《红船》电影征文3篇

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《红船》电影征文篇1

红船是中国共产党成立这一中国历史上开天辟地大事变的见证者。我们党从红船诞生，从红船出征，从红船走向辉煌。”中央党史研究室科研管理部主任李颖说，红船昭示初心，红船承载使命，红船孕育了伟大的“红船精神”。“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”为深刻内涵的“红船精神”，是中国共产党红色基因和精神族谱的源头。“红船精神”和此后的许多伟大精神，前后相接，汇聚成超越时空、具有永恒魅力的精神族谱。在这些伟大精神的鼓舞和感召下，我们党带领人民攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。

广大党员特别是领导干部要从“红船精神”中凝神、聚力，做到不忘初心，不忘入党时的铮铮誓言。中央党校党史部教授、中国现代政党史教研室主任张卫波指出，“红船精神”中所蕴含的首创精神、奋斗精神和奉献精神，实际上反映了建党时期中国共产党人的理想信念和价值追求，体现了中国共产党的初心和使命。在中国特色社会主义进入新时代的背景下，的确需要大力弘扬首创精神、奋斗精神和奉献精神，唯有在改革开放的浪潮中解放思想、大胆尝试、勇于创新，我们才能更好地解决目前所面临的困难和挑战。

“红船精神”深刻揭示了中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。延安大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心常务副主任谭虎娃指出，中国共产党人坚信“人民，只有人民，才是创造历史的真正动力”。这也决定了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨以及以人民为中心的发展思想。深入思考和研究以“红船精神”发端的中国共产党精神谱系，从中解读我们党的初心，既可以知道我们党为什么会由弱到强，也可以明白我们党在当代以至世世代代为什么能。作为一名党史工作者，应该以高度自觉去认识、传承和发展党的伟大精神，把它们世世代代传下去。

“红船精神”是激励中国共产党人勇往直前的不竭动力。中央文献研究室第一编研部主任杨明伟表示，“红船精神”所蕴含的中国共产党人的初心和特质，被赋予了极强的现实生命力，深深地融入了当代中国共产党人的精神世界。学习领会“红船精神”，可以增强当代中国共产党人特有的开天辟地、翻天覆地干大事的勇气，可以增强当代中国共产党人一心为民、团结奋斗的情怀。继承和弘扬“红船精神”，可以鼓舞我们进一步坚定理想信念，不断开辟中国特色社会主义新境界;可以鞭策我们进一步牢记党的根本宗旨，不断为人民谋幸福，完成民族复兴的宏伟大业。面向未来，面对挑战，在以***同志为核心的党中央坚强领导下，在党的十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，我们党一定能够引领承载着中国人民伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸!

《红船》电影征文篇2

参与、回忆、感知

时间很瘦，指缝很宽，对于已经是大三的我来说，我多了对未来的思考，多了对生活的感知，多了对身边事的回忆。

我一直觉得我很幸运，能较早得接触并认识党，并且能较早地加入党组织的同学。经过三年的历练，我在党组织的培养教育下迅速成长，现在的我担任建筑工程学院第十四支部书记及学院党员办公室的副主任。我深刻知道，这是老师、同学对我的信任，同时我也认识到在红船精神的诞生地，我们这一代的新生代党员需要更加扎实地传承及发挥这种精神。

“方正为人，谨慎治学”，这是嘉院的校训，也同时是我的座右铭。作为嘉院一名普通的学生党员，首先自身需要做到先锋模范作用，其次我们需要在自己的学习、工作领域尽心尽力。

“党员一帮一”是学院建设红船精神，构建和谐校园的一小步，这一小步带动了学院许许多多的党员及普通同学，让学生党员更好地实现了作为一名共产党员的自身价值，让普通同学能在轻松、愉快的环境下面提升学习能力和促进对党的认识。党员一帮一实现了完整的监督，执行制度，我在大二期间作为一名监督人员参与到了这个活动的背后，感受颇多。在督导过程中经常会出现让人感动或者气愤的事，时常会有人会故意缺席，一年中我观察到有些许的同学能够竭尽全部帮助他人，即使被帮助对象不出现，他们不仅仅在固定的日子一起学习，还做到了全面的关心，若是帮助的对象出现旷课等情况，党员会很耐心地和其交流，讲道理，希望能在自己的带动影响下让他人做的更好。我想党员不仅仅只是在学习上面起到带头作用，如果能用自己的实际行动来影响一个人，要做到这点是非常不容易的，这也是学院党办需要在这方面做好宣传，树立榜样。

