追寻历史文化的足迹【推荐10篇】
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追寻历史文化的足迹【第一篇】
第一段：引入追寻足迹的重要性（200字）。
生活是一段段细微的变化，仿佛是细腻的细沙，总是悄无声息地从我们的指尖流淌而过。在这个快节奏的时代，人们往往忙于尘世的喧嚣与琐碎，很少有时间停下来，回首自己的过去，以及寻找自己尚未经历的未来。然而，追寻自己的足迹恰恰可以使我们接近内心深处的那个自己，找回迷失的灵魂，重新定位心灵的坐标。
第二段：追寻足迹的方法与技巧（200字）。
追寻足迹，并非意味着我们要不停地往回看。相反，它更多是一种内心的发现与拓宽。我们可以提醒自己不同时期的情绪、思绪和心境，通过读书、记录与反思来记录自己的成长变化。此外，我们还可以回到曾经生活的城市、与曾经的朋友们聚会，或者是参观可以勾起回忆的地方。追寻足迹不仅要关注过去，也要注重现在和未来，用心感受身边的人和事，发现并捕捉那些给予内心愉悦、快乐与激励的瞬间。
第三段：追寻足迹的意义与收获（200字）。
追寻足迹不仅可以使我们更加了解自己，还可以激发对生活和未来的希望与决心。我们可以从自己的成长经历中获得智慧，从错误和失败中吸取经验教训，重新审视自己的目标和人生意义。同时，追寻足迹还能让我们感受到时间的美妙与珍贵，激励我们充分珍惜当下，努力创造更美好的未来。追寻足迹的过程中，我们或许还会收获到与曾经的朋友重逢的喜悦、与自己的情感和内心达成真实对话的平静，以及因体验生活的过程而变得更加强大与坚定的力量。
第四段：追寻足迹的限制与挑战（300字）。
追寻足迹的过程并非毫无阻碍。它需要我们坚持不懈地付出努力和时间，并且必须要做到坦诚地面对自己，接受自己过去的种种过程和选择。同时，追寻足迹也可能会让我们面对生活中的痛苦和往事，触发或暴露出我们内心的伤痛和恐惧。这些挑战需要我们保持勇气和坚持，始终相信自己可以走过每一个追寻足迹的旅程，并从中收获更多力量与智慧。
每个人的人生都是一段独特的旅程，重要的是如何发现并欣赏其中的美妙瞬间。追寻足迹不仅是对过去的回望，更是对未来的期许与动力。通过回顾过去的成长与经历，我们可以更好地认识自己，为自己的未来制定更准确的目标和人生规划。同时，追寻足迹也是一次心灵的洗礼与启迪，让我们重拾对生活的热情与对自己的坚定。只有在追寻足迹的过程中，我们才能更好地了解自己，与内心的声音对话，并且勇敢地面对人生的挑战。无论追寻的结局如何，重要的是我们敢于追寻，敢于探索，敢于与自己的内心对话。
追寻历史文化的足迹【第二篇】
人生就像一场漫长的旅行，我们在不同的时间、地点、环境中留下属于自己的足迹。当然，我们也会在不同的时刻追寻他人的足迹，去感受他们的经历、体验他们的人生。在这个过程中，我们可以学到很多东西，获得新的视野和启发。在过去的一段时间里，我也有幸追寻了一些令我十分心动的足迹，下面我将通过五段式的表达方式，分享一下我的心得体会。
追寻足迹是我一直以来的兴趣所在。在我的眼中，每个人都有属于自己的故事，而每个故事都会在某个地方留下痕迹。追寻他人的足迹，对我来说是一种借鉴、学习的机会。通过了解别人的经历，我可以拓宽自己的视野，得到更多的启发和想法。不仅如此，我也希望通过追寻足迹来寻找属于我的轨迹，找到自己的目标和方向。因此，我把这个兴趣视为一种人生的修行，一种对自己的探寻和探索。
