购物、出入赌博场所。
6.在说情干预上任性，随意干涉基层，造“小影响”。有的干部受不良风气的影响，追求进步不在工作上努力，却一门心思找靠山、架“天线”。一些领导干部对跑官要官的行为抵制不够，甚至对下级组织选拔任用干部随意干涉插手、打招呼，直接要求关照某某某、不能用某某某。纪委在审查处理干部时，一些单位领导总会出面说情，认为“培养一个干部不容易”，要求“手下留情”，热衷于当好人，破坏了党纪的刚性约束性，“零容忍”对待违法违纪行为的态度不够坚决。
7.在传播信息上任性，随意传谣信谣，传“小段子”。有的干部热衷于利用网络、手机短信、微信等编段子、发段子、讲段子，对一些“荤段子”、灰段子、黄段子津津乐道，媚俗有余，正能量传递不足。有的干部热衷于打探消息，不管是否与自己有关，不该问的偏要问，不该知道的特想知道。特别是出现关键领导岗位空缺之时，组织还没有开始研究干部，一些“地下组织部长”就传开了人事布局。还有些干部看到别人提拔的快，心里就不平衡，不去关心别人做了什么工作，而是热衷于打听别人有什么背景。
二、党员干部不讲政治纪律、政治规矩的主要危害
人不以规矩则废，家不以规矩则败，党不以规矩则乱。如果没有铁的纪律和规矩作保障，党员干部就会丧失纯洁性和先进性;如果每个党员都我行我素、各行其是，党组织就不可能有统一的意志和行动，就会成为一盘散沙，丧失战斗力和凝聚力。因此，必须清醒认识，并高度重视不讲政治纪律、政治规矩造成的极大危害。
1.极易形成党内生活“政治雾霾”。党内生活既有民主又有集中、既有自由又有纪律，党组织才会充满战斗力、凝聚力和向心力。一些地方和单位不守政治纪律、政治规矩，开展党内政治生活不经常、不认真、不严肃，缺乏政治性、原则性和战斗性，搞自由主义、形式主义和好人主义，往往存在“上级对下级，哄着护着;下级对上级，捧着抬着;同级对同级，包着让着”等不良现象，形成了党内生活的“政治雾霾”，导致正常、健康、积极的党内生活平庸化、低级化。党内生活的“政治雾霾”不清除，不仅各级党组织听不到批评和建议、看不到缺点和不足，而且直接破坏党员干部队伍的免疫系统，严重影响党风政风，甚至污染社会风气。
2.极易导致一些党组织沦为“私人俱乐部”。共产党是全心全意为人民服务的党，除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党是肩负神圣使命的政治组织，党员是有着特殊政治职责的公民。申请加入中国共产党，面对党旗宣过誓，就成了有组织的人，就要在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。共产党是执政党，如果党的政治纪律、政治规矩松弛，甚至成了摆设，那么执政党其他各方面的纪律就会失去政治基础，就会形成严重的“破窗效应”，使党的章程、原则、制度、部署丧失严肃性和权威性，党就会沦为各取所需的“政治超市”、随心所欲的“私人俱乐部”。
3.极易引发党群干群关系“失血效应”。我们党90多年的历史，就是一部党与人民群众生死与共的奋斗史，是一部党与人民群众休戚相关的发展史。始终保持党同人民群众的血肉联系，这是一个先进政党对人民作出的郑重承诺，更是每一位党员干部必须遵守的政治纪律、政治规矩。少数党员干部群众观念不强，不能把群众利益放在首位去思考问题、解决问题，特别是一些基层党组织的“一把手”，对待群众匪气十足、霸气冲天，对待上级领导报喜不报忧，遇到矛盾和问题总想“藏着掖着”，甚至强势“打压”，自以为有魄力、能担当，最后将一些小矛盾演变成大矛盾，甚至引发出群体性事件，造成难以挽回的损失。长此以往，必然造成党群、干群关系呈现双重疏离状态，党组织因“政治贫血”而涣散无力，党就可能像磁铁消了磁一样，丧失凝聚力和吸引力，严重削弱人民群众对我们党执政的信心，严重危害党的执政地位和执政基础
4.极易造成政治生态“荒芜失调”。政治生态是一个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映，是党风、政风、社会风气的综合体现。良好的政治生态，需要所有党员干部共同遵守政治纪律、政治规矩来涵养和呵护。从世界**的教训看，苏联解体、东欧剧变的重要原因之一就是党内不讲政治纪律、政治规矩的结果。覆车之辙，殷鉴不远。从现实情况看，不守政治纪律，不讲政治规矩，必然严重影响政令畅通，党的方针、政策就会扭曲变形，甚至演变为少数人和利益集团谋取私利的工具。破坏了纪律和规矩，必然导致歪风滋长、邪气上升，制度、规则就会变为橡皮泥，“明规则”形同虚设，“潜规则”却越用越灵，官场积弊就会向政治生活利益化、政治组织山头化、政治作风官僚化、政治生态劣质化的趋势发展，政治生态“荒芜失调”就在所难免，最终直接动摇党的执政根基和威胁到执政安全。
