实施人才强国战略的实用【8篇】
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实施人才强国战略的【第一篇】
实施新时代人才强国战略心得感想精编篇1国以才立，业以才兴。要深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。做好新时代人才工作，要在“育引用”上下大力气，增加人才工作的“长宽高”，全方位构建人才发展“立体图”。
分类施教、着眼长远，增加人才培养的“长度”。十年树木，百年树人。人才培养不是“立竿见影”“一蹴而就”的，需要一个从量变到质变的过程，这也是形成我国人才竞争优势的必经之路。培养人才的“前半场”要发挥好高校作用，综合大学利用专业师资、学科交叉的优势，激发人才专研热情，着力培养高水平复合型人才;专科学校利用专业、专精的优势，搭建校企合作、联合培养平台，定向培养、定向输送专业人才。培养人才的“后半场”要发挥好企事业单位作用，从长远发展的眼光培养培训人才，将优质的资源、先进的技能“引进来”，让骨干职工“走出去”交流学习，组织同领域技能比赛，以赛促学，推动能力素质提升，多向发力加速人才成长成才，把人才培养的路径拉伸得更长更精准，推动经济社区更好更快发展。
不拘一格、广纳贤良，拓展人才引进的“宽度”。贤良之士。
众，则国家之治厚。综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，优质人才多了，创新驱动就有了源头活水，国家发展就有了不竭动力。要广开进贤之路，既要面向海外、海归人才，补充“高精尖缺”血液，也要注重吸纳本土人才，“土专家”“田秀才”们对家乡有强烈的情感归属，又有丰富的致富经验，是推动乡村振兴的重要力量。三百六十行，行行出状元，人才引进要注重多元化，既吸引高层次人才，也广泛吸纳各领域专业技能人才，既面向传统行业，也面向新兴领域。引进的方式方法也很重要，要突出柔性引才，必要时敢于突破地域、户籍、身份等限制，比如，上海市崇明区将李佳琦作为“特殊人才”引进，杭州将一名快递小哥评为高层次人才等，都树立了“不拘一格引人才”的良好风向，让人才引进的渠道拓展得更宽、覆盖得更广。
论文、职称、学历、奖项，树立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系，让人才有更多的时间潜心研究、专注创新。营造“鼓励创新、宽容失败”的良好氛围也很关键，加大对人才的关心关爱力度，让千里马卸下包袱轻装上阵、竞相奔腾，推动人才取得更多、更大的突破和发展。
实施新时代人才强国战略心得感想精编篇2深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。近年来，江西省铜鼓县持续在“引、育、用、留”上下功夫，着力创新人才工作体制机制，奋力打造人才高地。
次人才建立合作关系，吸引在外人才返乡创业1300余名。
做精做好人才“大平台”，构筑人才“梦工厂”。该县大力实施“三名工程”，评选出名师、名医、名匠25人;采取“1+n”师带徒的方式，建立工作室(坊)35个，培养骨干人才187人。在领衔人的带领下，成功申报省、市级名师、名医和技能大师工作室13个，申报省、市级工程技术研究中心和重点实验室12个。江西尚朋电子科技公司“铜鼓名匠”王宏领衔的“王宏磁芯元器件制造工作室”，被评为市级“技能大师工作室”、省级“工程技术研究中心”和市级“重点实验室”，2021年公司成功入选瞪羚企业。今年以来，各企业申报市级自主研发科技计划项目13项，申报省级重点新产品计划8项，已立项7项。
入学、家政帮代办等20余项服务。定制发放人才服务卡，整合金融信贷、交通出行、旅游休闲、医疗保健等20项服务事项。积极兑现政策红利，每年用于兑现人才津贴、购房补贴、科研资助530余万元。
加快建设世界重要人才中心和创新高地》文章指出，要走好人才自主培养之路，加大人才对外开放力度，用好用活各类人才。
人才是第一资源，为发展注入创新动力，是推动时代发展的“活力引擎”。各级组织部门要强化责任担当，务实做好人才工作，奏好“思想引领”前奏、奠定“党管人才”基调、唱响“队伍建设”旋律，坚持以人才引领发展，不断壮大人才体量、提升人才质量，以“质量双优”构筑新时代人才集聚高地，奏响新时代“人才曲”。
培育奠定坚实的思想基础。以思想为引领，加快构建更有吸引力、更有竞争力、更有创新力的人才制度体系，营造识才爱才敬才用才的良好环境，增强经济社会发展的人才力量，激荡事业发展的澎湃动能。
奠定“党管人才”基调。人才都是强国之基础、兴邦之大计。择天下英才而用之，关键是要坚持党管人才原则。各级组织部门要树立强烈的人才意识，站位要高、理念要新、使命要践、力量要聚，增强针对性、规划性、全面性，坚持党对人才工作的全面领导，才能更好地凝聚起人才发展的磅礴力量。要积极发挥“引路人”作用，将“党管人才”原则贯彻于实践中，把人才工作作为一项基础性、战略性的工作，强化政策导向、目标导向、服务导向，凝聚人才支撑发展的内生动力，激励广大人才主动担当起推进乡村振兴、为民办实事的时代重任，为高质量发展提供坚实的智力支撑。
要推进人才支撑的新旧动能转换、出台人才政策的改革举措、完善创新创业支持体系，让人才发展的政策和体系能更趋成熟，不断巩固人才制度体系，为人才队伍建设注入强劲力量。
实施新时代人才强国战略心得感想精编篇4“深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地”。人才是富国之本、兴邦大计，做好人才工作，实际上就是要切切实实找准平衡点，以“两头顾”汇聚“人才强国”磅礴力量。
人才来源，要一头顾“外引活水”一头顾“内育栋梁”。
人才是第一资源，地区的竞争实质上是人才竞争，很多地区不惜花重金、下血本一味争相模仿“求才”，却忽视了对“土生土长”本地人才的重视和培育，陷入“引来女婿，气走儿子”的窘境。要避免这种窘境，应切忌“内外有别”，而是内外皆用、唯才是用。要转变人才理念，杜绝“孩子都是自家好”的“本土论”，或是“舶来品至上”的“外来论”，必须从大局、长远上考虑，将“本土”和“外来”人才兼收并蓄，广开进贤之路。要与时俱进建立完善“外来人才”吸引政策和“本土人才”培养政策，统筹好政策扶持、资金保障、平台搭建、荣誉评选等要素资源，让“外来人才”和“本地人才”形成合理搭配、协同共进。
人才引进，要一头顾“高端领军”一头顾“接足地气”。
高层次人才是科技创新的引领者、新兴产业的开拓者、高难技能的操作者，同时，实用性人才在带领群众致富、发展乡村产业方面最具有发言权和带动力，是乡村振兴宝贵的人才资源。可见，社会经济的发展，离不开高层次人才，也离不开实用性人才。做好人才工作，不能一天到晚盯着高层次人才，要树立正确人才观，适当调整人才引进特别是高层次人才引进在地方人才工作考核的占比权重，突出人才在岗位上成果转换的“硬指标”权重，引导各地做到高层次人才和实用性人才两手抓。要常态化开展人才“家底”摸排，聚焦所需，精准引进“对口人才”，做到既不浪费人才资源，又充分释放人才效能。
人才运用，要一头顾“经济适用”一头顾“经久耐用”。
通人才横向流动“桥梁”，也搭建纵向发展“楼梯”，从而激发人才创新创造活动，实现人才效益最大化。
加快建设世界重要人才中心和创新高地》文章从八个方面深化了对我国人才事业发展的规律性认识，是做好新时代人才工作的指引。做好人才工作，既要走“新”，树牢新理念、用好新举措、推出新服务;也要走“心”，让人才开心来、真心留、同心干。
树牢新理念，将心比心让人才开心来。
致天下之治者在人才。要破除陈旧的人才观，换位思考，树立“人才为本、人才优先”理念，抓好基金引才工作，吸引社会资本联动，聚焦智能制造、新材料等重点领域，提供投贷联动多元服务，以资本助推高技术项目集聚，吸引高层次人才。深入开展“两进一送”活动，以“专精特新”、上市企业为重点，提供定制化“一企一策”引才建议，推动更多企业投资高科技项目、引进高精尖人才。压实人才工作主体责任，建立人才工作队伍考核机制，利用跟岗见习、进企服务、实践招商、专题考察等形式，织密人才招引网格。