第二段：难忘的足迹追寻之旅。
在过去的一段时间里，我追寻了一些令我难以忘怀的足迹。其中最令人难以忘怀的是我追寻了一位成功创业者的足迹。他从一个普通的员工逐渐发展成为一家知名公司的创始人。通过了解他的故事，我深深地被他的坚持、勇气和智慧所打动。我发现，他的成功并不是天注定的，而是通过不断的努力和吃苦耐劳达到的。这让我意识到，在成功的道路上，坚持和努力是非常重要的品质。因而，我也下定决心在自己的人生道路上保持耐心和努力。
第三段：从足迹中得到的启发。
在追寻他人足迹的过程中，我得到了许多启发。首先，追寻他人的足迹可以帮助我学习更多的知识和技能。通过了解别人的经历，我可以借鉴他们的方法和经验，从而提升自己的能力和素质。此外，追寻他人的足迹还可以让我更好地了解自己。通过与他人的对比，我可以明确自己的优点和不足，从而更好地规划自己的发展方向。最重要的是，追寻他人足迹让我深刻体会到人生的不确定性和多样性，这激发了我对未知未来的勇敢探索欲望。
第四段：追寻足迹的收获和反思。
通过追寻足迹，我收获了很多。首先，我扩大了自己的眼界，了解到了更广阔的世界和更多的可能性。其次，我得到了许多有益的启示和经验，这对我的成长和发展起到了积极的推动作用。最后，追寻足迹让我更加深刻地认识到人生的意义和追求。随着足迹的延伸，我意识到人生不仅仅是活着的意义，更是如何活出一种有价值、有意义的生活。因此，我对于自己的未来也有了更明确的规划和目标。
第五段：追寻足迹的启示与展望。
通过追寻足迹，我得到了很多的启示。首先，要有对生活的热情和动力，不断地探索和追求更高的目标。其次，要有耐心和勇气，不怕困难和挫折，相信只要付出努力，就一定能取得成功。最后，要保持学习和成长的心态，不断地充实自己，提升自己的素质和能力。展望未来，我将继续追寻足迹，探索更多的可能性和机会。同时，我也会根据自己的追求和兴趣，深入研究和学习，不断地拓展自己的知识和视野。
在追寻足迹的过程中，我感受到了人生的广阔和多样性。通过了解别人的经历和故事，我得到了许多的启示和经验。追寻足迹不仅仅是为了了解别人，更是为了更好地了解自己，找到自己的定位和目标。通过对足迹的追寻，我发现自己对于未来有了更明确的规划和方向。未来的路还很长，我希望自己能够不断追寻足迹，遇见更多的人和事，不断成长和进步。
追寻历史文化的足迹【第三篇】
他长得很平凡，有着一身专属于农民的黝黑皮肤，汗水在上面反射着健康的光芒，晶莹剔透。他脸上挂着淳朴而又真诚的笑容，是一个货真价实的劳动人民。
“梦想太过于脆弱，现实太过于残酷，但我要他们的梦成为现实，让他们成为只在风雪中生长的雪莲花！”我看了新闻联播，听到了这么一席话，让我感动不已。这句话出自在贵州教书的一名名牌大学生的口中。听说贵州那里十分贫穷，图片上的学校是不规则排列的竹子筑成，屋内设施异常简陋，光线不足，廉价的电灯泡在那散着微光。那里的小孩吃不好也住不好，很难想象很多品学兼优的学生是从那里出来的，而对于我们这些已养尊处优的人，对那里的生活简直不敢想象！可是那位大学生却奔向了那儿，自愿帮助那儿的贫困学生。舍弃了俗世认为的远大理想抱负，抛却了浮躁的繁华都市的霓虹灯，这是什么精神？对，是雷锋精神，是当代的活雷锋！
