2024年争做新时代好少年班会教案一年级【最新4篇】
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争做新时代好少年班会教案一年级【第一篇】
通过活动，为了使我班全体少先队员牢记党和人民的重托。确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当“四好少年。”
1、中队干部讨论“争当四个好少年”的具体要求。
2、心愿瓶一个或心愿盒一个。
(仪式不变，不再文字叙述)
一、宣读胡爷爷“争当四个好少年”的讲话。(中队长)
二、本班学习“争当四个好少年”的具体要求。(班长)
1、同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。
2、在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。
3、孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。
4、不浪费，不乱花钱，生活节俭。
5、讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。
6、学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。
7、积极参加体育活动，增强体质。
8、自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。
9、养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。
10、不参与迷信、邪教、赌博等活动，不唆使同伴做违法违纪的事情。
三、中队长宣读《六年级开展“争当四好少年”活动倡议》
四、寻找身边的好榜样，“找一找”身边的好少年，(评选三人)“夸夸”他(她)好在什么地方。号召大家学习他们。
五、分组讨论。
1、对照“争当四个好少年”的具体要求，提出自己的行动目标。把自己努力的目标写在“心愿瓶”上面。
2、谈谈自己如何实现这些目标。
六、小结：
今天同学们对自己“争当四个好少年”都提出了切合实际目标，非常好。希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
争做新时代好少年班会教案一年级【第二篇】
1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
1、收集资料
2、排练节目
3、布置黑板
(一)班会开始
主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)小品表演
1)老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天
2)上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天
3)d自行进入教室与老师争执，d离开教室
4)继续上课，b、c开始争吵，a参与其中
5)老师气愤而去
(三)礼仪知识学习
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?
2、我们在学校内要做到哪些?
3、那我们在公共场合呢?
(四)讲故事《下课》
(五)现场采访
小记者：1、做自我介绍 2、现场采访
(六)小品回放 《上课》
(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》
班任总结
是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。
争做新时代好少年班会教案一年级【第三篇】
1、教育同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，提高自身的综合素质。
2、为营造卫生、安全、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。
1、观看不文明现象导致的严重后果。
2、说说自己的感受。
1、强化文明行为规范养成，包括对个人文明卫生习惯的'要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。学校是重点，延伸到家庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期，从穿校服、规范头型、个人卫生标准、语言规范、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定，彻底纠正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长”的教育文化。
2、示范表演学生如何做到文明行为规范。
3、学生展示礼仪行规。
4、评一评谁做得好。
1、众人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创建与孩子教育成长紧密相连，充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的积极作用，激发家庭成员文明和卫生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡导并树立“小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓”的新风善举，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，覆盖一个社区，影响整个社会”的大效应。
2、讨论：在推行的“小手拉大手”活动中，你能做些什么?
a放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流动起来;
c小学生和家长播种绿色，大力推进园林和生态城市创建;
e宣传使用文明用语。
1、说说从自我约束和自我调整中，体验“文明行为”和“良好习惯”给自己的生活带来的改善。
2、评一评。公布结果。
营造卫生、安全、文明、和谐的校园需要每位同学的自律;创建文明城市，需要每位同学争做文明学生。
争做新时代好少年班会教案一年级【第四篇】
1.了解中国梦的宏伟蓝图。
2.认识到中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。
3.联系实际，知道如何做“新时代的好少年”。
联系实际，知道如何做“新时代的好少年”。
认识中国梦与每个人梦想之间的关系。
活动一：观看视频，导入课题
1.导入：同学们，今年是中国共产党百年华诞，一百年的奋斗历程，起步于怎样的岁月？百年前的那个中国，为何能走到今天？现在，我们一起乘坐时光列车观看祖国的沧桑巨变。（播放视频：《百年恰是风华正茂》）
2.过渡：流动的时光，行进的中国。中国共产党成立以来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，经过长期艰苦奋斗，从贫穷落后，到一步步走向繁荣富强，中国走进了新时代！
活动二：乘时光列车，走进新时代
1.为站点命名，了解中国近代历史。
（1）引导：这是“中国梦号”高铁列车，旅途中的这些时间节点上发生哪些重大的事呢？请你结合刚才的视频和前面两课的内容给这些旅途站点命名吧！（ppt出示时光列车）
（2）提问：第一站1921年，发生了什么大事？你想給这一站取什么名字？（预设：1921年中国共产党成立，因此，取名建党站。）
（3）引导：你们能像这样按照时间顺序给其他站点命名吗？
（4）学生交流，教师相机点拨。
（5）过渡：悠悠万事、民生为大。我们一起走进“中国梦号”列车观看这一盛况。
2.小组合作学习，感受新时代。
（1）看十九大会议视频，了解新时代战略安排。
（2）阅读课本92页阅读角内容，熟知新时代战略安排。
（3）小组合作并完成学习任务清单一。（强化新时代中国特色社会主义发展的战略安排）
（4）在学生汇报交流的基础上，师总结：全面建成小康社会，是第一个百年目标，已经在2020年提前实现了;建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，是第二个百年目标。
师：我们一起重温中国梦。
生齐读：国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
（教师板书：中国梦）
师：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。
引导学生再齐读：国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
活动三：品故事，知梦想
1.看视频，感悟科学家的中国梦。
（1）播放视频。
（2）引导：看了视频，说说你对著名物理学家黄大年的印象？
（3）小结：只有中华儿女不断奋进，才能同心共筑中国梦。
（4）过渡：谈起中国梦，有人认为“中国梦”是一个熟悉又陌生的词语，与普通人关系不大。听听下面的故事，想一想你对中国梦的理解。
2.听、讲故事，熟悉平凡人的中国梦。
（1）听环卫工人老许的故事。
（2）学生讲抗疫妈妈的故事。
（4）讨论：老许以及抗疫妈妈的个人梦想和中国梦有关系吗？
（5）小结：从故事中我们知道中国梦与每个人息息相关，只要每个人都为自己的梦想付出努力，做好自己的事，中国梦就一定能实现。（教师板书：我的梦）
3、联系实际，畅谈自己的梦想。
（1）引导：同学们，你们的梦想是什么？请用你喜欢的方式与大家分享吧！
（2）学生展示梦想。
（3）小结：中国梦是历史的.、现实的、更是未来的。实现中国梦，需要一代又一代中国人的努力奋斗。
活动四：争做好少年，我们都能行
1.师长寄语我知道。
（1）引导：我们是祖国的未来和希望，党和政府都非常重视我们的健康成长。家长和师长也对我们寄予厚望。
（2）播放父母寄语，现场采访师长。
2.伟人厚望我牢记。
（1）今日之少年，必是明日国之栋梁。早在1957年，伟大领袖毛主席就曾对我们寄予厚望，他说：世界是属于我们的，更是属于你们的！ppt出示：《世界是属于你们的》。
（2）学生齐读毛主席寄语。
3.争做新时代好少年我能行。
（1）引导：同学们一起讨论“如何做一名新时代好少年”吧！请同学们将课本翻到95页阅读“活动园”内容，依据本组学习清单的讨论内容：先看一看，再说一说，最后写一写。（6人一组，合作学习）。
（2）学生汇报交流分组学习成果。
（3）小结板书：做人、立志、创造······
（4）总结：只有付出努力，梦想才能够生根发芽，长成参天大树。时代不会停步，梦想没有终点，我们都是追梦人！走进新时代，让我们做个好少年，脚踏实地、勤奋学习、凝心聚力、长大后为“中国梦”谱写新的篇章！
（5）全体学生配乐齐唱：《红领巾飘起来》。
结束全课！