用好新举措，以心换心让人才真心留。
单丝不成线，独木不成林。人才招引要坚持体系引领，避免“捡到篮子都是菜”，要深化政、企、校、才合作，组织重点企业校园招聘会等活动，通过“引进来+走出去”双轮驱动模式，主动出击，集聚更多人才。依托同乡会、校友会等资源，加大人才政策宣传力度，积极挖掘符合国家战略发展需要的海外人才信息，精准定位目标，加大奖励力度，高质量引进高层次人才。紧贴产业需求，坚持目标导向，瞄准结构性就业矛盾，积极推动校企合作，鼓励企业不断拓宽高技能人才引进渠道，让企业成为引才用才留才的主体。
推出新服务，心心相印让人才同心干。
引才为先，用留为本。引才聚才，最根本的是为人才提供发挥才能的平台，为人才发展提供广阔空间。大力推进科技产业园、人才公寓建设，推进人才公寓标识、配套、服务、标准、管理“五统一”，打造“一域一品”人才公寓地图。建立线上服务平台，通过手机实现人才“码上住”。打造人才社区，建设集产业孵化、文化娱乐、教育医疗等功能为一体的复合社区，培塑“人才之家”服务品牌，营造更加优良的爱才、用才环境。
之忧。
加快建设世界重要人才中心和创新高地》中指出，做好新时代人才工作，必须全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地，为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑，为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。笔者认为，全方位培养、引进、用好人才的“引”字大有学问，其又可细分为引进、引导和引荐三个方面来论述。
种好“梧桐树”，也寻“凤凰”来。
身剐”，也要“跋山涉水”，“三顾茅庐”把人才“请回家”。
“老兵”带“新兵”，“新兵”变“精兵”。
很多人认为人才的引进只局限于“引进”。其实不然，对人才的引导也是引进中很重要的一环。甚至可以说，人才的引进更在于引导。万事讲求循序渐进，人才引进之后必然不能立马解决基层复杂多变的问题，也必不可能为当地带来飞跃式发展。我们应正确地认识到，人才并不万能。面对复杂多变的基层环境时，新进人才难免束手无策，他们更需要充足的时间去适应。如果我们对人才不加以正确引导，而一味地期望过高，则可能导致“与基层尚在磨合”的人才，就被“盖棺定论”，贴上了“不合适”的标签。因此，基层在引进人才后，要注重对新进人才的细心引导，通过基层“老兵们”的“传帮带”，让新进人才更全面更细致地了解情况，适应基层，从而更精准地开展工作，变成实打实的人才“精兵”。
执“引荐”之笔，促“才尽其用”。
个方向——纵向引荐和横向引荐。纵向引荐，就是发动党员干部不定期地向上向下举荐优秀人才。一方面向上积极输送举荐优秀人才，另一方面向下组建队伍“墩苗压担”。而横向引荐，则是指不同乡村之间的人才流动。这种人才流动，一定程度上也可称之为“人才共享”，即通过将不同但相似的乡村之间建立“人才联系”，实现“人才共享”，以达到带动全国乡村均衡发展的目的。
其实，人才引进工作的“引”字是门大学问，还有很多值得我们细挖深挖的地方。作为基层干部，一定要常修常学，多看多想，通过更多有效手段为基层发展聚集尽可能多的优秀人才。
实施新时代人才强国战略心得感想精编篇《深入实施新时代人才强国战略。
加快建设世界重要人才中心和创新高地》文章指出，“走好人才自主培养之路”，“加大人才对外开放力度”，“用好用活各类人才”。
功以才成，业由才广。在新时代乡村振兴赶考路上，人才如同一汪清泉，需要不断注入“新鲜活水”。应当统筹抓好农业专业人才、能工巧匠人才、经营管理人才三支队伍建设，充盈乡村人才“蓄水池”，激活乡村振兴“新引擎”。
让懂技术的“田秀才”，筑牢乡村发展基石。
“务农重本，国之大纲。”农业产业关系到十几亿人吃饭的大事，是乡村振兴的重要载体。要组建起农技服务专家团队，对农户进行农业生产技术指导与推广，将定期下沉服务与在线服务相结合，点对点服务和点对面服务相结合，为农业发展精准“把脉”，对农业产业振兴开出“专家处方”。同时，要加大农业科技领军人才和团队的培育力度，持续推进农业科研创新杰出人才培养，切实推动优秀农村青年后备人才队伍建设，从而进一步推动农业科研成果转化，形成积聚一批人才、发展一个特色产业、带动一方致富的示范效应。
让高技艺的“巧手匠”，打造乡村振兴特色。
乡村传统技艺凝聚着千百年的集体智慧与手工艺人代代相传的民族记忆，是中华民族传统文化的精华，对于乡村文化的繁荣发展有重要意义，可以让乡村在发展道路上打造“独特名片”。一方面，要积极发现、传承身边珍贵的传统手工艺，让昔日的“老手艺”，成为今日的“金饭碗”，让更多的人了解、热爱传统技艺。另一方面，要大力挖掘乡村各类能工巧匠和传统技艺传承人，创新“师带徒，传帮带”的传统学徒制，引入“产教融合、共同发力”的新型学徒制，不仅要扩大招生面，也要加强技术培养，让匠人精神在乡村代代流传。
让善经营的“农创客”，带动乡村经济腾飞。
“农村要致富，农创是新路”，年轻人有创意理念、创新精神和创业热情，可以在市场培育、品牌营销、线上销售等经营活动方面发挥自身优势。政府要积极落实住房保障、税费减免、子女入学等优惠政策，让年轻人感受到广袤田野上也大有可为，吸引他们来到乡村创业，在乡村“沃土”上耕耘收获、大显身手。同时，要积极组织发展新理念、市场营销等培训，提高创业者素质，鼓励农创客在营销、产品、业态等方面突破创新，让他们真正成为乡村创新创业的主角，着力打造一支懂市场、会管理、善经营、有情怀的乡村创业队伍。
篇2：
加强党对人才工作的全面领导，全方位培养引进用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。做好新时代人才工作，要坚持“党管人才”原则，把好“方向舵”、落好“关键棋”、建好“蓄水池”，打好新时代人才工作“组合拳”。
把好党管人才“方向舵”。
党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。办好中国的事情，关键在党，关键在人，关键在人才。我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才。我们要遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律，坚持党管人才原则，坚持正确政治方向，坚持人才引领发展的战略地位，加强人才政治引领和政治吸纳。突出群策群力，明确政治引领主体，形成各级党委统一领导，组织部门牵头抓总，职能部门各司其职，社会力量广泛参与的人才工作格局;突出政治有效吸纳，搭建人才参政议政、联系交流、事业发展平台，做到政治引领入脑入心、政治吸纳务求实效，实现党爱人才、党兴人才、党聚人才。
落好选贤育能“关键棋”。
“四面开花”，实现国家战略科技力量和高水平人才队伍位居世界前列。“千里马常有，而伯乐不常有。”这就需要党落实好人才选育机制，全方位培养用好人才，切忌论资排辈，切莫“一把尺子量到底”，落好培育“关键棋”，打造人才成长宝地，在坚持党管人才的基础上充分发挥人才自主性，积极为人才“放权”“松绑”，引导各类人才各展其能。从群众需求出发，让人才在实践中奋斗磨练，做到学以致用、用以促学、学用相长。
建好人才成长“蓄水池”。
贤良之士众，则国家之治厚。“人材者，求之则愈出，置之则愈匮。”新时代人才强国战略是成就伟大事业的“蓄水池”。我们要以与时俱进的精神、革故鼎新的勇气、坚忍不拔的定力，坚持“四个面向”，加快实施新时代人才强国战略，确立人才引领发展的战略地位，坚持“筑巢引凤、固巢养凤”，坚持招才引智，把人才培养与项目建设相结合，为人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地，以最优生态实现人才“近悦远来”。打造建设人才“硬举措”与“软环境”的“组合拳”，厚植人才成长沃土，将人才优势转化为发展优势，抓住机遇、乘势而上，为全面建设社会主义现代化国家提供源源不断的人才支撑和智力支持。