我的眼前如影片般上演绎着一幕幕的雷锋事迹，令我感慨万千。什么是雷锋？他们就是雷锋，新世纪的活雷锋！
我想：“我们这些中学生虽不能做些大事，但也可以从小事做起。”
对，做一个最好的你。做一个有益于社会，有益于国家和民族的人。或许这就是我们当代中学生的责任，学习雷锋的意义。
追寻历史文化的足迹【第四篇】
追寻文明的足迹》是“欣赏・评述”领域的一课内容。它是继第11册《神州风采》――有关中国文化与自然遗产――一课后，对世界文化遗产的一次专题欣赏活动。世界文化遗产是人类进步的闪光足迹，是全世界共同的财富。通过本节课的欣赏活动，让学生了解人类的智慧和壮举，了解不同历史时期的文化现象，从而引发学生对人类文化遗产的关注，激发学生的求知欲，是本课的编辑指导思想。
在本课学习中，需要师生搜集大量的资料，解答教材中的学习问题。鉴于学生搜集、整理资料的能力有限，建议本课以小组合作学习的方式，形成同学间分工合作、优势互补的局面。
教学目的：
通过书中图片的欣赏，让学生了解历史遗留给我们的文化遗产，感受另一种凄惨的美，古风古韵的美。
通过资料的收集，让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富―历史建筑，并培养学生们保护历史文化遗产的意识。
教学重点：通过资料的收集了解文化遗产
教学难点：培养学生保护文化遗产的`意识
教学过程:
地球上有许多优秀的文化遗产，在五年级的时候我们介绍过了中国的文化遗产，这是中国古人留给全人类的财富，今天，就让我们走近国外的文化遗产，并了解它们，感受历史带给我们的震撼。
板书课题：追寻文明的足迹
阿布・辛拜勒神庙神庙是拉美西斯二世时修建的，整个建筑凿在山中，入口处有四座高达21米的拉美西斯二世巨像，其中一个已经坍塌了。
拉斯科洞窟拉斯科洞穴，位于法国西南部的多尔多涅省韦泽尔峡谷，其最大亮点当属在洞内发现的一些华美而宏伟的史前壁画。这些壁画采用天然颜料绘制而成，年代距今已有大约万年。被誉为“史前的卢浮宫”。洞内的数百幅壁画描绘了生存在冰河时代的一些动物，它们是在这一地区定居的早期人类的食物来源。玛雅金字塔（库库尔坎金字塔）在尤卡坦半岛东北部的奇琴－伊察，有闻名世界的库库尔坎金字塔。库库尔坎在玛雅语中意为“带羽毛的蛇神”羽蛇风神，被当地人认为是风调雨顺的象征。库库尔坎金字塔的四面台阶加起来共有364级，再加上塔顶的神庙共365级。刚好与全年天数吻合。
比萨斜塔作为意大利最优秀的文化遗产，被誉为中世纪七大建筑奇迹之一。它斜而不倒的优美造型在全世界都独一无二，是闻名世界的经典之作。
1、请同学们说一说，你对刚才电脑播放的哪些图片有的了解，学生根据自己在课前分享的“追寻历史文化的足迹【推荐10篇】”，你还知道哪些？
4、我们今天看到的是存在于现实的，那么还有很多已经遗失的古迹，它已成为了一个迹，比如巴特农神殿，在公元1687年被威尼斯军队炮轰致毁；还有巴比伦的空中花园，它是人们梦想中的花园，但它是否真正的存在，人们仍无法寻得根源；还有罗德港巨人雕像，摩梭拉斯陵墓，都因为年代的久远无从考证。
其实我们就近来看，在我们中国就有很多的文明古迹，九寨沟，故宫，苏杭二州，还有很多很多，我们要更好的保护它们，让他们继续存留下去，把它留给未来。
追寻历史文化的足迹【第五篇】
