书香三八征文【精选10篇】
书香三八征文展现女性智慧与力量，书籍成为她们成长的伴侣，传递知识与情感，激励更多女性追求梦想，如何在书香中绽放自我？以下小编整理的书香三八征文相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。
书香三八征文 篇1：
通过书香“三八”——引领女性阅读
建设文明家庭活动，有幸阅读了《一路花开》文雪梅女士著作的散文集。掀开她的书页仿佛一股书香飘洒而来忍不住去里面冲浪。里面的每1篇文章都是那么美，仿佛身在书画之中、花海之中！
有1篇文章是这么写的：“日常生活中，在柴米油盐的繁杂里，你可以选一个阳光灿烂的日子，浅尝一杯香茗，倾听一段心仪的音乐，站在阳台凝望窗外美景。初春的天空如水洗过一样澄澈，远山就像一幅徐徐拉开的水墨画，诗情画意，让人浮想联翩。”确实很诗情画意比喻的好像山都活了一样品味非凡，里面的每1篇文章不仅美更能给人以心灵上的指引，仿佛生活中的一盏明灯，照亮你彷徨不定不知方向的世界，很暖。例如：“人与花草、动物有时也有相似之处，那就是处于新环境时，都要学着适应。环境不能因人而改变，但我们却可以改变自己，让自己学着适应环境。石匠调石，智者调心。积极地调整心态，自觉适应，生活才会绝处逢生，拥有美好。”确实是这样当一个人从自己熟悉的'环境中走到一个自己不熟悉并且抵触的环境中去的时候，负面情绪、消极态度、自暴自弃等等一系列的连锁反应接种而来。看了这篇文章豁然开朗，我们为什么一定要活在自己的小世界里而不去看看新环境下的美好！既然改变不了什么，何不敞开心扉去迎接新的事物？也许过程有些不顺利甚至有些许艰难，但当你迈出那一步的时候，顿悟世界是那么美好，每个人都需要成长，都会遇到这样那样的困难，都曾经历不曾经历的事物，但那又怎样呢！我迈出去了！我勇敢、我坚强、欢呼雀跃，我为自己自豪！就像获得新生一样，崭新的世界就在我眼前。
更温暖人心的莫过于母爱，当一个少女步入到婚姻殿堂时她会感觉到幸福，当一个已婚女人升级为母亲时她会散发出无限的爱，为母则刚！一点都不言过其实，书中有1篇文章尤为突出，其中主要讲述一位母亲为了能让自己脑瘫的女儿也能够像其他孩子一样能够上学，放弃了对别人而言艳羡的职业投奔到为有缺陷的孩子开办一所特教学校的事业当中去了！慈祥善良的母亲每天除了打理学校繁杂的事物外，依然亲自给女儿喂饭、穿衣服、背她上厕所，给她唱歌、跳舞，教她写字，深夜搂着她入眠。母爱的伟大是不能用言语描述清楚的，她神圣，令人敬仰，不容忽视！作为母亲的我深深地为之感动，也坚信每一位母亲都是如此不知疲惫！同时对那些需要关爱、帮助的弱势群体，在日常生活中尽自己最大力量为他们或她们带去温暖，让爱充满世界的每一个角落！
就像文雪梅女士在书中“后记”中写到“浸润在文字中，嗅着缕缕书香，把心灵交给文字，享受宁静的时光……此时，自感自己是个快乐、幸福的小女人。”我也是由此爱上了滋养我灵魂的文字，感谢这份缘分，感谢“书香三八”带给我的不一样的体验，在书中“冲浪”，精神舒爽！
书香三八征文 篇2：
读书让我明白人生的意义。短短的人生，如果虚度光阴，那么你的人生有意义吗？“少壮不努力，老大徒伤悲”，“黑发不知勤学早，白首读书迟”，小时候不知道努力，到了老年就会明白知识是对么的重要，但世界上没有后悔药吃，我们只能从现在开始做起，好好读书。
关于读书的名言警句有许多，读书破万卷，下笔如有神。书读百遍，其意自现。读万卷书，行万里路。读书是一种责任，读书也是一种需要。我们要读对书，读好书，书教会了我很多东西。
曾经的我在作业中奋斗，也讨厌过读书，也有不读书的想法，认为读书太累了。偶然发现书中的一副插画，一个小女孩手捧着一本书，手中的铅笔都快握不住了，在一个黑暗的环境，坐在一个破烂不堪的课桌上学习。是什么精神让这个小女孩这么努力的学习，是毅力。想想自己，学习环境这么好，凭什么不好好学习，以前的想法是多么可笑多么愚蠢啊。