从信仰缺失政治动摇等六个方面进行自查自纠篇5
按照学院关于召开2022年度组织生活会和开展民主评议党员工作的通知要求，近期，我深入学习党的二十大精神及党章，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，坚持自我革命，增强党组织政治功能和组织功能，把思想统一到党的二十大精神上来，把力量凝聚到省第十三次党代会及省委十三届二次全会确定的各项任务上来，围绕“强省会”战略，把行动落实在学院系部的教育发展上来。同时按照通知要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，认真对照***总书记的号召和要求，对照党员义务，全面查找在政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风等方面的不足和问题，仔细剖析问题产生原因，制定了整改措施，并作对照检查如下：
(一) 学习***总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的重要讲话情况，有什么心得。
去年党的二十大召开以来，我不断深入学习中国共产党第二十次全国代表大会精神，党的二十大报告思想深邃、催人奋进，通篇闪耀着马克思主义真理光辉，具有划时代、里程碑意义。认真研读报告，从党和国家全局的角度来看，报告提出了过去10年伟大成就的16条新结论，提出了新时代新征程的使命任务：以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。报告还提出了中国式现代化的五大主要特征、九大本质要求、两步走战略安排、四种思想准备、五项重大原则。从教育事业的角度来看，报告把教育、科技、人才单列成为一个新板块，这是全面落实教育是国之大计、党之大计，教育具有基础性、先导性、全局性地位和作用的认识定位。报告创新提法反映了教育在党和国家全局工作中战略摆布的一种新升华，强调教育不仅是民生，还是国计，教育事关全局、影响全局，一定程度上决定全局。总之，读了报告，要进一步把“两个确立”转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉，始终做***新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极践行者，始终心怀“国之大者”，始终做党教育阵地的忠诚守护者。认真对照反思，学得不深、悟得不透，在逐字逐句，原原本本地学习不够，在深刻领悟“五个牢牢把握”丰富的内涵方面有待提升，在全面理解把握教育、科技和人才三者的战略意义和必然联系方面有差距，学习的深度和广度有待提升。
(二) 学习***新时代中国特色社会主义思想和党中央制定学习材料的情况，读了多少，有什么感悟和收获。
实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。一年来，我坚持学习***新时代中国特色社会主义思想和***总书记关于教育的重要论述，努力做到学深悟透做实，把握好***新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，着力把***新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、***总书记关于教育的重要论述有效转化为教育工作方法，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下，结合实践转化，努力做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，紧扣时代脉搏开拓前进，更好用以武装头脑、指导实践、推动工作，展现新时代教育工作的新担当新作为。