说起红色革命，对于现代的中学生来说既熟悉，又陌生。每个同学都在革命的熏陶下长大，却未真正体验过战争的残酷。于我，亦是如此。起初在构思这篇文章的时候，我也几曾为难。然而在看过《开学第一课》里面的一个革命故事后，虽未生在战争年代，却勾起了我满腔的热血，以及对和平之不易的珍惜。
国歌人人都会唱，其中“把我们的血肉筑起我们新的长城”一句更是朗朗上口。正是这样一句朴实的歌词，实则蕴含着饱经风霜的历史。
在开学第一课中，秦怡奶奶为我们讲述了这样一段故事。“在1931年，日本军队就霸占了我们东北三省，而且他们一个劲的打到长城的脚下。我们的战士在这里，和敌人进行了很长的残酷的殊死的斗争。1933年3月11日，敌人进攻了古北口长城的防线。他们以重炮在长城上轰开了一个缺口，我们的守军兄弟们从三个方面涌来，在这个缺口上他们跟敌人搏斗。几百个人牺牲在这，他们的身躯将缺口死死堵住，让敌人不能进到长城的里面。所以把我们的血肉筑成我们新的长城。”
当这样一段历史的故事从一位白发苍苍的奶奶口中讲述给我们，我想每个人在唱起国歌的时候，心中都会油然生出一种不一样的敬畏之情。那是因为，这句歌词并不是在编歌的时候编出来的，而是真真切切用战士们的血肉换回来的，是革命的英雄拿自己的血肉填补的长城，建立的中国。
在那个硝烟满天的年代，每一寸土地都是革命英雄通过殊死的搏斗，争取来的。多少个有血有肉的革命英雄，将他们年轻的生命奉献给了祖国。当号声吹响，或许下一秒他们就会永远的沉睡于战场之上，而他们丝毫不曾畏惧马革裹尸还。因为他们坚信，他们身上流下的每一滴血都是建立新中国的资本。
四大文明古国，只有中国的历史真真切切的流传了下来，其他的古国或多或少都因为外国的侵略而中断了历史。中国的文化之所以可以完整的保存，都源于中华民族血液中流淌的英雄气概。每一个中华儿女，在面对外敌的侵略时，都奋起抗争，无论男女老少只要能出一股劲，都会拼尽全力为了革命的胜利。
在那个血流成河的时代，像我们这么大的少年，都会参加抗日儿童团。尽管小小年纪，却从不畏惧牺牲，人人都渴望着有一把红缨枪。
现在生活在和平年代的我们，已经不需要我们去为了国家而献出自己的生命。但这并不意味着我们可以遗忘革命的精神。每一位青少年都要时刻谨记着和平幸福的来之不易，在年少时认真读书，将来才能在祖国需要你之际贡献出自己的力量。祖国生养了你，你从小饮的是祖国的江，食的是祖国的地，你的血液里流淌着炎黄子孙的血脉。既然如此，你又有何理由不去认真读书，回报祖国。
或许你认为和平会一直长久，或许你认为战争早已离人们远去。而实际上，世界并不是时刻太平。但就在此时此刻，叙利亚的战火还在燃烧。逃难的人民乘船偷渡，却时刻面临风打船翻的威胁。一个叙利亚的三岁男孩随家人一起乘船出逃，然而在途中遭遇风暴两只船全数淹没，没有一人幸免于难。男孩死去后被海浪送上土耳其的沙滩，引起了世界愤怒以及对于和平的呼唤。
国际形势急剧变化，早在20世纪50年代，就有人由“冷战思维”提出了第三次世界大战。随着大量高新技术运用于军事领域，尤其是核武器的广泛发展与扩散为人们对第三次世界大战的想象提供了极大的空间——部分人们认为第三次世界大战将是一场规模遍及全世界的核战，这场战争将成为人类文明史的最大浩劫。
而值得我们深思和庆幸的则是这场战争并未到来，身为中学生的我们，要做到的则是牢记革命为我们留下的不朽的精神，并在生活中时刻谨记：为中华之崛起而读书!
