小学六一主持人稿【热选4篇】

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小学六一主持人稿【第一篇】

尊敬的各位领导、各位来宾

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。

这是多么快乐的一天，因为今天是少年儿童共同的节日---六一儿童节！

在这欢乐的日子里，让我们共同祝福可爱的小朋友们节日快乐！祝愿领导、老师们身体健康，吉祥如意。

(合)：我们小学xxx年六一儿童节文艺汇演现在开始

1、《中国好少年之歌》

缤纷的梦想像百花含笑，美丽的祝福像彩云飘扬。

今天我们桃李芬芳，明天我们是祖国的栋梁。

请欣赏大合唱《中国好少年之歌》。

2、经典诵读《游子吟》：

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

雅言传承文明

经典浸润人生。

请欣赏经典诵读：《游子吟》

3、架子鼓表演《铃儿响叮当》

“让每个孩子学有所长，让每个孩子健康成长”是我们我们小学的教育宗旨。近年，在刘校长的领导下，我们积极响应兰山教体局的号召，开展了“二加一”工程，请欣赏我校民乐队带来的架子鼓表演《相亲相爱》。

4、武术《男儿当自强》

傲气面对万重浪，热血像那红日光。胆似铁打骨如钢

胸襟百千丈，眼光万里长！我是男子汉，男儿当自强！下请欣赏武术表演——《男儿当自强》。

5、葫芦丝连奏：《月关下的凤尾竹》等

葫芦丝是一种民族乐器，主要流传于云南一带的的少数民族中。它的声音轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力，深受人们喜爱。下面，请欣赏我校民乐队的葫芦丝表演。请欢迎！

6、舞蹈《茉莉花》

童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵，童年是那朵美丽的茉莉花。请欣赏小茉莉花们跳起的欢乐舞蹈吧！

7、舞蹈《编花篮》

在这里，我们走进音乐的大门；在这里，我们倾听音乐的声音。请欣赏电子琴演奏：《编花篮》。

8、歌舞《上海滩》

浪奔浪流涛涛江水永不休。淘尽了世间事化作滔滔一片流！请欣赏歌舞剧《上海滩》。

9、歌曲《逆战》

《上海滩》的精彩表演让我们回味无穷，可是，逆战能够给我们带来怎样地震撼呢?请欣赏歌曲《逆战》。

10、舞蹈《最炫民族风》

有一首民族歌曲传遍了中国的大江南北，唱出了少数民族的风采，接下来就让我们欣赏这首脍炙人口的神曲吧，请欣赏舞蹈《最炫民族风》。

11、音乐剧《关爱留守儿童》

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。是的，伸出手来，献出我们的爱，让我们关爱留守儿童。请欣赏音乐剧《关爱留守儿童》

女：六一的歌声这样动听

男：六一的舞蹈这样优美

合：我们用自己的方式表达出内心的幸福！

男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。

女：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红。

男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的飘扬！

合：我们的明天一定更美好！我们小学的明天会更好！

女：我们小学庆“六一”文艺汇演活动

合：到此结束！

女：祝同学们节日快乐，天天快乐！祝老师们身体健康、万事如意！

男：祝领导、老师们工作顺利，心情舒畅！

合：谢谢大家！

小学六一主持人稿【第二篇】

a师：尊敬的各位领导

b师：亲爱的家长朋友们

c生：敬爱的老师们

d生：亲爱的同学们

合：大家早上好!

a师：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、各位家长的到来。

b师：欢迎大家参加我们运师附小20xx年“在灿烂的阳光下暨庆六一活动”。

a师：多年来，我校立足实际，开展了丰富多彩的活动，努力让每个孩子都能健康、全面的发展。

b师：在此，也让我们对领导的关心和爱护，对家长的理解和支持，表示衷心的感谢

生合：谢谢你们，所有关心爱护我们的长辈们

a师：走进六月，倾听南风的呼唤：

b师：走进六月，感受阳光的温暖。

c生：伴着微笑的朝阳，

d生：伴着溢彩的歌舞，

生合：我们终于迎来了六一国际儿童节。

小学六一主持人稿【第三篇】

甲：尊敬的各位老师!

乙：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈!

合：还有活泼可爱的同学们，大家下午好!

甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，

乙：沐浴着和风丽日，我们即将迎来花团锦簇、芳香四溢的六一儿童节!

甲：这是最美丽的季节，也是我们亲爱的同学们放飞希望的季节!

乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们!

合：六一儿童节快乐!

甲：看，六一的鲜花绚丽多彩!

乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目!

甲：为了欢庆今年的六一儿童节，我们xx小学的全体老师和同学们做了精心准备。

乙：我们精心打造了一片属于我们的舞台!

甲：今天，就让我们一起欢庆这个激动人心的时刻!

乙：此刻：就让我们一起见证这个放飞梦想的时刻!

合：二〇一八xx小学“庆六一”文艺演出现在开始!