读书让我明白阳光总在风雨后，只要努力，就能见彩虹。《生于忧患 死于安乐》中舜，百里奚，一些人物，他们都是先经历风雨和磨练，才取得了成功，都是先苦后甜。我们不要被眼前的挫折吓到，所迷惑，就算是倒下了，不要灰心，不要泄气，要坚信，阳光总在风雨后，要相信“失败是成功之母”。
读书使我明白轻诺必寡信。“信”是一个人的立身之本，如果当初曾子没有将猪杀掉，那就违背了他的诺言。“信”是中华民族的'传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。诚实守信，真诚做人，从小事做起。
读书使我明白国家兴旺，匹夫有责。“少年智则国智。少年强则国强”。国家的发展与我们的努力密切相关，我们关乎着祖国的未来。
读书使我们明白赠人玫瑰，手留余香。世界之大到处有关爱，伸出你的援助之手，去帮助需要帮助的人。
读书使我明白了很多，懂得了许多道理，学会了很多知识，所以让我们一起读书吧！
书香三八征文 篇3：
在《中国诗词大会》上，若西姑娘评价董卿时说:“美人当以玉为骨，雪为肤，芙蓉为面，杨柳为姿，更重要的是以诗词为心，这样才美得清新隽永。”诚如人们所说的:“
若有诗书藏在心，岁月从不败美人。”韶华女子身体发肤之美，是父母给的，20岁后的气质、
神韵、境界之美是自己修的。
读书能滋养人的优雅，“腹有诗书气自华"。
读书多了容颜自然改变，读过的书会潜在你的气质里，在谈吐与胸襟的无涯上。毕淑敏说:“我喜欢爱读书的女人，书不是胭脂，却会使女人心颜常驻，书不是棍棒，却使女人铿锵有力;书不是羽毛，却会使女人飞翔;书不是万能的，却使女人千变万化。”譬如林徽因，集美貌才华智慧于一身
，已经成为一个时代的传奇。是供万千人仰望的绝世女子，林徽因之所以活成许多女人想活成的样子:优雅、睿智、能力强，这些得益于她灵魂氤氲着书香。她说:“身体不过是装饰，唯有灵魂可以自由带走，不需要给任何人交代。”
读书使人快乐富足。孟子说:“君子三乐:父母俱在，兄弟无故。仰不愧于天，俯不怍于人。得天下英才而教之。”一乐天命也，后两乐可以自己左右。“兴贤育德，责在师儒。”作为一名语文老师，是可以通过读书获得后面两乐。若语文老师是位博学雅识者，是位有品质的爱书人，教材之外还馈赠丰富的课外阅读，那孩子是何等有幸。也许这阅读并未在考试中立竿见影，等他成年之后他的人生走出了足够远时，他会朝自己的语文课投去感激的目光！“才华馥比仙，气质美如兰。”一个爱读书的语文老师打开一本书，便引领孩子打开通往世界的一扇窗口。书卷味总能抵住流俗气，学生在耳濡目染中向上向善，“惟书有色艳于西子，惟书有华，香于百卉。”从来读书长精，老师应与书籍终身相伴，学生定会与书终身相依！师者传道授业，当循循善诱，春风化雨，以自己的.言传身教让学生在潜移默化中有所浸润，有所收获。正如孔子提醒过弟子人生当如何过:“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”天地间一群诗意纯真无忧的人，一群生命在起舞的人，每读之，我总隐隐动容，为这天赐的零成本的欢愉所感染。这样的人生也许正如海德格尔所说的“诗意地栖居"吧！
读书使人智慧，读不同的书，能实现人生的不同价值。读书的女子，作为母亲，因为自身爱读书，孩子耳濡目染，也会传承阅读的好习惯。母亲在孩子的亲子阅读中能给予孩子强烈的亲密，又能在孩子成年迷茫无措时，拨云见日。既不使孩子感到童年贫瘠，也不会让孩子觉得成年窒息。“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月