追寻历史文化的足迹【第六篇】
在我看来，中国革命的胜利，离不开中国人民的执着信念。无论是抗日战争，解放战争，还是抗美援朝战争，中国人都有着坚定的信念。在艰苦的条件下，我们把日本赶出了中国的土地，把国民党驱逐到台湾省，把美国赶出了朝鲜。可见坚持信仰是多么重要。
追逐梦想，鼓足勇气制作船桨。面对别人的嘲笑，老人选择接受，他的勇气护送着他追逐梦想的旅程。因为他的勇气，史铁生写下了他在轮椅上生活的文字。因为他的勇气，贝多芬扼住了命运的咽喉，演奏出了不朽的音乐。因为他的勇气，马云让阿里巴巴在美国成功上市，创下了超过1亿元的纪录。我们也需要勇气让追梦之旅变得更好。
追求梦想，用行动扬帆起航，利用生活和家务劳动的'业余时间，观看画展，临摹名作，关注一切与艺术有关的信息，他不仅说，而且用自己的行动追求梦想，在人生的道路上留下自己的足迹。张嘉佳用自己的行动证明了自我存在的价值。在写作过程中，他一度焦虑不安，头发一夜花白，但他继续创作，终于迎来了黎明。
追求梦想的过程是一个不断行动的过程。
追寻历史文化的足迹【第七篇】
梦是希望，梦想是深藏在人们内心处最强烈的渴望，也是人们走向成功的原动力。每个人都有梦想，因为梦想是我们前进的动力，给我们指明方向。
小时候，我的梦想是当一个老师，于是，我把自己梦的种子种下，好好培育，用汗水浇灌它，我坚信只有蓬勃向上的心灵，坚定的梦想，才有可能将梦转化为惊人的毅力，抛却汗水与泪水。
现在，我的梦想实现了，我成了一名光荣的人民教师。我的梦想随着我角色的变化而变化。自从当了教师，我的梦想有了新的内容，就是让每一个学生天天进步，让每一个学生都健康成长，让每一个心灵都更纯净，让每一个思想都散放光芒！我希望在孩子们的童年里增添一份美好的记忆，使他们多点快乐，让他们的脸上多洋溢着点幸福。
为了追寻我的梦，一方面，我把自己的梦想与贯彻落实党的十八大精神相结合，在自己的岗位上兢兢业业，默默奉献，平时我努力工作，勤于学习，做到学以致用，不断积累知识智慧，不断地充实专业知识，不断改进工作方法。我尽职尽责，始终保持一种知难而上、开拓进取的创新精神，坚定理想信念，始终把学生放在心中最高位置，以高度工作责任感和踏实工作作风，真正做到全心全意为学生服务，矢志不移为党的教育事业而奋斗，为实现中国梦而奋斗。另一方面，让每一个学生天天进步，让每一个学生都健康成长，让每一个心灵都更纯净，让每一个思想都散放光芒！我教育学生，只有将个人理想融入社会主义共同理想，中华民族伟大复兴的中国梦才会实现。
为了给学生树立榜样，我把自己的热情投入到追求真理，努力把课本的知识与实际行动紧密的结合起来，勇于探索未知的世界，提高自己的创造力上，使自己成为祖国和人民需要的，富有创新精神的高素质人才。
另外，作为一名小学教师，我认为让学生拥有梦想，帮助学生坚持梦想、实现梦想是我的职责，也是我的梦想。让学生拥有梦想是我最大的期盼。我告诉学生：有了美好的.梦想并去努力追求，那是走向成功的唯一路途。我劝导学生：一个人可以没有理想，但是不可以没有梦，我们每一个人都在经历一个由梦想到现实的过程，它沉重而平凡，痛苦而真实，拥有梦想的人是幸福的，年轻的时候应该追求梦想，敢于做梦。我让学生明白，当我们每个人的梦想都聚集在一起的时候，就会聚成了一个强大的中国梦。
是梦想给了我前进的动力，给了我奋斗的力量。为了能够早日实现梦想，从踏上三尺讲台的那一刻起，我就告诉自己，我的梦想要在这里点燃，我的生命之帆就在这里起航。尽管追寻的旅途充满艰辛，尽管追逐的道路非常漫长，而我早已做好了披荆斩棘的准备。我会迎着朝阳，面向未来，让生命在三尺讲台上闪光，让我的梦追寻着中国梦飞翔！
时光飞逝，眨眼间，我从教已经五个春秋。蓦然回首，点点滴滴，历历在目，如在昨日。漫长而又短暂的5年，在教学中，我尝到了酸甜苦辣，我用爱心包容着孩子们的喜怒哀乐。
