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写字比赛过程(汇总18篇)

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参赛者在指定时间内,认真准备,逐一上台展示书写技巧,评委现场评分,最终评选出优胜者,颁发奖品。以下是阿拉网友为您整理的写字比赛过程优秀范例,供您学习参考,希望对您有帮助。

写字比赛过程

写字比赛过程 篇1

第一段:引言(150字)。

围棋是中国历史上的一种古老的智慧游戏,发展至今已有数千年的历史。围棋比赛,在中国可以说是一项非常受欢迎且备受关注的智慧运动,同时也是一项全民参与的文化活动。参加一次围棋比赛,既是一项挑战自我的过程,也是一次体验人生的历程。

第二段:比赛前的准备(250字)。

在参加围棋比赛之前,我需要做好充分的准备。首先,我需要对自己的棋艺有一个客观的评估,识别自己的弱势和优势,并且根据自己的情况,制定出相应的对策。其次,我需要有一个合理的日程安排,准确的把握比赛的时间、地点和规则,还需做好充分的体力和精神准备。最后,我需要把握好自己的心态,保持良好的心态,调整好自己的情绪状态,消除紧张和恐惧,以保证参赛能够充满自信和信心。

第三段:比赛中的技巧和经验(350字)。

比赛开始后,我需要有好的战术和技巧。在比赛中,先要对对手的水平作出评估,然后针对对手的弱势加以利用,同时防范对方可能出现的突发情况。比赛过程中,我还需要注意时间掌控,确定好各个步骤的时间,以免因失误而导致失败。在比赛中,我要时刻保持警醒和专注,充分了解棋盘上的形势,如此才能走出最佳的落子步骤。总之,比赛中的技巧和经验,能够在一定程度上为胜负的命运作出决定性影响。

第四段:比赛后的总结与反思(350字)。

比赛结束后,我总要进行一番对自己的反思和总结。对于这个比赛,我要仔细分析自己的失误和优势,并反思自己的不足和不正确的思路。同时,我还要学习其他参赛选手的准则和技巧,并从中汲取营养,为提高自己的棋艺打下更加坚实的基础。通过比赛的总结,我可以了解自己的棋艺已达到了一个怎样的水平,以及哪些技巧需要加强和纠正。通过反思和总结,可以帮助我提升自己的棋艺,为以后更加高水平的围棋比赛打下扎实的基础。

第五段:结语(150字)。

围棋是一项智慧性极高的运动,它能够在我们的生活中教给我们许多有益的经验和知识。无论在比赛场还是在生活中,我们都需要保持着围棋中所讲述的专注和勇气,在充分的准备之后去面对各种挑战。在这个过程中,我们会遇到许多困难和挑战,但只有经过不断的努力和改进,才能给自己一个成功的评价。因此,通过这次比赛,我的体会就是要保持不懈的努力和不断的挑战自我,从而成为一个更好的自己。

写字比赛过程 篇2

10月10日,我们要写字比赛,开始时间是中午。

到了中午,老师严肃地说:‘’写错了字就不能改,如果少写了一个字,就写在这一行的最后面。‘’我听了,两手发抖,觉得自己不可能写得这么好,老师还让我们数每行的字。

写字比赛开始了,我想着:一定要写好啊!我慢吞吞地写了下去,有时我有一个字没写好又补了一些,又想起老师的话,感到很后悔,差不多过了十分钟,我看了看旁边的同学写得怎么样,发现他们比我写得快多了,我直跺脚,就加快了写字速度。

大部分同学都写好了写字这一块内容,接下去又要续写片段。有的'同学问老师这应该怎么写,老师说;‘’续写片段前面会有个开头,按照开头继续写这个句子,也就是说这是在考你的作文水平。‘’我觉得续写很难,还没想好就开始写了,结果片段的字数太少,而且还没和片段的开头联系起来。