。”大家所熟识的宋氏三姐妹，庆龄爱国万民景仰，美龄爱权呼风唤雨，蔼龄爱钱富甲天下。这依傍于她们的父母主张眼睛最好用于阅读。
读书让人眼界开阔，从而淡泊。“读万卷书，行万里路。"有些旅程是用脚步去丈量的，但更多的向青草更青处漫溯的，是用心灵去丈量的，还是阅读才可以抵达的！即便物质清贫
，也可有“江南无所有，聊赠一枝春”的情怀；
即便“命寄江湖之上”，也会有“吾心安处是吾乡"的坦然。因为精神富足，虽身居陋巷，也不改其乐。“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”“精神到处文章老，学问深时意气平。”诚如杨绛先生所说:“我双手烤着生命之火取暖，火萎了我也准备走了。”朗朗清气永留存！爱读书的女子，凭世事喧嚣手捧书本，依然仰望星空，任物欲横流心装情趣，依旧田园诗意！
读书使人豁达，以至强大。“夫人之相与，趣舍万殊，静躁不同。书能让人求同存异，和而不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至！”我们孜孜以求的内心强大，以为要什么人赐予或帮助才能达到的境界，其实恰恰源于自己，源于书本。“人生不如意，十之八九。”没有人能承诺我们一生岁月静好，没人能勾勒出命运的风刀霜剑，然而外界虽不能把握，内心却可以调适。
读书让人平和简静，亦是对自己思想的升华，境界的提升。“心安茅屋稳，性定菜根香。”在简陋的环境中，居里夫人安贫乐道，陶醉于物我两忘的精神幸福中，因为心安性定，居里夫人才能做到宠辱不惊，才会不为盛名所颠倒，成为我们心中真正的女神。因为读书我们的人生才会达到:“行到水穷处，坐看云起时"的境界。
“天地一逆旅，光阴如过客。”纵使如花美眷，终抵不过似水流年，纵使美人迟暮相逢应不识，纵使洗尽铅华，灵魂氤氲书香的女子也会粗衣布服不掩芳华气韵。书香相伴的人，依然记得:太阳升起，万物明亮。虽不能至，心向往之！
书香三八征文 篇4：
四月的大地，禾青花艳，到处一片恣意的浓绿。手捧一部好书，畅游在这片葳蕤中，让思想沉浸在书香里，顿觉满面春风，心旷神怡，此时的心头，只能装满“幸福”二字。
自然是和谐的，上帝也是公平的。幸福的道路万千条，当其中的一条道路不幸关闭了，必定会有新的道路一路绿灯、畅通无阻。
少不更事的我，曾经像一只被冷箭射伤的小鹿，跌入婚姻的低谷，心里头只有阴霾，不见半缕阳光。那段日子实实在在的苦，苦如黄连。
可幸运的是，我毕竟不是生活在密闭的真空，任由自己这样低迷下去。我是生活在一个充满阳光，充满人情味的社会里。这是一个有爱心，充满正能量的大集体。我的身边也都是我的亲人，我的朋友，我的同事和领导。那段时光，家人事事处处地贴心呵护，生怕我再受到一丁点的伤害;闺密推心置腹地开导，让我充满快乐;领导同事们句句温暖的话语和关切的眼神，无不像冬日的暖阳，照进我那阴暗而冰冷的心，融化掉心中的怨气。更为可贵的是我可以捧起心爱的书本，徜徉其中。书中的精神世界让我如饮甘饴，它让我忘掉了忧愁，得到了宣泄，慢慢地走向康复。很快，我就调整好心情，抛开所有的烦恼，全身心地投入到工作中。在工作中，我种下了快乐，也收获了幸福。
这期间，我经历了比较有意义的一件事，那就是参加了由湖北省团委和湖北省教育厅组织的去宜昌秭归支教。当时我被分到秭归县的一所乡村希望小学，虽说条件艰苦，但是同那些善良淳朴的老师们共事，与那些天真无邪的山里孩子们一起学习，我的心境也瞬间变得跟那片蓝天似的那么干净、那么澄澈、那么旷远。可以说这是一次心灵的升华和蜕变。在那段清淡的日子里，我也得到了各级领导的关怀，特别是我们县教育局的领导和黄梅镇教育组的领导，他们都跟我的亲人一样，送给我书本，让我深受感动，倍感幸福!