伟大事业呼唤人才，伟大时代造就人才。面对世界百年未有之大变局，人才建设“组合拳”已经打响，一支规模宏大、素质优良、梯次合理、作用突出的人才队伍正加速集结。人才蔚起，国运方兴。天下英才聚神州，万类霜天竞自由，中华民族伟大复兴的中国梦一定能如期实现。
关于新时代人才强国战略心得体会2深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。近年来，各地千方百计在引进人才上下功夫，“抢人大战”越演越热，然而人才“只向东流、不往西走”“孔雀东南飞”等现象仍然突出。我们可探索候鸟式、归鸟式、栖鸟式差异化引才路径，着力破除西部地区人才引进难题。
高层次人才团队，催生一个新兴产业，培育一个新的增长点”的链式效应。对于已经落户西部的顶尖人才，要在用好用活“候鸟”人才上下足功夫，采取物质精神双重激励的方式充分发挥人才的引领、示范和带动作用，与其导师、同学、业界朋友等建立密切联系，通过“以才引才”的方式获得更多更广泛的顶尖人才智力支撑，最大限度激发和释放人才活力。
坚持“归鸟式”引才，对紧缺人才“不求名校、但求实效”。对于产业紧缺型人才，应立足西部实际，紧扣本地户籍外出就学、就业人员或本地就学人员，抓住机会，趋利避害。在赴外引才时，必须紧扣需求精准发力，不能只紧盯“985”“211”以及北、上、广等一线城市高校，要重点聚焦西北、西南、东北等地尤其是重庆、成都等高校以及省内高校，通过放宽学历、简化流程等方式“错位竞争”。要避免高峰扎堆，不能只在“毕业季”“招才季”才开展赴外宣讲，要与省内外高校建立人才合作模式，常态化宣传宣讲我市招商引资和招才引智人才政策，探索“提前签约”“引才直通车”等新方式“错时竞争”。此外，还可探索与市内各高级中学深度合作，充分利用“人才回报家乡情结”，在“高考季”“录取前夕”与铜仁生源地毕业生签订合约，并承诺在其大学就读期间给予一定补贴，从发展的、长远的观点出发“超前竞争”。
坚持“栖鸟式”引才，对实用人才“不求学历、但求实绩”。引来才不代表能留住才，要想避免人才“群雁南飞”的窘状，就要立足长远，注重优化人才生态环境，让候鸟型人才变为栖鸟型人才。对于实施乡村振兴战略的广大西部地区来说，我们需要的是接地气的“乡土人才”。从人才总量看，西部地区特别是农村实用人才、技能人才较少，与高质量发展和乡村振兴的要求有较大差距。基于此，要善用逆向思维，放宽眼界、放低姿态，既注重高端人才的引进，也要大力引进中低端技能人才和实用人才，致力培养出一批善经营的“农创客”、懂技术的“田秀才”，形成合理的正三角人才结构。比如可聘请农业技术员到乡镇(街道)担任科技副乡长。同时，进一步细化返乡创业就业激励政策，推动和引导有资本、技术和创业经验的在外人才返乡创新创业，助力人才回归回流。此外，还可以借鉴上世纪江苏农村引才的模式，引进一批城市退休人才参与全市高质量发展和乡村振兴战略。
关于新时代人才强国战略心得体会3《深入实施新时代人才强国战略。
加快建设世界重要人才中心和创新高地》文章强调，加快建设世界重要人才中心和创新高地，为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑，为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。
国家发展靠人才，民族振兴靠人才，人才是第一资源。中国要实现高水平科技自立自强，实现中华民族的伟大复兴，归根到底还是要依靠高水平的创新人才。为此，必须深入实施新时代人才强国战略，惟有厚植“人才沃土”，才能为全面建设社会主义现代化国家贡献人才力量。
坚持党管人才，要“严管厚爱”。办好中国的事，关键在党，关键在人才。深入实施新时代人才强国战略，首先要回答“谁来管理人才、人才发展为了谁”。东西南北中，党政军民学，党是领导一切的。广大人才只有坚持中国共产党的领导，将自己的前途命运同国家的前途命运紧密结合，在未来发展中方能实现人生的价值。与此同时，将各行各业的优秀人才聚集到党和人民的事业中来，对人才进行系统性管理，不是用简单的条条框框限制束缚人才，而是把“严管”和“厚爱”相结合，建立健全常态化的培养、帮扶、考核等管理机制。如今我们党比历史上任何时期都更加重视人才工作，每年都会隆重举行国家科学技术奖励大会，对优秀科技人才在政治上充分信任、在工作中大力支持、在生活中真诚关心，激励广大人才为国奉献、勇攀高峰。
标”。新时代发掘培养人才，要以国家需求为目标，突出科学技术高精缺导向，加快解决“卡脖子”难题，用“人才加速度”实现经济社会高质量发展。虽然现在我国的专利申请数量世界第一，科技人才群体、大学生群体、职业技能人才群体的数量也位居全球首位，但我们仍要清醒地认识到当前人才现状不容乐观。当前，我国的人才基数大但顶尖人才少，论文专利多但转化运用慢，培养高水平创新型人才的工作仍然任重道远。因此，深化人才发展体制机制，要善于识别人才特质，采取最适合的方式培养人才。还要注重在基层一线墩墩苗、压压担，通过多岗位、多职务锻炼助力人才茁壮成长，为社会主义事业发展注入“源头活水”。
保险等一系列政策，以解决后顾之忧，将拴心留才落到实处，让广大人才“既来之，则安之”，持续激发其内生动力，从而实现“一花引得百花开，百花捧出盛景来”。
国以才立，政以才治，业以才兴。坚持党管人才，就能“聚天下英才而用之”;坚持发掘人才，就能“百舸争流千帆进”;坚持留住人才，就能让更多“千里马”竞相奔腾。总之，厚植“人才沃土”，广大人才在祖国大地上自信展才华、从容显身手，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国增添人才动力，一定能共同托举起实现中华民族伟大复兴的希望。
关于新时代人才强国战略心得体会4《深入实施新时代人才强国战略。
加快建设世界重要人才中心和创新高地》文章指出，要深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。
人才是强国之本、富民之基、发展之源。在新赶考路上，要始终坚持党管人才原则，完善选人用人育人机制，为高质量发展提供坚实的智力支撑。
开好“药方”引才，方能“才”源广进。
识、鲜明的用人导向，科学谋划、完善引才政策，建立健全引才体制机制。要结合本地实际，综合考虑经济发展、未来规划等，科学设置招录岗位，做到因地制宜、精准选才。不以文凭论水平，当以实绩论英雄，要坚持德才兼备、以德为先，探索就地取“才”之道，注重到乡村振兴的主战场、疫情防控的第一线、服务群众的最前沿去识别人才，选出对党忠诚、一心为民之人，选出敢于担当、甘于奉献之才，为实现中华民族伟大复兴造就素质优良、敢为人先、锐意进取的人才队伍。
搭好“舞台”育才，方能“才”高行厚。
体制顺、机制活，则人才聚、事业兴。人才培养不能搞“大水漫灌”，要遵循人才成长规律，实行“精准滴灌”式培养，立足长远计划，不断深化人才发展体制、机制改革，正确判断人才成长期、成熟期、衰退期，搭好人才成长实践的平台。要走近人才、了解人才、融入人才，坚持按照“干什么学什么，缺什么补什么，弱什么强什么”的原则，“因材施教”制定培育方案、“因人而异”设置培育内容，让培训更有针对性、实效性。人岗相适、人事相宜是让人才作用充分发挥的关键所在，要根据人才发展需求及不同人才的特点、专业知识背景、成长规律，将人才投放到基层一线，安排到产业发展、乡村建设、生态保护等各领域的合适岗位上锻炼，让人才在实践中建功立业、脱颖而出。
开辟“通道”用才，方能“才”望兼隆。
“人能尽其才则百事兴。”各地要加强人才数量、能力、专长、需求调查，根据人才属性、特质建立人才数据库，依据不同人才的专业背景、实践经验和思路想法进行有效配置，进行合理大胆使用，把人才放在最适应的岗位，实现人与岗的“精准对接”。“骏马能历险，犁田不如牛，生材贵适用，勿复多苛求”。科学用才，才能留住人才，要把人才放到正确的岗位上，给规划、给职位、给环境，激励人才施展才华、跑出速度、迸发活力，进一步激发人才的工作积极性主动性创造性。
