理论武装的自觉性不高实用3篇
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理论武装的自觉性不高1
学习状态上强化自觉主动。***总书记指出，中央和国家机关任重事繁，必须强化学习自觉，增强学习内生动力；铢积寸累，日就月将，才能水到渠成、融会贯通。我们要从“要我学”转为“我要学”、从“被动学”转为“主动学”。以学习加强政治建设。坚持把加强理论学习作为党的政治建设的重要内容、作为衡量党的政治建设成效的重要标尺，开展“导航·强基·铸魂”攻坚行动，教育引导党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，增强对***新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、情感认同。以学习强化初心使命。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，始终把读原著、学原文、悟原理作为主题教育的基础，把教育报国作为最鲜明的特色、最明确的指向，围绕“教育报国守初心，走好新的长征路”、“立德树人担使命，发展更加公平更有质量的教育”、“落实全面从严治党要求，建强基层党组织”三个专题，开展一系列学习活动，坚定机关干部教育强国、教育报国的信念。以学习建设“奋进文化”。发挥文化润物无声的作用，推进“书写奋进之笔”、“建设奋进之部”、“培育奋进文化”三部曲，让“奋进”成为教育系统独特精神标识，推动广大党员干部“不待扬鞭自奋蹄”，形成人人学习、时时学习、处处学习的浓厚氛围。
学习节奏上强化及时跟进。***总书记指出，党中央作出新的决策部署、出台新的文件，都要第一时间学习领会，线上线下同步学习，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。第一时间学。健全学习贯彻工作快速反应机制，***总书记重要讲话、重要指示、重要回信和党中央关于教育的决策部署作出后，部党组第一时间学习研讨、研究贯彻落实举措。通过党组会、部长办公会、年中推进会、工作调度会等方式，及时对学习作出部署，明确学习重点、学习要求、学习方法等。分层分类学。对领导干部这一“关键少数”，强化部党组理论学习中心组“领头雁”作用，每季度至少安排1次集中学习研讨，开展部党组成员主持直属机关分片区联学和部党组与直属高校、地方教育部门联学，发挥领学促学作用。对党支部这一基本单位，落实“三会一课”制度，完善理论学习“觉悟”机制、解决问题“体检”机制、学习教育成效考评机制等。对年轻干部这一重点群体，抓实年轻干部理论学习工程，发挥年轻干部理论学习小组作用，安排司局级领导干部做“导师”，做好日常联系指导。创新方式学。广泛开展体系式学习、融合式讨论、案例式讲学、项目式研究、针对性解读。开辟“周末理论大讲堂”，利用学习强国、网络学院、移动端机关网院、两微一端等渠道，构建线上线下学习联动机制，确保学习资源及时更新、学习要求及时传达。探索建立“学分银行”，将学习情况纳入干部考核管理，选树学习先进典型。
学习方式上强化联系实际。***总书记指出，要弘扬理论联系实际学风，紧密联系思想和工作实际，把研究解决问题作为学习的着眼点，决不能坐而论道、凌空蹈虚。联系实际学，要做到历史和现实、理论和实践、主观和客观、观点和方法、立场和价值相统一，解决“两张皮”问题，学出责任担当和能力水平。开展清单式学习。围绕落实***新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，制定“问题、课题、政策、任务、责任”五张清单，引导党员干部对照清单开展学习，解决学习大而空、学用脱节问题。组织编写《***总书记关于教育的重要论述摘编》、《平易近人——***的语言力量（教育卷）》、《***总书记教育重要论述讲义》等，提出必读书目要求。组织党员干部深入学习研讨，结合岗位实际谈认识谈体会，增强干事创业本领。开展结合式学习。紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，结合庆祝新中国成立70周年宣传教育，结合党的十八大以来重大改革落实情况，结合制度执行中存在的短板弱项，坚持问题导向，提高学习的针对性实效性。开展转化式学习。全力做好学习转化这篇大文章，运用学习成果指导教育改革发展各项工作。着力推进“四个转化”，即由传达了多少向执行了多少转化，由研究了多少向决策了多少转化，由部署了多少向落实了多少转化，由督导了多少向追究了多少转化，以实实在在的工作成效检验学习的效果，以人民群众的教育获得感、满意度作为评判学习成果的标准。