到了下次写字比赛,我一定要再努力,让字写得更加好,还要写好续写片段。

写字比赛过程 篇3

星期五的下午,同学们都议论纷纷,原来是在讨论写字比赛的事。这可是全校同学都要参加的'比赛,是一件大事。

我的钢笔字一直写的不错,方方正正,经常受到老师的表扬,听到比赛的消息,我可真兴奋,摩拳擦掌准备大干一场呢,我一定好好写着,争取拿奖。

写字比赛开始了。同学们都在低着头写字,我一笔一划地写着,过了一会儿,累得手有点疼,我使劲地甩了甩右手。休息了一会儿,偶然抬头发现有几个同学抬着头,东看看,西望望,没有动笔写字。不知不觉,时间到了,老师把写完的收了起来。那些贪玩的同学还没有写完,老师生气地让他们快点写,而我们写完的同学已经拿起笔,打开书,开始新课文的学习了。

看着那些还在写字的同学,我想大家都用相同的时间来写字的,结果却是有人完成,有人完不成,白白浪费时间真是可惜!我可不要像他们一样,也希望贪玩的同学今后要抓紧时间。

写字比赛过程 篇4

天空任凭他们展翅飞翔,海洋召唤他们扬帆起航,高山激励他们奋勇攀登,平原等待他们信马扬鞭。七年级十班代表队向我们走来啦,看!这壮观的阵容,闪烁着花儿般的笑容;听!着坚定而有力的脚步,衬托出他们那坚持不懈的信念。

整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的热情,嘹亮的口号体现着他们的实力。鹰击长空不足以概括他们的神勇,英姿飒爽不足以诠释他们的蓬勃,意气风发不足以形容他们的自信。

他们坚定的秉承“更高,更快,更强”的宗旨,决心发扬体育竞技中的乐观向上,永不放弃的精神,为班级增光添彩!他们不狂言自己最好,但他们努力做到更好!让我们预祝他们成功!

写字比赛过程 篇5

今天,老师笑嘻嘻的走上讲台,苍劲有力的在黑板上写了四个大字“写字比赛”。

我见了心里开心极了,因为我在学校写字比赛时,还得过奖的了!老师给我们每人发一张方格纸,我一拿到了方格纸立刻写上我的.名字。这时老师说:“那你们就写夜来风雨声,花落知多少。”我听了以后赶紧拿起笔认真地写了起来,我一笔一画的写了起来。

我看见同学都埋着头,认真的写着。这时我写到声的时候不小心我没有拿好笔,差一点写错了,把我吓了一大跳,我写好了,甩甩手,看着自己的字,不知道能得几等奖?我交给了老师。

不一会儿,老师报分数了,我心里很紧张,听着老师一个一个的报着,终于报到了我的名字了,我心里好像一只小兔子在蹦来蹦去,只听我得了一等奖,脸上露出了微笑,开心极了,我喜欢写字比赛。

写字比赛过程 篇6

前天我们班里发生了一件难忘的事—拔河。因为我们班在前四年中连一次都没有赢过。这点使我们班同学十分苦恼。所以今年我们班里很多人都说要好好表现。自从二年级后每当要拔河班里都这样说。

每当这时班里就会出现一些让我感动的人。果然韩孟成同学在拔河的前一天收集了很多的拔河技巧,在那天的下午我们班信心满满的来到操场上(但是最后垂头丧气的回去)打算和我们的对手决一死战。我们来到4班的位置后,派刘宣霖去抽签,那是我们班里上下乱成一锅粥,有的希望我们抽到一个弱班,有的在做热身运动,还有的在相互加油打气。很快结果出来了我们的对手是7班。因为7班的同学人高马大,在那时我不由自主的打了一个冷颤。这就是传说中的不寒而栗(我觉得在那时一定还有像我一样的同学)。我们班里的气势刹那间削弱可一半。

比赛正式开始了。在第一个回合我们班里同学上下都铆足了劲往后拉。开始时我们班还有一点优势,可是吴伊南突然大笑,在那一刻我都想秒杀掉他。于是第二回合开始了。在那一次我们班里有一点灰心,不出所料我们班很快就输了。

