家长工作心得体会幼儿园优质14篇
家长在幼儿园参与活动，增进了对孩子成长的理解，提升了与教师的沟通，促进了家庭与学校的合作，共同关注孩子的全面发展。以下是小编整理的优秀范文“家长工作心得体会幼儿园”，希望您喜欢。
家长工作心得体会幼儿园 篇1
近年来，家长会已成为学校与家庭沟通的重要平台。作为工作人员，参与和组织家长会已成为职业教育工作中不可避免的任务。通过这些年的实践，我深深地感受到，家长会是一把“万能钥匙”，它不仅可以解决中小学教育中的许多问题，还可以促进学校与家庭之间的交流和信息传递。在此分享一下我的工作中的家长会心得体会。
第一段：认识家长会的重要性。
家长会是学校与家庭之间的沟通平台，它涉及到众多学生和家庭，所以在实际工作中特别重要。做好家长会工作，可以让更多家长了解学生在校期间的学习情况和生活情况，增强学生和家长对学校的信任感和归属感。同时，也能建立家校协作的良好氛围，提高教育教学质量，促进学生综合素质的全面发展。
第二段：家长会的准备工作。
在家长会之前，做好准备工作尤为重要。首先，需要认真进行调研工作，掌握更多与家长会相关的信息。其次，在活动策划过程中要充分考虑到家长和学生的需求，确保家长会的内容能够满足家长和学生的实际需求。最后，制定明确的时间表和计划，在传媒宣传、场地安排、嘉宾邀请等方面进行详细安排。
第三段：家长会的实施和反思。
家长会的实际实施过程，是检验策划和准备工作成果的关键时刻。在此过程中，我们应该注重家长的反馈，将家长提出的建议和意见收集起来，不断完善家长会的组织和管理方式。同时，应该积极评估家长会的成效，查看家长和学生的反应和参与度，评估家长会的质量和效果，对家长会实施的各方面进行认真反思。
第四段：家长会后期工作的保障。
家长会的后期工作也是必不可少的。在家长会之后，我们应该及时将会议记录整理好，并及时追踪相关工作的进展情况。同时，也要重视家长和学生的反馈意见，积极解决家长和学生的问题和困惑。通过这种方式，我们可以找到更好的组织方式，提高工作效率和质量。
第五段：总结与展望。
通过工作中的实践和不断地反思，我深深体会到了家长会的重要性。家长会可以促进学生的全面发展，增强家长和学生对学校的信任度，进一步加强学校和家庭的沟通和合作，建立一个良好的、协作的合作平台。我相信，在今后的工作中，我们可以将家长会的工作不断改进完善，为构建一个更好的、更为和谐的教育环境贡献更多的力量。
家长工作心得体会幼儿园 篇2
近年来，家校合作已经成为教育领域的热门话题，家长对接工作是其中的重要组成部分。家长对接工作旨在加强学校与家庭之间的交流与合作，共同为学生的成长和发展营造良好的教育环境。个人作为一名教师，在家长对接工作中有了一些体会和心得。下面我将以五段式文章的形式，分享一下我的体会和心得。
第一段： 意识到家校合作的重要性
在家长对接工作中，我逐渐意识到了家校合作的重要性。一方面，家庭是学生最重要的教育环境，家长是孩子最亲近的人。通过与家长交流，我能够更好地了解学生的家庭背景和成长环境，有助于更好地了解学生的需求和困惑。另一方面，家校合作可以充分发挥学校教育的资源，借助家长的力量，为学生提供更多样化的教育资源和支持，促进学生全面发展。
第二段：建立良好的家长关系
家长对接工作的核心是与家长建立良好的关系。首先，我注重与家长之间的沟通和交流。通过家访、家长会、电话、微信等多种方式，及时了解家长的需求和意见，解答家长的疑虑和困惑。其次，我鼓励家长参与学校的活动和决策，倾听家长的声音和建议，共同探讨学生的教育问题。最后，我也会定期组织一些互动活动，增进家校之间的感情，促进家庭与学校的合作。
第三段： 加强学生家庭教育指导
作为一名教师，我深知学生的家庭教育对其成长的重要性。因此，我在家长对接工作中，加强了对学生家庭教育的指导。首先，我积极向家长传授正确的教育理念和方法，引导家长了解并适应学生成长的规律。其次，我推动家校合作，提供家长教育课程和学生成长手册，帮助家长更好地了解学生的成长需求和教育方向。最后，我鼓励家长参与学校的培训活动，提高家长的教育能力和水平。
第四段： 解决家长关注的问题
在家长对接工作中，我经常会遇到一些家长关心的问题。这些问题不仅涉及学生的成绩和学习情况，还包括学生的行为习惯、心理健康等方面。我将这些问题看作是与家长建立良好关系的机会，积极倾听家长的意见和困惑，共同寻求解决的办法。同时，我也会定期与家长进行面对面的交流，及时与家长共同探讨学生的问题，共同关心学生的成长。
第五段： 不断提高个人的家长对接能力
家长对接工作需要教师具备一定的专业素养和交流能力。因此，我不断提高自己的家长对接能力。首先，我不断学习家庭教育理论和相关知识，了解家长关心的问题和需求，与家长站在一起思考问题，共同解决问题。其次，我注重培养自己的沟通能力和人际交往能力，努力与家长建立良好的关系。最后，我通过参加各种家庭教育培训和课程，提高自己的家长对接能力，提供更好的教育服务。
总 结：
家长对接工作是教育工作中的重要组成部分。通过与家长的交流与合作，可以更好地了解学生的需求和困惑，促进学生全面发展。个人作为一名教师，我在家长对接工作中体会到了家校合作的重要性，建立了良好的家长关系，加强了学生的家庭教育指导，解决了家长关注的问题，并不断提高自己的家长对接能力。希望未来能够继续在家长对接工作中不断探索和提高，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
家长工作心得体会幼儿园 篇3
如何做好家长工作，使幼儿获得更为全面的发展，是我们必须关注并必须做好的一件事情。增强教师与家长的沟通艺术是做好家长工作的保障,现结合本班家长工作的情况和特点，谈一谈自己的几点做法和体会：
一、用真诚换来信任
付出的真诚与之产生的就是家长们对教师的信任与认可,而教师的工作也要从一切为了孩子的角度出发,要以幼儿健康发展为中心进行沟通,这样的真诚是家长们最关注和认可的,从而家长们认识到为了孩子的健康发展而积极的配合教师的工作。就如我班的胡灏小朋友，他一来园的时候足足哭了一个多月。他是一个任性、脾气很倔强的小孩子，不管老师和阿姨怎么哄，他总是从来园哭到离园，饭也不吃，睡觉老师必须陪在他边上哄着才能勉强睡一会会，为此家长和老师都很担心。我们就将幼儿在园情况如实向家长报告，让家长了解教师的工作积极努力，并用换位思考的方式与家长谈心建议，家长也在家中积极配合，不断配合老师工作。早上一送幼儿来园家长就马上离开，不让幼儿养成依恋感情，慢慢的幼儿也习惯这样的读书模式，渐渐地便能不哭不闹，阿姨喂饭他也基本都吃掉。家长对我们工作的感谢和认可，为此还特意送了一面锦旗来感谢我们的付出。这就说明用真诚和耐心能换来家长的信任和认可。