塞缪尔斯迈尔斯说过，只有晴空丽日而没有阴雨笼罩的生活，根本就不是生活。经历挫折后的我，像极了被潮水不断冲刷的鹅卵石，光滑而美丽，已经没有了先前的锋芒和棱角，变得成熟起来，聪明起来，看问题也更加全面，更加有深度了。
毛泽东也讲过：“错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来，我们的事情就会办的好一些。”现在的我，自以为处理问题，不再会犯些低级的错误。如此一来，错误少了，心中的烦恼相对地减少，快乐也自然地增多了。
读书让我变得充实。我从事班主任工作也有十多年了，也是我们学校近几年唯一的女班主任，每天起早摸黑，风雨无阻，以校为家。累和苦自然是不消说的，也曾有许多体己的姐妹嗔怪道：“搞个么事班主任哦，弄的像个黄脸婆，小心老得快!”真的，这些年来，就没人说我脸色好看过。可是，当看到同学们信任的目光里满含敬意时，当教师节来临，同学们那诚挚的祝福和小小的贺卡接连不断时，当上下学路上，老远传来学生那响亮而热烈的“老师好”时，所有的苦与累都烟消云散，浑身又充满斗志，总像有使不完的劲。
当然，幸福不是用嘴巴说说的，而是要用心去感受的.。我的幸福就好比是小河里的水，有时浅，有时深，从未间断哗哗地流着。感受到幸福是多么开心的事啊!
如果你觉得我的这些幸福还不足以打动你，此生，我最大的幸福源泉来自于我的儿子。
因为大人们不懂事而犯下的错，我深感对不起儿子，儿子那年才6岁。所以从小我就用善良去引导儿子。我决不在儿子面前说任何人的不好，我要用宽容和理解还儿子一颗健康快乐的心灵。所幸的是儿子很乖，很懂事。
记得儿子还小的时候，弟弟从法国带回一小瓶的法国香水，送给我妈，妈妈极舍不得用，就给了我，那香味纯正、迷人，喷一点衣服上，只要衣服不洗，持久留香，可惜不久就用完了。后来儿子念大学了，那年暑假有机会去香港，就留心帮我寻找那种香水，没找着，最后请售货阿姨推荐了一瓶四百元的香水邮给了我。我问他怎么想起买香水呢?儿子就说起小时候的一些事。可见那时，儿子就暗暗希望他妈妈能天天用上这样好的香水。那一次，我狠狠地感动了一回，美美地尝到了幸福的滋味，没想到，我竟然生了这么一个细心的好儿子，好幸福哦!
去年，我心血来潮学开车，脸晒的那个黑呀，演张飞都不用化妆。同事都替我惋惜：黑喽，老喽。儿子放假回来，咋一看见我，脸上那个难过的神情至今还驻留在我心里，他啥也没说。用打工挣来的钱为我买了上好的防晒霜和面膜，自己却放弃了旅游的打算。
每次出门在外，儿子总要抢过我的背包，不让我有半点的负累，总象要保护我似的。就连这次在北京，儿子的脖子上做了个小手术，出院时，依然抢我的包包，导致伤口处肿痛……如此种种，我还有什么理由不幸福?儿子就是我嘴里永远含不化的那块糖，甜，一直甜!还有，那些可爱的懂事的学生，他们小鸟依人，在我的身边喋喋不休，听到这样的声息，所有的忧烦全然无踪。
幸福如空气，看不见，摸不着，却时时伴我左右，伴我一生!
