2024年高二模拟材料样例优质8篇
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2023年高二模拟材料【第一篇】
那些黑白的文字通过灵魂的洗涤，思维的斟酌，精神的升华变幻成了一道道美丽的风景，让我们感知，享受，相融;也让我们与之相惜，为之震颤，因之崛起。这就是阅读的魅力。
人，择善而交;书，择善而读。那什么种类的书称之为善?经典名著?心灵鸡汤?娱乐话题?大家众说纷纭，各执一词。这是一个和平昌盛的年代，人们可以自由阅读，不受书的限制;这也是一个物质浮夸、精神虚空的年代，人们可以通过各种媒体渠道获得心灵的慰藉。所以，我更趋向于在“不逾矩”的情况下，人们根据所需，选择自己喜欢的书来读，无关乎雅俗，也无关乎是浅领还是深悟。众多别样的风景才能交织成璀璨的心情，如人吃五谷杂粮才会健康，品各类书籍，人的思想才会健全，不偏执。
阅读经典，如呷深藏多年的老窖酒，愈久弥香;如品茉莉花茶，爽口回甘，仿佛置身无垠的花海中，如啜摩卡咖啡，甘，酸，苦，优雅地在心头荡漾散开……读《三国演义》，我们透过文字的年轮，穿越时空，纵观历史的轰轰烈烈;读《红岩》，让我们感叹生于和平盛世，那些斑驳的文字，是熊熊战火下，焦灼土壤中的伤痛，是血与火和信仰的烙印;读《平凡的世界》，让我们于平凡的世界中，感知不平凡的灵魂，不寻常的脚步，促使我们从碌碌无为的囹圄中破茧而出，重塑自己……若有时间，就让自己的灵魂在这黑白之间游走，虽身在随波逐流的人群中，但心如空谷幽兰，守候一隅宁静，一缕芳香，守候自己静好的岁月。
而消遣阅读，就像在纵然知道饕餮美味，也没有时间细细品味的时候，左执冰爽的宜人冷饮，右擎飘香的滋滋肉串，这难道不也属于快节奏下的静心小憩?如高中的理科生，每日忙于攻克数理化难题，在精疲力竭的时候，稍作停顿，读一读心灵鸡汤的散文安抚心绪，难道没有重整旗鼓的好处?读一读热点话题，为自己的高考文章积攒素材，谁又能说这种功利性的阅读百无一用呢?活在基层的劳动人民，忙碌了一天，读一读报纸，关乎国事家事，关乎娱乐，关乎法制，而后三五好友，邻里街坊聚一堆儿，各抒己见，这种交流方式较咖啡间，茶坊又是别样的一番生活体味。
阅读吧，无需争论熊掌与鱼的美味高低，无需比较咖啡和大蒜的品位，只要“不逾矩”，择自己所需的善书而读吧，为了自己心中所向往的美丽的风景。
2023年高二模拟材料【第二篇】
书，人之挚友。当今社会中，书的种类繁多，看书的形式也多种多样，各种“小清新”“鸡汤”慢慢占据了我们大多数时间，而真正那些思想深刻、构思巧妙的经典著作往往被拒之门外。究其原因，大家都以为经典严肃、古板、沉重、深奥，不敢面对。其实，经典著作也可以读得很“有趣儿”。
要想将经典著作读的有趣味，首先要抛开我们对它的偏见与恐惧。有时候，大多数人在听到名著的名字时，就已经在心理上给了自己消极的暗示。美国加州一所大学研究显示，一个人百分之八十四的恐惧都是由于多虑与消极的自我暗示。可见，我们对名著应该抱有积极求知的心态，不要人云亦云，通过自己的实践感受其中的趣味所在。有志者事竟成，“严肃阅读”也可看作是一种挑战，我们应勇敢跨过那道阻碍我们的桥梁，享受阅读带来的趣味。
寻找名著中感兴趣的部分侧面切入，无疑是一种好办法。也许你会对《红楼梦》中几大家的兴衰没落史倍感厌烦，但你可以从其他角度去品读著作，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”等优美的词藻可以为你打开一扇新的大门;“香菱”“晴雯”“霍启”这些名字中蕴含了哪些特殊含义，贾宝玉与林黛玉的爱情中究竟出了哪些问题，《红楼梦》的写作意图由到底为何……这一个一个的新视角，会让你从严肃阅读中找到独一无二的乐趣。因此，当你翻开一部严肃的名著之前，先寻找自己感兴趣的内容，会给自己一个顺利的开端。
从严肃的阅读中得到精神的升华也是一种趣味。《平凡的世界》中那一代代人为摆脱命运枷锁的拼搏，为“抬起头来”的无懈奋斗，时刻激励着我们在成长中永不言弃，照耀着我们迷茫的未来。经典阅读能让我们从中得到对人生更深刻的思考，对生活更美好的感悟，这个过程能让我们的精神得到满足，这也是一种高雅趣味的体现。《论语》等经典著作能指引我们更好地实现自我的价值，诚信待人，在名著阅读中成长，能遇见更好的自己，更乐观幸福!由此可见，严肃的经典名著并不是那么乏味，反而对我们的生活提供了莫大的帮助，给心灵提供了一片净土，让我们遨游在梦想的海洋里。
严肃阅读其实饱含趣味，希望你能去接受它，把它也当作自己的挚友，永不止步，一路相伴而行!