认真对照反思，一是在学习理解***新时代中国特色社会主义思想上不够深入，坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学方面有差距，在用党的新理论新思想指导工作，在贯彻落实学校党委行政工作要求方面显得力度不够。二是系统结合学习有待提高，表现在把党的二十大报告同***总书记大会系列重要讲话和相关文件结合起来学习不够，把个人主动学同党校培训、集中轮训、专题辅导、交流研讨等结合起来不够，在推进教育数字化战略行动中思考不足，推动为师生所喜爱、所认同、所拥有的理论进教材、进课堂、进头脑方面做得不够。
(三)对照党员义务，查找在政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风等方面的不足和问题。
(一)在政治信仰方面。认真对照反思，存在政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待加强的问题。从政治上看待大势、把握原则、作出决策、推动工作的高度还不够，工作遇到的一些问题和困难，没有从根本上理解和把握政治内涵、政治高度，谋划和推动工作能力的主观努力也不够，在领悟上缺少“磨”的功夫和“钻”的劲头。
(二)在党员意识方面。认真对照反思，存在大局意识还不够全面，看齐意识不够主动的问题。一是对业务工作强调得比较多，对思想建设落实得还不够。工作中有时着眼局部，在立足当前、着眼长远的能力上还有短板，合作意识不够强，对系部整体发展思考不足。二是经常向先进典型看齐、主动看齐、全面看齐做得不够，缺乏艰苦奋斗，锐意进取的精神，抓工作遇到问题和困难时，有从众心理，降低自身要求。
(三)在理论学习方面。一是存在学习不够深入，停留表面多、字面理解多，没有真正领会报告的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，对于报告精神实质的学习理解不够深入和透彻。二是还有以干代学的思想，觉得干好本职工作就是学习的过程，对政治理论学习没有做到深学笃思，读原著、学原文、悟原理做的不够，个人自学的时间、精力投入不足。在教学工作推进中，遇到困难之后才去翻找有关理论知识，没有形成深厚的理论功底指导实践。
(四)在能力本领方面。认真对照反思，存在思想解放不够，创新意识不强，锐意进取不够的问题。一是在学校职业本科办学新发展阶段，打开视野，捕捉“新机”能力不强，在开展工作的方式上过于保守，没有打开新思路，新局面，为学校发展激发新活力、挖掘新潜能。二是工作求稳，对系部发展面临的新情况、新问题、新要求缺乏深入思考，锐意进取意识有所淡化，有时存在凭老经验办新事的问题。三是工作中大胆闯大胆试的劲头不足，对难点问题还缺乏攻坚克难、敢打硬战的精神，缺乏啃硬骨头的魄力，在主动创新思维方式和工作理念，完善管理制度等做得还不够。
(五)在作用发挥方面。认真对照反思，存在党员干部示范作用不够好，为群众服务作用不够好的问题。一是作为总支部书记尽职履责不够。在开展支部学习活动中，很少开展专题讨论，学习效果不好;在谈心谈话中谈工作的时候多，谈思想的时候少，对同志们的工作困难和生活困难关心不够，帮助不够。思想状况、家庭状况了解不够，没有及时把组织的关怀和温暖传递到每一名党员身上。二是考虑问题有时候没有从一线的角度站位，深入一线调研时间不够，真正扑下身子为一线献计献策的力度不够，走马观花的情况一定程度存在，为民请命的情怀不够强化，责任感和使命感还不足。组织服务师生的活动次数和频率都还不够多，服务的质量和标准也不够高，没有解决师生关注的痛点难点问题。
(六)在纪律作风方面。认真对照反思，存在党风廉政建设不够严，工作作风建设不够实的问题。一是本人严格落实中央八项规定、省委十项规定要求，按照《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》的规定，切实把思想、行动统一到中央、省委和市委要求上来，坚决抵制一切腐败行为和不正之风，但开展廉政和纪律教育方式单一，手段方法不新，活动开展不多，仅仅以观看警示教育、剖析案例为主，“四种形态”运用不够。二是在一些日常工作细节上还没有做到细之又细、严之又严，更多的是满足不踩红线、守住底线，对一些小事小节心中没有给自己树立起一个更高的标杆，没有以更高的境界、更严的要求、更实的举措去改进作风。有时对下属出现的问题，不是重大的，一般都只是简单提醒改正，措施不硬。三是抓具体工作落实多，抓总支建设力度不足，在及时组织党员学习贯彻党的路线方针政策上方法不够多、步伐不够快。
