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关爱残疾人活动简报【优质5篇】

网友发表时间 2603314

关爱残疾人活动简报【第一篇】

在第32个“国际残疾人日”即将来临之际,12月1日,县残联到头百户镇西韩家屯村为残疾村民适配辅助器具,进一步营造全社会扶残助残的良好氛围。

活动现场,工作人员认真核对残疾人信息后,现场向部分残疾人发放辅助器具和宣传资料,并向残疾人及家属详细介绍辅助器具使用、保养方法及惠残政策。当崭新的辅具送到残疾人手中时,他们的喜悦之情溢于言表。

据了解,此次适配辅助器具有轮椅、手杖、助行器、助听器、盲杖共计17件,发放宣传资料100余份。将有效缓解残疾人士日常生活中出行难、沟通难问题,大大改善他们的生活质量。活动的开展,进一步提高了残疾人士的幸福感和获得感,让他们真真切切地感受到党和政府的关爱与温暖。

关爱残疾人活动简报【第二篇】

11月30日,“大爱龙岩·____州”第32个“国际残疾人日”爱心助残公益活动走进庵杰乡。县委常委、宣传部部长、庵杰乡党委书记邹建佳,副县长傅强,民族企业家联合会监事长、广东狮子会家缘服务队创队队长何彬,市残疾人福利基金会理事长刘嘉伟,民族企业家联合会的爱心企业家代表,庵杰乡残疾人代表,县委文明办、县残联、庵杰乡等有关单位负责同志参加活动。

活动中,参加活动的领导为残疾人代表发放了慰问物资。据悉,此次活动共为庵杰乡70多名残疾人发放了大米、羽绒服、鞋、被子等多种慰问物资,并组织志愿者将慰问物资送到残疾人家中。

活动结束后,民族企业家联合会的爱心企业家代表还到庵杰村、上赤村两户“一户多残”困难家庭慰问,关心他们的生活情况。

此次活动由市残疾人福利基金会和民族企业家联合会主办,县残联、庵杰乡、汀州助残基金会承办。

关爱残疾人活动简报【第三篇】

12月3日是第32个国际残疾人日。为进一步弘扬扶残助残的良好社会风尚,凝聚助推我区残疾人事业高质量发展的力量,11月30日上午,____区在____举办以“持续发展共创美好”为主题的第32个国际残疾人日庆祝活动。来自全区各行各业的残疾人代表、镇(街)残疾人工作者、爱心企业及大学生志愿者共计120人参加活动。

活动分为座谈和义卖参观两个环节。座谈会上,首先为2023年度残疾人用人先进单位和残疾人就业创业先进个人进行了表彰颁奖;先进企业和个人获奖代表,残疾人专门协会代表、残疾人工作者代表纷纷发言,表达了企业的社会担当、残疾人的自强不息和残疾人工作者的务实情怀。座谈会上,进行了主题教育知识抢答赛,进一步增进了残疾人对党的政策方针的了解,凝聚了人心。大家在温馨和谐的氛围中,一起合唱《歌唱祖国》,此次活动中拉进了彼此距离,收获了珍贵友谊,现场掌声、欢笑声不断,其乐融融。

座谈会后,举行了____区残疾人“自强不息”系列活动之非物质文化遗产——____棕编技艺现场展示及义卖活动,大家被残疾人勇于自主就业创业、实现人生梦想的精神所鼓舞。随后残疾人朋友们在志愿者们的陪同下,参观农业园,采摘水果疏菜,拥抱大自然,领略____风光,感受劳动的快乐和丰收的喜悦。

区残联党组书记、理事长林梅说:“希望通过知识竞赛、合唱体验、参观采摘等方式,丰富残疾人朋友精神文化生活,激发残疾人的爱国热情和生活激情,把“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯彻落实到残疾人工作者当中去,用心用情用力托起残疾人的幸福生活,确保共同富裕和现代化建设的道路上,残疾人一个都不掉队。”

关爱残疾人活动简报【第四篇】

11月30日上午,在第32个“国际残疾人日”来临之际,____区残联会同____镇残联组织干部职工到____镇____村开展助残惠残政策宣传活动。

残联干部通过讲解助残惠残政策及发放社区康复知识手册、残疾人保障法等宣传材料,提升了农牧民群众的政策知晓率。通过普及康复知识,让当地每一位残疾人都了解到有效的康复干预方法,同时建议和动员有康复需求的残疾人到温馨家园依托相关器材开展康复训练。

本次助残惠残政策宣传活动共向农牧民群众发放宣传材料100余份,为今后更好地引导农村残疾人走出家门融入社会,奠定了基础。

关爱残疾人活动简报【第五篇】

12月1日,____校师生受邀参加由____市人民政府残疾人工作委员会主办,____区残疾人联合会承办的“扶残助残,你我同行”暨____区第三十二个国际残疾人日主题宣传活动。

活动现场开展了文艺演出,残疾人载歌载舞为观众们带来了一场视听盛宴。歌舞表演《让爱传出去》、诗朗诵《我希望》、轮椅操《谢谢你》等,均展示了残疾人身残志坚,奋发向上的精神风貌。____校师生展示的开场舞蹈节目《孩子的天空》亦获得现场观众高度称赞,纸飞机承载着孩子们对未来无限的憧憬和期待飞向属于孩子们充满希望和梦想的蓝天。

本次活动为残障孩子们提供了一个展现自我、磨练自我的平台,不仅开阔了残障孩子的眼界,更培养了残障孩子的自信心,使他们能够更加从容地面对生活中的挑战,真正实现快乐成长。

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