五年来，我始终以乐观的心态和欣赏的视角来面对学生，而他们或者以消极的或着以积极的状态来回应我。面对学习上有困难的学生，为了教会他们，我只好采用逐字、逐词、逐句学习的方式，从写好一个笔画，一个字、一个词入手，反复多次练习，才能稍稍带来点儿惊喜。实践告诉我，只有以涓涓溪流般的爱来细心呵护那些学习有困难的学生，以绵绵细雨般的教育方式来滋润他们干渴的心田，才会真正创造出奇迹，对他们的教育才会变得更给力。
从教五年来的道路上，汗水与泪水伴随；付出和收获齐飞。看着一届又一届的学生们毕业离去，回忆着他们一张张笑脸，或可爱或安静或狡黠，有些鼻酸的感觉。面对新一届学生，我依然像往常一样，关注他们的情绪与思想，进教室是否欢喜，上课是否有兴趣，参加活动是否乐意。看着他们的变化，关注他们的兴趣。我与他们在交往的过程中建立了和谐融洽的朋友式关系，不仅作为他们的老师，也作为他们愿意倾吐烦恼的大朋友。
我相信，只要心中有梦，并努力追寻，并将爱付诸于行动，就能使孩子们的心得到温暖，就能让他们让他们感受到世界是如此的阳光美好。孩子们有了爱的鼓励，再加上他们自己的努力拼博，他们在充满爱的教育下一定会追寻他们的梦想，让老师的梦想在学生的身上延续，老师的梦想和他们的梦想一起高飞，使梦因追寻而美丽。
追寻历史文化的足迹【第八篇】
五颜六色中，有清新的绿色，空灵的蓝色，妩媚的紫色，自然少不了大气热情的'红色。红军犹如那鲜艳的红色一般，信念不移，百折不挠，勇往直前，用鲜血为我们铺出了一条阳关大道。
记得毛主席曾写过一首《七律·长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”拜读之后，我被深深地感动了：长征一共经历了整整两年，战士们所走的路程足以踏遍大半个中国，但在百折不挠的红军战士眼里，却只是“万水千山只等闲”。无论是十万八千里的漫漫征途，无论是几天不进一粒米的饥饿煎熬，无论是随时会在身边爆炸的炸弹威胁，都没有使他们退缩，正是坚强不屈的斗志和建设美好未来的远大信念支撑着他们坚持到最后一秒，取得了长征的胜利！
人在没有食物的情况下最多只能活七天，红军却创造了一个奇迹：每天需要赶好几十公里的路，而有时一天的食物只是一粒黄豆加一些少得可怜的野菜，沿途还有陷阱——沼泽，随时有倒下的战士。战士们面对这些困难，分离，没有一个人提出退出。是什么支撑着他们？是坚定的信念。再回想一下我们自己：军姿站了十几分钟，就露出了苦瓜脸；过了饭点没多久，肚子就唱起了“空城计”。与前辈们相比，我们怎能不感到惭愧呢？更让我们脸红的是，有时面对满满的一桌菜，还要挑三拣四。要知道，长征途中，红军战士曾以皮带为食。也许有人会满不在乎地说：“那是好几十年前的事了，生活条件怎么能和现在比呢！”是的，现在生活条件是好了，但是红军战士的这种信念不能在我们这一代当中流失，至少我们能做到不浪费粮食，对衣物不挑三拣四，就如《朱子家训》中所写：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。
作为学生，我们当下要做的就是好好学习，稳扎稳打。因为只有这样，我们才有能力接过红军手中的旗帜，才能把红军精神发扬光大，才能把我们的祖国建设得更加美丽更加强大！
追寻历史文化的足迹【第九篇】
雷锋是一位助人为乐，乐观向上的五好战士。是我们学习的好榜样。
现在是阳春三月，也是学习雷锋的活动月，我们要学习雷锋无私奉献的精神，从小事做起，在家帮爸爸妈妈做家务，认真学习，多看书，讲卫生，守秩序，为文明校园创造出一份力。
在学校和生活中，我们要学习雷锋助人为乐的精神。在公交车上，主动给老人让座位，这不就’是尊敬长辈的“小雷锋吗？”当同学有不会做的题时，主动帮助，这不就是助人为乐的"小雷锋"吗？主动扶起摔倒的同学，这不就是心灵美的小雷锋吗？在我们身边雷锋精神无处不在，只要有一双明亮的眼睛，一颗感恩的心，并且自己去创造美，那么雷锋就在我们身边，让我们一起争当无私奉献的小使者吧！
