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2024年小学生周记汇聚【精选5篇】

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小学生周记【第一篇】

音乐响起,灯光炫起,掌声鼓起,我们的歌曲、街舞和魔方大赛开始了!

唱歌的同学早已在台上准备好了。他们整理好衣服,抬头挺胸,面带微笑地面对观众。音乐响起了,同学们随着拍子唱起。音乐时而低缓,如黄莺吟鸣,令人陶醉;音乐时而激昂,如雄师怒吼,如黄河奔腾,给人发奋图强的力量……优美的乐声在大厅里回荡,像?股甘泉,?直沁入观众的心灵深处。歌曲虽已停止,可动听的歌声依然缭绕在耳边,意犹未尽。

最让人期待的.街舞来了!舞者们娴熟自由地舞动着。他们像?群活泼的精灵,像?轮轮冉冉升起的旭日,像?群深林中疾走跳跃的小鹿……忽而全身颤动,触电般急骤;忽而倒立翻转,陀螺般迅猛;忽而挺身屹立,像参天树般笔直!他们忘情了,发狠了,全身心投入到舞蹈中。每个人都大汗淋漓,每?滴青春的热血都沸腾了。这场面怎能不让人激动!

魔方小能手上场了!选手们都自信满满地盯着魔方,等待着开始的号令。观众们比选手还要紧张,感觉等待的时间是如此漫长。“准备!”选手们迅速拿起魔方,调整状态,深吸?口气,脑海里重复着那些魔方公式。随着?声号令,他们快速地旋转着手里的魔方,“咔咔”的声音不绝于耳,观众们的心随着旋转的魔方起伏不定,眼睛跟着魔方不停地转动,屏息凝神。快点、快点再快点,我心里不停地为选手加油。突然听“咔”的?声,有人率先完成了魔方,这声音如?个惊雷,四处炸开,有人雀跃,有人失落。剩下的选手紧盯着自己手里还没有完成的魔方,加紧往前赶,接着又听到魔方接触桌面的响声了。场上只剩下最后?个选手了,他的手好像不听使唤了,头上冒着冷汗,我们似乎能听到他的心跳。在同学和老师们的鼓励下,他最终战胜了紧张的自己,完成了比赛。

动听的歌曲,帅气的街舞,神奇的魔方。在汗水中,诠释努力拼搏的含义;在整齐中,领略团结协作的震撼;在紧张中,感受争分夺秒的心跳……我们都在争做最好的自己,这才是青春该有的样子。

小学生周记【第二篇】

今天傍晚,太阳依然猛烈。我和爸爸拿着救生圈有说有笑地来到了河里游泳。

我套上救生圈小心翼翼地下了水,因为这是我第一次下水游泳,有点害怕。当我整个人沉浸在河里的时候,感觉在泡温泉一样,舒服极了!

爸爸看我停留在原位置,动不了,就过来耐心地教我要怎样游泳。说:“先把五个手指并紧,两只手笔直向前用力往左右划动,划动的幅度要稍微大一点,然后,两只脚同时敲打起来,会发出叮咚叮咚的声音,这样的动作做起来就会向前移动了。”

我按照爸爸教我的办法,试了起来,果然凑效,整个人向前移动了一大截,我好高兴啊!

游泳的感觉真好,我明天还要继续游。

小学生周记【第三篇】

周四,我们的'大好日子到了,因为今天我们要出发去春游了。

去到了目的地后,我们就开始游玩了。这儿有很多东西玩,有电动火车、铁索桥、网桥、捉泥鳅……但让我觉得最难忘的是——野炊。

自己做饭,对于很多同学来说都很难,我也不例外。我们分成几个小组来做饭。我们小组先准备好炊具和材料,然后就开始生火了。

我们先找来一些枯叶放进灶里,然后拿着木棒走到别的小组取火种。第一次火才烧了一会儿就熄灭了。第二次、第三次……到了第五次,火就燃烧起来,而且还越烧越旺。火烧着了我们立刻把洗好的菜倒进镬里,我不急不忙地拿起铲在镬里翻来覆去。然后,xx拿起调味料,准备放下去时,一倒就倒了很多盐下去。xx拿起筷子试味,“哇,简直是太咸了。”xx连忙向同学们道歉,我们都原谅了她。接下来,我们就要炒蛋了。一开始,我们还没有熟练的技巧,鸡蛋差点儿就被火烧焦。我们把油倒进了镬里,不到几分钟的时间,鸡蛋就炒熟了。我们再炒了鸡肉和一碟饺子。

我很高兴,因为可以尝到自己第一次做的菜。

小学生周记【第四篇】

我正在纠结的时候,妈妈一句话就点醒了我:“你以前有那么多书,现在都不看了,那些都可以把它捐了呀。”我恍然大悟,一个箭步冲进了书房,把杂乱的杂志铺在地上,开始分类整理。过了十几分钟后,终于整理好了,我汗流浃背的站在所剩无几的地板上,看着铺满了各种类型的书的地板,忽然小有成就感:我居然把这么多书分享的“2024年小学生周记汇聚【精选5篇】”,算了,得把要捐的书赶快装好,免得又忘带了。

第二天一到学校,我放好我要捐赠的东西后,就去看了看其他人捐赠的东西。大家捐赠的大多都是衣服,也有文具,当然也有书。但大家捐的书大多都是5、6年级这个年龄段也可以看的,但我捐赠的是以前2、3年级时我买的书籍,我觉得有些幼稚,有点后悔,我觉得我还是应该多带点文具之类的。

下午家长来的时候,我又突然想开了,那里肯定会有1、2年级的孩子,我的书应该也能派上用场的。当家长和同学把书拿走的时候,我对袋子里的书有些不舍,想到了以前我每次看那些书时的开心场面。我最后看了一眼那些书,在心里对它们说:虽然是我买下了你们,但现在也请你们把曾经带给我的快乐、知识,带给那些在贫困山区的孩子吧。

俗话说得好“赠人玫瑰,手留余香”,捐赠了书之后,我也想告诉大家:那些在你看来可能很普通的东西,对住在偏远山区的孩子来说可能就是一件奢侈品。所以,我们与其把那些在我们眼里认为已经坏了的东西放在某一个角落,不如把它送给偏远山区的那些连学都上不了孩子们吧。

小学生周记【第五篇】

今天举行了一场有意义的交友活动。

和我接对子的是一个叫张玲君的小姑娘,个头跟我差不多,一双大大的、水汪汪的眼睛中闪着几丝山里孩子特有的淳朴的气息。她黑黑的皮肤、短短的头发,我想她应该是一个性格活泼开朗的阳光女孩吧?经过沟通,我进一步了解了她:今年十二岁,上五年级。

为了让我们相互熟悉起来,老师要我们全班同学和新朋友们玩两人三足的游戏,游戏规则大家都很熟悉了。我和张玲君用绳子把我的左腿和她的右腿捆在一起,为使步伐整齐、不摔跤,我俩一致决定:喊“1”时抬捆在一起的脚,喊“2”时抬没有捆在一起的脚。男生先比,我们四(八)班赢了,接下来是女生的比赛,轮到我和张玲君时,配合得挺不错的,速度很快,据“观众们”说,看上去都有点跑的意思了,女生比赛我们四(八)班又赢了。赛后,我和张玲君聊了聊,她说脚捆得太紧了,很痛,我也表示自己颇有同感。

这次交友活动内容丰富,不仅玩了游戏,还认识了新朋友,真是一举两得!

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