甲：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

乙：风来了，雨来了，老师带着一片心来了。

合：在学校的每一个日子里，老师一直陪伴着我们，教我们知识，教我们做人。我们总会情不自禁地说一声：谢谢您，老师!请欣赏三年级带来的诗朗诵《谢谢您，老师》。

甲：小小的一片云呀，慢慢地走过来呀，请你么歇歇脚呀，暂时停下来……这欢快的旋律，总能唤醒我们的一些记忆，今天，我们再来重温一下吧!请欣赏五年级带来的舞蹈《踏浪》。

乙：一曲舞蹈总能让我们回到从前，感受那日的美好!同学们，我们要不要来得更劲爆一些!好的，一首《爱的奉献》献给大家。

甲：劲爆以后，心底里总会留出一段空白，是激情，是沉思?对，是沉思?沉思一下，想当年你们第一次走进校园，第一次走进课堂，第一次学会一个的简单的生字……请欣赏由一年级的小朋友为我们带来的诗朗诵《村小，生字课》。

乙：站在这里，我忽然看到台下有一位小朋友带着非常萌的帽子，嗯，就是一顶可爱的兔娃帽。顺着小朋友的指引，我们一起感受一下那首老歌。请欣赏合唱《小兔子乖乖》。

甲：回望童年，我们思绪万千，感慨良多，蓦然回首，却已发现自己在慢慢长大。而我们在享受成长的喜悦时，却发现那个曾经高大，伟岸，无所不能的父亲已慢慢变老。一首《父亲》让我们感受父爱，聆听父爱。下面请欣赏由五年级带来的独唱《父亲》。

乙：故乡有位好姑娘，我时常梦见她。我相信，站在这里的所有人，其实他的心中总会藏着一个美丽的人儿，或友情，或亲情，或……那么，你们不介意为梦中的那个他念一首诗吧!想在，我们请学校代表队为我们打造的诗伴舞《念一首诗给你》。

甲：在梦中，我们念了一首诗给梦中的那个他。梦醒了，我就要背着书包，踏着晨雾，走进学校，像我们的老朋友小二郎一样，开始努力学习。请欣赏四年级带来的合唱《小二郎》。

乙：什么情况?唱小二郎，这是不是out了?刚才，我听到台下有许多人这样说。其实，这不是out，仅仅是回顾经典而已。下面，我们换一个频道试试，来一首非常流行的《小苹果》。请欣赏二年级带来的舞蹈《小苹果》。

甲：同学们，小苹果可爱吗?我觉得可爱。其实呀，生活中每一件事物，只要我们用心体会，用心感受，他们都是那么的可爱。一条大河，一座高山是可爱的，一棵树，一株花也是可爱的，甚至一粒尘土，一株小草，也显得那么可爱。请欣赏四年级带来的合唱《小草》。

乙：自古以来，勤劳智慧的中华民族就开始在劳动之余拿着木棒，敲着瓦盆，欢声歌唱。时至当下，人们也会在闲暇之余打着拍子，说着一段段妙语连珠的话。让我们用最热烈的掌声请出三位小伙伴，让他们说一段快板，庆一场六一。请欣赏这三位小伙伴带来的《说段快板庆六一》。

甲：儿童各个是苍鹰!没错，同学们，我们都是初升的太阳，是祖国的花朵，是祖国的未来和希望。我相信，多少年后，xx小学的同学们将飞离这重重叠叠的山恋，飞到我们的梦想之地。到那时，我们祖国的首都北京将会亲切的对你们说一声，北京欢迎你。请欣赏五年二人小合唱《北京欢迎你》，掌声有请!

甲：伴随着歌声，伴随着微笑，这次文艺演出即将落下帷幕!

乙：带着祝福，带着梦想，我们在这次文艺演出中收获了许多!

合：请欣赏最后一个节目，由一年级带来的合唱《歌声与微笑》。会的同学，也可以参与进来，好吗!

甲：在这美妙的歌声中，在这快乐的游戏中，我们一起度过了一个难忘的“六一”儿童节。

乙：今天，我们真真实实的感受到了，来自童真世界的快乐，来自童真世界的那份美好。

甲：保持这份快乐，我们的人生更美丽!

乙：记住这份感动，我们的生活更精彩!

甲：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉。

乙：让时光停驻，我们手握着手，永远是那样的依依不舍。

合：xx小学“庆六一”文艺演出到此结束!谢谢大家，再见!