我作为一名学生党员，不仅仅是“党员一帮一”活动的监督者，更是一名参与者。从大一成为预备党员到现在，我一直参与学院的特色活动“党员一帮一”，帮助对象是一名班级爱逃课、爱睡觉的男生，当时只是觉得这是对我的一个大的挑战，但是通过一段时间的接触之后，我发现一起学习的同时我也从他人身上学到了一些优秀品质，我想共同进步就是我们创办及参与这个活动的初衷。期间曾获得了“党员一帮一鼓励奖”，奖项虽不大，但这是组织对我们努力的肯定。我想这是我作为一个学生党员力所能及的事儿。“红船精神”定义有些宽大了，不好把握实践，我们可以做好自己份内的事，从小事做起，从自身做好，我想这是目前待在象牙塔里的我们在诠释“红船精神”。

随着新生力量的入学，我也踏入了我大三的学习生涯。作为一名支部书记，我知道自己的一举一动是代表整个支部，为了让大一新生能够全面地认识党，认识大学。我主动参与了学院的创新活动“新进知党”。记得第一次去大一同学的寝室，她们的脸上透着高中的稚嫩，散发出对美好大学生活的期待，我知道有这许多的新鲜血液需要“红船精神”的正确引导，帮助她们树立正确的人生观、价值观，为嘉院以后的和谐校园的发展，建设奠定了人性基础。“育人成才”应从具有巨大发展潜力的璞玉开始。

参与、回忆、感知到这里，我想我对红船先锋的理解就是“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。红色党精神在南湖中诞生，在今后的日子里让南湖的湖水监督我们的实践。虽然在革命圣地只生活四年，但学生党员更有责任将这一份使命发扬光大，从身边的小事做起，与同学共同进步。

我们一起延续红色精神!

《红船》电影征文篇3

“船，水上的主要运输工具。”这是百度上对船的基本释义，而“红船”我个人对它的理解则为承载红色精神，运输红色真理的载体。带着这样的理解，我观看了电影《红船》。电影《红船》通过青年毛泽东的成长历程，生动传神地塑造了毛泽东、陈独秀、李大钊、李达、张国焘、董必武、陈公博、周恩来等个性鲜明、命运迥异的历史人物，展现了伟人们在那个特定历史时期的思索与进、沉浮与抉择。杨开慧在剧中的呈现，更使得电影不仅有热度更有温度;有激情也有感情。电影不急不缓而又心情激荡，节奏疏密得当而人物又鲜明独立。100多分钟的电影以青春化叙事礼赞建党百年、风华百年，可谓一气呵成。

电影中感人肺腑的情景有许多，但让我感触最深的情节是1919年下半年，毛泽东组织、发动了驱逐湖南军阀张敬尧的斗争并组织请愿团到了北京。他亲自带领群众到新华门，向北洋军阀政府请愿示威，结果却遭到军警的殴打驱赶。这一幕幕看的我无比心痛，同时思考为何北洋军阀政府会选择以武力镇压请愿团，难道他们不知道张敬尧在湖南的暴行吗?不，他们知道。那他们为何会这样呢?思来想去，我认为是因为请愿团太弱了，不值得为了请愿团而与张敬尧撕破脸。这又让我想起了前段时间印度为了讨好美国，频频挑衅中国;还有1919年4月30日列强为交好日本，将山东判交日本。种种不平等的事件，用一句话概括原因，就是因为我们中国并不强大，虽说现如今综合国力大幅度上升，但与美国之间还是有一定的差距，俗话说得好“落后就要挨打”，只有当中国足够的强大，祖国才能避免他国的欺凌。来自作文吧

作为新时代的青年，一名面对中考的初三学生，想要成为国家的栋梁之才，为国争光，就必须有良好的成绩，而想要有良好的成绩，就必须先端正学习态度，合理利用时间，不做重复劳动，课上用心听讲，课下认真复习，平时争分夺秒，查漏补缺，用我们老师的话说，就是“将一分钟掰成两分钟用”。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，中国共产党从一开始的一无所有到如今的繁荣昌盛，正是经历了无数磨难，而现在新的一学期已经来临，新的学期，新的起点，新的目标，我们也应发扬前辈们吃亏耐劳的精神，不惧困难，勇于拼搏，争取在中考中取得佳绩，这样将来才能和前辈们一样，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量!