回到班里,有一个人不停的安慰我们。但是我很生气,你连去都不去还有脸安慰我们吗?他就是我们班的张研硕。有句话,当你真心想做成一件事的时候,整个宇宙都会联合起来帮助你。我觉得一定是我们班里有没有真心想成功的人。所以我们才没有这次成功。

写字比赛过程 篇7

友谊第一,比赛第二,是他们的宗旨;永争第一,从不言败是他们的目标。这就是七年级五班,一个个风一样的勇士,他们将谱写属于自己的传奇。昔日洒下的汗水,今天将收获累累硕果,他们绽放的笑脸将同自信一起渲染整个运动场!请大家相信——他们一定能取得优异的.成绩!七年级五班的体育健儿们,加油吧,大家在为你们喝彩!

写字比赛过程 篇8

第一段:引言(200字)。

参加微视频比赛是我第一次接触这个领域的机会,我深刻体会到了它的魅力和挑战。在比赛过程中,我面临了很多困难和挑战,但是收获也是巨大的。下面我将结合我的经历,谈谈我在比赛中得到的启示和心得。

第二段:摸索与实践(300字)。

刚开始参加微视频比赛时,我对于拍摄和制作微视频的技术知识几乎一无所知。然而,我并没有灰心丧气,而是积极参与了培训课程和工作坊。在这个过程中,我学习了如何使用摄影机和剪辑软件,掌握了基本的拍摄和剪辑技巧。我还积极寻找相关的资料和视频教程,不断尝试和实践。在摸索和实践中,我渐渐掌握了制作微视频的方法和技巧,充分发挥了自己的创造力。

第三段:团队合作与交流(300字)。

在微视频比赛中,团队的合作和交流起到了至关重要的作用。我和我的团队成员密切合作,共同制定了创作方案和拍摄计划。我们相互交流,共享想法和资源,不断完善我们的作品。这个过程中,我意识到团队合作的重要性,学会了倾听和尊重他人的观点。通过与团队成员的合作,我不仅提高了自己的技能,还培养了与他人合作的能力。

第四段:挑战与突破(300字)。

微视频比赛是一个极具挑战性的过程,我不仅要学习和运用技术,还需要面对时间和资源的限制。在比赛过程中,我遇到了很多困难和挑战,比如拍摄计划的变化、剪辑软件的故障等等。然而,我没有放弃,而是积极解决问题,寻找解决办法。我学会了从团队成员和他人身上寻求帮助,主动寻找解决问题的途径。最终,我成功地克服了困难,取得了一定的成果。

第五段:总结与展望(300字)。

通过参加微视频比赛,我不仅学到了技术知识,还收获了宝贵的经验和成长。我深刻认识到,只有通过不断的实践和挑战,我们才能不断提高自己的能力和水平。同时,我也认识到团队合作和交流的重要性,只有通过与他人的合作,我们才能共同进步。未来,我将继续努力学习和尝试,不断提高自己的技术和创作能力。希望通过我的努力,能够在微视频的领域取得更好的成绩。

总结(100字)。

通过微视频比赛的参与,我深刻体会到了它的魅力和挑战。在摸索和实践中,我掌握了制作微视频的方法和技巧。在团队合作中,我学会了倾听和尊重他人的观点。在面临挑战时,我不畏困难,坚持解决问题。通过这次比赛,我收获了宝贵的经验和成长,也为未来的发展打下了扎实的基础。

写字比赛过程 篇9

围棋是中国传统文化中最富盛名的棋种之一,随着围棋在国际间的普及,越来越多的人开始关注和热爱这项文化遗产。在我看来,围棋比赛是展现个人实力和技巧的重要场所,通过参加比赛不仅可以提高自己的棋艺,也可以感受到比赛的气氛和人文情怀,今天我想分享一下我参加围棋比赛的经历和心得。

第二段:准备阶段。

作为一名参加围棋比赛的选手,在比赛前的准备是非常关键的。首先,我会了解比赛的规则和赛程安排,了解自己的对手和对手的常用走法,制定一些应对策略和棋谱,准备好经常使用的围棋用品,例如围棋碁笥,计时器等等。此外,我也会做好心理准备,提高自己的紧张和自信心态,以最好的状态迎接挑战。

