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思想汇报2023年6月【第一篇】
敬爱的党组织: 非常感谢各位领导和老师的鼓励与关心，能够参加第45期入党积极分子培训班学习，我感到非常荣幸，也十分珍惜这次学习机会，在悉心聆听了党校领导和老师的精彩讲课后，我深刻地感受到，作为一名研究生，拥有坚定的政治信念和正确的价值观是多么重要。对新时代的青年而言，必须对党无限忠诚、坚定信仰，传承党的艰苦朴素作风和全心全意为人民服务的精神，才能使自己成为党和国家需要的、现代化建设需要的、振兴中华大业需要的优秀人才。 回顾党的发展历程，我想起了延安时期。1935年到1948年，中共中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的基石，谱写了可歌可泣的历史篇章。也就是在延安，孕育了光照千秋的延安精神。时至今日，延安精神依然具有伟大的现实意义。我作为当代青年，更应该坚持自力更生、艰苦奋斗，全心全意为人民服务，坚持理论联系实际，实事求是，开拓创新，以对党无限忠诚的使命感，传承和弘扬延安精神。 一、坚持自力更生、艰苦奋斗的精神。 我们伟大的中国共产党是靠艰苦奋斗起家的，党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色。回顾党的历史，从成立到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放，党领导全国人民取得了无数的胜利和巨大的成就，这每一个胜利，每一个成就都离不开艰苦奋斗。今年是九十一周年生日，也是开局年，建设中国特色社会主义社会事业任重道远，作为一名在校研究生，我会坚持艰苦奋斗的创业精神，勇于担当，练就一身好本领，做好为党的事业奉献自己的准备。 二、坚持全心全意为人民服务的精神。 我们党历来把为中国广大人民谋利益作为自己的根本宗旨。中国共产党之所以是中华民族的先锋队，正是因为她始终代表最广大人民的根本利益，她以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。巍巍宝塔山，滚滚延河水，“为人民服务”的精神随着历史的车轮深深烙印在每一个党员的心中。坚持全心全意为人民服务，必须从身边做起，作为一名学生，在今后的学习和生活中，必须树立服务意识，主动为老师和同学服务。 三、坚持理论联系实际、不断开拓创新的精神。 延安精神，就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。可以说，没有开拓创新，既不会有延安精神，也不会有毛泽东思想。今天我们要在新形势下弘扬延安精神，仍然要坚持与时俱进、开拓创新，在学习上，不仅要打好理论基础，更要紧密联系实际，提高把理论知识转化成实践的能力。 四、坚持实事求是的思想路线。 实事求是是毛泽东思想、共产党理论和“三个代表”重要思想活的灵魂，是党的思想路线的精髓。无论是在新的历史条件下坚持艰苦奋斗也好，坚持与时俱进、开拓创新也好，关键都要靠实事求是。不论是现在作为在校学生，还是将来走上社会，都必须始终把实事求是作为做人、做事的准则。延安精神引导和哺育无产阶级革命者牢固树立马克思主义的世界观和方*，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。作为新时代青年，更要以马列主义、毛泽东思想、共产党理论及“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观武装自己的头脑，树立正确的价值观，继承我们党的优良传统，以党的事业接班人的使命感和责任感弘扬延安精神，争做中国特色社会主义事业生力军。 此致 敬礼 姓名 20**年**月**日