二、了解家长的需求，认真听取家长的意见和建议，和家长建立良好的朋友关系。
现在的“四二一”式家庭塑造了孩子独特的个性，每个家庭对自己孩子的教育都有着独特的思考，从家长那里可以获取丰富的经验。认真听取家长意见和建议的同时，我们提出自己的想法，彼此协调，与家长成为最好的合作伙伴。
三、全面地了解幼儿的具体情况，巧妙地组织语言，以提高家长工作的准确性和实施性。
孩子的身体情况如何，孩子最近有没有进步，甚至孩子哪方面表现较弱等等，家长都十分关心。因此，我们要定时向家长汇报孩子各方面的情况以及自己所采取的教育措施。要做好这项工作，教师必须全面了解孩子的情况，决不能信口开河、乱说一通。每次亲子外出活动，我们班的出勤率都很高。首先动员家长参加时，要向家长耐心详细介绍此次活动的内容以及此次活动对幼儿的身心发展的好处，让家长给幼儿创设一个自然的，温暖的大家庭的学习气氛，借机也能让孩子与小伙伴们更进一步的认识与熟悉，也让家长带领幼儿一起融入班级的大家庭中，和睦的成长。
四、及时准确地向家长反映幼儿在园情况，用合理的方法对待特殊幼儿，取得家长的支持。
在这个过程中，教师要积极宣传幼儿园的工作，及时向家长传递幼儿园的各种信息，以及幼教领域的最新动态等。家长其实非常关心幼儿园的信息，并且不断有信息反馈给幼儿园。因此，教师一定要做好桥梁工作，以取得家长更多的支持、配合和信任。由于我们的班的幼儿年龄是最小的，所以大多数的幼儿都很依赖父母，在家里都是小皇帝。我们班的江恺翀更是如此，他是我班身高最高的孩子，可是每天都要外婆抱着进教室，不仅是幼儿，家长也觉得这样没什么不对，教师跟家长说了几次，家长也总说没办法呀，一下来走路他就哭。其实这样的情况家长有很大一部分的责任。之后经过老师反复叮嘱，抱着进教室的情况有所好转，但是新的问题又来了，抓着奶奶不放手，总想着各种理由拖延外婆离开的时间，不是要小便就是要跟外婆一起回到外面车里拿这个拿那个，家长也每次都依依不舍，不会马上就离开。我和江恺翀的外婆谈了几次，了解到江恺翀在家中也是个小皇帝，父母都宠的不得了。教师与他的父母和外婆谈了几次，现在翀翀的情况有了很大好转，早上能自己走进教室，和奶奶抱几下也能让奶奶走。所以与这些在家过度宠爱孩子的家长间的沟通要需要很多的技巧和语言手段，让家长认识到情况的严峻与孩子将来的发展。
家长工作的辅助开展模式：
1.家长接送幼儿时多沟通，多交谈。以家访活动为补充，促进“问题儿童”的健康发展;
2.充分发挥家校路路通及《家长园地》的窗口作用，让家校结合，多方位促进幼儿发展。
3. 评选好家长，以点带面发挥榜样作用，让更多家长能感受到家校合作的重要性。
下面我再谈一些我的体会来与大家分享一下吧：
微笑服务在当今社会里是各行各业都提倡的，也是优质服务的标准。幼儿园老师也不例外，早晨，当家长送幼儿到教室门口时，看到班上笑容可掬的老师，听到老师与孩子亲切的问候，也许家长一天的好心情从此开始，他们会觉得孩子在幼儿园像在家一样，他们放心;下午，当工作了一天的家长来园接孩子时，老师微笑着对他说：“您的孩子真棒，今天学会了穿衣服。”也许他的劳累立刻减轻了许多;当家长有事耽误了接孩子时，面对心急如焚，满脸歉意的家长，老师依旧微笑的说：“没关系的，您别着急!”这又怎能不让家长感动呢?微笑的魅力是无穷的，对于老师，它是你启动家长心扉的钥匙。有时，教师会遇到个别几个比较挑剔的家长，特别是那些在家父母和爷爷奶奶过分宠爱的孩子，对教师很不放心，不是担心孩子冷了或热了，就是担心孩子是否吃饱睡好、是否被人欺侮等等。遇到这种家长，我特别注意三点：
1.工作在前，对孩子照顾得更细心。
对孩子每天的活动及表现，如吃饭、入厕、睡眠等都细心观察，离园时告诉家长;例如：我们班级的龙凤胎杨龙菲、杨龙腾小朋友。
2.让孩子做家长的传话筒。
家长一般都比较相信自己的孩子，有一些情况家长不会很了解，有时会产生误会，这样我们就利用孩子来做传话筒。举例金楠鑫，起初金楠鑫的爷爷对我们的工作不是很了解，加上幼儿年纪小，家长反问话的方式让幼儿的回答与事实间有了差距，造成家长对我们教育幼儿的方式有了疑问。导致金楠鑫的爷爷还为将事情的真相弄清楚就直接向园长室投诉老师。园长特地来我班了解情况，并询问幼儿是否发生这些情况，幼儿回答也说没有，问他喜不喜欢老师，他也回答喜欢。如果老师会打孩子，那孩子还会喜欢老师么?显然是家长的问法让幼儿理解不清，幼儿年纪又小，所以答案与事实不相符。经过老师耐心解释和孩子父母的了解、询问，才解开了这个误会，让家长与老师重新建立了信赖的关系。由此发现幼儿的说话方式和家长的询问方式会得出不同问题的结果，所以我们要教导孩子如实的讲述在园的情况，让家长明白教师的工作情况。
3.让家长参与活动、明确目标。
俗话说：“眼见为实，耳听为虚”，让家长参与到班级中来，是对班级工作最好的反映。多方位、多渠道地做好家长工作，能增强家长们重视幼儿保教的意识，促使家长有一种责任感和紧迫感，从而使家长们了解、遵循保教规律及幼儿身心发展规律，使其教育方法更具科学性和针对性。同幼儿园同班级密切配合，取得同步发展，同时也鞭策我们为幼儿保教工作探索更有效的方法和途径。
由此可见，作为幼儿教育工作的一个方面，家长工作的确有其开展的必要性和重要性。重视家长工作，做好家长工作，于幼儿园，于教师，于孩子皆有利。为了幼儿园的发展，为了教师自身的成长，更为了孩子的健康发展，老师们，让我们都来重视家长工作，并努力做好家长工作吧！
家长工作心得体会幼儿园 篇4
家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。因此，家长工作便成为我们日常工作的重要组成部分，尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作就显得更为重要!为此，如何做好家长工作，使幼儿获得更为全面的发展，是我们必须关注并必须做好的一件事情。增强教师与家长的沟通艺术是做好家长工作的保障,现结合本班家长工作的情况和特点，谈一谈自己的几点做法和体会：
一、用真诚换来信任