治国为邦，人才为急。只有加大人才发展投入，靶向引才，科学育才，精准用才，才能真正实现“人尽其才、才尽其用”，激发人才干事创业激情，在新的伟大征程中奋力谱写人才强国的新华章。
关于新时代人才强国战略心得体会5《深入实施新时代人才强国战略。
加快建设世界重要人才中心和创新高地》文章强调，深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。各级组织部门需始终坚持党管人才原则，完善选人用人育人机制，为社会主义现代化建设提供强大的人才支撑，为高质量跨越式发展提供坚实的智力支撑。
继往开来，当好人才选任“筛选器”。人材者，求之则愈出，置之则愈匮。各级组织部门要积极拓宽人才来源渠道、用好选人“放大镜”，以德才兼备、任人唯贤的标准去发现和挖掘人才。着重考量专业能力与工作岗位的“匹配度”，破除“唯学历”“唯论文”的传统桎梏，重塑选才标准，明确人才引进方向，对职业技能人才采取适当降低学历条件、放宽年龄限制等措施降低进入门槛。加大从优秀“村官”中定向招录乡镇事业单位人员或乡镇公务员力度，发挥人才最大效用，聚天下英才而用之。
创新模式，做好人才激励“助推器”。得人者兴，失人者崩。人才对于社会发展的核心作用不言而喻。但当下“操之过急”的选人用人准则，让人才在任用上出现了乱点“鸳鸯谱”的痛点。机构冗杂、人浮于事、工作效率止步不前的弊端也进一步凸显。为此，各级组织部门在用人上应做好顶层设计、划好战略布局，以“谋定而后动”的统筹力，以培育“大国工匠”的向心力，强化人才归属感与获得感，建设人才发展新高地、提升人才自主创新能力，将资源的天平向人才、向科技、向技术倾斜，真正打造一批有才能、真实干的“精英战队”。
精准务实，打造人才推动“引力器”。对于青年人才、紧缺型人才、复合型人才应明确好人才梯度的划分，摒弃人才培育中“一刀切”“均等化”的现象，杜绝“一把尺子量到底”
的敷衍态度，将论资排辈的落后机制彻底剔除，让人才任用真正达到接得住、用得好的效果，赋予人才更多的自主权、决定权。全党上下应树立起“不拘一格降人才”的用人格局，坚持聚天下英才而用之，以创新力、贡献值为评判准则，营造惜才、爱才的用人新环境，真正形成“能者上、平者让、庸者下”的用人导向。
治国为邦，人才为急，只有加大人才发展投入，靶向吸引人才，精准发力，才能真正实现“人尽其才、才尽其用”，让国家发展大势向着百家争鸣、百花齐放、欣欣向荣的局面稳步迈进。
篇3：
人才强国战略论文300人才强国战略论文300摘要：新世纪，世界经济形势发生了前所未有的深刻变化，综合国力的竞争日趋激烈。这种竞争实质上就是人才战略的竞争。中国作为世界上最大的发展中国家，人口多，底子薄，人均资源相对不足，这一基本国情决定了中国的发展必须坚持以人为本，走人才强国之路。鉴于此，文章从人才强国战略实施的原则、理念、制度、政策等方面提出实施人才强国战略的几点建议。
国以人兴，政以才治，人才是一种战略资源。在2003年全国人才工作会议上，中共中央提出把实施人才强国战略作为科学发展观的有机组成部分，作为党和国家一项重大而紧迫的任务，作为新世纪新阶段国家人才工作的根本任务。十一五规划进一步提出了加快推进人才强国战略，为我国政治、经济、社会的发展提供智力支持。因此，在现阶段研究人才强国战略的实施具有重大的战略意义。
一、树立正确的人才工作原则。
(一)党管人才的原则。
实施人才强国战略，必须坚持党管人才的原则。党管人才，是管宏观、管大局、管战略、管政策。也就是说，要通过政策支持、精神激励和环境保障，促进人才的健康成长和充分发挥作用。
(二)环境适应原则。
实施人才强国战略，要依据各个地区、各个领域对人才的需求以及各自不同的特点，在依照中央关于加强和改进人才工作部署的基础上，必须紧紧围绕本地区经济和社会发展的目标，准确把握人才需求的发展趋势，认真查找人才工作中的薄弱环节，制定和完善适应本地区发展要求的人才强国战略的具体规划和措施。
(三)整体协同原则。
实施人才强国战略的一个重要标准就是协同。它不是政府某一部门的职能，需要包括资金、政策、制度、体制以及环境因素等各方面的整体协同，才能很好地实施这一战略，以便真正实现对人才的重视。
(四)激励性原则。
实施人才强国战略，根本目的在于为全面建设小康社会，谋求经济和社会的全面发展，提供智力支持。这就要中央和地方各级政府，通过政策法规或者资金等方式，激励全国各个地区、各个行业积极实施人才强国战略，在全社会形成尊重劳动，尊重人才，尊重知识，尊重创造的良好风气。
(五)反馈修正原则。
实施人才强国战略。是时代的要求，实施的步骤、政策以及措施等都受到外部条件以及实施效果的制约。因此，各级政府应该要随时反馈战略实施的具体情况，以便中央负责机关能及时地总结经验，将有效的经验在全国范围内进行推广。同时，分析实施过程中存在的问题，不断调整战略步骤。
二、树立科学的人才工作新理念。
要想在21世纪的经济竞争中获得超常规的发展并处于领先地位，就需要从新的视角去认识和把握人才问题，首要的就是要树立起崭新的人才理念。
(一)树立人才资源是第一资源的理念。
人力资源是第一资源的实质是把人才作为发展生产力的第一要素而予以高度重视，这会使全社会自觉地把视线从以往注重对自然资源的开发转移到注重对人才资源的开发上来，使各行各业都能够以足够的精力做好人才资源的开发工作，形成对人才资源进行整体开发的态势。
(二)树立有用即是人才的新人才观。
贡献者全部视为人才。
(三)树立不求所有、但求所用的大人才观。
在全球化的今天，在一定的时空范围内，某一领域人才的缺乏，将导致更加激烈的争夺。在这样的情况下，必须树立不求所有、但求所用的大人才观，走出唯正式调入才算引进的误区，对于人才特别是一些特殊型、高素质人才，要不拘一格、广泛引进，为我所用，千方百计壮大人才队伍。
(四)牢固树立人人可成才的观念。
我国是一个人口大国，但不是一个人才大国。在重视人才资源的今天，我国没有绝对的优势与世界上强大的、经济雄厚的国家争夺人才，就应把目标转移到国内，注重国内人才的培养，实现从人口大国转变为人才大国，必须牢固树立人人都可以成才的观念。把我国巨大的人口压力转变为人力资源。
(五)树立人才增值的理念。
人的素质不是静态的、一成不变的。而是动态的、发展变化的。人才资源不同于自然资源的一个重要特点，就在于人才资源在开发中不但具有可持续性，而且具有可增值性。因此，应重视在人才培养、吸引和使用中不断提升人才价值。
三、建立人才业绩档案制度。
按照分级分类管理的原则。在机关、企业、事业单位普遍建。
立机关工作人员、专业技术人员、企业经营管理人员的个人业绩档案，为人才流动、人才使用和定薪定酬提供准确可靠的依据。人才业绩档案的内容包括人才的学历、经历、职位、业绩和诚信，重点是对人才的真才实学、真实能力和水平进行记录、总结和鉴定。
四、建立平等的人才政策环境。
从社会主义市场经济发展的要求来看，人才在不同所有制单位之间配置的转换、交流将是一个必然的发展趋势。因此，在政治上对非公有制经济组织和社会人才要一视同仁;在面向社会的资助、基金、培训项目、人才信息库等公共资源运用上要平等开放;在改善创业环境和工作生活条件上要积极提供服务：使各种人才能够共享社会资源，建立平等的政策环境。
五、加强公共财政投资于人。
(一)坚持人才投入是效益最大的投入新理念。
坚持人才投入优先的新理念，克服见物不见人的传统倾向，为人才培养和人才队伍建设提供坚实的物质基础。
较高的教育投入水平可以直接推动教育自身的发展，教育财力资源的有效合理配置又可以保证人才培养适应社会经济发展的需要，与教育形成互动。因此，要提高财政性教育经费的增长速度，切实发挥政府教育投入的主渠道作用。同时。应加大对职业教育技能培训投资力度。
六、大力加强高层次人才的培养工作。
针对我国高层次人才严重短缺现象，必须实施国家高层次人才培养工程，对高层次人才实施分类培养计划，形成各类高层次人才脱颖而出、健康成长、发挥才干的良好机制和环境。
(一)建立高层次人才培养基地。