书香三八征文 篇5：
托尔斯泰说：“幸福的家庭都是类似的，不幸的家庭各有各的不幸。”人们津津乐道的总是他人的不幸，却极少探讨幸福的源头。但是《幸福的婚姻》的作者约翰·戈特曼却认为，不幸的婚姻都是类似的。
约翰·戈特曼是华盛顿大学心理学教授，他有个奇异的'功能：只要视察和凝听一对夫妻5分钟的谈话，他便能预测他们是不是会离婚，且预测准确率高达9一%。如果互动是破坏性的，对方多是在否定，相处之时多半处于消极情绪当中，生理上出现压力或痛苦反应——这就是戈特曼认为的“离婚4骑士”，包括批评、鄙视、自我辩解、冷战。
戈特曼能练就这般本事，是由于40多年来，他跟踪研究了近700对夫妻，并从中发现了幸福婚姻的黄金法则。戈特曼认为，婚姻中最关键的不在于如何处理这样那样的矛盾，而在于平常的相处模式，这些相处，直接决定了产生矛盾时双方如何反应。
戈特曼认为，幸福婚姻基于“深厚的友谊”，也就是夫妻之间有着非常细致的了解，关注对方，相互尊重并喜欢对方的朋友。基于这类了解，当他们之间出现分歧的时候，也能进行“积极诠释”，这让他们总是能够把事情往积极乐观的方向想。
反过来讲，如果夫妻之间没有相互尊重相互了解，他们总会堕入没完没了，毫无意义的争吵中。戈特曼一针见血地指出：夫妻间的绝大部份争吵是没法解决的。由于他们大部份的分歧源于生活方式、性情或价值观的根本差异。为这些分歧而吵架，那末，如何才能具有幸福的婚姻？戈特曼提出了幸福婚姻的7个法则，包括：彼此了解与关心、培养爱好和赞美、彼此靠近而非阔别、接受配偶影响、吵架以温和开场和让步结束、化解僵局、创造共同意义。
戈尔曼教授深信，只要方法正确，即使一段行将跌入谷底的婚姻也能起死复生。夫妻每周只用5小时时间，实践戈尔曼教授的幸福婚姻7法则，巩固夫妻之间的友谊，就能够改良他们的婚姻。“奇异5小时”的内容包括作别、赞美与欣赏、表达爱好、每周约会。如果健身爱好者每周从健身的时间里匀出一0%的时间，来经营他们的婚姻而不是锻炼他们的身体，他们在健康方面取得的好处将是跑步的3倍。
个人认为，以上这些法则，适用于一切希望久长经营的关系。
书香三八征文 篇6：
《母爱的级别》里，毕淑敏否定了“爱是与生俱来的”，她认为母爱的初级阶段，常常是盲目和自怜自恋的；母爱的高级阶段，母亲要斩钉截铁高屋建瓴地完成与孩子的分隔。所以她的结论就是：“爱是没有天造地设的老师的，爱又无法无师自通。爱很艰巨，爱要我们在时间中苦苦摸索。”
作为作家和心理咨询师的毕老师都这样说了，我也要开始学习爱孩子，任何时候开始的学习都不会晚。只要我愿意学！拭目以待。
3月3日的时候，接到女儿的电话，说：“老妈，本周末我不回家了，你好好陪陪外婆吧！三八那天，下午我们学校老师放假，没课，我陪你逛逛吧！”
我说：“那你过来，我们一起看场电影吧！”
她说：“晚上我们还要上晚自习呢！”意思很明显，就是不可以过来，于是我很自觉地说：“那我上午下班后，直接去你们学校，我们一起吃饭？”她兴冲冲地答应了。
三月八日上午，将手头重要的报表事宜及时处理完毕，乘车到了学校。
女儿说附近一家奶茶店不错，一起进去，她点了一杯红枣奶茶，我点了一杯咖啡。饮品店有9个双人的位子，布置得非常温馨。我坐的位置刚好对着电视，里面在放岳云鹏说的相声。品着咖啡，听着相声，和女儿聊她的学校生活，以及她对小时候生活场景的描述，好几个场景我都不记得了，但是她讲得栩栩如生，眉飞色舞的。看着她欣然的神情，我亦欣慰。或许在心底深处，我还有点滴的印象吧，因为那份快乐开心。
“老妈，今天的时间由你安排，你想干什么，我都陪你！”
“我想走路，就在你们学校的附近，有没有风景好的地方？”
于是沿着学校外面的一条比较僻静的道路（因为路标显示，有一个什么博物馆）向前走，希望能走到博物馆去参观一下。道路两边都是树木，偶尔有几树粉粉的桃花，从没有发芽的树林中探出头来。大概走了有20分钟，感觉还是没有博物馆的影子。我试探着说“难道博物馆还很远？我们要不回去
吧？你们学校里有没有比较安静的地方？”
“好，那就在校园里绕着大圈走吧！我们先去吃饭！”
于是走回学校附近，在一家黄焖鸡米饭的店里，点了餐。开始聊起宿舍的舍友，班里的同学……其实陪伴就是最好的爱。
走路、陪伴、贴心聊天，三八节就这样过了，那天手机记录了30344步，时间5时59分，距离千米。
之前的三八节，好像都是逛街、购物，还是今年的节日过得比较别致。