付出的真诚与之产生的就是家长们对教师的信任与认可,而教师的工作也要从一切为了孩子的角度出发,要以幼儿健康发展为中心进行沟通,这样的真诚是家长们最关注和认可的,从而家长们认识到为了孩子的健康发展而积极的配合教师的工作。就如我班的胡灏小朋友，他一来园的时候足足哭了一个多月。他是一个任性、脾气很倔强的小孩子，不管老师和阿姨怎么哄，他总是从来园哭到离园，饭也不吃，睡觉老师必须陪在他边上哄着才能勉强睡一会会，为此家长和老师都很担心。我们就将幼儿在园情况如实向家长报告，让家长了解教师的工作积极努力，并用换位思考的方式与家长谈心建议，家长也在家中积极配合，不断配合老师工作。早上一送幼儿来园家长就马上离开，不让幼儿养成依恋感情，慢慢的幼儿也习惯这样的读书模式，渐渐地便能不哭不闹，阿姨喂饭他也基本都吃掉。家长对我们工作的感谢和认可，为此还特意送了一面锦旗来感谢我们的付出。这就说明用真诚和耐心能换来家长的信任和认可。
二、了解家长的需求，认真听取家长的意见和建议，和家长建立良好的朋友关系。
现在的“四二一”式家庭塑造了孩子独特的个性，每个家庭对自己孩子的教育都有着独特的思考，从家长那里可以获取丰富的经验。认真听取家长意见和建议的同时，我们提出自己的想法，彼此协调，与家长成为最好的合作伙伴。
三、全面地了解幼儿的具体情况，巧妙地组织语言，以提高家长工作的准确性和实施性。
孩子的身体情况如何，孩子最近有没有进步，甚至孩子哪方面表现较弱等等，家长都十分关心。因此，我们要定时向家长汇报孩子各方面的情况以及自己所采取的教育措施。要做好这项工作，教师必须全面了解孩子的情况，决不能信口开河、乱说一通。每次亲子外出活动，我们班的出勤率都很高。首先动员家长参加时，要向家长耐心详细介绍此次活动的内容以及此次活动对幼儿的身心发展的好处，让家长给幼儿创设一个自然的，温暖的大家庭的学习气氛，借机也能让孩子与小伙伴们更进一步的认识与熟悉，也让家长带领幼儿一起融入班级的大家庭中，和睦的成长。
四、及时准确地向家长反映幼儿在园情况，用合理的方法对待特殊幼儿，取得家长的支持。
在这个过程中，教师要积极宣传幼儿园的工作，及时向家长传递幼儿园的各种信息，以及幼教领域的最新动态等。家长其实非常关心幼儿园的信息，并且不断有信息反馈给幼儿园。因此，教师一定要做好桥梁工作，以取得家长更多的支持、配合和信任。由于我们的班的幼儿年龄是最小的，所以大多数的幼儿都很依赖父母，在家里都是小皇帝。我们班的江恺翀更是如此，他是我班身高最高的孩子，可是每天都要外婆抱着进教室，不仅是幼儿，家长也觉得这样没什么不对，教师跟家长说了几次，家长也总说没办法呀，一下来走路他就哭。其实这样的情况家长有很大一部分的责任。之后经过老师反复叮嘱，抱着进教室的情况有所好转，但是新的问题又来了，抓着奶奶不放手，总想着各种理由拖延外婆离开的时间，不是要小便就是要跟外婆一起回到外面车里拿这个拿那个，家长也每次都依依不舍，不会马上就离开。我和江恺翀的外婆谈了几次，了解到江恺翀在家中也是个小皇帝，父母都宠的不得了。教师与他的父母和外婆谈了几次，现在翀翀的情况有了很大好转，早上能自己走进教室，和奶奶抱几下也能让奶奶走。所以与这些在家过度宠爱孩子的家长间的沟通要需要很多的技巧和语言手段，让家长认识到情况的严峻与孩子将来的发展。
家长工作心得体会幼儿园 篇5
对于新成立的幼儿园来讲，所有的的家长都是第一次接触，所有的孩子对你们来讲都是新生。所以，新生报名的时候，每一位老师都要向每一位家长寻问一下每一个小朋友的情况：比如，孩子以前在哪里上的幼儿园，有什么特殊的病史，需要什么样的特殊照顾，对老师有什么具体要求，并向家长表明“欢迎家长选择你们幼儿园、欢迎孩子来到你们班”。
那么，如何做好家长工作呢?
1、注意与家长的沟通方式!
比如说留家长的电话号码。甲对家长说“为了更好的照顾到您家的孩子，遇到孩子头疼发烧，拉肚子等紧急情况时能够及时的与您联系”。乙对家长说：“孩子多又调皮，万一把您家孩子推倒了或者磕碰了好及时与您联系”……要知道这两种说法给家长的心理的感觉是截然不同的，效果也是不一样的!前者会让家长感到你对孩子的关心爱护和负责任，而后者，则会让家长对你非常的不放心。
2、要有自己的一套教育理念及教育教学观点!
通过“家长会”和“校信通”及时告知家长自己的教育理念及教育教学观点以及对孩子今后几年，至少一个学期的教育计划、方向以及教育教学安排。及时与家长沟通，以求教育目标达到共识，尽快做到《家园共育》——家园一体化教育。
3、让家长知道什么叫《家园共育》，什么是家园一体化教育!
幼儿园与小学的区别在于：幼儿园的教育——家是主要!幼儿园是协助家长教育幼儿!
幼儿园是为家长工作提供方便，为家长教育幼儿提供方法，共同完成幼儿在幼儿园、在家里健康、快乐的成长;共同培养孩子良好的行为习惯，促进其智力的开发;培养幼儿学习兴趣和学习能力——好奇!爱学!想学!而不是学了多少个字，算了多少道题......幼儿教师要诉家长正确的教育理念，引导家长理智、健康的教育孩子。
不能因为一味的迎合家长而听从家长的无理要求。比如说：家长建议中班开始就写字，说个体幼儿园的中班孩子已经会写多少多少个字了。你就不能采纳!你要耐心的告诉她：你们是国立幼儿园，根据幼儿的身心发育需求来教育孩子，过早的写字，不利于孩子手部肌肉的发展甚至会损伤小肌肉的正常发育。
——要知道，对于教育幼儿，你是专家，你的教育教学经验应该比家长丰富才行!当然，如果家长提出合理化建议，一定要虚心接受及时的改正和采纳。
4、让家长办移动号码加入“校信通”。
老师可以告诉家长，只有移动号才可以入“校信通”。“校信通”一个月的花费很小，只收3元钱。
入了“校信通”会及时知道孩子在幼儿园的学习和生活情况。老师有什么好的教育教学新方法，新观念，幼儿园有什么大型活动需要家长配合都要通过“校信通”来告诉家长，而且上了小学、初中都要加入“校信通”，所以要求家长必须加入。
如果家长经济宽裕，可以建议家长订阅“家教手机报”一个月5元钱。“家教手机报”很好，有很多内容，其中有教育孩子的方法和很好听的故事、诗歌，可以帮助孩子早早进入阅读。“家教手机报”还有一个优点在于：它按年龄段出内容：小班、中班、大班、1-9年级，而且自然升级，非常符合孩子的年龄特点。
“家教手机报”会帮助家长教育孩子，对你的工作也是一个很大的帮助，何乐而不为呢!现在的家长给孩子智力投资——谁会在乎每月5元钱的费用?只要你把“家教手机报”的好处说清楚。如果你不会讲或者想讲的更明白一些可以移动公司负责“校信通”的石凤兰免费给家长在“家长会”上直接讲解。
5、利用“校信通”多与家长沟通。
你每天至少发一条关于孩子的短信，家长会非常的感谢你。我以前带班的时候，每天平均给家长发3——5条信息，遇到大型活动需要家长配合、准备、注意事项等等就会发很多条。
有时候遇到好的教育理念，就选择周末逐个发很多条。等你们幼儿园的孩子加入了“校信通”，如果你们能够很好的利用“校信通”，每天坚持和家长联系就知道它的效果和好处了!