首先，依托国内高等院校，建立高层次人才培养和科技研发、孵化基地;其次，充分利用现有跨国公司、大型企业在人才、技术、管理方面的资源，开展专业技术和管理培训，努力开辟海外高级人才培训渠道，设立海外培训基地;最后，加强企业间合作，在国内著名企业建立实践基地。
(二)建立高层次人才信息化管理机制。
务专家的直通道，实现零距离管理和服务;建立高层次人才成果和项目信息库，推动智力成果转化和人才柔性流动。
(三)实现高层次人才社会化。
目前我国正处于新一轮开拓创业时期，急需各类紧缺人才，特别是高层次人才的缺乏尤其严重，所以必须要实现高层次人才资源共享，鼓励高层次人才在完成本职工作的前提下，充分发挥自己的聪明才智，跨单位、跨地区、跨省、跨国兼职，真正实现人才的价值。
七、以改革创新为动力，积极探索人才工作的新机制。
人才工作的活力取决于体制和机制，坚持以改革创新为动力，积极探索人才的评价、使用、流动、激励等机制，以尽快建立充满生机与活力的人才工作机制。
(一)建立健全人才培养机制。
首先，夯实人才培养的基础，建立和完善多元化办学体系，进一步完善普通教育、职业教育、成人教育和高等教育相衔接的教育体系，完善继续教育和培养制度，构建终生教育体系;其次，加快构建完备的人力资源培训体系：最后，要建立国家技能开发体系，依托行业、企业，充分利用社会资源，提高技能劳动者和新生劳动力、农村转移劳动力的技能水平。培养工业化、城镇化和农业现代化所急需的各类技能人才。
(二)建立以公开、平等、竞争、择优为导向的人才选拔机制。
要充分发挥人才的积极性，还必须建立良好的选人用人机制。以扩大民主、加强监督为重点，形成完善的以公开、平等、竞争、择优为导向，打破地域、所有制、身份的界限，创造优秀人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制。
(三)努力形成以能力和业绩为导向的人才评价机制。
要充分调动人才的积极性、主动性和创造性，必须研究建立一套以能力和业绩为依据，由品德、知识、能力等要素构成的人才评价指标体系。首先，完善人才评价标准，克服人才评价中的重学历、资力，轻能力、业绩的倾向：其次，根据德才兼备的要求，从规范职位分类与职业标准人手，根据不同的职业和职位分类，制定不同的评价标准;最后，完善人才评价手段，大力开发应用现代人才测评技术，努力提高人才评价的科学水平。
(四)建立规范有效的人才激励机制。
坚持精神奖励和物质奖励相结合的原则，进一步规范各类人才奖项，建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系：充分重视人才的价值，依据价值创造来衡量人才的价值，并给予人才合理的回报。同时，加快社会保障制度和福利制度的改革，为人才的发展提供有效的保障。
(五)建立合理的人才流动机制。
要充分发挥各种人才的作用，就要建立合理的人才流动机制，特别是要充分发挥市场机制的基础性作用。消除人才市场发展的体制性障碍，建立各种人才市场，促进人才合理流动。进一步消除人才流动中的城乡、区域、部门、行业、身份、所有制等限制，疏通三支队伍――公有制与非公有制之间、不同地区之间以及国际与国内之间的人才流动渠道。
八、关注两个人才弱势领域。
在新的历史时期。实施我国人才强国战略，必须要兼顾全局，特别是长期以来被忽视的两个人才弱势领域。一是中国农村人才资源的开发;二是西部以及欠发达地区人才资源的开发。未来中国农村和西部欠发达地区的发展，将取决于人才队伍的力量。当然，农村以及西部欠发达地区的人才开发应该基于本区域经济的产业优势进行系统思考，而不是盲目仿效发达地区的人才开发模式。国家对人才弱势领域要加大政策倾斜，以帮助人才弱势地区人才队伍的建设，促进经济的发展。
机制，为社会主义现代化建设提供强大的人才支撑，为高质量跨越式发展提供坚实的智力支撑。
继往开来，当好人才选任筛选器。人材者，求之则愈出，置之则愈匮。各级组织部门要积极拓宽人才来源渠道、用好选人放大镜，以德才兼备、任人唯贤的标准去发现和挖掘人才。着重考量专业能力与工作岗位的匹配度，破除唯学历唯论文的传统桎梏，重塑选才标准，明确人才引进方向，对职业技能人才采取适当降低学历条件、放宽年龄限制等措施降低进入门槛。加大从优秀村官中定向招录乡镇事业单位人员或乡镇公务员力度，发挥人才最大效用，聚天下英才而用之。
创新模式，做好人才激励助推器。得人者兴，失人者崩。人才对于社会发展的核心作用不言而喻。但当下操之过急的选人用人准则，让人才在任用上出现了乱点鸳鸯谱的痛点。机构冗杂、人浮于事、工作效率止步不前的弊端也进一步凸显。为此，各级组织部门在用人上应做好顶层设计、划好战略布局，以谋定而后动的统筹力，以培育大国工匠的向心力，强化人才归属感与获得感，建设人才发展新高地、提升人才自主创新能力，将资源的天平向人才、向科技、向技术倾斜，真正打造一批有才能、真实干的精英战队。
精准务实，打造人才推动引力器。对于青年人才、紧缺型人。
才、复合型人才应明确好人才梯度的划分，摒弃人才培育中一刀切均等化的现象，杜绝一把尺子量到底的敷衍态度，将论资排辈的落后机制彻底剔除，让人才任用真正达到接得住、用得好的效果，赋予人才更多的自主权、决定权。全党上下应树立起不拘一格降人才的用人格局，坚持聚天下英才而用之，以创新力、贡献值为评判准则，营造惜才、爱才的用人新环境，真正形成能者上、平者让、庸者下的用人导向。
治国为邦，人才为急，只有加大人才发展投入，靶向吸引人才，精准发力，才能真正实现人尽其才、才尽其用，让国家发展大势向着百家争鸣、百花齐放、欣欣向荣的局面稳步迈进。
人才强国战略论文300人才是强国之本、富民之基、发展之源。在新赶考路上，要始终坚持党管人才原则，完善选人用人育人机制，为高质量发展提供坚实的智力支撑。
开好药方引才，方能才源广进。
论英雄，要坚持德才兼备、以德为先，探索就地取才之道，注重到乡村振兴的主战场、疫情防控的第一线、服务群众的最前沿去识别人才，选出对党忠诚、一心为民之人，选出敢于担当、甘于奉献之才，为实现中华民族伟大复兴造就素质优良、敢为人先、锐意进取的人才队伍。
搭好舞台育才，方能才高行厚。
体制顺、机制活，则人才聚、事业兴。人才培养不能搞大水漫灌，要遵循人才成长规律，实行精准滴灌式培养，立足长远计划，不断深化人才发展体制、机制改革，正确判断人才成长期、成熟期、衰退期，搭好人才成长实践的平台。要走近人才、了解人才、融入人才，坚持按照干什么学什么，缺什么补什么，弱什么强什么的原则，因材施教制定培育方案、因人而异设置培育内容，让培训更有针对性、实效性。人岗相适、人事相宜是让人才作用充分发挥的关键所在，要根据人才发展需求及不同人才的特点、专业知识背景、成长规律，将人才投放到基层一线，安排到产业发展、乡村建设、生态保护等各领域的合适岗位上锻炼，让人才在实践中建功立业、脱颖而出。
开辟通道用才，方能才望兼隆。
人能尽其才则百事兴。各地要加强人才数量、能力、专长、需求调查，根据人才属性、特质建立人才数据库，依据不同人才的专业背景、实践经验和思路想法进行有效配置，进行合理大胆使用，把人才放在最适应的岗位，实现人与岗的精准对接。骏马能历险，犁田不如牛，生材贵适用，勿复多苛求。科学用才，才能留住人才，要把人才放到正确的岗位上，给规划、给职位、给环境，激励人才施展才华、跑出速度、迸发活力，进一步激发人才的工作积极性主动性创造性。
治国为邦，人才为急。只有加大人才发展投入，靶向引才，科学育才，精准用才，才能真正实现人尽其才、才尽其用，激发人才干事创业激情，在新的伟大征程中奋力谱写人才强国的新华章。
篇4：
第1篇：深入实施科教兴国战略和人才强国战略（范文模版）。
必要性加实施。
发展社会事业和改善民生，是贯彻落实科学发展观的重要任务，是全面建设小康社会的重要内容，是加快转变经济发展方式、扩大国内需求的重要途径。党的十七届五中全会在提出“十二五”时期发展社会事业和改善民生的主要任务时，首先就明确要求深入实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设创新型国家。这是五中全会对全党特别是教育、科技领域提出的新要求。为什么要深入实施科教兴国战略和人才强国战略？在新的形势下如何实施这两大战略？深入认识和理解这些问题，对于贯彻落实党的十七届五中全会精神，具有重要的理论与现实意义。