心里不由浮现出了卡里尔。纪伯伦的《致我们终将远离的'子女》：
你们的孩子，都不是你们的孩子，
乃是生命为自己所渴望的儿女。
他们是借你们而来，却不是从你们而来
他们虽和你们同在，却不属于你们。
你们可以给他们爱，却不可以给他们思想。
因为他们有自己的思想。
你们可以荫庇他们的身体，却不能荫蔽他们的灵魂。
因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。
你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们。
因为生命是不倒行的，也不与昨日一同停留。
你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。
那射者在无穷之间看定了目标，也用神力将你们引满，使他的箭矢迅速而遥远的射了出来。
让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧。
因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。
世界上唯一不以聚合为目的的爱，就是父母对孩子的爱。
书香三八征文 篇7：
年少的我有过大部分孩子具有的叛逆思想。还记得那是小学四年级，成绩一直优异的我突然不再喜欢学习，转而迷恋上了风靡一时的电影《古惑仔》里面的角色，似乎不由自主去模仿电影里陈浩南、山鸡哥的言行举止，也就是在那时我变成了一个外人看来的不良小少年。说话开始口上带“啷当”。最先发现我有变化的不是老师，也不是左邻右里，更不是一起发生变化所谓的“哥们朋友”，而是我的母亲。还清晰的记得那天正赶上我家修葺仓房，母亲指着正在搭建的房脊梁问我：
“房梁是什么木头？”
“当然是松木” 心想这还用问
“那为什么不用柳木”母亲接着问道
“松木直呗” 我紧接着随嘴轻蔑的回答
母亲没有因为我的正确回答而高兴，转而以心平气和的语气告诉我“你就是我和你爸爸想要栽培的小松树，想要你成为有用之材，而不是只能用作烧火材的柳树，改掉身上的毛病”一时间我恍然大悟，心中一阵感触。心中的变化被母亲在我的眼神中读到。我也在母亲的脸上看到了欣慰的笑容。
天底下有两个人永远不会出卖你，那就是你的父母。父母从小无微不至的呵护我们，忍受着我们的`错误，甚至我们的任性。我们无意中讲出不礼貌的话，他们也硬把它吞了下去，完全原谅了我们。父母把我们看的比他们的生命还重要，可是年少无知的我们却不懂得珍惜感恩，有时还对父母的教养方式颇有微词，甚至越来越叛逆，伤了父母的心。我相信不久的将来我也将为人父，也许到那时我才会真正的领悟到身为父母所付出的爱会是怎样。在让父母安享晚年的同时我也会将这份爱传承下去。
书香三八征文 篇8：
人类获得知识的途径有两种――读书和实践。但人的生命和精力都是有限的，不可能事事去亲躬体验，而获得更多知识的最有效办法则是读书。多读书，快读书，读好书，方能又快又准地找到开启智慧大门的钥匙。开启了智慧大门，也就等同于开启了幸福大门。因为幸福要靠劳动来创造，而劳动成果的丰欠则与智慧的多寡大小成正比，而智慧的多寡大小又与读书的多少和知识更新的快慢速度互为因果。全国总工会女工委发起的“书香三八――‘阳光女性幸福中国’读书征文”活动，创意真好。这一活动，能广泛组织起广大女职工通过学习，执掌开启智慧和幸福大门的钥匙，从而实现自己的人生价值。
妇女是社会主义建设的一支生力军。但在科学技术迅猛发展的今天，怎样才能最大限度地发挥出这支生力军的正能量呢?唯有读书。对于广大妇女来说，用读书来提高自己，用读书来充实自己，用读书来全面深化、更新自己既有的科学文化知识，不失为一种明智之举。因为只有丰富了自己的科学文化知识，增长了才干，方能跟上时代的发展步伐，方能用最新的知识去指导工作，指导生产，指导生活。
我们黄梅县是一个有深厚文化底蕴的.文化大县，古往今来，向以爱读书、善发明创造著称于世。而在读书和发明创造中，妇女从来不甘其后，这从黄梅戏和黄楷挑花两大非物质文化遗产的蓬勃发展上就可以得到印证，尤其是被誉为“无声的抒情诗，立体的中国画”的黄梅挑花，几乎完全是妇女的独立创造。试想，一副涉及美学、几何学、动植物学和人文科学等多学科知识的黄梅挑花作品，不读书没有文化怎能研创出来?