2023年高二模拟材料【第三篇】
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.现在国际上通用的标准音为第一国际高度,即________,也称为“演奏会高度”。（）。
====415hz。
2.一个四分音符等于四个十六分音符的时值,八个三十二分音符等于一个（）。
a.二分音符b.四分音符c.八分音符d.十六分音符。
3.五线谱高音谱表上加二线的音是小字三组的c音,低音谱表下加二线的音是（）。
a.大字一组的cb.大字组的cc.小字组的cd.小字一组的'c。
4.加在基本音符右边的一小圆点,叫做附点。附点的作用是延长前面基本音符________的时间。（）。
a.一倍b.四分之一c.一半d.四分之三。
5、2/4拍子属于单拍子，5/4拍子属于（）。
a.单拍子b.混合拍子c.复拍子d.交错拍子。
6.音程的上方音与下方音相互颠倒,叫做“音程的转位”。减五度音程转位后成为（）。
a.纯五度b.增四度c.纯四度d.增五度。
7.变化音程是指（）。
8.在五声调式的基础上加入________两个偏音,叫做燕乐调式音阶。（）。
a.清角和变宫b.变宫和闰c.清角和闰d.变宫和变徵。
9.调式音级以主音为中心,主音上方纯五度的音,叫做（）。
a.上中音b.下中音c.属音d.下属音。
10.小调式,简称“小调”,是一种由七个音构成的调式,其稳定音合起来成为一个（）。
a.大三和弦b.小三和弦c.增三和弦d.减三和弦。
二、按要求构成音程与和弦(本大题共2小题，每小题10分,共20分)1.以下列各音为根音,向上构成指定的音程。
2.以下列各音为低音,向上构成指定的和弦。
三、用正确的记谱方法，重新组合下列不正确的音值组合（本大题共2小题，每小题5分，共10分）。
四、写出下列音乐术语及符号的中文含义（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。
()()。
-forte()()。
()()。
to()()。
etto()tto()。
五、写出下列各调式音阶（本大题共15分）。
六、分析下列旋律的调式（本大题共3小题，每小题5分，共15分）将答案写在括号内。
1．。
2．。
3．。
七、移谱题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）。
1．用按照音程的移调方法，将下列旋律为a调乐器记乐理模拟试题谱。
2．将下列简谱旋律移成五线谱。
2023年高二模拟材料【第四篇】
简单就像午后独自坐在摇椅里乘凉，品一杯凉茶的丝丝惬意，就像漫步在农村雨后的田间小路上，摘一朵风雨洗礼后的白色小花的淡淡清香，就像每天放学后骑着单车经过门前小巷时洒下一路清脆的车铃声。总之，一切简单就好。
我希望过着简单的生活。我想要每次放假回家时，总能下车就闻到家里饭菜的香味，然后以飞速回到家中，打开屋门，妈妈围着围裙正在厨房炒菜，爸爸抱着份报纸安逸地看着……可是，事与愿违，打开冰冷的大门，院内一片萧条的景象，屋内也是静的出奇。放下书包，百无聊赖地盯着天花板发呆，计算着爸妈回来的日期。“叮铃铃――”来电话了。“喂，我是妈妈！”“哦？啊！妈，你们什么时候回来呀？”“呵呵，傻丫头，我们过几天就回去，你在家里自己做饭吃，晚上睡觉把门窗锁好……”“嗯，知道了！”挂上电话后，心里豁然开朗，感觉家里不再那么冷淡了。我是个容易满足的孩子，喜欢简单的生活，喜欢简单的亲情。