深入实施科教兴国和人才强国战略，是建设中国特色社会主义的必然选择实施科教兴国和人才强国战略，是保证中国特色社会主义健康发展的需要。我们党一直重视科技、教育和人才在中国革命和社会主义建设中的作用。改革开放以来，根据国家发展需要，我们党及时提出了科教兴国战略。提出这一战略的背景是，以信息科学和信息技术为主要标志的科技革命形成新的高潮，“知识经济”进入了人类文明发展的进程，科学技术的蓬勃发展和广泛运用给人类生产和生活方式带来了深刻变化。科技进步已成为经济社会发展的决定性因素。在这样一个大的历史背景下，实施科教兴国战略，就成为我国社会主义发展的必然选择。科教兴国战略与人才强国战略是相辅相成的，科教强国战略的实施离不开人才的培养、选拔与使用。因此，在社会主义建设实践过程中，我们党又逐步形成了人才强国战略。
济增长建立在结构优化的基础上，持续性发展得到增强。经济结构调整是指国家运用经济的、法律的和必要的行政手段，改变现有的经济结构状况，使之合理化、完善化，以适应生产力解放与发展的过程；是转变发展方式的重要内容，对加快经济发展方式转变具有决定性意义；也是提升国民经济整体素质和抗风险能力、赢得国际经济竞争主动权的有效途径。实施这两大战略，还是增强企业市场竞争力的需要。企业是把人的要素和物的要素结合起来、自主地从事经济活动、具有营利性的经济组织。企业是市场经济活动的主要参加者，是社会生产和流通的直接承担者，还是社会经济技术进步的主要力量。企业竞争力是企业在市场竞争中谋求并保持最大收益的能力，企业要增强市场竞争力，就必须走创新之路，就必须依靠科技与人才。
实施这两大战略，有助于提升我国的核心竞争力，维护我国在世界经济中的根本利益。经济结构的差异，决定着不同国家和地区在国际和地区经济活动中的地位和作用。一般而言，高一层次的产业结构几乎完全可以控制低一层次的产业结构。在国际经济中，有能力控制要素和产出的流向，就有可能控制他人经济发展的方向，保证自己在世界经济中的根本利益。经济结构的优化，对促进持续发展和竞争力的增强具有关键性作用。要提升我国的核心竞争力，维护我国在世界经济中的根本利益，就必须调整和优化经济结构，发展高新技术，使之与我国整体发展的要求相适应。而经济结构调整与优化，离不开科技、教育与人才的有力支撑。
实施科教兴国和人才强国战略，是加速推进现代化的需要。我们已经站在一个新的历史起点和新的历史高度，也面临着新的挑战和机遇。随着经济全球化和科技进步的加速，在实现现代化进程中，必须站在新起点，实现新跨越，在发展中寻找新突破，在创新中获取新动力。实施这两大战略，提高我国自主创新能力，建设创新型国家，是贯彻落实科学发展观、实现经济社会协调发展和人的全面发展的必然要求；是充分利用国内外两个市场、两种资源，在更大范围、更广领域、更高层次参与国际经济、科技竞争和合作，提高国际竞争力的重要举措；是迎接各种挑战，实现以创新带动全面发展的战略选择。
科教兴国战略和人才强国战略一样，都是为了实现我们建设创新型国家的奋斗目标和小康社会所必需的国家战略。只有更多地向知识、智力资源要生产力，才是发展的正确出路。因此，要把注意力放在创新上，放在具有高附加值的知识产权产业的发展上。总之，实施科教兴国战略和人才强国战略，是建设中国特色社会主义的必然选择，是推进社会主义现代化，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的迫切需要。
深入实施科教兴国和人才强国战略，需要提高和统一认识，采取多种措施，多管齐下。
进入新世纪以来，为了应对科技进步的挑战、促进知识经济的发展、提高国家综合实力与竞争力，许多国家都制定了新的发展战略。特别是在国际金融危机冲击下，各国努力将短期经济刺激与对人力资源、科学研究和基础设施的长期投资结合起来，把科技和教育创新作为加快经济复苏和可持续发展的关键举措，提高高等教育质量。
对于我国而言，深入实施科教兴国和人才强国战略，需要提高和统一认识，采取多种措施，多管齐下。
必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高人才培养质量与水平，提高公众对科技的理解程度。教育是民族振兴的基石，是发展科学技术和培养人才的基础，是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量，是国家发展的先决条件。人才资源是最重要的战略资源，在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。优先发展教育，把教育摆在优先发展的战略地位，建设人力资源强国，是我国现代化建设必须长期坚持的重大战略方针。通过教育，培养人才，发展科技，提高自主创新能力，建设创新型国家，实现可持续发展之间发生着内在的逻辑关系。
实施人才强国战略的【第二篇】
教育在国家发展中起着重要的作用。为了构筑一个教育强国，我国实施了教育强国战略。在这个过程中，我有幸深入学习和实践，积累了一些心得体会。下面就我的心得体会，以五段式的方式进行阐述。
首先，人才培养是教育强国的基石。为了实现教育强国战略，我们必须以人才培养为核心，提高人才培养的质量和效益。我认为，要培养出优秀的人才，首先要注重全面素质教育。学生不仅需要掌握专业知识，还需要具备良好的道德品质、较强的创新能力和实践能力。其次，要注重培养学生的创新精神。创新是推动国家发展的原动力，培养创新人才是实施教育强国战略的重要任务。因此，教育应该重视学生的创新意识和创新能力的培养，提供更多的机会和平台来让学生展现自己的创新才华。最后，要注重培养学生的实践能力。实践能力是学生在实际工作中应用知识解决问题的能力，是学生成为复合型人才的必备素质。因此，教育应该注重实践教学的改革，提供更多的实践机会和实践平台，让学生在实践中锻炼自己。
其次，教育资源的均衡配置是教育强国的基础。在实施教育强国战略中，我们必须坚持教育资源的均衡配置。为了实现这一目标，我认为，首先要加大对中西部地区的教育资源投入。目前，教育资源主要集中在东部地区，而中西部地区的教育资源相对不足。为了弥补这一差距，我们应该加大对中西部地区的教育资源投入，提高中西部地区的教育水平。其次，要加强城乡教育的均衡发展。城乡教育相对不平衡是一个长期存在的问题，为了解决这个问题，我们应该加强对农村教育的投入，提高农村学校的办学条件。此外，还要鼓励和支持农村学生到城市接受优质教育。最后，要加大对贫困地区教育的支持力度。贫困地区的教育水平相对较低，为了改变这一状况，我们应该加大对贫困地区的教育支持力度，提供更多的教育资源和帮助。
再次，教师队伍建设是教育强国的重要支撑。要实施教育强国战略，就必须重视教师队伍建设。教师是教育事业中最关键的因素，教师的水平和素质直接关系到教育质量的提高。因此，我认为，要加强教师培养和教育，提高教师的专业素养。首先，要加强教师培养的质量把关。培养出优秀的教师需要一整套完善的培养机制，包括招生、培养、评价等环节，要严格按照质量标准选拔和培养教师。其次，要加大对教师培训的力度。教师要不断学习和更新知识，提高自己的教学能力和专业素养。因此，教育应该加强对教师的培训和培养，提供更多的学习机会和培训资源。最后，要加强教师的职业发展支持。教师是一个重要的职业群体，需要得到社会的肯定和支持。因此，教育应该提供更好的职业发展机会和待遇，激励教师持续进取。
最后，教育改革是教育强国的重要推动力。要实施教育强国战略，就必须进行教育改革。我认为，教育改革应该从以下几个方面进行。首先，要加大对教育事业的投入。教育是国家的基础设施，需要得到充分的投入。因此，教育应该得到更多的财政支持，提高教育经费的投入比例。其次，要改革教育管理体制。当前，教育管理体制相对僵化，制约了教育的发展。因此，我们应该进行教育管理体制的改革，建立科学、有效的管理机制。最后，要改革教育评价体系。教育评价是推动教育发展的重要手段，应该建立科学、公正的教育评价体系，评价教育质量和效果。