你每天为了孩子给家长发信息，家长会非常的感激你，同时也拉近了你和家长的距离，尤其是那些经常见不着面儿的家长。只要家长认可了你的工作，就会积极的配合你!你的各项工作就会非常的顺利，成绩一定会事半功倍。
当然，也会有个别家长不理解，甚至会误解。没有关系，只要你是为了孩子，最终会得到理解和尊重。
20xx年秋季，我接收了一个学前班，我们在幼儿园大门接送孩子。一个男家长在开学不到一个星期就对我说：啊呀，宝老师，把我的“校信通”去掉吧!每天响的哇哩哇啦的麻烦死啦!。我笑着对他说：“孩子是两个人的，孩子每天在幼儿园都做了什么，学到了什么，你不应该了解一下吗?”他说：“有他妈官就行了!我嫌麻烦了!”我说：“可以，那你告诉我——你是谁的家长，我马上给你去掉!”我没有生气。只是一直非常认真的看着他，我想：既然你不能接受我的这种教育方式，即使是为了孩子，我也不会强迫你。以后，这个家长也提出这样那样的问题，我都会认真解释，不卑不亢，一年后孩子毕业时，这个家长对我非常的尊重。
每一个孩子可以入两个“校信通”号，只收第一个联系人的费用(每月3元)。开“家长会”时一定要告诉家长：孩子是两个人的，父母都有义务教育孩子，最好两个人都入，这样即使一方手机有什么问题，另一个手机会及时收到老师发来的信息。
“家长会”上一定要告诉家长：入“校信通”需要家长二次确认，老师和移动公司把你们的号码输入系统，系统会给家长一个信息，只有家长回复“确认”，才可以成功加入“校信通”。这方面如果说不清楚也可以邀请“校信通”的石凤兰来给家长讲解。
如果有个别家长不愿意或不方便入2个号可自愿。老师要求：孩子的爸爸妈妈至少有一个必须加入。
6、做一个爱学习好观察的老师，及时回答家长提出的关于幼儿或幼儿教育方面的各种问题。
老师们要不断地加强自身的学习，以便更好的教育孩子;收集各种教育信息，避免——家长问一些教育信息和教育教学方法的问题时你回答不上来或者乱说让家长无话可说。比如说：家长问你：“我们家孩子性格过于内向而且胆小，该怎么教育合适?”如果有时间你可以把你的经验告诉家长，如果当时无法说明白，你可以委婉的告诉家长：“明天、最晚后天给您一个满意的答复”千万不能直接拒绝家长，如：“啊呀!这个我不知道!”。更不能为了打发家长的问题而草草解释，把自己不清楚、不明白的问题说的模棱两可，让家长摸不着头脑。
老师们可以在“校信通”博客上建立自己的博客，写一些教育心得，生活感悟;可以经常看看“校信通”博客里专家们和老师们的教育方法，家长的教子经验来充实自己，也可以建议家长在“校信通”建立自己的博客，学习更多的教子经验和方法。
7、要微笑的对待每一位孩子，让家长感到你很喜欢她的孩子，让家长送的放心，接的开心。
比如：家长送孩子来教室，我们大多数的老师通常给家长笑容、和家长打招呼而忽略了孩子。要知道，家长送孩子来幼儿园，最需要老师的微笑是孩子!
如果你给孩子充分的笑容和问候，即使你因为某种原因忽略了家长，家长都不会怪怨你，还会理解你是因为忙碌而没有过多的与她打招呼。
8、认真开好“家长会”，给家长提出好的教育理念、介绍好的教育讲座等等。
一个“家长会”的成功会为你的工作带来非常大的帮助：教育孩子，首先从教育家长做起。家长的素质提高了，你们的相处才会更融洽。家长和你的教育理念统一了，达成共识了，你才能够很顺利的教育孩子，达到预期的教育教学目标。
9、避免与家长发生任何冲突。
无论什么原因，都不要和家长发生任何冲突!老师对待每一个家长，都要一视同仁。
当然，老师不是神仙，由于种种原因或种种特俗关系，在我们心中每一个家长离我们的距离是不一样的，但我们能够保证对待每一个家长是公平的，无论你是公务员还是清洁工人或家庭妇女。
在老师和家长接触的过程当中，由于家长的性格不同，有的家长积极主动，为了孩子，时常与老师沟通，问一些问题，讨论一些话里话外的问题，甚至会对老师问寒问暖而有的家长却从来不闻不问，有的甚至连面儿都见不着。时间一久，肯定会出现老师和部分家长说话象朋友而有的家长在老师面前显得很陌生，这种现象很自然，消除与家长的生疏感，最好的方式就是通过“校信通”给家长发信息，让家长感觉到你的存在，你的温暖，你对孩子的呵护。
只要你能够用心去对待每一位家长，家长会非常的尊重你，爱护你，帮助你，支持你……
其实每一位家长和老师打交道的时候，都会非常的小心，不到万不得已是不会和你发生冲突的。如果平时你的家长工作做的够好，爱护每一个孩子，那么关键的时候，家长会非常理解你，体谅你，帮助你。
比如，和我曾经配班的一个老师，带班的时候发生了一个意外事故——孩子在幼儿园玩耍时不小心摔倒胳膊骨折了，家长不但没有怪罪那个老师，而且抢着自己付钱，安慰那个老师。
其实每一个老师最怕的就是孩子出意外事故!一旦出事了，老师会心痛，然而，最心疼的还是家长!
这个家长就因为一个“理解老师”，没有一点怨言，没有给老师一点脸色看，家长的这种宽容的表现会非常好的安抚那个老师当时惊吓、恐惧和忐忑不安的心理。任何一个老师对这样的家长会非常的感恩、非常的喜欢，以后对她的孩子会格外的疼爱和照顾——这是很正常的事情，人心换人心嘛!
当然，我们也会时常碰到个别家长，因为一些鸡毛蒜皮的小事情翻来覆去说过没完甚至会大吵大闹。对待这样的家长，你首先要态度非常诚恳的向她解释和安抚她激动的心情。一旦感觉自己没有能力解决就马上和园长联系，让园长代你解决，千万不要和家长发生任何口角。要记住：无论你多么有理，一旦和家长争吵，你就没有理了!与家长冲突最损你的形象。
10、让家长理解你对孩子的特殊照顾
我们必须做到公平的爱护和教育每一个孩子!