思想汇报2023年6月【第二篇】
敬爱的党组织： 自从上了党课之后，身边每天都会发生新奇的事情，每一件事情都让我满怀期待，每一件事情都会让我收获满满。虽然以前有参加过社会实践，但这次的实践是关于党的，是去聆听身边优秀党员讲诉自己的成长历程的，让我激动不已。我们的实践很特别，不是去参观辛亥革命纪念馆，也不是去华师旧址昙华林，而是一次与班主任刘老师面对面的座谈。 五月十五日下午两点准时到文学院大厅，我们第一组同学兴高采烈地聚集在一起。大家到齐之后，组长就组织我们来到文院门口照了几张合影，合影照得其乐融融。半小时之后，我们来到三楼会议室，每个人坐下之后，大家拿出了事先准备的笔记本和笔，安静地等待老师的到来。不一会儿，刘高权老师也就是我们班主任来到会议室，我们都不约而同起立欢迎老师的到来，老师和蔼可亲地招呼我们坐下，我的心情很澎湃，因为我感觉这位老师会让我学到很多。接着刘老师很快进入座谈会的正题，老师说他会给我们讲四个方面的问题： 1、以正确的入党动机指导自己的行动。 2、怎样以自己的行动争取早日入党。 3、要向优秀的党员学习。 4、退而不休。给我印象最深的是关于第一点和第三点，而最让我感动的是老师的退而不休。 从第一次党课，刘老师就着重强调了我们这次党课最主要解决的就是入党动机的问题，他说正确的入党动机指导党员一生的行动，他的强调引起了我的注意。刘老师最开始的入党动机是出于感恩和光荣。他说小时候家里很苦，父亲给人做长工，家位于洪湖，水灾严重，十年九不收，家乡人过着讨饭的生活。是解放军的解放让十岁的他能够上学，他凭借农村人的勤奋和踏实连跳两级，1955年进入初中，后来又进入高中，贫困的他一直都有来自助学金的帮助，这些使他对党总是充满感激之情。听到这里，我有种感同身受的感觉。尽管时代变了，但是身为农村人的我却时刻感受着党和国家的支农惠农政策，农村人的生活已经发生了翻天覆地的变化了。记得小时候家里很穷，每次爸爸都会为交提留急得焦头烂额。后来家里的收入日渐增多，但提留却逐渐变少，后来甚至没有提留这回事了，家乡人都很震惊。最让人难以置信的是现在政府每年还会有补贴。农村实现了家家通公路，政府还为五保户修了水泥房，家乡的老人们时不时就会感叹：“就是活菩萨啊!”这一桩桩一件件都是我亲眼目睹，也是这些政策的受益者，我对党满怀感恩。说到光荣，自己又何尝不是?在家乡党员人数微乎其微，谁要是党员，立刻会被众人投以羡慕的目光，我从小就以加入中国为荣。但老师说这些都不是正确的入党动机，我的入党动机是虚荣的、肤浅的。正确的入党动机，是与我们党的性质、宗旨、奋斗目标相一致，树立理想信念，为献身事业，更好地为人民服务而要求入党。老师后来在实践和学习中逐渐转变了入党动机，他在入党申请书中这样写到：“我立志为实现社会主义、奋斗到底，就必须加入中国。”我也学习到正确的入党动机就是要时刻准备全心全意为人民服务，为实现党的奋斗目标奋斗终身，这不是一个口号，而是需要党员一生践行的准则，也是我对自己的要求。 刘老师的第三点也给我触动很大，那就是如何向优秀的党员学习的问题。他那个时候党支部的讨论是很诚恳的，鲜明地指出了他的缺点：“个人主义患得患失思想、骄傲自满情绪、群众关系较差、性格孤僻。“老师说这些都提到了点子上，他欣然接受，并在实践中努力改正了这些缺点。他是如何向优秀的党员学习的呢?他努力学习雷锋和毛泽东著作，思想不断提高，并两次被评为“学毛积极分子”。谈到这里，我觉得自惭形秽。