(一)思想方面。思想上对理论学习重要性的认识有滑坡，没有上升到应有的高度。导致对***新时代中国特色社会主义思想学习没有带着问题学、联系实际学、深入思考学，主观上没有时间学习，没有把点点滴滴的零星时间利用起来，学习满足于学习完成的状态，与实际工作结合不够紧密。
(二)政治方面。党性修养锻炼有差距，“政治三力”有待提高。表现在对待消极错误的现象有时存在与己无关的想法，没能及时主动地进行抵制和斗争。在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下的还不够，缺乏批评与自我批评的斗争勇气，时常清理自己的思想，反思自己的行为做得不够。
(三)作风方面。宗旨观念有所淡化，与群众联系不够。表现在瞄准政策变化和上级目标要求多，为群众的诉求做得少，服务群众缺乏真功夫。没有给自己树立起追赶看齐的高标准，以人民为中心的思想树立不牢，服务群众态度不够端正。与教职员工面对面沟通交流少。
(四)能力方面。主动担当意识不强。一是在工作思路、能力素质、方法措施等方面，与新形势下抓好系部，特别是发展信息科学系的高质量方面要求还存在差距，教育教学管理能力素质有待进一步加强。二是有时满足于当前现状，缺少强烈的创新意识，满足于工作按部就班，主动上前不够。三是工作开展上有时候缺乏大局观念，对处室工作非常重视，抓得很紧，满足于干好分内的工作。
(五)廉政方面。
结合检视的问题、深入剖析问题的根源、个人实际情况，针对性地提出改进措施。
(一)深化理论武装，提升政治理论素养。持续系统加强理论体系学习，深入学习***新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、视察贵州重要讲话精神、《***谈治国理政》第四卷等重要著作精神和***总书记关于防范化解重大风险的系列重要论述，不断提升理论水平素养，不断强化用马克思主义和***新时代中国特色社会主义思想的原理、方法分析问题、指导实践的自觉和能力。时刻将自己的思想动态、一言一行自觉与党的思想理论、决策部署对标对表，在政治立场、政治方向、政治原则上与党中央保持高度一致，不断提高把握大局方向、辨别政治是非、保持政治定力、防范政治风险的能力，永葆共产党员的鲜明本色。深刻领会精神实质，感悟立场观点方法，并融会贯通到日常工作当中。
(二)加强党性修养，切实廉洁干净做事。加强党性修养是共产党员的永恒课题，政治上的坚定正确和道德上的纯洁高尚，是互为条件、不可分割的。把对党忠诚作为工作的生命线和最重要最根本的政治要求，深刻把握“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定不移听党话，矢志不渝跟党走。坚守廉洁底线，做清白人、做干净事，用敬畏守住做事的底线，干出经得起时间检验的政绩，做一个忠诚干净担当的党员干部，不辜负党和人民的信任。
(三)强化宗旨意识，坚持以人民为中心。把维护和实践人民利益放在首位，牢固树立全心全意为人民服务的思想。坚持党性修养锤炼，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，牢记为党的事业奋斗终身使命要求。增强责任意识，主动认领任务，切实把职责使命扛在肩上，时刻保持锐意进取、永不懈怠的精神状态和敢闯敢干、一往无前的奋斗姿态，纵深推进学校科研工作。特别是要在实际工作中通盘考虑各种问题，努力提高统筹谋划各项事业的能力，坚持一切服从大局、一切服务大局。
(四)从严履职担当，保持攻坚克难劲头。牢固树立敢于担当的意识，从严履职担当。面对繁重而艰巨的历史任务和新任务，始终保持为党尽忠、为民尽责、为国敬孝的担当精神。稳住神、定下心，一如既往干好工作。带头奋斗，切实把全部心思用在干事创业上，把主要精力投入到抓工作落实中。尤其是对重大项目及疑难问题、复杂矛盾，重点研究解决，重点督促落实，以高度的责任心、使命感，舍我其谁的担当精神干好工作。