黄梅女子爱读书爱学习的优良传统是世代相袭的。清末石美玉作为第一批留美女学生，开创了华夏女子出国留学之先河;上世纪六七十年代陈小珍、熊贵娥等一批女子学哲学用哲学，名噪一时;近几年来，在全总和省市各级总工会组织的读书征文竞赛活动中，我县大批女职工积极参与，并活学活用，使自己所带领的团队、自己所创办的企事业风生水起，享誉一方。这些堪称女子读书造势之楷模，值得效仿。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”、“家有余粮鸡犬饱，户多书籍子孙贤”。这些千古流传的哲理贤文，说的都是读书的好处。读书确实好处多多――读书可以积累知识，读书可以增长智慧，读书可以培养情操，读书可以增长才干;读书的人心里最阳光，读书的人视野最开阔，读书的人思维最敏捷;读书的日子最幸福，读书的女人最美丽。广大女职工同胞们，快快加入读书的行列吧，愿大家在读书过程中获得新知，为实现中国梦作出新的更大的贡献!
书香三八征文 篇9：
有些书，不管你甚么时候重读，都会有不同的感触。《红楼梦》如此，《小王子》如此，这一本《月亮与6便士》也是如此。
20多年前喜欢张爱玲，她非常推重毛姆，在她看来，毛姆堪比中国的曹雪芹。尚在大学的我节衣缩食，把能买到的毛姆作品都买了，当时记忆最深入的就是《月亮与6便士》和《人性的桎梏》。
威廉·萨默寒特·毛姆，英国小说家、剧作家，童年时父母双亡，由叔叔抚养长大。一8岁在伦敦学医，后弃医从文。他经历丰富，创作力旺盛，在除诗歌之外的各个文学领域，都有所建树，被誉为“最会讲故事的作家”。
《月亮与6便士》讲述的是：一个英国证券交易所的经纪人，突然放弃安稳的工作、美满的家庭，离家出走去巴黎寻求绘画理想。他在异国承受着精神和肉体的两重折磨，在一番离奇的遭受以后，他决定离开文明世界，在塔希提岛上度过余生。在岛上，他与土著姑娘阿塔生活，专心创作，画出了使后世震惊的杰作。但他不幸得了麻风病，在去世之前，他嘱咐阿塔把画作全部烧毁。
《月亮与6便士》自一9一9年出版以来，一直是许多读者的心头好。美国以出版制作精美的插图版经典文学作品著称的HeritagePress公司曾推出一本《月亮与6便士》，其中收录了大量法国后期印象派大师保罗·高更的画作，更受读者好评。确切，《月亮与6便士》的主人公斯特里克兰就是以高更加原型塑造的人物。高更在立志当画家前也做过经纪人，一生充满了曲折，常常风餐露宿食不果腹，一生的最后岁月也是在塔希提岛度过，并且埋骨于一个荒无人烟的小岛上。但是，毛姆笔下的斯特里克兰终究不是高更，他的言行比高更更特别、更疯狂、更戏剧化，只是文学作品意义上的“真实”。
你一定很惊讶，6便士和月亮分别在哪？
听说，有一个评论家曾说毛姆的小说《人性的桎梏》的主人公像很多青年人一样，整天敬慕月亮，却没有看到脚下的6便士银币。毛姆喜欢这个说法，就用“月亮和6便士”作为本书的书名。在书里，“6便士”指世俗低微的现实生活，而“月亮”指的`是高尚的理想。小说提出了一个芸芸众生必须要面对的永久命题：到底应当选择月亮还是6便士？甚么样的人生才算得上不枉来人世间一遭？你要的是眼前的苟且，还是诗和远方的田野？可以说，大部份人在生命中的某个阶段都要面临这样的精神危机。这些不可调和的矛盾没有任何标准答案，对它们的思考本身，构成了文学的部份意义。
书香三八征文 篇10：
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你”喜欢这首歌，是因为这感人的歌词中饱含着我的梦想――从小我就立志当一名光荣的人民教师。带着这样的梦想，我报考了武穴师范院校，之后便如愿踏上了教育事业的征程。
将近十六年的教育生涯，我快乐过，失落过，徘徊过，犹豫过人们常说，人生的价值体现在积淀之中，只有在“时空”之间找出自己正确的坐标，才能领略人生的真正乐趣。从古至今，有很多人用许多优美的语言来赞扬教师的职业，如：“教师是太阳底下最光辉的职业。”“教师是人类灵魂的工程师。”“老师就像蜡烛，照亮别人，燃烧自己。”也有很多人以为教师是一个简单的工作，无非就是上课、批改作业，没什么技术含量。