学习效果上强化笃信笃行。***总书记指出，要学而信，从渐悟走向顿悟，掌握马克思主义立场观点方法，学出坚定信仰、学出使命担当；要学而行，学以致用、身体力行，把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上。教育系统有51万多所学校、亿在校学生、1600多万名教师，是思想政治教育的主阵地，是马克思主义学习研究的重要渠道，是意识形态工作的重要阵地。笃信笃行学，对教育系统具有特殊而重要的意义。加强理想信念教育。持续推进***新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课程、进培训、进读本。开展党的十九大精神“百千万宣讲对谈”活动，举办宣讲会700多场，组织撰写学习阐释党的十九大精神千篇“重点文章”，打造万个“名师示范课堂”，编写《***新时代中国特色社会主义思想三十讲》课件，开展“学用新思想千万师生同上一堂课”活动，筑牢青少年学生思想根基、打好人生底色。加强爱国主义教育。深入学习贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》，加强党史、新中国史、改革开放史教育。今年以来，2000多所高校开展“青春为祖国歌唱”、“青春告白祖国”等活动，网络拉歌视频播放超过45亿次，千万大学生积极向党和祖国真情告白，北京高校9万余名师生参与新中国成立70周年庆祝活动，为国之大典贡献力量。深化学理研究阐释。发挥教育系统学科、专业和学术研究优势，做好***新时代中国特色社会主义思想研究中心（院）建设工作，组织开展重大专项课题研究，提高智库建设水平，推出系列高质量研究成果，提供深厚学理支撑。通过一系列学习教育，教育系统干部师生“四个意识”、“四个自信”不断增强，维护***总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导的自觉性坚定性不断增强。
理论是行动的先导，政治上的坚定、党性上的坚定源自理论上的坚定。我们要通过持续深化理论武装，强化党性修养、思想滋养、精神培养，纯正灵魂的底色；通过持续深化理论武装，建设好践行“两个维护”的第一方阵；通过持续深化理论武装，落实好立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
理论武装的自觉性不高2
以科学理论武装头脑,是我们党凝聚共识、巩固团结、克敌制胜的重要法宝，也是以***同志为核心的党中央治国理政的鲜明特色。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革，根本原因在于***新时代中国特色社会主义思想这一科学理论的指引。当前，国际国内形势复杂多变，党要团结带领人民夺取中国特色社会主义新胜利，前所未有地面临着统一思想、凝聚力量的艰巨任务，更加需要学习和实践马克思主义，不断从中汲取真理力量和实践力量，更加需要坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断坚定自信、鼓舞斗志，实现同心同德、团结奋斗。这就要求广大党员干部以思想建党、理论强党的高度政治自觉和理论自觉，高举思想旗帜，加强理论武装，进一步用***新时代中国特色社会主义思想凝聚人心。
一、聚焦关键环节，推动理论武装持续深入深化
理论一经群众掌握，就会变成强大的物质力量。理论武装的根本目的，就是为了推动广大干部群众学习掌握科学理论，并运用其指导实践、推动工作。持续加强理论武装，要聚焦理论学习、理论宣传、理论研究等关键环节，不断推动党的创新理论的学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走。
第一，在加强理论学习上下功夫，真正做到真学、真懂、真信、真用。用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学习是前提，只有拿出真学、真懂、真信、真用的真功夫，才能真正学深悟透、融会贯通。要真学，就是要明白学习的目的、价值及方法，认识到***新时代中国特色社会主义思想是办好中国事情的根本遵循，必须全面学习和把握精神实质、精髓要义。要真懂，就是要学思顿悟，深刻感悟真理力量，站在历史和现实、理论和实践、国内和国际等的结合上进行思考，着力把***新时代中国特色社会主义思想理解得更准确、全面和深刻。要真信，就是要入脑入心，在思想深处起共鸣，把真学、真信转化为自己的思想收获，转化为坚定的政治信仰。要真用，就是要学以致用，充分彰显实践力量，坚持理论联系实际，充分运用新理念、新论断**改革发展难题，推动党和国家事业不断取得新成效。
第二，在加强理论宣传上下功夫，不断巩固壮大主流思想舆论。理论武装工作的对象是人，人在哪里重点就应该在哪里。加强理论武装，离不开党的创新理论的广泛有效传播。要抓重点，做大做强正面宣传，紧紧围绕党的基本理论、基本路线、基本方略和党中央重大决策部署，用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、沁润社会，不断巩固发展健康向上的主流思想舆论。要抓关键，充分运用新技术新方法创新媒体传播方式，做强网上正面宣传，占领信息传播制高点，培育积极健康、向上向善的网络文化。其中，创新话语方式是关键的关键，要把准人民群众关切点，抓住社会发展关键点，激发思想感情共鸣点，用大众化的语言、喜闻乐见的话语方式宣传科学理论、阐释方针政策、传播主流价值，让党的创新理论的宣传深入浅出、入脑入心，让理论武装更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。