我自己十几年的工作原则是：用心去爱护每一个孩子，用心去教育每一个孩子——因材施教。
说道照顾，我们一般会特别照顾孤儿和离异家庭的孩子，两地分居的孩子，性格孤僻和内向的孩子，体弱多病和残障的孩子。
因为这些孩子更需要老师的爱护和帮助。其他孩子不是不照顾，而是在自己的能力范围内让孩子享受到应有的照顾。我们要给孩子付出的是自己工作应付的120%的努力。100%给所有的孩子，再加20%给特殊的孩子。这种理念和做法不丢人。我们无愧于每一个家长和孩子，将心比心，家长会很理解你。
11、最后要让家长相信：孩子前途是光明的，是无可限量的!
要在“家长会”上告诉家长“也许你的孩子在将来的某一天会成为，联合国秘书长，体坛冠军，军事家，政治家……请家长重视孩子的教育。要让每一个家长对自己的孩子有更多、更长远的发展目标。古人说“三岁看大七岁看老”，幼儿时期对孩子的一生有着非常重要的影响。
老师和家长建立一个健康、积极向上的关系，统一理念，统一教育，教育好每一个孩子，不放弃每一个孩子，在你们共同的努力下，让孩子愉快的度过在幼儿园的每一天，使孩子能够健康快乐的成长。成为一个个优秀的人!
家长工作心得体会幼儿园 篇6
我们诚惶诚恐的接受了新的挑战，家委会的工作在张老师的鼓励下，在家长们的`配合支持下，我们投入了极大的热情和时间参与到班级工作中。
我们的宗旨是：为孩子服务、为家长服务，一切为了孩子。尽管这几个月是忙碌的，但一张张灿烂的笑脸让我们快乐，在张老师的协助和家长的行动下，做了以下工作，现总结如下：
1、各期职责，主动参与，积极配合学校、老师开展的活动；
2、家委会全体成员统一认识，明确家委会的权利和义务，发挥各自的优势，推选出家委会，会长、副会长、同时具体分组分工。
大家分工合作，很好的发挥了桥梁纽带作用，促进了家长和学校、家长和老师、家长和家长、孩子和孩子之间的感情和友谊，最后祝家委会越办越好。
家长工作心得体会幼儿园 篇7
家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。因此，家长工作便成为我们日常工作的重要组成部分，尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作就显得更为重要!为此，如何做好家长工作，使幼儿获得更为全面的发展，是我们必须关注并必须做好的一件事情。增强教师与家长的沟通艺术是做好家长工作的保障,现结合本班家长工作的情况和特点，谈一谈自己的几点做法和体会：
一、用真诚换来信任
付出的真诚与之产生的就是家长们对教师的信任与认可,而教师的工作也要从一切为了孩子的角度出发,要以幼儿健康发展为中心进行沟通,这样的真诚是家长们最关注和认可的,从而家长们认识到为了孩子的健康发展而积极的配合教师的工作。就如我班的胡灏小朋友，他一来园的时候足足哭了一个多月。他是一个任性、脾气很倔强的小孩子，不管老师和阿姨怎么哄，他总是从来园哭到离园，饭也不吃，睡觉老师必须陪在他边上哄着才能勉强睡一会会，为此家长和老师都很担心。我们就将幼儿在园情况如实向家长报告，让家长了解教师的工作积极努力，并用换位思考的方式与家长谈心建议，家长也在家中积极配合，不断配合老师工作。早上一送幼儿来园家长就马上离开，不让幼儿养成依恋感情，慢慢的幼儿也习惯这样的读书模式，渐渐地便能不哭不闹，阿姨喂饭他也基本都吃掉。家长对我们工作的感谢和认可，为此还特意送了一面锦旗来感谢我们的付出。这就说明用真诚和耐心能换来家长的信任和认可。
二、了解家长的需求，认真听取家长的意见和建议，和家长建立良好的朋友关系。
现在的“四二一”式家庭塑造了孩子独特的个性，每个家庭对自己孩子的教育都有着独特的思考，从家长那里可以获取丰富的经验。认真听取家长意见和建议的同时，我们提出自己的想法，彼此协调，与家长成为最好的合作伙伴。
三、全面地了解幼儿的具体情况，巧妙地组织语言，以提高家长工作的准确性和实施性。
孩子的身体情况如何，孩子最近有没有进步，甚至孩子哪方面表现较弱等等，家长都十分关心。因此，我们要定时向家长汇报孩子各方面的情况以及自己所采取的教育措施。要做好这项工作，教师必须全面了解孩子的情况，决不能信口开河、乱说一通。每次亲子外出活动，我们班的出勤率都很高。首先动员家长参加时，要向家长耐心详细介绍此次活动的内容以及此次活动对幼儿的身心发展的好处，让家长给幼儿创设一个自然的，温暖的大家庭的学习气氛，借机也能让孩子与小伙伴们更进一步的认识与熟悉，也让家长带领幼儿一起融入班级的大家庭中，和睦的成长。
四、及时准确地向家长反映幼儿在园情况，用合理的方法对待特殊幼儿，取得家长的支持。
在这个过程中，教师要积极宣传幼儿园的工作，及时向家长传递幼儿园的各种信息，以及幼教领域的最新动态等。家长其实非常关心幼儿园的信息，并且不断有信息反馈给幼儿园。因此，教师一定要做好桥梁工作，以取得家长更多的支持、配合和信任。由于我们的班的幼儿年龄是最小的，所以大多数的幼儿都很依赖父母，在家里都是小皇帝。我们班的江恺翀更是如此，他是我班身高最高的孩子，可是每天都要外婆抱着进教室，不仅是幼儿，家长也觉得这样没什么不对，教师跟家长说了几次，家长也总说没办法呀，一下来走路他就哭。其实这样的情况家长有很大一部分的责任。之后经过老师反复叮嘱，抱着进教室的情况有所好转，但是新的问题又来了，抓着奶奶不放手，总想着各种理由拖延外婆离开的时间，不是要小便就是要跟外婆一起回到外面车里拿这个拿那个，家长也每次都依依不舍，不会马上就离开。我和江恺翀的外婆谈了几次，了解到江恺翀在家中也是个小皇帝，父母都宠的不得了。教师与他的父母和外婆谈了几次，现在翀翀的情况有了很大好转，早上能自己走进教室，和奶奶抱几下也能让奶奶走。所以与这些在家过度宠爱孩子的家长间的沟通要需要很多的技巧和语言手段，让家长认识到情况的严峻与孩子将来的发展。
家长工作的辅助开展模式：
1.家长接送幼儿时多沟通，多交谈。以家访活动为补充，促进“问题儿童”的健康发展;
2.充分发挥家校路路通及《家长园地》的窗口作用，让家校结合，多方位促进幼儿发展。
3.评选好家长，以点带面发挥榜样作用，让更多家长能感受到家校合作的重要性。
下面我再谈一些我的体会来与大家分享一下吧：