第三段:比赛阶段。

比赛时,我通常先放慢思考速度,稳定情绪,在规定的思考时间内认真分析对手落子的意图和走法,尽量找到对手的漏洞和弱点,并抓住机会进行反击。同时考虑未来的发展形势,为自己留下更多的选择余地。在对弈时,我常常关注场上的气氛和情况,不断调整自己的策略,提高自身的棋艺水平。

参加围棋比赛是一次难得的锻炼机会。通过比赛,我不仅加强了自己的围棋基础,更提高了自身的思考能力、应变能力和心理素质。围棋比赛亦是一次交流和学习的机会,在主动沟通和交流的过程中,可以学习到对手的优点和不足,加深对围棋战术的理解和认知。此外,在在比赛过程中还发现了自己的一些不足和精细的问题,为今后的围棋学习提供了更广阔的发展空间。

第五段:结论。

总的来说,参加围棋比赛是一项有益的活动。除了提升个人棋艺水平和思考能力之外,还可以拓展社交和沟通技巧,并增强学习兴趣和自信心。通过围棋比赛的体验,我更加深刻地感受到了围棋的内涵和意义,愿我们都能够努力拼搏,在围棋之路上越走越远,为围棋文化的传承贡献自己的力量。

写字比赛过程 篇10

我是一名四年级的学生,今天老师让我们举行一次比赛。你们一定会问:是什么比赛呢?当然是写字比赛啦!老师说:咱们今天来比一比,看看一分钟内谁写字写得又快又好。

比赛开始了,我只听见沙沙的写字声,我也开始写字了。写了几十个字后我发现有一个字写错了,我就找橡皮,可是我的橡皮早不丢晚不丢,偏偏这个时候丢了。我上翻翻下翻翻,就是找不到。在我焦急万分的'时候,老师看见了我这个样子,借给了我一块橡皮。我刚擦完,短短的一分钟已经过去了。

老师宣布写得最多的是一百七十六个字。可是我呢,只写了九十七个字,还写得歪歪扭扭的。

我决定今后一定要加强练字,做事情一定要专心致志,集中精力,不能再象今天这个样子了。我暗下决心,下一次写字比赛,我一定是第一名。

写字比赛过程 篇11

沐浴着辉煌的朝阳,享受着和煦的晨风,踏着孕育万物的沃土,八年级八班的'同学正以饱满的精神风貌,蓬勃的朝气,昂扬的斗志,和着铿锵的音乐阔步前进。一张张绽放笑容的脸,一双双蕴含自信的眼,让人感受到青春活力的气息。49颗火热进取的心紧紧凝聚,如浪花,融汇成汹涌澎湃的大海;像海燕,向暴风雨发出渴望的挑战。

经历过波折和风雨,分享过成功和喜悦。不倦追求,争创第一是他们的目标。我们同欢乐,我们共追求,加油吧!运动健儿们!胜利,将与我们八年级八班同在!

写字比赛过程 篇12

今天下午,我们班举行了一场写字比赛。丁老师要求我们参照语文书上的生字,每人写一张漂亮工整的字,然后来比一比谁最棒。

比赛开始了,大家都认真地写了起来。可我在写的过程中,有两个字“芽”和“击”,老是写不好,不是歪了,就是扭了,急得我直想冒汗。这时我看了看身边的同学,杜佳姗和徐清翼都写得挺好的。我再仔细地观察,发现她们的字写得比较小,容易控制笔画,所以才显得工整漂亮。再看看我的',明显比人家写的大得多,笔画一长,就容易东倒西歪。找到了原因,这就好办了。我开始慢慢把每个笔画、每个字变短缩小,让它们全部听我指挥,果然写出来的字好看多了。

我就这样认认真真、工工整整地写了一个又一个,一行又一行,最后终于完成了一份比较满意的“作品”。虽然和其他同学比起来,我的字还不算最好,但是比之前写的有进步,这就是我今天在写字比赛中得到的收获。

