迎元旦的活动方案(案例)【推荐5篇】

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迎元旦的活动方案【第一篇】

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2. 智勇冲关：

本活动共有三关

第一关：参加活动的同学在30秒内通过4根正甩的绳子；

第二关：通过第一关的同学在30秒内通过4根反甩的绳子：

第三关：通过前两关的同学在30秒内依次通过正甩、反甩、正甩、反甩的四根绳子

三关都通过者可以在工作人员处领取奖券。

3. 狮吼：

在一张长桌上沿一条线放置8支点燃的蜡烛，由参加活动的同学先在工作人员处抽签，抽出题目（例如抽到交通工具）然后在30秒的时间内通过说出题目要求的名词将蜡烛尽可能多的吹灭。将8支蜡烛全部吹灭者即可领取奖券。

4. 快乐传递（备选，若第三个活动因天气原因不能举行，则启用）：

在桌子上摆放五只碗，碗里盛放适量清水，由参加活动的同学将一个乒乓球从第一只碗开始向最后一个碗中吹，中途不能使乒乓球掉出碗中。能将乒乓球吹如最后一个碗内者可领取奖券。

七、活动预算：

降龙十八掌之圈里圈外：啤酒瓶30个、荧光棒6支

智勇冲关：跳绳4根

狮吼：蜡烛10支、火柴1盒、桌子1张、纸若干

快乐传递：桌子1张、乒乓球1个、碗5只、水若干

会场布置：气球200个、荧光棒2盒、绳子若干、胶带一卷

一、活动主办：院团委

二、活动承办：院学生会文艺部

三、活动目的：为加强我院学生的课余生活，为使学院学生有一个丰富的元旦之夜，使同学门在考试之余有一个放松的机会，特举办此次活动。

五、活动地点：篮球场

六、活动对象：全院在校学生

七、活动流程：

（1）、七点活动正式开始，同时播放欢快热闹的音乐吸引过往同学。

（2）、工作人员在场边向过往的同学介绍游戏规则，鼓励过往同学来玩游戏。

（3）、工作人员和同学们一起玩游戏，使同学们在游戏中找到快乐，并发一些奖券给同学们。

（4）、游戏结束后，工作人员把场地打扫一下。

游戏：

（1） 、钻竹竿

各组列队钻过在空中的竹竿，手不能触地，身体后仰，竹竿从高到低调整，到最后竹竿最低一组获胜。

（2）、木头人吹气球

杆子通过袖子穿过，使手臂不能弯曲，双脚用布条绑牢，开始后跳到放气球的地方，先吹破气球的人获胜。

（3）、比眼力

准备若干筷子，若干啤酒瓶。同学们站在一侧，筷子离瓶子有一定距离，瞄准瓶口放筷子，看谁放的准而且多，为胜利得人。

道具：

筷子，啤酒瓶，竹竿，气球，绳子。

……………………

迎元旦的活动方案【第二篇】

元旦节是一年之初，也是新的希望和新的开始。每年都会对这一天做出庆祝和反思，各种不同的活动和聚会也在这个时候展开。作为大学生，我们也有很多机会来举办自己的元旦节活动，与同学们一起共度这个特殊的节日。在这篇文章中，我要分享我参加的一些活动，以及我的心得和感受。

第二段：参加活动

我所参加的元旦节活动主要包括两个方面，一个是学校组织的羹学盛宴，另一个是班级自己组织的聚餐和派对。

首先是羹学盛宴，这是每年团委组织的一项传统活动。学校的食堂为我们准备了各种有特色的美食，包括烤鸭、豆腐脑、翅膀和糖葫芦等等。不仅如此，现场还有各种游戏和活动，比如大转轮、拉大提琴和猜灯谜等等。整个活动很有趣，同学们在欢快的气氛中度过了一个愉快的夜晚。

另一个是班级自己组织的聚餐和派对。这次活动我们选择了一个小餐馆，大家一起吃火锅和烧烤。我们还准备了一些简单的游戏和节目，比如唱歌、跳舞和做饭等等。在这个活动中，我们的班级也展现出了自己的团结和凝聚力。

第三段：心得体会

元旦节活动是带给我们很多欢乐和兴奋的时刻，同时也让我们更加深入的理解到团队合作和集体意识的重要性。在活动中，我们不仅要注重自己的体验和感受，也要尽量为团队做出贡献。作为大学生，我们的任务不只是学好课程，更是要拓展自己的视野和丰富自己的人生经验。

在参加羹学盛宴的时候，我发现很多游戏的胜负并不重要，重要的是围绕着游戏建立的团队氛围。只有团队的氛围和凝聚力强了，才能够更好的帮助我们解决生活和学习中的许多问题。

在自己班级的聚餐中，我们更像是一家人，彼此之间的熟悉和信任让我们可以更自然的交流和交往。通过这次活动，我们的班级也变得更团结了，这也让我们更有信心和力量去面对接下来的学习挑战。

第四段：思考和启示

通过参加元旦节的活动，我们能够更好的发现自己的不足和问题，更重要的是可以迎面解决这些问题。比如，在羹学盛宴的活动中，我发现自己可能有些不够沟通，有时候会忽略一些团队成员的想法。作为一个团队成员，我认识到自己现在需要更多地学习和提升自己的组织和沟通能力。