微笑服务在当今社会里是各行各业都提倡的，也是优质服务的标准。幼儿园老师也不例外，早晨，当家长送幼儿到教室门口时，看到班上笑容可掬的老师，听到老师与孩子亲切的问候，也许家长一天的好心情从此开始，他们会觉得孩子在幼儿园像在家一样，他们放心;下午，当工作了一天的家长来园接孩子时，老师微笑着对他说：“您的孩子真棒，今天学会了穿衣服。”也许他的劳累立刻减轻了许多;当家长有事耽误了接孩子时，面对心急如焚，满脸歉意的家长，老师依旧微笑的说：“没关系的，您别着急!”这又怎能不让家长感动呢?微笑的魅力是无穷的，对于老师，它是你启动家长心扉的钥匙。有时，教师会遇到个别几个比较挑剔的家长，特别是那些在家父母和爷爷奶奶过分宠爱的孩子，对教师很不放心，不是担心孩子冷了或热了，就是担心孩子是否吃饱睡好、是否被人欺侮等等。遇到这种家长，我特别注意三点：
1.工作在前，对孩子照顾得更细心。
对孩子每天的活动及表现，如吃饭、入厕、睡眠等都细心观察，离园时告诉家长;例如：我们班级的龙凤胎杨龙菲、杨龙腾小朋友。
2.让孩子做家长的传话筒。
家长一般都比较相信自己的孩子，有一些情况家长不会很了解，有时会产生误会，这样我们就利用孩子来做传话筒。举例金楠鑫，起初金楠鑫的爷爷对我们的工作不是很了解，加上幼儿年纪小，家长反问话的方式让幼儿的回答与事实间有了差距，造成家长对我们教育幼儿的方式有了疑问。导致金楠鑫的爷爷还为将事情的真相弄清楚就直接向园长室投诉老师。园长特地来我班了解情况，并询问幼儿是否发生这些情况，幼儿回答也说没有，问他喜不喜欢老师，他也回答喜欢。如果老师会打孩子，那孩子还会喜欢老师么?显然是家长的问法让幼儿理解不清，幼儿年纪又小，所以答案与事实不相符。经过老师耐心解释和孩子父母的了解、询问，才解开了这个误会，让家长与老师重新建立了信赖的关系。由此发现幼儿的说话方式和家长的询问方式会得出不同问题的结果，所以我们要教导孩子如实的讲述在园的情况，让家长明白教师的工作情况。
3.让家长参与活动、明确目标。
俗话说：“眼见为实，耳听为虚”，让家长参与到班级中来，是对班级工作最好的反映。多方位、多渠道地做好家长工作，能增强家长们重视幼儿保教的意识，促使家长有一种责任感和紧迫感，从而使家长们了解、遵循保教规律及幼儿身心发展规律，使其教育方法更具科学性和针对性。同幼儿园同班级密切配合，取得同步发展，同时也鞭策我们为幼儿保教工作探索更有效的方法和途径。
由此可见，作为幼儿教育工作的一个方面，家长工作的确有其开展的必要性和重要性。重视家长工作，做好家长工作，于幼儿园，于教师，于孩子皆有利。为了幼儿园的发展，为了教师自身的成长，更为了孩子的健康发展，老师们，让我们都来重视家长工作，并努力做好家长工作吧!
家长工作心得体会幼儿园 篇8
不少家长选择了到学校去工作，因为这样可以方便地照顾孩子，同时也可以了解孩子在校的情况。但是，对于很多家长来说，这个转变并不容易。他们需要适应新的工作环境、面对新的挑战，同时也需要与孩子保持一定的距离来避免工作上的干扰。在这篇文章中，我们将分享一些去学校工作的家长的心得体会。
二段：适应新环境
刚开始到学校工作时，家长们需要适应新的工作环境。尤其是对于那些之前从未在学校工作过的家长来说，他们可能会遇到很多困难。例如，学校工作需要和不同的人交流，需要独立完成任务，需要管理时间等等。但是，多数家长都很快适应了新的环境。在这个过程中，他们发现与其他老师和工作人员交流沟通，可以帮助自己更好地融入学校环境，获得更好的工作体验。
三段：保持专业形象
去学校工作的家长需要时刻保持专业形象，避免让个人生活和工作冲突影响到自己的工作。在学校里，他们需要将家庭角色和工作角色区分开来，避免因为对孩子的过多关注而影响自己的工作。家长们需要时刻提醒自己自己是学校的工作人员，不是孩子的家长。然而，在家长和老师之间找到平衡点也至关重要。有些家长的经验和见解对老师和学生的学习和发展非常重要，因此在保持专业形象的同时，家长也需要发挥自己的优势，为学校做出贡献。
四段：与孩子保持距离
去学校工作的家长需要与孩子保持一定的距离，避免因为过度的关注而对孩子形成负面影响。在学校里，家长需要尽可能像其他工作人员一样对待自己的孩子。家长们应该遵守所有学校规定，避免特殊对待自己的孩子。同时，家长们在处理工作和个人生活之间的平衡问题时，也需要避免让自己的工作由于与孩子的关系而受到影响。通过与其他家长和老师交流，家长们可以获得更多如何在工作中与孩子保持一定距离的经验和技巧。
五段：结论
去学校工作可以让家长更好地了解孩子在校的情况，更好地参与学校教育。同时，对于家长本身来说，这也是一个重要的机会，可以帮助他们适应新的工作环境和挑战，并建立新的关系。家长们需要时刻保持专业形象，与孩子保持一定的距离，以免影响工作。通过交流、互相学习，学校也可以为家长提供更好的工作环境和发展机会。
家长工作心得体会幼儿园 篇9
家长是孩子成长道路上的引路人和榜样，他们肩负着培养孩子的责任和使命。作为家长，他们在工作中总结出了许多宝贵的经验和体会。本文将从时间管理、情感表达、教育方法、沟通技巧和榜样建设等方面，探讨家长的工作心得体会。
首先，时间管理是家长工作的重要一环。家长要学会合理安排自己和孩子的时间，让孩子在有规律的环境中生活和学习。他们可以制定一个时间表，明确规定孩子每天的学习和休息时间，使孩子养成良好的时间管理习惯。此外，家长还要给予孩子适当的自由时间，让他们有机会自由选择自己喜欢的活动，发展他们的兴趣爱好和个性特点。通过合理的时间管理，家长能够帮助孩子充分利用时间，提高学习效率。
其次，情感表达在家长工作中占据重要地位。家长要学会用言语和行动表达对孩子的关爱和支持。他们可以通过与孩子建立良好的沟通渠道，倾听孩子的心声，理解他们的需求和困惑。在孩子遇到困难或面临挑战时，家长要给予及时的鼓励和支持，让孩子感受到自己的价值和能力。此外，家长还要学会接纳孩子的情感表达，不论是喜怒哀乐，都要给予理解和尊重。通过积极的情感表达，家长能够建立起家庭温暖和睦的氛围，促进家庭成员之间的亲密关系。
此外，教育方法在家长工作中也是至关重要的。家长要根据孩子的个性特点和发展需求来选择适合的教育方法。他们可以运用激励和引导的方式，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。家长还可以通过实际行动，向孩子传递正确的道德观念和行为准则。此外，家长还要注重培养孩子的实际操作能力，让孩子通过实践学习和体验，建立起自己的知识体系。通过科学的教育方法，家长能够激发孩子的学习兴趣和动力，促进他们全面发展。