如此认识教师职业，只能说是无知无畏。其实，只有真正踏入这个行业的人才能理解老师的苦与累，理解这个行业的博大与精深。才知道在科学技术突飞猛进的今天，即便是老师三天不读新书就会落后于形势，甚至落后于你所教育的孩子。 曾经有很多朋友问我：你整天和孩子们在一起，做着机械性的工作，做一名普通的老师，你觉得自己幸福吗？我总是微笑着告诉他们：我很幸福。是呀，什么是幸福呢？漂亮的外表？超人的智慧？大量的财富？还有许许多多。说实在的，这些我都不具备，我所拥有的只是不断从书本中吸取营养，然后用这营养去栽培花朵，并由此获得成功的喜悦与幸福的微笑。 传统的`教育观念认为，有错必改是学生的行为，而不是教师的行为。对这一说法，我却不能苟同。
我认为，不管是教师，还是学生，只要是犯错，都应该及时去改正，这样才能收到意想不到的教育效果。教师对学生进行教育，自教也特别重要。教师的一言一行都处在学生的观察和监督下，教师以身作则的行为和公正无私，诚实坦白的品质以及实事求是的态度，能使学生受到潜移默化的影响，对学生的心理成长十分重要。 我班曾经有一位学生，父母均在外打工，他跟着年迈的祖父母生活，家中无人管束。他头脑很聪明，但上课从不认真听讲，作业也从来不做，加上家长对其不够重视，考试成绩从未突破个位数。该学生平时不注意个人卫生，我对他也就没有好感，言语之中有时不免表现出对该学生的排斥情绪。我的举动班级学生似乎有所觉察，很多同学不和他玩，歧视他，更有甚者会打他。
他在班级里的表现更恶劣了。我发现了这一情况，深感自己的言行过激了。 我利用班队课开了一节“知错，认错，改错”的主题班会。一开始，我先诚恳地向那位学生道歉，并当场向全班同学做了自我批评。孩子们被我的举动所折服，也纷纷发言，检讨自己平时的错误，并当众和那位同学握手言好。班会开得十分成功，收到了意想不到的效果。最后，我作了总结：“同学们，人无完人，谁都会有错。知错，认错是一种美德，改错更是求上进的表现。我们要勇于改正自己的错误。”从那以后，我主动关心、帮助那位学生，班里同学也都和他一起玩，帮助他。他感受到了集体的温暖，表现比以前好多了。从毕业那天迈出师院的大门，再到跨入一所真正意
义上的学校，我的人生之路并没有因此而停滞不前，相反，我的人生才刚刚扬帆起航。在读完《做一个幸福的教师》这本书后，有位老师在读后感中写到：我们曾经为研究如何上好一堂公开课备课到深夜，我们曾经挑灯批阅孩子们1篇篇稚嫩却又充满童趣的作文，我们曾经为提高课堂效率制作课件遇到了难题而苦恼，我们曾经为一个教学上的小问题争得面红耳赤这一切，我几乎都经历过。沿用当下一句比较时尚的话叫做“痛并快乐着”。也许十年、二十年、三十年当我们慢慢老去，静下心来，沉醉往事的时候，这一切都将变成温馨而幸福的回忆。而在从事教学与教育孩子的的过程中；在自己钻研教材备课与上课中；在和同事们一起集体备课的过程中；在数次听与被听的教研活动中，我的心灵一次又一次受到震撼，我的知识也在不断得到充实。近年来，我的专业水平不断得到加强和提升。我的多篇教学论文、教学设计与教学随笔在省市县级的评比中获奖。我在参加校级授课比赛中多次获奖。播种的过程是辛苦的，可收获的结果却是幸福的。我也由懵懂的小女孩成长为一个为人师表的教育工作者，这难道不是我人生的一种莫大的幸福吗？ 人们常说“铁打的营盘流水的兵”，但对于义务教师来讲却可以理解为“铁打的学校流水的学生”。在这年复一年的“送往迎来”中，我们送走了一届届毕业生，又迎来了一批批新学子。对于学校这个大家庭来说，它为学生取得的成绩而感到光荣，而学生也会因为在学校里健康成长而感到骄傲！ 我为所有学生的健康成长而高兴，也为自己在教学上的专业取得进步感到欣慰，我更为学校的发展壮大感到自豪。如果将这三种滋味儿融合到一起，那就是幸福。教师是普通人，但我们从事的事业是不平凡的，我立志做一辈子教师，做一个幸福的教师，以无悔于我的人生，无悔于我的青春。我很幸福，因为我是一名教师。