如果我们小学生，人人都学做雷锋叔叔那样的人，那么我们祖国的明天将会更加文明，社会将会更加和谐，让我们沿着雷锋叔叔的足迹前进吧，一起创造我们美好的家园！
记忆中一直存留着这样一句这样的话：“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”用心灵去感悟生活，让真心来体会生命。我想，美就会如小草一般，在眼中茂盛的生长吧！
信步于神州大地，感悟山川江河的美好。雄伟的万里长城，珍贵的皇城故宫，婉约的苏州小镇，秀丽的西湖美景，汹涌澎湃的钱塘江潮，现代摩登的东方明珠，世界奇迹的秦始皇陵，一个个闻名遐迩的景点，一次次妙曼无比的旅程，让我们的心也不由的醉了进去。奔腾的黄河携手清秀的长江，写出一个个永恒的故事。中华五岳联袂奇丽黄山，谱出了一首首山的歌谣。让心随着脚步一起旅行，去体会那震撼人心的美景。
徜徉于文学之海，感悟诗情词韵的美好。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”是清照的快乐；“古道西风瘦马，断肠人在天涯”是致远的思乡；“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”是子美的狂喜；“月下飞天镜，云生结海楼”是太白的友谊；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是仲淹的宏伟大志。丰富的情感，美好的意境，细细品味，不由地缔造出心灵与心灵的碰撞。鲁迅的精练，冰心的婉约，老舍的现实，甚至于宝贝的颓废，小四的疼痛，韩寒的混沌，郭妮的明媚，也让我的心迅速沦陷，无尽地享受着一场又一场的文字盛宴。
奔跑于现实生活，感悟人际关系的美好。一声声的对不起，一次次的致谢，诉说着人与人之间的尊重。一个个举手之劳，一次次无私付出，表现着人与人之间的相互关怀。至今仍然深深的记着。这次汶川大地震之后，中华民族的上下一心，在那时“万众一心，众志成城”不是口号，而是对许多人的写照。在那时，人们会为电视机中毫不认识的陌生人落泪，会为无家可归的孩子找寻方向。全国人民在一起振臂高呼：“汶川加油！四川加油！中国加油！”一张张皱巴巴的零票，一袋袋鲜红的血液，一颗颗晶莹的泪珠，无不折射着人性最美的光辉。
在忙于奔跑时，别忘了驻足欣赏身边的美景。
在忙于追逐时，别忘了停下追逐的步伐，感悟身边的美好。
做个智着吧，在这混沌的世界中，去寻找静谧的角落，去感悟生活的美好。
追寻历史文化的足迹【第十篇】
伴随着秋风和落叶，我每天早上准时走在上学的路上。我家住在离学校半公里的地方，离学校不远。每天都要用脚一步一步的缩短。无论刮风下雨，无论春夏秋冬，我早上出门不迎太阳，晚上太阳已经下班。我仍然在教室里读高中课程。深秋的季节让我觉得一个寒冷的冬天就要来了。今天早上，我离开了家，外面的景象告诉我，昨晚下了一场大雪。我震惊了。这是今年的第一场雪。可能是我出门太早了。雪静静地躺在地上，没有脚印。好像雪没有醒。我下不去。我靠在大楼的墙上，小心翼翼地向学校走去。主干道上有很多车和人，这让我感到非常失望。我怪那些人踩在雪地上就失态了，可雪还静静地躺在那里，不时有冷风吹过。好像雪一点都不不开心，还躺在那里。夸大了冬天的气氛。
也想和以前一样，虽然这个时候这条路上人不多，但是很甜。但是沿路各种建筑缺少彩灯就特别显眼。就像繁华都市的夜晚，红绿绿。第二，今天和过去不同的是，雪中多了一个成分，让我上学很轻松，就像享受一样。我在雪地上留下了深深的脚印。我没有感觉到我的脚冻僵了。回头看我走过的路，这个黑色的脚印记录了我步行上学的过程，代表着我每天为求知而艰辛的`步行上学。一路上遇到薛很多，我也知道。它是一个非常纯洁、无私、伟大的冬天天使。
快到上学时间了，天快亮了，旅游的人很多。我祈祷人们在这个冬天不要再践踏天使，把它的美好保留到最后。