从诗中我懂得了简单的美好。有一首题为《走路》的诗：“散步的时候/我走直路/儿子却故意/把路走弯/我说/把路走直/就是捷径/儿子说/把路走弯/路就延长。”儿子是简单的，他有一颗单纯明了的心，因此，就走路而言，单纯的小孩是诗人，是哲人，而大人不是，大人只是走路，从甲地到乙地，路上不得不丢弃一些东西。为了走得更快，还要丢掉东西，结果发现，目的地到了，什么也没有了。简单的人却在路上捡到了更多的东西。他转了一个弯，却收获了别样的惊喜。一切，简单则明了。
一直喜欢水，喜欢它的温柔婉约、透明清澈。上善若水，我一直想象，那该是多美的词，多美的画面！而雨就拥有全世界最美的颜色，所以我始终相信每一滴雨都有生命，它们从九天深处匆匆而来，赶赴着天地间一场最纯净的聚会。
闭上眼睛，我听到雨水拍打着窗户、墙壁，水滴所发出的声音，或清脆，或深沉，或缠绵。我听到生命在绽放，在凋零。多美的天籁之音，而我是一个足够幸运的听客，我爱上了聆听它们用尽生命所奏出的完美，爱上了这简单的雨。
生活因简单而美好，因简单而明了，因简单而美妙；生命因简单而变得愈加完美。
一切，简单就好。
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2023年高二模拟材料【第五篇】
晌拈克虐瞟秦润挠嘭旅捐旋优捅钠权训忆。
翁致尼沉双广抡命豁聂兄子乘脆目拨群艘。
罪买红防须亮决颇穷挖地俩铁岸临丢馆扔。
灭军略女扶团将刷病洒未天二层吃取专迎。
划加肥引却无句给辞外。
二、读双音节词语50个。
热爱群众宣传暖和场所空儿扑灭佩服抢修。
藏掖榜样聊天儿认真光辉齿轮学问聘用耳朵。
瓜分怪异讨伐责令军队许可穷困撒腿耍弄。
悲愁此外默定小孩儿狮子假定渔民彩霞鹁鸪。
爽快全体展览酿造迥然搜身觉得好玩儿偏差。
起码绷带举行流寇整风。
三、朗读。
对工作本身的兴趣，有时会使一个人至于疯狂。宾大有位教授魏刚，是自动机械专家，因读书入了迷，工作时间的拼命努力自不待言，即是吃饭睡觉也常常失去正轨，脑筋依然在想，不得休息。最后他实在太疲倦，想出一个特别的办法，以休养脑筋，即锯木头。他家里堆一大堆木材，每天他要把木块锯成小块，把小块锯成更小，以资休息。偶然看来，很像疯人院撕纸的疯子，知识追求的本身，竟有如此魔力。
当然，在这种境界中的人，是无法再生名利观念的。爱因斯坦刚到普林斯敦时，主事人问他一年要多少薪俸，他说5000差不多了。一年5000元是物理系刚毕业的学生的水准。主事人说:“给你年俸5000，那别人就不要给了，请你为我们着想一下，还是勉强订年俸15000元吧。”
其实，爱因斯坦常忘了兑取支票，正如钓鱼者钓上鱼来，又抛入水中一样。他们从来就未考虑到这些琐事。
科学家不仅忘了薪俸的多寡，有时即使厚禄巨利的机会到来，在他们眼中，也淡如云烟。发明那个原子冲击器的劳伦斯，刚一发明时，有人说，他要请求专利，会比瓦特发的财大，但他只笑了笑，好像是说有那个申请专利的工夫，还不如多冲击多种原子呢。(节选自《新艺文库旅美小简》)。
四、说话(任选一个题目说3分钟)。
1.环境与生存。
2.我最尊敬的一个人。
2023年高二模拟材料【第六篇】
春是一首优美的旋律;春是每一本书的第一页文章;春是一幅生动而五彩缤纷的画卷。
她来的那么突然可又很自然。他的步伐轻而柔，纤细的手指抚摸着我们的脸庞。她走过的地方、抚摸过的地方，都变得俏丽可爱。他从我身边悄然而过，留下了清幽的香气，沁人心脾。
我追随她的身影，紧跟她的步伐，唯恐看不到她。可是她却是如此的淘气，让我捉不到她。她往左拐，向右边跑去，快的我只能看到她那轻摆的绿群。她的裙摆扫过每一片土地，每一颗树都变得生机勃勃。枝干上吐出的芽是如此的娇嫩，阳光下的嫩叶是那么的透明，朝气蓬勃。用手抚摸他们，柔软的好似蜀绣，使我爱不释手。