上大学以来，不说学习毛**著作了，就连政治公共课程也从没认真学习过，心里没有引起重视，可见自己的思想是如何的落后，但庆幸的是老师的话一语惊醒梦中人啊!以后地花大量时间给自己充电了。我们身边从不缺少优秀的党员，小到同班同学，他们很多都是优秀的党员。再就是像沈浩，邓稼先这样的先进党员难道不值得我学习吗?想到这里，突然一阵羞愧。刘老师是一位优秀的党员，获得诸多殊荣。1985年、1986年获“教学优秀三等奖”;1989年、1995年先后被评为“湖北省高校图书馆先进工作者”;曾被评为“院优秀党员”“校优秀党员”等等，老师还带来了相关的荣誉证书让我们传阅、观摩，看完这些证书对这位七十多岁的老人肃然起敬。 刘老师的第四点是退而不休，这让我深深感动。老师就退休，但由于担任1998级的辅导员工作，XX年才停止工作。但所谓的停止是真的停止吗?没有，只是退而不休。他一直担任第30期到45期的入党积极分子班的班主任，他对工作是兢兢业业的，丝毫不懈怠。为什么他能够如此坚定?他语重心长地说：“作为党员，党需要我干什么，我就干好什么。”听了这句话之后，当时差点就要哭了，喉咙哽咽了一下，真的如此崇高的话任谁听了都会感动吧!那是一种多么伟大的情怀! 最后刘老师给我们提出了几点期望： 1、在每一个环节都要认真。 2、以实际行动争取入党。既要学习政治理论，又要学好专业知识，而且要做好学生工作和搞好群众关系。党员就是要从小事做起，起先锋模范作用。这几句话可谓字字珠玑，给了我很多启发。在整个讲座过程中气氛都很轻松，老师总是带着慈祥的笑容讲诉他的经历，很具有亲和力。最后为了感谢老师能在百忙之中抽出时间来与我们交流，组长赠送了我们系的书签以作纪念，最后在热烈的掌声中结束了这场座谈会。 这次座谈会进一步加深了我对入党动机的认识，它是指导党员一身行动的准则。同时我也发现自己与优秀党员的差距何其大，在以后的学习和生活中，我会更加严格要求自己，从小事做起，以自己的实际行动争取早日入党。最后还是要谢谢刘高权老师，谢谢您的指导和叮嘱! 此致 敬礼!
思想汇报2023年6月【第三篇】
敬爱的党组织： 非常荣幸能再次向党组织汇报我的思想情况，让组织对我有更多的了解，而我也能借此机会进行思想上的自我探究。 自上次向党组织递交思想汇报后，转眼已是20**年5月份了。本学期初，当我理解到我的期末成绩时，我感到很沮丧。我一直以为自己做的很好，但事实上是自欺欺人了。从这一点，我进行了反思。我开始注意到我身边那些成绩优异的同学，是如何学习的，在此过程中，我对大学的学习也有了新的认识。 大学教学与高中教学截然不同，所以在学习方法上也有很大区别。高中注重的是对课本知识的理解，最终的成绩取决于笔试考试，而在大学学习中，对知识技能的理解和运用是不够的，因为大学的最终考试成绩有很大一部分不是来自于笔试的客观成绩，而是来源于老师主观上的成绩。所以，我们要做的不只是学好课程，还要学会处理好人际关系，将自己推销出去，得到别人的认同。大学中的人际交往是非常重要的，无论是同学之间，还是与老师之间的交流。考试成绩一部分来源于笔试成绩，一部分来源于平时表现。在我看来，平时的表现可以理解为老师对同学的印象。所以，我们必须学会与老师交流，上课积极发言，积极参与课堂活动，帮助老师调动课堂气氛。 在5月份的大学生活中，我以及身边的同学在思想上都变得更加成熟，每个人对大学以及未来都有了深刻的认识。在此，我也深刻体会到大学的过程是我们的思想由梦幻走向现实，由幼稚走向成熟的过程。 大学对每个大学生来说都是一个十分重要、十分特殊的阶段。面临着即将踏入社会、自我奋斗的现实，我们不得不去思考我们的未来，我们的人生，我们将要过怎样的生活。走在马路边，行至岔路口，看一看身边形形色色的人，我们要思考自己想成为哪一种人，要这样选择，怎样奋斗。