总之，实施教育强国战略是一个艰巨而重要的任务。在这个过程中，我们需要注重人才培养、教育资源的均衡配置、教师队伍建设和教育改革。只有通过不断的努力和实践，我们才能够打造一个真正的教育强国。
实施人才强国战略的【第三篇】
随着中国经济的快速发展，教育战略也成为了我国重要的发展战略之一。实施教育强国战略是“十四五”规划的重点任务之一，我认为，实施教育强国战略的意义深远，对于提升国家的综合实力和人民的生活质量具有重要的作用。在过去的几年里，我深入研究了实施教育强国战略的相关政策和措施，并总结了一些心得体会。
首先是提高教育质量。实施教育强国战略的核心目标之一就是提高教育质量，培养更多高素质的人才。在过去的几年里，我们国家出台了一系列政策和措施，加大了对教育事业的投入，提高了教育资源的配置效率，加强了教育的全面发展。这些措施有效地提升了教育质量，提高了人才培养水平。回顾我国的教育历程，我们可以看到，中国的高等教育在国际上具有很高的声誉，很多国际一流大学都有中国学生的身影。这得益于我国实施的教育强国战略，让更多优秀的学生接受到了高质量的教育，提高了国家的综合实力。
其次是推动教育均衡发展。教育是国家的基石，也是社会公平的重要保障。实施教育强国战略的核心要义之一就是推动教育均衡发展，促进教育公平。在过去的几年里，我国通过制定一系列政策和措施，加大了对农村和贫困地区的教育投入，提供了更多的教育资源。同时，通过完善农村教育体系，提高农村学校的师资和设施条件，改善教育条件，缩小了城乡教育差距。这些举措让更多的孩子有机会接受到良好的教育，改变了他们的命运，提高了社会的公平性。
再次是加强教育创新。实施教育强国战略要求我们必须加强教育创新，提高教育的针对性和实效性。在过去的几年里，我国鼓励教育机构进行教育科研，提高教育教学质量。同时，我们也大力推进信息技术在教育中的应用，建设了一批现代化的教育信息化平台，提供了优质的教育资源。这些措施促进了教育创新，提高了教育教学质量，培养了更多具有创新思维和实践能力的人才。在未来，我国的教育创新将更加注重培养学生的创新能力和实践能力，提供更加符合社会需求的人才。
最后是加强师资队伍建设。教师是教育事业的灵魂和核心，实施教育强国战略必须加强师资队伍建设。在过去的几年里，我国通过提高教师待遇，加强教师培训，改善教师工作环境等一系列举措，吸引了更多优秀的人才从事教育工作。同时，建立了一套科学的师资评价体系，激励教师积极投入教育教学工作，提高教学质量。这些措施有效地提高了我国的师资队伍质量，培养了一大批优秀的教师，推动了教育的发展。
总之，实施教育强国战略是我国迈向教育强国的必然选择，也是国家繁荣和人民福祉的重要保障。在过去的几年里，我深入研究了实施教育强国战略的相关政策和措施，并总结了一些心得体会。我坚信，通过不断完善教育体制，提高教育质量，推动教育均衡发展，加强教育创新，加强师资队伍建设，我们一定能够实现教育强国的目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极贡献。
实施人才强国战略的【第四篇】
人才是一个国家最宝贵的资源，实施人才强国战略对于国家的发展至关重要。近年来，我国推行了一系列人才强国战略，取得了显著的成绩。在实施这一战略中，我深感人才培养、人才吸引和人才留用等方面仍存在一些问题和挑战。通过对这些问题的探讨和总结，可以更好地促进我国人才强国建设的持续发展。
首先，要加大人才培养的力度。人才培养是人才强国的基石，关系到国家的未来。我国已经在中小学、高校等各个阶段加大了对人才培养的支持和投入，但还存在人才质量不高、培养模式单一等问题。因此，我们要进一步改革教育体制，倡导质量导向，加强学科交叉与创新能力的培养，提高学生的综合素质。此外，还应注重培养创新创业能力，引导学生实施跨学科、跨专业的学习和实践，培养具有创新精神和实际能力的人才。
其次，要加强对优秀人才的吸引力。人才吸引是形成人才强国的重要环节。我国已经出台了一系列政策和举措来吸引海内外优秀人才，但仍然存在对外来人才政策不够明晰、落地不够力度等问题。因此，我们要进一步完善人才引进政策，健全评价机制，提高人才的待遇和工作环境，为人才提供更多的发展机会。同时，还需注重提供更多包容性的环境和对人才的尊重，让优秀人才能够更好地发挥自己的才能。
第三，要加大人才的留用力度。人才的留用是人才强国战略的重要一环。在我国，尽管政府已经采取了许多措施来留住人才，但依然存在人才流失、流动性不足等问题。因此，我们要重视人才的团队精神和职业发展规划，激发人才的工作激情和创造力。同时，要加强企业文化建设，提供更多的晋升机会和发展空间，让人才有更多的发展选择和机会。此外，还应提高人才的收入待遇和福利待遇，给予人才更多的关怀和支持。
第四，要促进人才的跨境流动和合作。人才的跨境流动和合作是实现人才强国的重要手段。我国已经与许多国家建立了人才合作机制和交流平台，但仍存在人才合作的规模不足、领域不够全面等问题。因此，我们要进一步加强与其他国家的人才交流合作，提供更多的合作机会和资源支持。同时，还要加强国际人才组织和平台的建设，为人才的跨境流动和合作提供更便利的环境和条件。
最后，要注重人才的创新能力培养。创新是人才强国的核心能力和竞争力。我国已经采取了一系列措施来推进创新能力的培养，但创新环境和创新机制仍不够完善。因此，我们要加强创新能力的培养，注重理论与实践相结合，提供更多的创新平台和资源支持，激发人才的创新潜力和创造力。同时，还要重视创新文化的建设，营造鼓励创新的氛围和环境，鼓励人才勇于创新、敢于创新。
综上所述，实施人才强国战略是我国发展的必然选择。在实施这一战略中，我们要注重人才培养的质量和能力培养，加大对优秀人才的吸引力和留用力度，促进人才的跨境流动和合作，注重人才的创新能力培养。只有这样，我们才能够进一步发挥人才的优势和作用，推动我国成为真正的人才强国。
实施人才强国战略的【第五篇】
教育是国家强盛的重要支撑，实施教育强国战略是推动国家发展的重要战略部署。近年来，我国在教育改革和发展方面取得了显著成就，但也面临着一些困难和问题。通过深入参与和实践，我深刻体会到了实施教育强国战略的重要性和意义，同时也收获了一些心得和体会。
第二段：激发人才培养活力。
实施教育强国战略要注重培养具有创新精神和实践能力的人才。在实践中，我注意到，通过改革课程设置，推动素质教育，培养学生的综合素质和动手能力，能够激发学生的学习兴趣和能动性，提高他们的学习效果。同时，我们也要充分发挥教师的主体作用，激发他们的教学创新能力和积极性，不断提高他们的教育教学水平和专业能力。只有这样，才能培养出更多的优秀人才，为国家发展提供强大支撑。
第三段：加强基础教育和职业教育的发展。
实施教育强国战略要注重基础教育和职业教育的发展。实践中，我发现，加强基础教育能够提高全民的基本素质和文化底蕴，为人才培养打下重要基础。此外，我们还要注重发展职业教育，培养适应市场需求的高素质技术人才，为国家经济发展提供强大动力。因此，实施教育强国战略应该注重优化教育资源配置，加大对基础教育和职业教育的投入，提高其发展水平和质量。
第四段：加强创新能力培养。
实施教育强国战略要注重培养创新能力。实践中，我发现，创新能力是现代社会发展和竞争的核心。因此，我们应该着重培养学生的创新意识和创新能力，而不仅仅是注重知识的灌输。通过改革教育方法和教学内容，培养学生的问题解决能力、创造能力和团队合作能力，提高他们的综合素质和创新创造能力。同时，我们也要加强对教师的培训和引导，提高他们的创新能力和教育教学质量，为学生的创新能力培养提供更好的支撑。
第五段：推动教育公平发展。
实施教育强国战略要注重推动教育公平发展。在实践中，我观察到，我国教育存在着区域差异和家庭背景差异导致的教育不公平问题，这直接影响了社会的稳定和公正。因此，我们要加大对贫困地区和贫困家庭的教育支持力度，努力缩小教育差距，创造公平的教育环境和机会。同时，我们还要注重加强职业教育和继续教育，提高人民群众的素质和技能水平，使每个人都能够参与到现代化建设中来，共享教育的成果。