写字比赛过程 篇13

围棋是中国传统文化中的一颗瑰宝,作为世界上最古老的棋类游戏之一,它既有艺术美感,又有战争策略,几百年来一直深受广大棋迷的喜爱。它不仅是一种棋艺,更是一种学问,一个象征智慧、思维、决策能力和判断力的体现。在我国,拥有千年历史的围棋在不断发展和变成,经过多年的培训,我有幸参加围棋比赛,并有了自己独有的心得与体会。

第二段:过程描述。

在比赛中,我首先要做好心理准备。这是决定成败的关键,也是整场比赛的基础。比赛开始前,我会做一些调整和放松,避免过于紧张。比如听一些放松音乐、做几个深呼吸等等。其次是研究对手的棋谱,了解对手的棋风特点,以便制订针对性策略。比赛开始后,我会全神贯注地研究棋局,一步一步地分析出下一步该如何落子,同时注意时时刻刻检查自己的下棋情况,确保不会犯低级错误。最后,在赛后的分析中,我会总结出自己的优势和不足,及时调整策略,做好下一次比赛的准备。

第三段:经验总结。

在围棋比赛中,我深切体会到:技术是基础,但心态更是决定成败的关键。做好心理调整,避免过度紧张,保持内心的平静与自信。在研究自己的棋局以及对手的棋局时,要注重策略性思考,而不仅仅是到处下棋,因为围棋更像是一种思考游戏,需要耐心、智慧和细心的积累。而在分析赛后棋局时,把比赛当成一次学习,不要轻易放弃,不断总结自己的不足,勇于面对失败,才能够走得更远。

第四段:获得益处。

在围棋比赛中,我不仅学到了棋艺技巧,同时更懂得了珍惜时间的重要性。在棋局中,时间紧迫,每一步都要计算过后才能落子,而在评估自己的棋局时,时间管理也要合理规划。过度时间在一些棋步上,将会浪费时间,弄巧成拙。同时,在比赛中,我会认真地听取其他台下棋的声音和棋谱的解释,吸收其他选手的棋艺,斗胆运用在下棋的过程中,正所谓“知己知彼,百战不殆。”

第五段:结论。

通过此次围棋比赛的体会,我深刻认识到围棋的艰难和精妙之处。虽然我还有许多不足,但这与我对棋艺的热爱没有丝毫违背之处。我相信在未来的比赛中,我会慢慢积累更多的经验,不断提高自己的棋艺,坚持不懈地向着自己的理想前进。同时,我也希望我们能够珍惜传统文化,让围棋得到更多的关注和重视。

写字比赛过程 篇14

今天我们学校要举办一场硬笔书法大赛,从一年级到六年级,每个年级抽出一位写的最好的1篇字.

下面我就为你介绍一下我当时的心理和比赛的场景。

今天下午,三点开始比赛,每个班级出二十个同学,一共三百八十个同学在一起比赛,其中也有我。在老师的带领下我信心十足的走上操场,坐到我的位置上,开始写字。要求写的是《望洞庭》和《乡村四月》两首古诗。我把《望洞庭》写完了,在写《乡村四月》的时候,脑子突然一迷糊把“乡村四月”写成“乡村四月闲人少”了!我赶快拿出老师给的备用纸,刚写完“古诗两首”四个字突然其他几个学校的校长来观看我写字,校长们说:“这个小妮写字还不错呢!”一个记者来了,还给我照了几张相。我刚把这一张字写完,语文老师就上来收我们的作品了。

我想这回我肯定拿不到奖,因为我有几个字觉得写的不是太完美,没有李静雯写的好,奖品要与我插肩而过了。学校负责比赛的老师说:“现在公布一等奖的学生名单有:李静雯,展宁······”没有听到我的名字,肯定没有我了!