大学作为一个半开放型社会，我们必须在这个阶段中让自己成熟，让自己的思想起飞。如果一个人在大学的三年里思想没有大的进步，大的变化那么这个人的人生就很难再有大的起色了。大学是人思维、价值观成熟定性的时段，这就相当是在给自己的人生定位。 大学的半开放性，就如同模拟真实战场的演习，在某种保护的状态下去探究战场斗争形势，但我们必须意识到，下一场就不再是演习，而是残酷的现实战斗。梦想很美好，现实太残酷。我们经历的高中时代，是我们思想的成长阶段，而大学时代是我们思想趋于成熟的时期。大学与社会只是半堵墙之隔，大学校园为我们提供了一个场所，让我们较近距离的看待社会。 我们必须了解现实，理解现实，立足现实去定位自己的理想，给自己一个合适的位置，用一颗正常的、平静的、理解的心态去应对生活中的一切，唯有如此，我们才担得起人生中将面临的残酷现实和挫折，才能在我们的人生之中力挽狂澜。而这，也是一个艰苦的历练过程。 此致 敬礼！ 汇报人： 20**年6月x日
思想汇报2023年6月【第四篇】
尊敬的**党组织： 学会辩证思考，坚持学以致用，在思想观念转变、理论向实践转化方面上新水平是我在深入学习科学发展观后的体会。这种辩证的思考不仅让我们更好的理解科学发展观的实质，也训练了我们的思维，对我们有很大的帮助。 我想处理好“物”与“人”的关系，物质文明与精神文明一起抓，既着眼于经济社会发展，又注重人的素质提高，既见物又见人，着眼于人民群众的根本利益，坚持统筹兼顾根本方法的运用。科学发展是包括经济、政治、文化、社会、生态建设的全面发展、各个环节的协调发展，以经济建设为中心，统筹兼顾，学会“弹钢琴”，促进经济社会共同进步和人的素质的不断提高，摒弃过去的一味追求经济增长的做法，要建设社会主义核心价值体系，在全社会树立中国特色社会主义的共同理想，用身边先进人物典型作为鲜活的教材，引导教育广大干部群众践行社会主义荣辱观，倡导社会新风，促进社会和谐，坚持物质文明和精神文明的相互促进。维护好发展好实现好人民的根本利益是这次学习实践活动的根本目的。要着力解决影响全局的主要工作，加强薄弱环节建设，推进当前各项工作，既见物又见人，坚持以人为本，把突出实践特色贯穿始终，在解决具体问题上下工夫，解决事关群众切身利益的突出问题，着力改善民生，打造群众满意工程，共享发展成果，使活动始终得到群众的拥护支持。 处理好“破”与“立”的关系，有破有立，为学习实践活动深入持久开展提供制度保证，做好科学发展成果的巩固。制度具有根本性、全局性、稳定性、长期性，不破不立，要进行体制机制创新，做好政策文件的“立”、“改”、“废”，建立起体现科学发展观要求的领导决策、谋划思路、政策措施、干部考核评价体系等，制订符合资源节约型、环境友好型社会的利益导向机制，做好先进典型的巩固。真理只有一个，科学全面的干部评价体系还没有建立起来。考察干部，既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标，既要立足眼前，立竿见影，取得明显成效的“显”绩，也要看有利于长远发展，短期内效益难以显现的“潜”绩，使各级领导干部切实做好节能降耗、担负起保护生态环境、保护文物古迹、维护社会稳定等工作，充分发挥制度的导向作用。要把在实践发展中行之有效、群众欢迎的做法上升为制度规范，形成有利于科学发展的激励约束机制。把所取得的成果用制度巩固下来，坚持下去，从而为科学发展提供制度支撑，构建起利于科学发展的长效机制。 在我学习的道路上得到了来自党组织的帮助和关怀，没有党组织的教育和指导，我不可能进步这么快。我想我一定要再接再厉，争取早日成为正式的党员。 此致 敬礼!