第三，在加强理论研究上下功夫，加快构建中国特色哲学社会科学。坚持和发展新时代中国特色社会主义，呼唤丰硕的理论创造，加快构建中国特色哲学社会科学迫在眉睫、至关重要。要坚持以马克思主义为指导，把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，自觉把马克思主义中国化最新成果贯穿始终，转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法。要紧跟时代前进步伐，形成有效支撑社会主义意识形态的学科体系、学术体系、话语体系，形成适应发展要求、立足学术前沿、门类齐全的哲学社会科学教材体系，多出经得起实践、人民、历史检验的研究成果。要聚焦***新时代中国特色社会主义思想这一重大主题，把研究回答新时代重大理论和现实问题作为主攻方向，以我们正在做的和将要做的事情为中心，加强经验总结和分析研究，提炼出有学理性的新理论，概括出有规律性的新实践，使中国特色哲学社会科学成为强大思想武器。
二、聚焦薄弱环节，找准理论武装的短板不足
持续加强理论武装，是一项事关全局的基础性、战略性工作，在实践中就是要统筹好理论学习、宣传和研究，形成理论工作合力。党的十八大以来，我们党把加强理论武装作为重大政治任务，坚持用党的创新理论统一思想、凝聚力量，全党全社会思想上的团结统一更加巩固。但是，由于思想认识、思维方式、机制建设等因素制约，理论武装还存在一些薄弱环节，主要有以下几个方面：
第一，理论学习浅尝辄止，学用结合不紧。主要表现为：学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不深入、有差距。比如，有的党组织开展学习培训不扎实，学习领会、研究分析不深入，存在表面化、形式化、走过场问题。有的干部学习浮于表面，对思想精髓、核心要义悟得不透，与学懂弄通做实的要求差距较大。有的干部追求“现用现学、急用急学”，离融会贯通、学以致用有差距，理论学习“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象仍然存在。有的干部学习针对性不强，学用“两张皮”，没有把新理念、新战略落实为推动改革发展的有效办法和科学举措。
第二，理论宣传阐释不够透彻，说服力感染力不强。主要表现为：运用新理念、新战略解读实践不到位，宣传阐释不接地气。比如，有干部反映，面对群众提出的现实问题时，有时没有从理论上给予科学的有说服力的解答和解释，使一些群众感到“理论讲得是一回事、现实是另一回事”，误认为“理论是空的虚的，学了也白学”，影响了理论宣传的实效性。有的理论文章语言晦涩，形式单一，缺乏通俗化大众化的话语表达，人们往往不愿看、不想看，宣传效果不佳。
第三，理论研究不够深入，针对性实效性不强。主要表现为：有数量缺质量，与实践结合不紧。比如，总体上基于重大理论和实践问题的课题研究项目多，但能够产生全国理论影响的高水平研究成果还比较缺乏。有的研究成果与党和国家中心工作结合不够，与工作实际和思想实际结合不够，要么就理论说理论，要么就实践谈实践，缺乏从社会发展的历史方位、从党和国家事业发展大局的高度思考问题的意识，缺乏将理论和实践、历史和现实相贯通的能力。
从某种意义上讲，薄弱环节的问题，既是思想问题，也是政治问题。唯有找准根源，对症下药，才能强弱项、解难题，推动理论武装持续强化。
首先是思想认识的制约。理论武装效果好不好，与思想认识直接相关。如果能够把党的创新理论转化为思想自觉，就会有高度的行动自觉，理论武装也会措施有力，效果明显。如果思想认识不到位，政治站位就不高，落实行动就不力，理论武装工作就会打折扣。思想认识问题直接反映领导干部“四个意识”牢固不牢固，“四个自信”坚定不坚定，是影响理论武装强不强的首要因素。
其次是理论思维的制约。政治上的坚定源于理论上的清醒。理论思维，是运用理论能动地反映客观现实的理性认识过程。善于运用理论思维，必然要求把科学思想理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量，理论武装对此意义重大。但是，有的干部理论思维不强，习惯于凭借经验主义，缺乏理论联系实际的自觉，缺乏将历史与现实贯通的能力，导致运用科学理论指导实践、推动工作有偏差，理论武装成效和进展相对欠缺。