我的粉丝们对我说:“没事!说不定还有特等奖呢!你肯定是特等奖,你看:那按摩眼罩奖品还没有发出去呢!”我说:“一个年级里只有一个,几百个学生怎么可能有我?”说着我的眼泪就想刷刷的流下来······可是看见学校这么多的同学都没得奖,他们都没哭,我也不能哭!老师也安慰我说:“没事!还有下一次呢!”

第一次获得这么贵重的奖品,好高兴吆!让人激动不已!真想流眼泪啊!

写字比赛过程 篇15

比赛还没开始,我心里好紧张呀!我的心扑通扑通地跳着,好像心里藏着一只兔子。

过了一会儿,老师叫组长去拿田字格来分,我拿到了田字格就开始认真地写。写着写着我的心就慢慢地平静下来了。

时间还没到,我已经写完了,我就开始检查看有哪个字不好看就把它擦掉重新写。然后时间一到我就把田字格交给组长。

第二天,庄老师告诉我,我写字比赛得了一等奖。我心里非常高兴,我想:昨天的.认真没有白废。下次我还要更加努力,取得更好的成绩。

写字比赛过程 篇16

写字是四五年级的比赛重点,就在上周我们五年级举行了一次写字比赛。

老师首先让我们数好字,身怕我们写错位置,那估计得不了优。开始比赛了,我们都很紧张,教师里很安静,连一颗小钉子掉了都听得很清楚。每个人也都很认真,写完两三个词就用手指点过去,眼睛直盯着比赛纸和书本。害怕出一点点的差错。不过写到第三行时一不小心重复写了两个字,然后我就不知所措了,非常着急,后来总是出错,影响了我后面的发挥。

在第二部分——续写。为了好好完成下面的续写,我停顿了一分钟,深呼吸,让自己的`情绪平静了下来,对自己说:“不急不急,慢慢来!”。过来几分钟,我不在急躁了,暂时不顾前面的差错,认真写好下面的。比赛结束了,我把比赛稿纸交给了老师。

这次的写字比赛虽然在第一部分出了一点小差错,但是通过我自己认真的调节,还是很完美的完成了比赛。通过这次比赛,我领悟到了,遇到事不要急躁,要心平气和的去处理。认真完成下面的任务,不要受上面的错误影响。

写字比赛过程 篇17

今天,我知道了写字比赛的结果,我没有得奖,我很失望。回到家,我想了很久,是什么原因呢?翻开自己的作业本,仔细端详我写过的字,确实不怎么样。笔划不工整,字体结构也安排得不好。以前总以为自己写字还算可以,通过这次比赛,让我找到了自己的差距,找到了自己的缺点,写字并不是我想象的那么容易呀。

在暑假的时候,妈妈叫我写字贴练习写字,我还不以为然,马马虎虎的练习,当时的.不认真,换来今天的结果,我真的有些后悔自己的行为了。但是,世界上没有后悔药,今天的失败,给了我一个沉重的教训。让我懂得,要想在一件事情上取得好的成果,收获好的成绩,我们必须付出很多努力,牺牲很多玩耍的时间。

这次我真的很失望,但是并不代表我就会放弃把字写好,我会勇敢地面对失败,付出更多的汗水,赢得好的成绩,赢得自己心中的希望。相信自己。

写字比赛过程 篇18

今天下午第二节是语文课,张老师让我们通过比赛的方式,抄写两遍昨天所学过的生词。一听说是要“比赛”,我就想:我一定要努力用又快又准确又整洁的方式完成这次比赛。

比赛开始了,全班同学都低下脑袋认真的在稿纸上写着,只听见写字的“嗒嗒”声……大约过了十几分钟,突然听见张泉灵说:“老师,我写完了!”张老师夸奖说:“很好,你是第一名!祝贺你!”看到第一名的出现,我心里非常焦急,就想把自己写字的速度加快。但是,手却不听从自己的指挥,越想快越快不了,结果我是以第十三名的成绩结束比赛。

比赛结束了,张老师总结了这次的`写字比赛。鼓励和表扬了前二十名的同学,并在我们的语文课本上贴上了小花,我看着那朵红彤彤的小花,心里想:哼,下次我要以第一名的成绩取得你!

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