沟通技巧在家长工作中也不可忽视。家长要学会用正确的方式和沟通技巧与孩子进行交流。他们可以通过问候、关心和互动等方式，建立起与孩子的良好沟通关系。当孩子遇到问题时，家长要倾听他们的心声，给予及时的支持和建议。同时，家长还要学会尊重和理解孩子的独立思考和选择，不断提高自己的沟通技巧，让家庭成员能够在沟通中保持良好的心理状态和情绪调节。
最后，榜样建设是家长工作的重要一环。家长要时刻给孩子树立正面健康的榜样。他们要以身作则，以诚信、勤劳、坚持等优良品质来影响和引导孩子。同时，家长还要注意自己的行为举止和言谈举止，培养孩子正确的道德观念和行为习惯。通过健康的榜样建设，家长能够为孩子树立正确的人生导向，引领他们走向成功的道路。
综上所述，家长的工作心得体会涵盖时间管理、情感表达、教育方法、沟通技巧和榜样建设等多个方面。家长要适时总结工作中的经验和教训，不断提高自己的工作水平，为孩子创造一个良好的成长环境，促进孩子全面发展。只有家长在工作中不断总结、不断完善，才能更好地完成育儿使命和责任。
家长工作心得体会幼儿园 篇10
随着社会的不断发展，家庭教育成为备受关注的话题。作为家庭教育的主要承担者，家长的工作十分重要。然而，作为一个家长，并不是每个人都具备完美的家庭教育经验，需要从实践中不断总结心得和体会。本文将从培养孩子独立性、建立良好的沟通与互动关系、塑造孩子正确的价值观、关注孩子学习成绩和鼓励孩子发展兴趣等几个方面，谈一谈家长的工作心得体会。
首先，培养孩子独立性是家长工作的重点之一。孩子在日常生活中，需要学会独立起床洗漱、整理书包、穿衣等等。通过培养孩子的独立性，可以帮助他们树立自信心和自尊心，从而更好地面对人生中的挑战。同时，家长在培养孩子独立性的过程中，应给予适当的引导和帮助，不要将所有事情都包办代办，从而阻碍孩子的成长。
其次，建立良好的沟通与互动关系，对于家长工作来说也非常重要。家长应时刻保持对孩子的关心和关注，倾听他们的心声，与他们进行朴实的对话，给予积极的回应和鼓励。此外，有效的沟通还需要家长正确理解孩子的情感需求，并在维护家庭和谐的前提下，给予他们更多的自由空间。
再次，塑造孩子正确的价值观，是家长的首要任务。家长应当用自身的言行去影响孩子，让他们明白什么才是真正重要的，例如诚实守信、勤奋努力和友善待人等。同时，家长也需要耐心地引导孩子正确看待成败，让他们明白失败是成长的一部分，只有经历了失败才能更好地取得成功。
关注孩子的学习成绩是家长工作的一部分，但并不是唯一的标准。有时候，家长把过多的关注放在孩子的学习上，反而给孩子造成了过多的压力。家长应当明白，孩子的学习成绩固然重要，但与此同时，他们的身心健康同样重要。因此，家长应当多给予孩子理解和鼓励，培养他们的学习动力，让他们在正确认识学习的重要性的基础上，愿意主动去学习。
最后，鼓励孩子发展自己的兴趣也是家长的工作之一。孩子的兴趣是他们个性的体现，也是他们最好的老师。家长应当尊重孩子的兴趣，提供良好的学习和发展条件，帮助他们发现自己的爱好并培养其兴趣。通过发展孩子的兴趣，可以更好地调动他们的积极性和主动性，促进其全面发展。
综上所述，作为家庭教育的主要承担者，家长的工作非常重要。家长应当从培养孩子独立性、建立良好的沟通与互动关系、塑造孩子正确的价值观、关注孩子学习成绩和鼓励孩子发展兴趣等方面着手，努力工作。随着实践的不断积累，相信每个家长都能够总结出属于自己的工作心得和体会，为孩子的成长和发展提供更好的指导和支持。
家长工作心得体会幼儿园 篇11
作为家长，我们肩负着教育下一代的重任。照顾孩子的成长和发展，不仅需要艰苦的努力和付出，更需要一种正确的工作心得和体会。在这篇文章中，我将分享我作为家长的工作心得体会，希望对其他家长们有所启发和帮助。
首先，我认为作为家长，我们应该树立正确的价值观。我们要明确自己对教育的理念和目标，确保我们的行为和言论与之一致。一个正确的价值观，能够让我们始终保持冷静和理智，在教育孩子时不轻易受到外界的影响和干扰。同时，我们还要注重培养孩子正确的价值观，例如，尊重他人、关心社会、勇于担当等。只有这样，我们才能为孩子树立一个良好的榜样，引导他们成为有品德和责任感的人。
其次，我们要关注孩子的个性发展。每个孩子都是独一无二的，都有自己的兴趣和天赋。作为家长，我们应该尊重孩子的个性，给他们足够的自由空间去发展自己的特长。我们要耐心倾听孩子的想法和意见，帮助他们找到适合自己的发展道路。同时，我们也要给予孩子正确的引导和指导，帮助他们克服困难和挑战，培养他们的耐心、毅力和自信心。
第三，我们要注重培养孩子的学习能力和自主学习的能力。在信息爆炸的时代，仅仅靠灌输知识是远远不够的。我们需要培养孩子的学习兴趣和学习能力，激发他们自主学习的动力。我们要给孩子提供丰富多样的学习资源，帮助他们培养良好的学习习惯，提高他们的自主学习能力。我们还要教育他们如何独立思考、分析问题和解决问题，培养他们的创新意识和实践能力，让他们成为具备终身学习能力的人。
第四，我们要注重孩子的身心健康。身心健康是孩子全面发展的重要基础。作为家长，我们要关注孩子的心理健康，给予他们足够的关怀和支持。我们要学会倾听孩子的内心世界，尊重他们的情感和感受，帮助他们树立积极的人生态度。我们还要鼓励孩子参加适合自己的体育运动，培养他们的体质和团队合作精神。只有身心健康的孩子，才能更好地面对学习和生活的挑战。
最后，我们要与孩子建立良好的沟通和互动关系。沟通是家庭教育中的关键因素，它能够增进家长与孩子之间的了解和信任。我们要学会倾听孩子的心声，与他们进行良性的交流和沟通。我们要尊重孩子的想法和意见，给予他们平等的发言权，共同制定家庭的规则和制度。同时，我们也要及时反馈和鼓励，让孩子感受到我们对他们的关心和支持。
总之，作为家长，我们的工作并非易事，但如果我们能够树立正确的价值观、关注孩子的个性发展、注重培养孩子的学习能力和自主学习的能力、关注孩子的身心健康，并与他们建立良好的沟通和互动关系，我们定能成为优秀的家长，为孩子的成长和发展做出积极的贡献。希望我的工作心得体会能对其他家长们有所启发和帮助，让我们共同努力，为孩子创造一个更美好的未来。
家长工作心得体会幼儿园 篇12