最后是机制队伍的制约。科学的考核评价，是推动工作的重要方法。但是，对理论武装还缺乏科学的考核办法，考学、述学、评学制度仅把干部参加学习次数、时间作为依据，缺少对实际效果的准确评价，导致广大干部感到“学与不学一个样、学好学坏一个样”。同时，理论人才缺乏也是制约因素，总体上看，队伍建设有理论人才缺乏，青黄不接甚至断档的现象，不同程度存在不适应、不符合、跟不上的情况，一些县级宣传部门，要么没有专门的理论工作人员，要么理论工作人员身兼数职，理论队伍建设滞后，使得理论武装缺乏有力的人才支撑。
三、聚焦着力环节，推动理论武装质量不断提升
提升理论武装质量，要突出改革意识和问题导向，在政治站位、方式方法、机制建设上持续发力，着力强弱项、补短板，努力推动新时代党的理论武装取得新进展新成效。
一是着力提高政治站位，让“四个意识”树得更牢。越是重要时期、越是复杂环境、越是繁重任务，越要提高政治站位，坚定政治方向。要下大力气提高理论学习质量，把理论武装作为一种政治责任和政治追求，深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，学原文、悟原理，坚持系统学、深入学、跟进学，坚持学而信、学而思、学而行，深刻领悟蕴含其中的理论观点、精神实质和科学方法，着力把理论学习成果转化为谋划工作的具体思路、**难题的措施办法、推动发展的实际成效。要把党的政治建设作为统领，牢固树立“四个意识”，自觉做到“两个坚决维护”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以***同志为核心的党中央保持高度一致，确保理论武装工作沿着正确方向前进。
二是着力改进方式方法，让理论工作更有实效。理论武装要取得实效，必须紧密结合时代的变化、实践的发展，紧密结合党员干部的思想实际、工作实际，积极探索、持续改进。关键是要强化调查研究，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，坚持深入实际、深入基层、深入群众，通过对客观实际情况的调查了解和分析研究，准确把握干部群众的思想状况，了解他们所关注的热点、难点问题，着力听实话、获真知、收实效。要增强理论研究针对性实效性，聚焦改革发展稳定和党的建设中的重大问题，聚焦不同群体的特点和需求，汇集广大社科界理论智慧，不断推出高质量研究成果。要增强理论宣传说服力感染力，找准理论阐释与群众关切的契合点，采用喜闻乐见形式，做好面对面、心贴心、实打实的宣讲工作，让老百姓听得进、记得住，管用解渴；推动媒体融合发展，适应信息社会条件下信息传播和人们接受习惯的新变化，充分利用网络、手机等新媒体，探索“短、实、新”的宣传方式，提升宣传阐释的实际效果。
三是着力完善制度机制，让理论支撑更加有力。制度机制特别是人才队伍建设，是加强理论武装的重要支撑。要完善考核评价制度，把领导干部理论学习评议与干部民主评议、民意测评有机结合，广泛听取广大干部群众对领导干部理论学习情况的反映，把理论学习成效作为年度考核和个人考核的重要内容，与评优、评选和奖惩挂钩，并作为选拔任用干部的重要依据之一。要加强人才队伍建设，整合党政和宣传、社科、高校等理论战线“四支队伍”人才资源，形成强大合力；加强基层理论工作队伍，把县、乡、村三级有理论基础和群众基础的老党员、老干部、老教师、老模范等纳入，带领群众开展理论学习；加强理论培训，建设一支人才队伍，造就一批理论骨干，特别是造就一支青年理论人才队伍，并加强对优秀理论人才的奖励激励，激发干事创业的热情和活力，把建设高素质专业化干部队伍落到实处。
持续加强理论武装，是党的思想政治建设的重要组成部分，对推进党的建设新的伟大工程具有夯基垒台、强基固本的作用。持续加强理论武装，要聚焦关键环节、薄弱环节、着力环节，突出重点、创新机制、强化落实，推动形成学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想大格局，不断推动这一思想深入人心、落地生根。实践证明，只有高高举起党的思想旗帜和精神旗帜，才能更好地坚持底线思维、保持战略定力，凝聚起全党全社会团结奋进的强大精神力量，为谱写新时代中国特色社会主义新篇章提供坚强思想保证。
理论武装的自觉性不高3
思想理论建设是党的建设的根本，理论素质是领导干部思想政治素质的灵魂。换届后，加强领导班子思想政治建设，第一位的任务就是要抓好理论武装工作。各级党委一定要深刻认识抓好理论学习的重大意义，切实把加强理论武装摆在新一届领导班子建设的突出位置上，大力倡导勤奋好学、学以致用的良好风气，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高思想政治素质和领导水平，更好地担负起党和人民赋予的历史使命，开创各项事业发展的新局面。