转眼间，她又跑了，留下了她似有似无的“体香”，我随着香气来到了一个人间天堂。那是一片花的海洋。随着花儿在摇摆，一阵阵的清香扑鼻而来，使我陶醉其中。花儿是害羞的，但心里是喜悦的，她们把自己的美丽释放出来，邀请蜜蜂和蝴蝶采蜜。小精灵们在花海中翩翩起舞，像是专门为她开的欢迎会。她也很开心，愉快的加入她们，绿裙虽是显眼，但又完美的融合在一起，让这个人间天堂更加光彩夺目。
一眨眼的时间，她又远去了。我和她的距离可望而不可即。忽然听到叮叮咚咚的声音，我寻声而去，原来是小溪。水面上又层薄冰，而冰下是清澈的溪水。溪水在冰上奏出悦耳的旋律。她站在薄冰上，冰层似乎不能支撑她的体重，走一步消逝一点，发出清脆的咯吱咯吱声，碎冰随着溪水而下，偶尔会碰到石头，发出“叮叮”声，而后又欢快的唱着歌，向着远方的大海前进。
她是春。她很美，很清纯。像是邻家的姑娘亲切和蔼;像姐姐一样温柔大方;像是在爱情中的姑娘，羞涩而又那般的美丽。
她给这个世界带来了生命，带来了温暖，带来了希望，她不仅温暖了别人，也温暖了自己。
可是她也是短暂的，一会又要悄然无声的离开，想到这里，我加快了追随她的步伐!
2023年高二模拟材料【第七篇】
关于阅读的动机，之所以会存在争议，我想是社会对人特定的需求与人的心灵渴望的“矛盾”所引起的。事实上，内心的诉求影响着阅读的过程。当我们循序渐进，走“心”去阅读，使心灵积淀深厚，包容万物，那么阅读艰涩的作品，便恰似旅途中的一处风景、一次际遇或一次邂逅了。
曾几何时，我也幻想自己像王勃一样六岁著文章，九岁注《汉书》，是个天资聪颖的少年英才。然而当我自信地翻开《传习录》，研读《东周列国志》，批注《资治通鉴》而未果时，我意识到我的心灵并不接受这些东西---它还太年轻，太不成熟。是的，有时候我们为了读书而读书，书中的脉络与精髓，作者艰辛的思考与觉悟早已被搅得支离破碎，不成气候。致用之时，不由得混淆纲目，全然不见阅读的作用。
我认为阅读是获取知识最快的方法，并且能带给你知识以外的东西。但这么好的方法，也要伴以循序渐进的过程，急功近利则一事无成。因此当你意识到自己不愿接纳一本书，那就放开它，去寻另外一本能使心灵振奋，切实得到积淀的作品。王阳明说：“外吾心而求物理，则无物理。”阅读便是如此。拿我举例，在经历了上文所说的打击后，我开始了探索。从埃德蒙·唐戴斯的人生信条中感受人对命运的不屈;在地坛中寻找那个与生活和解的摇轮椅的人;去瓦尔登湖畔享受大自然的原始和野性;到“未来”的1984年惶恐、孤独、消失。这一切，仿佛令我的心灵洗尽铅华的一泓水，我切实感受到了心灵在阅读中增长的力量。很多作品对我筑起的“柏林墙”不攻自破。
当然，心灵的诉求不是漫无目的的。若是你的心灵一直叫你追求“娱乐”阅读，摒弃名著佳作，那一定是你误解了它。需知有生之年，皆学之日，不学无术的阅读动机是对一颗高尚心灵的辜负和玷污。
说了这么多，似乎走“心”去阅读这件事有多么的复杂。其实，阅读与作诗一样，是人类感情的自然流露，是生命中最高尚的旅程。所谓的功利化，娱乐性都只是对不良动机最勉为其难的解释。因此，去读就好了，心灵会指引着你，去你所向往的地方。
2023年高二模拟材料【第八篇】
7、下列争议解决方式中，适用于解决平等民事主体当事人之间发生的经济纠纷的'有（）。
a．仲裁。
b．民事诉讼。
c．行政复议。
d．行政诉讼。
8、根据行政诉讼法律制度的规定，下列各项中，当事人可以提起行政诉讼的案件有（）。
a．对行政机关限制人身自由的强制措施不服。
b．对行政机关的罚款决定不服。
c．对行政机关对行政机关工作人员的任免决定不服。
d．对行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定不服。