小学六一主持人稿【第四篇】

（主持甲）尊敬的老师们！

（主持乙）亲爱的同学们！

（主持丙）可爱的少先队员朋友们！

（合）大家节日好！

（主持丁）弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。

（甲）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

（乙）祖母说，六月是孩子们的节日。

（丙）祖父说，六月里充满了欢声笑语。

（丁）父亲母亲说，六月的儿童欢天喜的。

（甲）老师说，六月的阳光灿烂无比。

（乙）我们说，六月是我们茁壮成长的季节。

（合）让我们共同拥抱美丽的六月。

（丙）我们聆听过世纪的第一声钟响，

（丁）我们拥抱过新千年的第一缕曙光；

（甲）今天，当鲜红的太阳跃上的平线时，

（乙）我们将迎来万分激动的时刻。让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。

（合）这是多么欢乐的一天啊！这是多么幸福的一天啊！――六一国际儿童节！

（丙）“快乐童心，畅想六一”儿童节庆祝表彰主题会现在开始。

（丁）全体起立，升国旗，奏（唱）国歌，鸣爆。

（甲）首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞。

（乙）从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下1个愿望，

（丙）早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员1个样。

（丁）今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋。（出队旗）

（甲）（新队员站好以后）下面请大队辅导员宣布新队员入队名单。

（乙）让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。

（丙）对于今天即将入队的同学来说，今天是1个特别的日子，是1个令人难忘

的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福，

（丁）我提议，让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。

（甲）下面我们就请老队员为他们佩带红领巾。

（乙）请大队长带领新队员宣誓。

（丙）下面有请新队员代表讲话。

（丁）短短而积极进取的话语，表达了我们全体少先队员的心声。

（甲）下面请老队员代表讲话。

（乙）时代在呼唤我们，美好的未来是属于我们的。让我们时刻准备着迎接新的

挑战，创造新的辉煌！齐唱《中国少年先锋队队歌》。

（丙）下面请大队辅导员老师讲话。

（丁）入队仪式到此结术，我们以热烈的掌声欢送新队员退场。（退队旗）

（甲）我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红

领巾，珍惜红领巾的荣誉。

（乙）的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢！

（丙）因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。

（丁）他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。

（甲）首先请夏主任宣布“三好学生”、“优秀少先队员”和“优秀学生干部”“文明班集体”名单。

（乙）请校领导为获奖者颁奖。

（丙）接下来请获奖学生代表讲话。

（丁）请获得优秀班集体的同学介绍成功经验。

（甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。

（乙）童年是一首诗，充满了或祀和憧憬。

（丙）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。

（丁）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

（甲）下面请毕业班的大哥哥大姐姐推选的代表讲话。

（乙）欢迎我们的老师讲话。

（丙）百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。

（丁）对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。

（甲）嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。

（乙）敢问瑶台谁是主？新蕾初绽正童年。

（丙）在繁花喧嚣的日子里，六月告别春风的季节，颗颗亮闪闪的，致洁无比的心依依绽开。

（丁）翠色幕幔徐徐开启，舞台上粉黛浓妆的晓天使，咿咿呀呀的细诉着，满树都是鲜艳的故事。

（甲）首先请欣赏由六年级同学晓合唱《棉花糖》。

（乙）温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连晓草都在欢乐的歌唱。接下来请听《菊花台》。

（丙）人生的道路是崎岖的，当我们遇到困难时要学会坚强，请欣赏五年级晓合唱《隐形的翅膀》。

（丁）下面请欣赏六年级同学表演的晓合唱《童话》。

（甲）我们是盛开的鲜花，我们是自由飞翔的晓鸟。请听五年级同学表演的《自由的飞翔》

（乙）一朵朵鲜花，一张张笑脸，我们祝福，我们歌唱，下面请同学们观赏有五年级xx献给我们的魔术表演。

（丙）精彩的表演，令人惊叹，牛！下面再请五年级同学为我们献上一曲相声《醉酒》。

（丁）艺术来自自然，艺术来自求索，艺术来自我们自身的创造。我们今天坐在洁净的`校园里学习、成长，明天将展翅飞翔。走弊矜国的天涯海角。下面请听五年级同学群唱《北京欢迎你》。

（甲）我们的快乐，我们的成长，来自无数革命先烈的鲜血和生命，下面请听二年级同学为我们献上的一首动人的革命歌曲《歌唱二晓放牛郎》。

（乙）下面请看魔术表演：表演者五年级xx。

（丙）下面请欣赏独唱《晓微》，表演者：四年级xx。

（丁）下面嵌扣赏有六年级同学为我们表演的相声《打电话》。

（甲）下面嵌扣赏有六年级同学为我们表演的晓品《不差钱》。

（乙）下面请听《笑话三则》，表演者：四年级xx。

（丙）下面请欣赏有六年级同学为我们表演的相声《用词趣谈》。

（丁）下面嵌扣赏有四年级丁xx同学为我们表演绕口令《十四和四十》。

（甲）“有志不在年高”只要我们充分发挥自己的智慧，任何困难都会为我们让路。下面请欣赏有六年级同学为我们表演的合唱《九岁县太爷》片尾曲。

（乙）夏天是炎热的、多彩的、有趣的、悠闲的、迷人的。下面请欣赏有四年级同学为我们表演《让我们荡起双桨》。

（丙）中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来，请欣赏由四年级同学为我们献上诗朗讼？古诗二首》。

（丁）下面请欣赏六年级合唱团组织的大连唱《樱花草》、《只对你有感觉》、《天下》、《纷飞》、《im iss you》《坐上了火车去拉萨》、《明天过后》主持词结术语：

（甲）六月是童年的摇篮，是童年的故乡。

（乙）六月有童年的沃土，有童年的太阳。

（丙）在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。

（丁）我们将会用智慧与热情的种子，用稚嫩的双手和五彩的画笔，共同描绘xx小学美丽的明天。

（合）“快乐童心，畅想六一”儿童节庆祝表彰主题会到此结术。再见

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