新学期要开始了，我感到了莫大的压力，这压力来自社会，来自幼儿园也来自自己。自从上学期我们班的吴##小朋友的奶奶向我反映了一个情况后，我意识到由于自己平时将心思过多的放在其他工作上，忽略了班级里的一些工作。于是在其末特地到他们家进行家访，与吴##的奶奶以及爸爸进行了长时间的交谈。
由于吴##小朋友小班是在温州就读的，因此他爸爸向我介绍了温州幼儿园对家长工作的重视程度，他们在家长发面的工作是怎样做的。听了之后我觉得自己获益良多。在回想我们幼儿园老师的家长工作的确在细节方面做的还有不够的地方，现在的家长对幼儿园的要求越来越高，特别是我们幼儿园，作为我镇的龙头幼儿园，每年招收新生时都有一大批迟来报名的孩子被拒之门外，在社会上就更形成对我园无形的高要求。而其它私立幼儿园经过多年发展在硬件上提高也很快，使我感到了潜在竞争的压力。
有句俗话说的好“走自己的路，让别人说去吧……”意思是，我走我的路，管人家怎么评论，而我把它改一改：走好自己的路，让别人去说。我们幼儿园上下一定要作好自己分内的工作，特别的老师，一定要做好孩子的教育工作和家长交流工作，将幼儿园对孩子的关怀传达给每一位家长，家长感受到幼儿园的真诚和对孩子的爱心，就算家长们与其他人偶尔聊天讨论到幼儿园时也自然会为我们幼儿园说话。这样自然的就为幼儿园树立起良好的形象。
但我们目前是幼儿教育工作与家长工作有点脱节，重教育轻交流，我觉得以后我们应该要做好以下几点：
1、不管是早晨幼儿来园还是下午幼儿离园，我们老师都应以最和蔼可亲的状态迎接和送孩子。
2、在接或送的同时及时与家长交流孩子的一日表现，哪里进步了，哪里还不足等等。
3、及时电话访问没有园的孩子，表达老师对孩子的关心。
4、每月选择几位孩子作为重点教育对象，并及时进行家访，争取与家长达成教育共识，让家长知道老师的用心良苦。
5、根据自己班级的实际需要来组织班级家长会，家长育儿交流会，传输科学的育儿知识，分享优秀育儿经验。
家长工作心得体会幼儿园 篇13
家校合作是教育中非常重要的一环，而家长对接工作则是家校合作中相当关键的一项工作。无论是学校还是家庭，都希望孩子能够得到最好的教育，而家长对接工作就是为了能够更好地满足这一需求而开展的。在过去的几年里，我作为一名小学教师积极投身于家长对接工作，并积累了一些心得体会。
二、工作内容
家长对接工作主要分为两个方面：一是开展家访，了解家庭情况；二是定期召开家长会议，与家长进行沟通交流。家访的目的是让教师更全面地了解学生，而家长会议则是为了向家长传递相关信息并解决一些共同关心的问题。
三、家访的实施
家访是与家长直接联系的最直接方式之一。在家访中，我发现与家长进行面对面的交流，能够更好地建立起家校之间的信任和合作关系。在家访中，我注重与家长的互动，向家长表达对孩子的关心，并主动听取家长的意见和建议。通过家访，我能够更全面地了解学生的家庭背景和成长环境，这对我在教学中能够更好地照顾到学生的个性需求起到了重要的作用。
四、家长会议的召开
家长会议是学校与家长进行沟通交流的重要渠道。在家长会议中，我会向家长介绍学生的学习情况和近期教学计划，并提供相关的教育指导。除此之外，我还会与家长探讨一些共同关心的问题，比如学生的学习习惯养成、行为规范等。通过家长会议，我能够及时解答家长的疑问和关注，增强家校之间的沟通和理解。同时，家长会议也能够让家长之间相互交流和学习，促进家庭教育的质量提升。
五、心得体会
在开展家长对接工作的过程中，我深深体会到家长的支持和配合对学生的学习和成长的重要性。作为家长对接工作的一方，我始终坚持以学生为中心的原则，把学生的利益放在第一位。通过与家长的一次次交流，我懂得了家长的期望和关切，也更好地了解到学生的特点和需求。在工作中，我注重建立和家长的良好关系，倾听家长的意见和建议，理解他们的期待和困惑。通过良好的沟通和合作，我与家长紧密合作，为学生提供更好的教育服务。同时，家长对接工作也是一个持续的过程，我不断学习和提升自己的专业知识和沟通能力，以更好地满足家长的需求。
综上所述，家长对接工作在学校教育中具有重要的地位和作用。通过家庭访问和家长会议，我们能够与家长建立良好的合作关系，更好地了解学生的需求，为学生的成长和发展提供有力的支持。作为一名小学教师，我愿意一直坚守家长对接工作岗位，不断努力提升自己的能力，为学生和家长做好服务。
家长工作心得体会幼儿园 篇14
在幼儿的教育中，家长工作是必不可少的一个部分，要做好这项工作是每个教师必备的基本能力和素质家长工作的好坏直接关系到班级的进步和发展，关系到孩子的健康成长。家长工作效果的体现、目的的实现，在很大程度上取决于相互沟通的条件、方法和技巧。
为了达到家园同步的配合教育，我们根据教育的需要举行各种形式的家园联系，如在家长会中幼儿园向家长宣传幼儿教育科学知识，让家长了解幼儿园教育、保育工作的有效形式。根据各年龄班的特点分别向家长介绍本学期的教育任务和内容，与家长共同探讨保育、教育工作中带有普遍性的问题。通过交流，幼儿园的教育方案得到了家长的.赞同与理解，增强了家长的参与意识。平时家长们能与孩子一起收集废旧物品;一起做实验，观察，记录;一起查书找资料;还有的家长给我们送来了光碟、书籍等。在整个过程中，看到了我们的家长也从幼儿旁观者、监督者、被指导者的角色变成了现在幼儿教育的合作者、支持者。
我们还利用每天放学的时间接待家长访问、与家长进行直接交流。在这段时间里，家长们主动向老师反映幼儿在家中的表现，了解孩子在园的情况，同老师共同探讨教育方法。老师们认真负责的工作精神，令家长感动。还有，每天早晨有的家长送孩子来园后总是匆匆忙忙地离去，但有时也有家长逗留在教室门口，这其实是给了我们一个讯号：有事要交代老师。我碰到类似情况时，总是主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀。我想这远比家长来拉住你老师讲要亲切许多，也会拉进老师和家长之间的距离。为及时向家长通报幼儿在园的情况和了解幼儿在家中的表现，我园为孩子们准备了家园联系簿，我们每月一次向家长进行一次书面联系。在家园联系簿中，有老师对孩子的表扬与希望以及对家长的具体要求;有家长对孩子的评价和对幼儿园工作的建议与感受。小小联系簿像一座桥梁，将幼儿园教育和家庭教育紧密联系起来。
所以，作为一名幼儿园的教师，要不断努力，密切家园联系，家园共育。做到耐心、细心、诚心。让每位幼儿在爱的氛围里健康快乐地成长!为了幼儿园的发展，为了教师自身的成长，更为了孩子的健康发展，让我们都来重视家长工作，并努力做好家长工作。