在班级自己组织的聚餐中，我也明白了班级凝聚力对于我们工作和学习的重要性，只有大家团结一致，才能够更好地完成各种任务。

第五段：结束语

元旦节活动是我们大学中非常重要的一部分，不仅是庆祝新的一年，也是交流和协作的机会。通过这次活动，我们可以更好地认识自己和更好的适应大学生活。我们可以学习和掌握新的技能和知识，也可以在团队合作中锻炼和提高自己。我相信这次活动会给我们带来很多收获和成功，也希望我们可以把这些收获和成功带入到未来的日子里。

迎元旦的活动方案【第三篇】

1、每个班出一个节目，形式不限;

3、各班要精心组织，切实做好排练和表演的各项准备工作;

6、各级长、落级行政要严把节目关，禁止不健康的`节目及不文明的用语上舞台，禁止不适宜中学生的衣着出现在舞台(特别注意不穿低胸、露背、露脐衣服)，中学元旦文艺晚会方案。

1、时间：xx年12月30日(星期四晚);

2、地点：学校运动场;

1、声乐类：合唱、小组唱、表演唱、歌伴舞;

2、舞蹈类：以民族舞蹈为主，形式不限;

3、器乐类：独奏、齐奏、合奏等;

4、语言类：朗诵、相声、小品等;

5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、课本剧、音乐剧、杂技、模特表演等;

6、每个节目演出时间原则上要求控制在5分钟以内(含布景和清场)，如确因表演需要超过5分钟的，请提前说明，但最多不能超过7分钟。

2、为提高本次文艺晚会的各班参演节目的质量，学校要求：

(4)12月10日前，各级部组织初步彩排审查，各班确定节目形式及内容，并上报学校团委，12月20日学校初定组织进行晚会彩排预演.

迎元旦的活动方案【第四篇】

元旦节，又称“新年”，是中国公历每年的1月1日。在这个特殊的日子里，大学生们也会开展各种活动。在本篇文章中，笔者将分享自己参加的一次大学生元旦节活动，分享活动的过程中所体会到的感受与体会。

首先，活动开始前，我感受到了很多的兴奋与期待。自从上大学后，朋友们成了我生活中最重要的一部分，而这次活动正是我们一起度过的时光。我们在提前几天就开始着手准备各种材料和装饰，准备好了所有需要的道具、礼品、贺卡等等。而在这种紧张又快乐的氛围下，我也越来越感受到了自己的成长和主动性。

接着，我体验到了组织活动的紧张和挑战。在活动中，我负责了一部分的组织工作，需要跟每个参加活动的人都有联系，协调好各个环节的安排，以及捏造一些新奇有趣的小游戏和惊喜礼物。这种在未知中寻找出路的过程，让我体会到了管理的艰辛和公共关系的重要性，也让我自信与勇敢起来，因为活动的成功与否，也和我个人的能力有很大的关系。

进入活动的高潮，我感受到了大家都能快乐愉悦地享受到了这个节日的气氛。在互动游戏和趣味竞技中，我看到了很多参赛者都非常卖力和激情，充分展现了他们的才华和竞争意识。而在晚餐和小品演出的环节中，我看到了大家都在笑声和掌声中享受着这个美好的时刻，这种深深地感染了我的心灵。

最后，我从活动结束中体会到了很多对自己的反思和感悟。在这个愉快的新年节日里，我也认识到了一些自己的不足和需要改进的地方。比如我需要更多地关注和沟通参加活动的同学，让他们体会到更多的尊重和友爱，也需要更加努力地增加自己的才华和能力，让自己变得更加优秀和成功。

总之，在这个美好的元旦节里，我感受到了很多的快乐和成长，也收获了很多对自己的启示和指示。这让我更加珍惜校园生活和青春岁月，也更加放心和自信去面对未来的挑战和机遇。

迎元旦的活动方案【第五篇】

今天，我们班举行了“庆”。中午时分，同学和老师一起布置教室，有的挂彩带，有的吹气球，有的用喷雾画画，还有的挂灯笼……每一个同学都在为班级出一份力，脸上都洋溢着幸福的笑容，通过不懈努力，教室充满了节日的喜气氛。

到了下午，两位主持孔淇、刘才武宣布：“96班‘庆元旦’活动现在开始！首先，第一个节目是师生合唱‘新年快乐’！请欧阳宏瑜做准备！”话音刚落，控制电脑的向云惠、贺杨同学便点开了一首《新年快乐》的歌曲，我们和老师一起大声唱着，动听的旋律萦绕在每一个人的耳旁。过了一会儿，由欧阳宏瑜、杨婧等同学带来的小合唱《爸爸去哪儿》点燃了全场同学们的激情，这首歌是当下流行的一首歌曲，传唱广泛，许多同学也忍不住唱了起来。这时，龚老师的一句“大家一起唱”让全班同学都兴奋起来，大家快乐地唱着《爸爸去哪儿》，同学们都发自内心的笑了。正当我为之前的节目称赞时，一阵快乐的圣诞歌传入我的耳朵，原来是吴欣颖、李泽雨、汪书倩正在表演的圣诞舞。她们轻盈地随着节奏跳跃，拍拍手，叉叉腰，或者优美地转了几个圈，配合得十分默契，就象三个美丽的小精灵一样俏皮又可爱，让人不由自主地喜欢上她们。当她们各摆一个pos结束表演后，响起了一阵排山倒海的掌声，连龚老师也赞许地对她们说：“这个舞跳得真不错！”当师生一起唱着一首歌时，愉快地“庆”便圆满结束了。

这次“庆”真是太精彩了。