学习开启智慧，学习成就事业。我们党是一个高度重视理论建设和理论武装的党。在党的事业发展的每一个重大历史关头，党中央总是号召全党同志加强学习。当前，国际形势复杂多变，国内改革发展进入关键时期，新情况新问题大量涌现，要适应不断变化的国际国内形势，解决好各种矛盾和问题，跟上时代步伐，实现新的发展，必须加强学习；换届后新班子面临着推动科学发展、构建和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设等一系列战略任务，面临着促进改革发展稳定的繁重工作，要出色地履行职责、做好工作，必须加强学习；这次换届，一大批中青年干部进入领导班子，要提高理论素养和领导水平，尽快适应新的岗位要求，并能够创造性地开展工作，必须加强学习。总的看，各级领导班子成员对理论学习是重视的，学习情况是好的。但是，也有一些干部或忙于应酬，或甘于现状，或耽于玩乐，没有在理论学习上用心思、花气力。一些干部之所以缺少工作思路，提不出解决问题的办法，工作长期打不开局面；之所以群众观念淡漠，宗旨意识不强，热衷于搞脱离群众、劳民伤财的“政绩工程”、“形象工程”；之所以经不起名权位的考验，患得患失，甚至以权谋私，腐化堕落，原因固然很多，但根本的一条，就是理论基础不牢，理论修养不高。各级领导干部要增强理论学习的紧迫感和自觉性，真正把学习当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，静下心来读书，深入进去思考，不断提高理论素养、党性修养和领导水平。
理论武装的基本任务，是坚持不懈地用党的理论创新成果武装党员干部头脑。长期以来，以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体带领我们党不断探索和研究建设社会主义这个重大问题，取得了重要成果。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想。这些重大战略思想是对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承、丰富和发展，是马克思主义中国化的最新理论成果。各级领导干部要把这些重大战略思想作为理论学习的重点，深入学习领会，真正学懂弄通。要通过学习，深刻理解这些重大战略思想的科学内涵和精神实质，准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断提高马克思主义理论水平，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。同时，还要结合工作需要，加强相关知识和政策的学习，努力成为本职工作和分管领域的行家里手。
加强理论武装，靠自觉，也靠制度。新一届领导班子要建立健全理论学习的各项制度，制定学习计划，明确学习内容，认真抓好落实。加强和改进党委中心组学习制度，借鉴和运用先进性教育活动中理论学习的好做法、好经验，不断提高中心组学习的质量。坚持领导干部在职自学制度，科学安排时间，指定必读书目，认真搞好学习。采取专家辅导、专题讲座、研讨交流等多种形式，提高学习效果，特别要紧密联系国际国内形势和全党全国工作大局，紧紧围绕本地区经济社会发展的重大课题，认真开展调查研究和专题研讨活动，力求每次研讨都能解决一两个重点、难点问题。各级党组织要认真落实大规模培训干部的任务，按照《干部教育条例》和培训规划安排，抓好领导干部的学习培训。要落实和坚持理论学习考核制度，搞好述学、评学、考学，促进理论学习的深入开展。要把理论学习情况作为评价干部的重要内容和使用干部的重要依据，调动和激发各级干部加强理论学习的内在动力。
理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。各级领导干部要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力在联系实际、学以致用、指导实践上下功夫、见成效。一方面，要紧密联系本地区的工作实际，运用马克思主义基本理论特别是党中央提出的一系列重大战略思想，研究解决改革发展稳定中的各种重大问题，努力**制约科学发展的难题，促进经济社会又好又快发展；认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，加快构建社会主义和谐社会；切实解决党员干部队伍中存在的突出问题，全面加强各级党组织的思想、组织、作风和制度建设。另一方面，要紧密联系个人思想实际，把改造客观世界与改造主观世界结合起来，自觉加强主观世界的改造，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，使学习的过程成为进一步坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念的过程，成为坚持立党为公执政为民、不断强化宗旨观念的过程，成为树立社会主义荣辱观、培养优秀思想品质和崇高道德情操的过程。总之，要通过加强理论学习，使每个干部在党性修养上有新加强，在领导水平上有新提高，在运用理论指导实践上有新进步，以理论武装工作的新成效促进和保证各级领导班子更好地履行职责、完成使命，以优异的成绩迎接党的十七大胜利召开。