结尾。
通过参与实施教育强国战略，我深刻认识到教育改革和发展是国家发展的基石，是民族复兴的重要保障。实施教育强国战略要注重人才培养、基础教育和职业教育的发展、创新能力培养和教育公平发展。只有通过全社会的共同努力，才能把教育事业发展好，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大的贡献。
实施人才强国战略的【第六篇】
人才强国战略是中国乃至世界各国重要的发展战略之一。在这一战略的指引下，中国通过各种渠道培养和引进人才，推动国家经济、科技和文化的快速发展。近年来，我国人才强国战略发展取得了显著成就，也遇到了一些挑战和问题。本文将对人才强国战略进行总结和反思，以期更好地推动我国的人才强国建设。
首先，我国人才强国战略在培养和引进人才上取得了显著成就。多年来，中国教育事业取得了巨大进步，高校毕业生数量大幅增加，高等教育质量也得到提高。此外，我国通过各种渠道引进了大量的海外高层次人才，他们为我国的科技创新和产业发展做出了重要贡献。同时，我国还实施了一系列人才政策，例如设立各类人才项目、提高人才薪酬水平等，为培养和留住人才提供了可观的利益激励。
然而，我国人才强国战略仍面临一些挑战和问题。首先是人才培养的结构性不平衡。虽然高校毕业生的数量大幅增加，但人才的结构性不平衡依然存在。我国目前仍然存在着大量需要技术工人的制造业和服务业，而各类高层次人才相对短缺的现象。其次，我国海外高层次人才的留住和利用问题亟待解决。虽然我国有各类人才项目引进海外高层次人才，但是很多人才由于种种原因选择回国发展的意愿不足，对于他们的吸引力还需要加强。最后，人才政策的执行也存在一定的问题。一些地方和单位在实施人才政策时不够积极，导致政策效果不佳。
因此，我认为要进一步推动人才强国战略的发展，需要着力解决以上问题。首先，应该加强职业教育和技能培训，培养更多的技术工人和实用型人才。其次，应该加大对高层次人才的吸引力度，为他们提供更好的发展机会和待遇，使他们更有动力留在中国。同时，还应该优化人才政策，加强各级政府和单位对人才政策的执行力度，确保政策能够真正落到实处。另外，要加强对人才流动和交流的管理，鼓励人才在不同领域和地区之间流动，促进知识和技术的传播和交流。
总之，人才强国战略是中国当前和未来发展的关键之一。通过培养和引进各类人才，我们能够推动中国社会的进步和繁荣。虽然人才强国战略在发展过程中还存在一些问题和挑战，但只要我们加大力度解决这些问题，相信中国一定能够成为真正的人才强国。
实施人才强国战略的【第七篇】
近日，《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《努力成为世界主要科学中心和创新高地》，文章指出要牢固确立人才引领发展的战略地位，全面聚集人才，着力夯实创新发展人才基础。今年是“十四五”规划开局之年，要想开拓出具有人才创新活力的“一湾清泉”，就要从政策、平台、氛围三方面发力，引流人才挖掘“活水源”，打造人才发展“孵化器”，掀起人才创新“热风尚”，从而助力“十四五”高质量发展，充分释放人才红利。
政策机制。
“得人才则兴，失人才则衰”。人才资源是最宝贵的资源，人才优势也是最根本的优势。“十四五”规划描绘出创新引领科技发展的新蓝图，这就要求各级党委组织部门始终坚持党管人才，充分发挥人才引领作用，为人才创新发展提供有力的政治和组织保证。“体制活则全盘活，体制新则事业兴”，针对目前国内顶尖人才和团队相对缺乏的问题，要深化人才发展体制机制改革，建立激发人才创新创造活力的激励机制，深入学习习近平总书记关于人才工作的系列重要论述，并贯彻落实到人才工作各方面全过程。“不拒众流，方为江海”，以产业发展为导向吸附高精尖人才，激发人才虹吸效应，方可营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好人才发展生态。平台服务。
平台是人才创新的载体，没有平台的创新就是无本之木。各级人才部门要加快创新载体建设，打造一批高水平科创平台，搭建重点产业创新创业孵化平台，充分发挥创新平台对科技人才的集聚作用。同时要做好人才服务工作，提高公共服务标准，提升服务质量，才能更好地留住人才、留住人心。同时也要关心关爱人才，建设更加多样化的人才软环境，完善安居、子女教育、医疗、社保等人才保障服务，让人才真正生根发芽，成为国家建设主力军。各级组织部门要本着服务人才的本心，通过聚焦人才发展需求，破除传统制度障碍，激发人才干事创新活力，让人才能够合理流动和广泛交流，拓宽人才发挥空间，创造“暖心”环境，助力人才“孵化”，为人才创新发展保驾护航。社会氛围。
当前全社会鼓励创新、包容创新的机制和环境仍有待优化。各级部门要加强宣传舆论引导，为广大科技创新工作者努力营造尊重人才、见贤思齐的社会环境，公开平等、竞争择优的政策环境，鼓励创新、宽容失败的文化环境，促进科技工作者全心全意做使命驱动、兴趣驱动的研究，使社会迸发人才创新创造的活力。各级党委要大力营造尊重人才、爱护人才、激励人才的浓厚氛围，同时也要营造“吸引人才、留住人才、用活人才”的良好风气。“创新之道，唯在得人”，掀起有利于人才成长的培养风尚，才能形成“天下英才聚神州”的创新局面。相信在这种人才“热风气”的助力下，人才“活水”一定能激荡起层层创新“波涛”。
实施人才强国战略的【第八篇】
《深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地》文章指出，加快建设世界重要人才中心和创新高地，必需把握战略主动，做好顶层设计和战略谋划。各级组织部门要以责任落实推动任务落实，深入实施新时代人才强国战略，以更高标准、更大举度、更实举措做好新时代人才工作，"全字蓄力让人才"遍地开花，为事业的高质量发展提供强大人才支撑。
坚持"全方位谋划，"人才选拔突出"匹配度。不拒众流，方成江海。在人才选拔上，组织部门要注重人才的能力素质与岗位需要的匹配度，聚天下英才而用之。根据实际需要，以价值创造为引才导向，破除"唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项的评判标准，广开渠道、广纳英才，采取更灵活的措施柔性引才，以越发积极、开放、有效的人才政策吸引和接纳各类专业人才，充分考虑个人特质、岗位特点、组织目标的一致性；构建人才科学有效的选拔标准，关于选拔的流程和关键环节进行把控，提前设计具有针关于性和实效性的选拔方案，从整体上确保选拔的科学性和客观性，使选拔工作做到公平、公正、客观及科学，确保优秀人才浮出水面、脱颖而出。
坚持"全链条提质，"人才孕育突出"个性化。人才存在个性化、差异化特质，人才孕育要积极拓展培养渠道、建立多元培养模式，围绕个人的特质和潜能进行针关于性培养，注重个性培养和优势发挥，优化人才培养的路径设计；要将人才培养放到时代发展大势、事业发展大局中去审视，放到发展战略、工作目标中去考量，增强人才孕育的方向性、前瞻性，发挥导向作用；将人才放在急难险重的岗位上锻炼，在"磨刀石上练就铁肩硬骨，在实践历练下不断完备知识体系、夯实基础能力、提升专业技能，提升解决问题的实际能力；人才孕育要持续跟踪和调试，为人才提供良好的孕育环境，搭建师带徒的大课堂、人才交流的大平台，推动人才能力的提升。
坚持"全覆盖识别，"人才考核突出"精准性。知人、识人是育人、用人的基础，人尽其才、人尽其用要建立在关于人才充分了解的基础上，人才适用于什么样的岗位与人才的特长、能力、优势等方面密不可分。组织部门要关于人才"精准扫描，既要关切人才能够被直接观察到的显性特征，如知识储备、能力本事、实践历练等，也要关切无法被直接观察到的隐形特征，如个人品质、学习力、意志力等各个方面，为人才的选拔和培养使用提供指引。要确立正确的评判导向，坚持"干什么、考什么的原则，总结梳理人才在岗位上的具体表现，将定性与定量的标准相接合，充分了解人才的品德、能力、业绩和担当作为情况，把工作勤勉、实绩突出、群众信赖的人才选出来、用起来。